Giáo án các môn lớp ghép 1, 2 - Tuần số 3

* Luyện đọc từng câu trong bài * Hướng dẫn phát âm : - GV h/dẫn đọc một số từ ngữ khó * §äc tõng ®o¹n : - Y/ cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước líp * Hướng dẫn ngắt giọng Baỷng phuù ghi ca[r]

KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP GHÉP 1 + 2 Tuần 3

HAI

lỗi (tiết 1)

con vật cĩ hại

Thể dục Bài 4: Quay phải,

quay trái TC Qua đường lội và Nhanh lên bạn ơi

bằng 10 (tr 12)

Nai Nhỏ

4 Tốn Bé hơn Dấu < (tr 17) Kể chuyện Bạn của Nai Nhỏ BA

5

3 Tốn Lớn hơn Dấu > (tr 19) Tập viết Chữ hoa: B

hình đơn giản

Mĩ thuật Vẽ theo mẫu: Vẽ lá

cây TƯ

5

quay trái Động tác vươn thở, tay

3 Tiếng Việt Bài 11: Ơn tập LT & Câu Từ chỉ sự vật Câu

kiểu Ai là gì?

4 TN & XH Nhận biết các vật xung

quanh

Thủ cơng Gấp máy bay phản

lực (tiết 1) NĂM

5 Thủ cơng Xé, dán hình tam giác TN & XH Hệ cơ

bài Lâp, danh sach hĩc sinh

vui múa ca Âm nhạc Ơn tập bài hát Thật là hay SÁU

Thửự hai ngaứy 29 thaựng 8 naờm 2011 Tiết 1 :

Chaứo cụứ

-Tieỏt 2 :

NTẹ1 NTẹ2

A MỤC TIấU

B TÀI LIỆU

VÀ PHƯƠNG

TIỆN DẠY

HỌC

ĐẠO ĐỨC

GỌN GÀNG, SẠCH

SẼ(T1)

Nờu được một số biểu hiện cụ thể về

ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ

-Biết lợi ớch của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ

- Hs biết giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn:

đầu túc, quần ỏo gọ gàng, sạch sẽ

-Hs khỏ giỏi biết phõn biệt giữa ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ và chưa gọn gàng sạch sẽ

- GV: Bài hỏt : Rửa mặt như mốo

Lược chải đầu

- HS: Vở bài tập Đạo đức 1, bỳt chỡ màu

Toaựn Kiểm tra

Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm học của HS, tập trung vào:

- Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền trước, số liền sau

- Kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ(không nhớ) trong phạm vi 100

- Giải bài toán bằng một phép tính đã học

- Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng -HS có ý thức, tự giác làm bài

III/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1

phỳt

3-5

phút

25-30

phút

Hoạt

động 1

Hoạt

đông 2

Hoạt

động 3

1 Ổn định tổ chức.

Hỏt bài: “ Quờ hương tươi đẹp”

2.Bài cũ: Hụm trước cỏc em đó học

bài gỡ?

Gv nhận xột, đỏnh giỏ

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Gv giới thiệu bài và

ghi bảng

b.Cỏc hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1: Thảo luận.

Gv nờu cõu hỏi:

+ Em hóy tỡm và nờu tờn cỏc bạn trong lớp hụm nay cú đầu túc gọn gàng, sạch sẽ?

+ Vỡ sao em biết bạn cú đầu túc gọn gàng, sạch sẽ?

Gv khen những hs đó nhận xột chớnh xỏc

* Hoạt động 2: Làm bài tập 1.

+ Gv giới thiệu yờu cầu bài tập và hd

hs nhận xột: + Em hóy giải thớch tại sao em cho là bạn ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ?

Đề bài: (40 phút)

1 Viết các số:

a) Từ 70 đến80 ……… b)Từ 89 đến 95: ……… c)Số liền trước của

61là:

b) Số liền sau của 99 là:

2 Tính:

42 84 60 66 5 + 54 + 31 + 25 -16 +23

3 Mai và Hoa làm được 36 bông hoa, riêng Hoa làm được 16 bông hoa Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa?

4 Vẽ độ dài đoạn thẳng AB dài 1dm

C Cách đánh giá:

- Bài 1: (4 điểm): Viết đúng mỗi phần được 1 điểm

- Bài 2: (2,5 điểm): Mỗi phép tính

đúng cho 0,5 điểm

3-5

phút Hoạt

động 4

+ Tại sao chưa gọn gàng, sạch sẽ?

+ Nờn sửa như thế nào thỡ sẽ trở thành gọn gàng, sạch sẽ?

- Nhận xột, bổ sung

*Hoạt động 3: Làm bài tập 3.

Yờu cầu hs nối quần ỏo với bạn nam, bạn nữ cho phự hợp

* Kết luận chung:

Quần ỏo đi hoc phải phẳng, lành, sạch, gọn Khụng mặc quần ỏo nhàu, rỏch, bẩn, xộc xệch đến lớp

Hướng dẫn hs đọc phần ghi nhớ

4 Nhận xột, dặn dũ:

- Nhận xột tiết học

- Dặn hs chuẩn bị tiết 2 của bài này

- Bài 3: (2,5 điểm)

- Bài 4: (1 điểm)

GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Tieỏt 3 :

NTẹ1 NTẹ2

A.MỤC TIấU:

B.ĐỒ DÙNG

DẠY HỌC:

TIẾNG VIỆT

l h

- HS đọc được l, h, lờ, hố, từ và cõu ứng dụng

- Viết được :l, h, lờ, hố( viết được ẵ

số dũng quy định trong vở tập viết)

- Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề:

le le

- Hs khỏ giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thụng dụng qua tranh( hỡnh) minh họa ở SGK

+Viết được đủ số dũng quy định trong vở tập viết

-GV:Tranh minh họa cỏc từ khúa, cõu ứng dụng và phần luyện núi

-HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1

Taọp ủoùc BạN CủA NAI NHỏ(2 t)

- Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: người bạn

đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người,giúp người (Trả lời được các

CH trong SGK)

- Giáo dục tình cảm bạn bè, lòng yêu thương giúp đỡ nhau

- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc

III/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1

phỳt

3-5

phút

25-30

phút

Hoạt

động 1

Hoạt

đông 2

Hoạt

động 3

1.Ổn định

2.Bài cũ:

-Gọi hs đọc,viết bố, bẽ, bộ, bẹ, bẻ Nhận xột cho điểm

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b.Dạy õm và chữ ghi õm

*Nhận diện chữ

-Ghi bảng chữ l, đọc mẫu và gọi hs

1 Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra 2 học sinh

2 Bài mới Phần giới thiệu : (Baống

tranh)

* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- GV Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

đọc lại -Cho hs so sỏnh l và b

*Phỏt õm và đỏnh vần

-Đọc mẫu -Viết bảng lờ gọi hs phõn tớch và ghộp vào bảng cài

-Đỏnh vần như thế nào?

-Gợi ý cho hs đỏnh vần -Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs

*Hướng dẫn viết chữ

-Viết mẫu và h/ dẫn cỏch viết l, lờ Chữ h quy trỡnh tương tự l

-Cho hs so sỏnh l và h

*Đọc từ ứng dụng:

Gv đọc mẫu và cho hs luyện đọc

* Luyện đọc từng câu trong bài

* Hướng dẫn phát âm :

- GV h/dẫn đọc một số từ ngữ khó

* Đọc từng đoạn :

- Y/ cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp

* Hướng dẫn ngắt giọng (Baỷng phuù ghi caõu daứi)

- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài, câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh

- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc

* Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc

- Yêu cầu các nhóm thi đọc cá nhân

- Lắng nghe nhận xét và ghi điểm

GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Tieỏt4 :

NTẹ1 NTẹ2

TIẾNG VIỆT

l h (TIẾT 2) BạN CủA NAI NHỏ (T2 ) Taọp ủoùc

III/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

10’

10’

10’

5’

HĐ 1

HĐ 2

HĐ 3

HĐ 4

4 Luyện tập Luyện đọc

- Chỉ bảng cho học sinh đọc

- Yờu cầu mở sỏch và đọc

- Treo tranh

Luyện viết

- Viết mẫu và hướng dẫn hs viết l,

h, lờ, hố

Luyện núi

- Treo tranh và gợi ý + Tranh vẽ những gỡ?

+ Con le le giống con gỡ?

5 Củng cố- dặn dũ

Trũ chơi “ Ai nhanh hơn”

- Đớnh bảng một số tiếng cú chứa l, h Tuyờn dương đội tỡm được nhiều hơn

- Hướng dẫn hs học bài ở nhà

- Xem trước bài 9

- Nhận xột tiết học

HĐ1 Tìm hiểu nội dung bài

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi :

H Nai nhỏ xin phép cha đi đâu ?

H Khi đó cha Nai nhỏ nói gì ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 2

H Nai nhỏ đã kể cho cha nghe về những hành động nào của bạn ?

H Vì sao cha của Nai nhỏ vẫn lo ?

H Bạn của Nai nhỏ có những điểm nào tốt?

H Em thích bạn của Nai nhỏ ở điểm nào nhất ? Vì sao ?

HĐ2 Luyện đọc lại cả bài :

- Hướng dẫn đọc theo vai( HSKG luyện đọc)

- Chú ý giọng đọc từng nhân vật

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh

3) Củng cố dặn dò :

- Theo em vì sao cha của Nai nhỏ

đồng ý cho Nai nhỏ đi chơi xa?

- Nhận xét giờ học

Tieỏt 5 :

NTẹ1 NTẹ2

A MỤC

TIấU:

B ĐỒ DÙNG

DẠY HỌC:

TOAÙN LUYỆN TẬP

- Nhận biết số lượng và thứ tự trong phạm vi 5

- Đọc viết đếm số trong phạm vi 5

- Hs làm Bt

- GV: Phấn màu, bảng phụ

- HS: Sỏch giỏo khoa, bảng con

ẹaùo ủửực

BIếT NHậN LỗI Và SửA

LỗI (T1)

- Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi

- Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi

- Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi

- Giáo dục HS biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi

- Tranh trong baứi taọp 1

- Phiếu thảo luận cho hoạt động 2 ở tiết 1

III/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1’

5’

30’

HĐ1

HĐ2

HĐ3

1 Ổn định

2 Bài cũ: - Gọi hs đếm số từ 1 đến5, từ

5đến 1

Nhận xột, cho điểm

3 Bài mới

a Giới thiệu bài:

b.Dạy học bài mới:

* Bài 1:

- Yờu cầu hs quan sỏt hỡnh vẽ nờu cỏch làm , làm bài và chữa bài

* Bài 2:

- HS làm bài

- Nhận xột bổ sung nếu cần thiết

* Bài 3:

- Gợi ý: Muốn làm được bài tập này cỏc em phải làm gỡ?

1 Kiểm tra bài cũ

2.Bài mới: Giụựi thieọu baứi baống tranh HĐ1: Tìm hiểu phân tích truyện

- Yêu cầu các nhóm theo dõi câu chuyện và xây dựng phần kết câu chuyện

- Kể câu chuyện :”Cái bình hoa”

- Yêu cầu các nhóm thảo luận để xây dụng phần kết

Yêu cầu thảo luận theo các câu hỏi :

- Qua câu chuyện em thấy cần làm gì khi mắc lỗi?

- Nhận lỗi và sửa lỗi đem lại tác dụng gì ?

- HS lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có

* Kết luận:

HĐ2 : Bày tỏ thái độ ý kiến

- Yêu cầu các nhóm thảo luận theo một tình huống do giáo viên đưa ra

- Lần lượt nêu lên 2 tình huống như trong sách giáo viên

- Yêu cầu các nhóm trao đổi để đưa ra

ý kiến của nhóm mình

- Mời từng nhóm cử đại diện trình bày trước lớp

- Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm

2’ HĐ4 4 Củng cố:

- Đớnh một số nhúm vật lờn bảng

-Nhận xột tiết học Dặn xem trước bài 8

* Giáo viên kết luận theo sách giáo viên

HĐ3: Trò chơi tiếp sức: Tìm ý kiến

đúng

- Phổ biến luật chơi

- Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng trong đó ghi các ý kiến đúng sai về nội dung bài học

- Yêu cầu các nhóm thảo luận và lên

điền vào ô trống Đ hay S trước các ý

- Cho học sinh chơi thử

- Tổ chức cho 3 đội thi đua

- Nhận xét và phát thưởng cho đội thắng cuộc

3 Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học

Thửự ba ngaứy 30 thaựng 8 naờm 2011

Tieỏt 1 :

NTẹ1 NTẹ2

I Mục

tiêu:

II/ ĐỊA

ĐIỂM

PHƯƠNG

TIỆN:

THEÅ DUẽC

BAỉI 3 : ẹOÄI HèNH ẹOÄI NGUế – TROỉ CHễI

- OÂn taọp hụùp haứng doùc, doựng haứng Yeõu caàu hoùc sinh taọp hụùp ủuựng choó, nhanh vaứ traọt tửù hụn giụứ trửụực

- Laứm quen vụựi ủửựng nghieõm, ủửựng nghổ Yeõu caàu thửùc hieọn ủoọng taực theo khaồu leọnh ụỷ mửực cụ baỷn ủuựng

- OÂn troứ chụi “Dieọt caực con vaọt coự haùi” Yeõu caàu tham gia vaứo troứ chụi ụỷ mửực tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng

- Coứi, saõn baừi Veọ sinh nụi taọp …

Theồ duùc

BÀI 5:

* QUAY PHẢI, QUAY TRÁI

* TRề CHƠI: NHANH LấN BẠN ƠI!

- ễn một số kĩ năng ĐHĐN, Y/c thực hiện tương đối chớnh xỏc, đẹp

- Học quay phải, quay trỏi Y.c thực hiện được động tỏc tương đối đỳng kỹ thuật,p hướng

- ễn trũ chơi :” Nhanh lờn bạn ơi” Y/c học sinh tham gia đỳng luật và biết cỏch chơi

- Địa điểm : Sõn trường 1 cũi

III/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

7’ Hẹ1 1.Phaàn mụỷ ủaàu:

Thoồi coứi taọp trung hoùc sinh thaứnh 4 haứng doùc, cho quay thaứnh haứng ngang

Phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu baứi hoùc

I/ MỞ ĐẦU

GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yờu cầu giờ học

HS chạy 1 vũng trờn sõn tập Thành vũng trũn,đi thường…bước Thụi

Kiểm tra bài cũ : 4 hs Nhận xột

8’

HĐ2

HĐ3

Đứng tại chỗ vỗ tay và hát (2 phút)

Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1 – 2, 1 – 2, … (2 phút) đội hình hàng ngang hoặc hàng dọc

2.Phần cơ bản:

*Ôn tập hàng dọc, dóng hàng: 2

– 3 lần.

Xen kẽ giữa các lần hô “Nghiêm

… ! ”, GV hô “Thôi ! ” để học sinh đứng bình thường Chú ý sữa chữa động tác sai cho các em

*Tư thế đứng nghỉ: 2 – 3 lần.

Như hướng dẫn động tác nghiêm

*Tập phối hợp: Nghiêm, nghỉ: 2

– 3 lần

*Tập phối hợp: Tập hợp hàng

dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ: 2 lần GV cho học

sinh giải tán, sau đó hô khẩu lệnh tập hợp, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ Nhận xét rồi cho học sinh giải tán để tập lần 2

*Trò chơi:

Diệt các con vật có hại (5 – 6 phút)

3.Phần kết thúc : Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1,

2, 1, 2, … Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

GV cùng HS hệ thống bài học

4.Nhận xét giờ học

Hướng dẫn về nhà thực hành

GV hô “Giải tán”

II/ CƠ BẢN:

a Tập hợp hàng dọc, dĩng hàng,điểm số

- Thành 4 hàng dọc …… tập hợp

- Nhìn trước ………Thẳng Thơi -Từ 1 đến hết………điểm số

Nhận xét

b Học quay trái, quay phải

- Bên phải(trái)…… quay Nhận xét

*Cán sự hướng dẫn ơn ĐHĐN Nhận xét

c Trị chơi: Nhanh lên bạn ơi

GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét

III/ KẾT THÚC:

HS đứng tại chỗ vổ tay hát

Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học

Về nhà ơn ĐHĐN

Tieỏt 2 :

NTẹ1 NTẹ2

A MỤC

TIấU:

B.ĐỒ DÙNG

DẠY HỌC

TIẾNG VIỆT

o c

- HS đọc được c, o, bũ, cỏ, từ và cõu ứng dụng

- Viết được: o, c, bũ, cỏ

- Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ

đề : vú bố

- GV: Tranh minh họa cỏc từ khúa, cõu ứng dụng và phần luyện núi

- HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con,

vở tập viết 1

Toaựn

PHéP CộNG Có TổNG

BằNG 10

- Biết cộng hai số có tổng bằng 10

- Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10

- Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó

có 1 số cho trước

- Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có 1 chữ số

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12 -Giáo dục tính cẩn thận, chính xác

- Bảng gài , que tính - Mô hình đồng hồ

III/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1’

5’

30’

HĐ1

HĐ2

HĐ3

1.Ổn định.

2.Bài cũ:

- Gọi hs đọc,viết l, h, lờ, hố

Gv nhận xột, cho điểm

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b.Dạy õm và chữ ghi õm.

DẠY CHỮ O

*Nhận diện chữ:

- Ghi bảng chữ o và núi “Đõy là chữ o”-Hỏi : chữ o giống cỏi gỡ?

- Núi: chữ o là một nột cong kớn

*Phỏt õm và đỏnh vần:

- Đọc mẫu

- Viết bảng, gọi hs phõn tớch và ghộp vào bảng cài

- Đỏnh vần như thế nào?

- Gợi ý cho hs đỏnh vần

- Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs

*Hướng dẫn viết chữ:

-Viết mẫu và hướng dẫn cỏch viết o, bũ

DẠY CHỮ C (tương tự o)

- Cho hs so sỏnh ovà c

*Đọc từ ứng dụng:

1.Bài cũ : 2.Bài mới: Giới thiệu bài:

HĐ1:Giới thiệu 6 + 4 = 10 GV sửỷ duùng

que tớnh

- Yêu cầu lấy 6 que tính

- GV: Gài 6 que tính lên bảng gài

- Yêu cầu lấy thêm 4 que tính.Đồng thời gài

4 que tính lên bảng gài và nói : Thêm 4 que tính

- Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu que tính ? Hãy viết phép tính ?

- Viết phép tính này theo cột dọc ?

- Tại sao em viết như vậy ?

HĐ2:Luyện tập.

Bài 1 : (ệu tieõn HS TB,Y trỡnh baứy)

- Yêu cầu đọc đề bài Viết lên bảng phép tính 9 + = 10

- 9 cộng mấy bằng 10 ?

- Điền số mấy vào chỗ chấm ?

- Yêu cầu lớp đọc phép tính vừa hoàn thành

- Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi 1 em đọc chữa bài

Bài 2: Hsinh ủaùi traứ

- Yêu cầu nêu đề bài

- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

- Mời 1 em lên bảng làm bài

- Gọi học sinh nêu cách thực hiện 5 + 5

Bài 3 : Hoùc sinh ủaùi traứ

3’ HĐ 4

Gv đọc mẫu và cho hs luyện đọc - Yêu cầu đọc đề bài

- Yêu cầu lớp tính nhẩm và ghi ngay kết quả vào sau dấu = gọi 1 em chữa bài miệng lớp chéo vở cho nhau để kiểm tra

Bài 4: Trò chơi Đồng hồ chỉ mấy giờ ?

- Sử dụng mô hình đồng hồ để quay kim

đồng hồ

- Yêu cầu lớp chia thành 2 đội

- Lần lượt quay kim yêu cầu các đội đọc giờ trên đồng hồ

- Lớp ghi kết quả từng lần đọc vào vở

** Hướng dẫn HSKG làm thêm BT1 cột 4, BT3 dòng2,3

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Tieỏt3 :

NTẹ1 NTẹ2

I Mục

tiờu:

II Chuẩn bị:

TIẾNG VIỆT

o c

(TIẾT 2)

Chớnh taỷ ( taọp cheựp) BạN CủA NAI NHỏ

- Chép lại chính xác đoạn tóm tắt trong bài

“Bạn của Nai Nhỏ”(SGK)

- Làm đúng BT2; BT3 a/b

-Giáo dục HS luôn có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

- Bảng phụ viết đoạn văn cần chép

III/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc: Haựt.

10’

10’

10’

HĐ1

HĐ2

HĐ3

4 Luyện tập:

* Luyện đọc:

- Chỉ bảng cho học sinh đọc

- Yờu cầu mở sỏch và đọc

- Treo tranh

* Luyện viết:

- Viết mẫu và hướng dẫn HS viết

* Luyện núi:

Treo tranh và gợi ý:

+ Tranh vẽ những gỡ?

+ Vú bố thường được đặt ở đõu ? + Vú bố dựng để làm gỡ ?

1 Bài cũ :

- Gọi hai em lên bảng Đọc các từ khó cho

HS viết, yêu cầu dưới lớp viết vào bảng con

2.Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn tập chép : Baỷng phuù

* Đọc mẫu đoạn văn cần chép

- Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo

- Đọan chép này có nội dung từ bài nào

- Đoạn chép kể về ai ?

- Vì sao cha Nai nhỏ yên lòng cho Nai con

đi chơi?

*Hướng dẫn cách trình bày :

- Đoạn văn có mấy câu ?

- Cuối mỗi câu có dấu gì ?

- Bài có những tên riêng nào? Tên riêng phải viết như thế nào?

- Cuối câu thường có dấu gì?

*Hướng dẫn viết từ khó :

4’ HĐ4 5 Củng cố- dặn dũ:

* Trũ chơi “ Ai nhanh hơn”

- Đớnh bảng một số chữ cú chứa

o, c

- Hướng dẫn HS học bài ở nhà

- Xem trước bài 10

- Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con

- Giáo viên nhận xét đánh giá

*Chép bài :

- Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vở

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

*Soát lỗi :

- Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi

*Chấm bài :

- Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét

c) Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 :

- Gọi một em nêu bài tập 2

-Yêu cầu lớp làm vào vở

- Ngh viết trước các nguyên âm nào ?

- Ng ( đơn ) viết với các nguyên âm còn lại

- Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

*Bài 3(a):

- Nêu yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu lớp làm vào bảng vở

- Mời một em lên bảng làm bài

- Kết luận về lời giải của bài tập

3 Củng cố - Dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới

GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Tieỏt 4 :

NTẹ1 NTẹ2

I Mục tiờu :

II Chuẩn bị:

TOAÙN

Bẫ HƠN DẤU <

- Bước đầu biết so sỏnh số lượng

và sử dụng từ “bộ hơn” , dấu “<” để

so sỏnh cỏc số

- Hs làm Bt 1,2,3,4

- Bộ đồ dựng dạy toỏn 1

Keồ chuyeọn

BạN CủA NAI NHỏ

- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình (BT1); nhắc lại được lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn (BT2)

- Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ ở BT1

- HS khá giỏi thực hiện được yêu cầu của BT3

-Giáo dục HS luôn biết nghe lời cha mẹ, thầy cô giáo

- Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa

III/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc: