Giáo án Hình học 12 - Tiết 2 - Bài 2: Phép đối xứng qua mặt phẳng sự bằng nhau của các khối đa diện (2 tiết)

TG Hoạt động của giáo viên 10’ -Hỏi: Có bao nhiêu phép dời hình cơ bản trong mặt phẳng mà em đã học?. -Phát biểu: định nghĩa phép dời hình trong không gian -Hỏi: Phép dời hình trong khôn[r]

Giao án Hình học 12

Nguyễn Đình Khương

Tiết theo phân phối chương trình : 4.

Chương 1: khối đa diện và thể tích của chúng

Đ2: PHẫP ĐỐI XỨNG QUA MẶT PHẲNG

SỰ BẰNG NHAU CỦA CÁC KHỐI ĐA DIỆN (2 tiết)

Ngày soạn: 14/08/2009

Tiết 2

I Mục tiêu.

+Về kiến thức:

- Qua bài

' ( ) nú

- - / nhau ) 2 hỡnh trong khụng gian là do cú 4 phộp 35 hỡnh 6 hỡnh này thành hỡnh kia

+Về kỹ năng:

- 8.  ( ) 4 hỡnh qua phộp   qua   +

- Xỏc ;      ) 4 hỡnh

+Về Tư duy thỏi độ:

- Phỏt huy ( = nhỡn  > phõn tớch, khai thỏc  ( & cỏc  +

- Nghiờm tỳc chớnh xỏc, khoa

1) Giáo Viên: Cỏc

2) Học sinh: 6   liờn quan 6 bài  FG làm các mô hình khối đa diện

III Gợi ý về PPDH.

Cơ bản dùng phương pháp gợi mở vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy, đan xen hoạt động nhóm

IV Tiến trình bài học và các hoạt động.

1) Kiểm tra bài cũ: H;  I phộp   qua   J

Nờu cỏch 3. ( ) tam giỏc ABC qua phộp   qua    (P) cho $ và cho 6 ( là hỡnh gỡ? ( 5' )

2) Bài mới:

Hoạt động 1: Phộp 35 hỡnh và cỏc vớ 3D+

TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Ghi bảng

10’ -Hỏi:

Cú bao nhiờu phộp 35 hỡnh ' ( trong 

-Phỏt biểu: ;  I phộp 35 hỡnh trong

khụng gian

-Hỏi:

Phộp 35 hỡnh trong khụng gian 6 

  thành ?

- Phỏt biểu:

*Phộp   qua    là 4 phộp

35 hỡnh

* Ngoài ra cũn cú

khụng gian  5  là : phộp ; 6

phộp   D phộp   tõm

+Suy  I và ( 25

+Suy  I và ( 25

- Chỳ ý 2Z nghe và ghi chộp

IV Phộp dời hỡnh trong khụng gian và

sự bằng nhau của cỏc hỡnh.

XH;  IG

Trường THPT Tân Yên 2

Tổ Toán

Lop12.net

Giao án Hình học 12

Nguyễn Đình Khương

TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Ghi bảng

5’

5’

Phỏt biểu:

- Trong    2 tam giỏc

cú cỏc  F ' 

/ nhau là 2 tam giỏc /

nhau, hay 2 5 trũn cú bỏn

kớnh / nhau là / nhau

Hỏi :

Lý do nào?

Hỏi:

-Cõu ( 25 ) em cú cũn

B trong khụng gian khụng?

- VD trong khụng gian cú 2 

3^ cú  _  F `

! 4 '  / nhau

thỡ cú / nhau khụng?

,@6 cú thỡ phộp 35 hỡnh nào

T làm  #^ này ? 5

 này chung ta nghiờn 

; lý 2 trang 13

- Chỳ ý 2Z nghe

- [( 25G cú 4 phộp 35 hỡnh trong    6 hỡnh này thành hỡnh kia

- Suy  I và ( 25+ XH;  I ( 2 hỡnh /

nhau)

Hoạt động 3: Nghiờn  tỡm  và  minh ; lý 2.

TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Ghi bảng

15’ - Cho

minh trong ` 5  D

 

Phỏt biểu:

[` ;  I và ; lý 2 ta

 `  > 2 ^ ( 1 và 2 trang

14

-

- Xem  minh và phỏt 

` 5  qua  ý )

giỏo viờn

- H; lý 2 (SGK)

,f^ (PG (SGK) ,f^ ( 2: (SGK)

Củng cố: 5’

Bài >G Tỡm cỏc      ) cỏc hỡnh sau:

a) Hỡnh chúp D tam giỏc g+

b) Hỡnh 4 _  > khụng cú  nào vuụng

Lop12.net

- Nghiờm tỳc chớnh xỏc, khoa

1) Giáo Viên: Cỏc

2) Học sinh: 6   liờn quan 6  FG làm mơ hình khối đa diện

III Gợi ý PPDH.

Cơ... Tốn

Lop 12. net