Giáo án các môn lớp ghép 4, 5 - Tuần thứ 27

Ôn cách đáp lời của người kh GV: Néi dung bµi tËp GV:Tranh minh hoạ bài đọc HS: BTH HS: SGK.. HS: Lên bốc thăm bài đọc của m×nh..[r]

Trang 1

Tuần 27:

Ngày soạn: 29/ 3 / 2008 Ngày giảng, Thứ hai ngày 31 tháng 3 năm 2008

Tiết 1:

Chào cờ

Tiết 2

Nhóm trình độ 1 Nhóm trình độ 2 Môn

Tên bài

Tập đọc Hoa ngọc lan

Mỹ thuật

Vẽ theo mâu

vẽ cặp sách học sinh

A Mục

tiêu:

1 Học sinh đọc trơn toàn bài,

đọc đúng các tiếng có phụ âm

đầu v (vở), d (dày), l (lan, là, lấp ló), n (nụ); có âm cuối t (ngắt); các từ ngữ: ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp

- Biết nghỉ hơi đúng các dấu chấm, dấu phẩy

có vần ăm, ăp

ngan ngát

- Nhắc lại các chi tiết tả hoa ngọc lan của em bé

- Gọi đúng tên các loại hoa trong ảnh

hình dáng các con vật nuôi quen thuộc

- Biết cách con vật

B Đồ

dùng:

C Các

HĐ

TG HĐ

- GV: Tranh minh hoạ

HS: SGK GV: Một số tranh minh hoạHS: SGK

3’ KTB Hát

GV: Đọc Bàn tay mẹ -HS: Tự KT sự chẩn bị của nhau 5’ 1 GV: giới thiệu bài: Cho quan

sát tranh vẽ GV; gạch chân cho HS luyện đọc các từ: ngọc lan, lấp ló, lá dày, ngan ngát,

HS: Quan sát nhận xét

- Có nhiều loại cặp có hình dáng khác nhau

- Các bộ phận của cặp: thân, nắp, quai, dây đeo

- Trang trí khác nhau về hoạ

Trang 2

khắp…. tiết 6’ 2 HS: Nối tiếp nhau đọc câu

trong bài

GV: HDHS vẽ Theo mẫu SGK

5’ 3 GV: HD Chia đoạn - HS

nối tiếp nhau đọc đoạn của bài HS: thực hành vẽ tranh theo HD 10’ 4 HS: Ôn lại vần ăm, ăp HS

tìm, gạch chân các tiếng đó , phân tích, rồi luyện đọc từng từ

Thi tìm nhanh các tiếng từ có vần ăm, ăp ngoài bài học

GV: Quan sát HS thực hành

5’ 5 GV: HDHSNói câu chứa

tiếng có vần ăm, ăp :

* Nói thành câu nghĩa là nói trọn ý nghĩa để 8e khác nghe mới hiểu

HS: vẽ xong tô màu

6’ 6 HS: Nói câu chứa tiếng có vần

ăm, ăp :

GV: Thu vở chấm điểm

HDHD 8 bày sản phẩm

5’ 7 GV:Nhận xét – Sửa chữa

Gọi HS: Khá đọc bài HS: 8 bày sản phẩm 2’ Dặn

dò

Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà

Chuẩn bị bài sau

Tiết 2

Tên bài

Tập đọc Hoa ngọc lan

Toán:

Số 1 trong phép nhân và

phép chia

A Mục

tiêu: ngan ngát

- Nhắc lại các chi tiết tả hoa ngọc lan của em bé

- Gọi đúng tên các loại hoa trong ảnh

- Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó Sốnào nhân với 1 cũng bằng chính số đó

- Số 1 nhân với 1 cũng bằng chính số đó

B Đồ GV: Tranh minh hoạ GV: Nội dung bài….

Trang 3

C Các HĐ

TG HĐ

1’

KTB HS: Đọc lại bài

- Hát

- GV: Gọi HS nêu lại nội dung bài tiết 8ớc

chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau)

Em có nhận xét gì ?

b Trong các bảng nhân đã học

đều có

Em có nhận xét gì ?

8' 2 GV: HDHS tìm hiểu ND bài

câu hỏi 1 + Nụ hoa lan màu gì?

+ 8 hoa lan thơm 8 thế nào?

HS: Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó

5’ 3 HS: Luyện đọc diễn cảm bài

trong nhóm GV: Giới thiệu phép chia cho 1 (số chia là 1)

- Nêu (Dựa vào quan hệ phép nhân và phép chia )

KL: Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó

5’ 4 GV: Cho HS đọc diễn cảm

HD HS luyện nói

HS: Làm bài 1

2 : 2 = 1

3 : 1 = 3

5 x1 = 5

2 x1 = 2

4 x1= 4

5 :1 = 5

5’ 5 HS: Luyện nói theo cặp

Nói tên các loài hoa trong ảnh

HS kể tên các loại hoa khác mà

em biết

GV: Nhận xét HD bài 2

5’ 6 GV: Gọi HS khá đọc lại bài HS: Làm bài 2

a 4 x 2 x 1 = 8

b 4 : 2 x 1 = 2

c 4 x 6 : 1 = 24

Trang 4

2’ DD HS về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau

Tiết 4:

Tên bài

Toán Luyện tập

Tập đọc:

ôn tập - kiểm tra – tập đọc

và học thuộc lòng (t1)

A Mục

tiêu:

*Giúp học sinh củng cố về:

- Đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số, tìm số liền sau của

số có hai chữ số

hai chữ số thành tổng của số chục, số đơn vị

1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Chủ yếu kiểm tra kỹ năng

đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc từ tuần

19 đến tuần 26 (phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 50 chữ/1 phút ) biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Kết hợp kiểm tra kĩ năng

đọc-hiểu, HS đọc 1,2 câu hỏi và nội dung bài đọc

2 Ôn cách đặt câu hỏi khi nào ?3 Ôn cách đáp lời của 8e

B Đồ D

C Các HĐ

TG HĐ

GV: Nội dung bài tập HS: BTH GV:Tranh minh hoạ bài đọc HS: SGK

1’

KTB Hát GV: KT sự chuẩn bị bài của HS HátHS : Đọc bài: Bé nhìn biển 5’ 1 HS: Làm bài tập 1:

30, 13, 12, 20

77, 44, 96, 69

c 81, 10, 99, 48

GV: Làm phiếu bốc thăm, Kiểm tra đọc 7-8 em

5’ 2 GV: Nhận xét HD bài 2

+ Số liền sau của 23 là 24

Số liền sau của 84 là 85

HS: Lên bốc thăm bài đọc của mình

Đọc bài + Trả lời câu hỏi ND bài

Trang 5

Số liền sau của 39 là 40.

5’ 3 HS: làm BT 3:

34 < 50 47 > 45

78 > 69 81 < 82

72 < 81 95 > 90

62 = 62 61 < 63

GV: HDHS Làm bài tập Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: khi nào ?

5’ 4 Gv: Nhận xét – HD HS làm bài

4

ấpH: Làm bài tập

- ở câu a : + Mùa hè

- ở câu b : + Khi hè về 5’ 5 HS : Làm bài 4

+ 59 gồm 5 chục và 9 đơn vị: 59

= 50 + 9 + 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị: 20

= 20 + 0 + 99 gồm 9 chục và 9 đơn vị: 99

= 90 + 9

GV: HDHS Đặt câu hỏi cho

(viết)

a Khi nào dòng sông trở thành 1 8e trăng lung linh dát vàng ?

B Ve nhởn nhơ ca hát khi nào ?

5’ 6 GV: Nhận xét – sửa chữa. HS: Làm bài tập : đáp lời cảm

ơn của 8e khác Từng cặp HS thực hành đối

đáp tình huống a để làm mẫu

Ví dụ

a Có gì đâu

b Dạ, không có chi

c 8) bác không có chi! 2’ DD Nhận xét chung giờ học – HS về nhà học bài chuẩn bị bài giờ

sau Tiết 5:

Tên bài

Đạo đức Cảm ơn và xin lỗi (Tiết 2)

Tập đọc:

Ôn tập giữa học kỳ II

(Tiết 2)

A Mục

tiêu:

1 HS hiểu: - Khi nào cần nói câu cảm ơn, khi nào cần nói câu xin điểm tập đọc1 Tiếp tục kiểm tra lấy

Trang 6

- Vì sao cần nói lời cảm ơn và xin lỗi

- Trẻ em có quyền 8ợc tôn trọng

và đối xử bình đẳng

2 HS biết: nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hàng ngày

3 HS có thái độ: - Tôn trọng, chân thành khi giao tiếp

- Quý trọng những 8ời biết nói câu cảm ơn, xin lỗi

2 Mở rộng vốn từ về bốn mùa qua trò chơi

3 Ôn luyện cách dùng dấu chấm

B Đồ

dùng:

C Các HĐ

TG HĐ

GV: Nội dung bài

1’

KTB

Hát HS: KT sự chuẩn bị bài của nhau

- Hát GV: Cho hs đọc lại bài 5’ 1 GV: HDHS làm vào phiếu BT. Hs: Đọc tong đoạn

10' 2 HS: HS Thảo luận bài tập 3

Nếu sơ ý làm rơi hộp bút của bạn,

em sẽ:

+ Bỏ đi không nói gì

+ Chỉ nói xin lỗi bạn

+ Nhặt lên trả bạn và nói xin lỗi bạn

GV: Làm phiếu bốc thăm, Kiểm tra đọc 7-8 em

5’ 3 GV : Theo dõi HDHS làm bài

KL: Cách ứng xử thứ 3: Nhặt hộp bút lên và trả bạn rồi xin lỗi bạn

HS: Lên bốc thăm bài đọc của mình

Đọc bài + Trả lời câu hỏi

ND bài

5’ 4 HS : Chơi ghép hoa : HS làm việc

theo nhóm( chia lớp hành 2 nhóm)

GV: HDHS Trò chơi mở rộng vốn từ (miệng) 1 tổ nêu câu hỏi thành viên các

tổ trả lời, 5’ 5 GV : Gọi HS lên thi ghép

- Ghép thành :

“Bông hoa cảm ơn”

“Bông hoa xin lỗi”

HS: Các tổ chọn trò chơi (gắn biểu tên) Xuân, Hạ, Thu, Đông, Hoa, quả

- Thành viên từng tổ giới

Trang 7

thiệu tổ và chuẩn bị câu hỏi 5’ 6 HS : HS làm bài tập

khác quan tâm giúp đỡ

+ Nói xin lỗi khi làm phiền 8e

khác

GV: HD mẫu: Mùa hè tôi bắt đầu ở tháng nào ? Kết thúc tháng nào ?

! thành viên ở tổ hoa đứng dậy giới thiệu tên 1 loại hoa bất kì và đố theo bạn tôi ở

tổ nào ?

1 HS tổ quả đứng dạy giới thiệu tên quả : Theo bạn tôi

ở mùa nào ?

- Lần (89 các thành viên tổ chọn tên để thích hợp với mùa

5’ 7 + GV : Gọi HS đọc lại các từ vừa

chọn

HS: Làm bài tập: Ngắt đoạn trích thành 5 câu

Trời…thu… Những…mùa. Trời… nắng

Gió…đồng

Trời…lên 2’ DD Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà

Ngày soạn: 30 / 3 / 2008 Ngày giảng, Thứ ba ngày 1 tháng 4 năm 2008

Tiết1:

Tên bài

Tập đọc.

Ai dậy sớm

Tập viết

Ôn tập (tiết 3)

A Mục

tiêu:

- HS đọc trơn toàn bài thơ, phát âm đúng các từ ngữ: dậy sớm, ra "8e lên đồi, đất trời, chờ đón Tốc độ đọc từ 25 - 30 tiếng/ phút

- Phát âm đúng các tiếng có

2 Ôn vần 8 8 tìm đọc

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.

2 Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu ?

3 Ôn cách đáp lời xin lỗi của

8e khác

2 Rèn kỹ năng nghe:

- Tập trung nghe bạn kể nhận xét đúng lời kể của bạn

Trang 8

B Đồ

dùng:

C Các

HĐ

TG HĐ

- GV: Tranh minh hoạ

HS: SGK

- GV: Mẫu chữ hoa, cụm từ ứng dụng

HS: SGK

3’ KTB Hát

GV: Đọc Hoa ngọc lan

Hát HS: Tự kiểm tra phần viết ở tập của nhau

5’ 1 GV: giới thiệu bài: Cho HS

quan sát tranh GV đọc mẫu Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm

HDHS luyện đọc tiếng, từ khó GV; gạch chân cho HS luyện

đọc và giải nghĩa các từ: dậy sớm, ra "8e lên đòi, đất trời, chờ đón,…

HS: Bốc thăm Đọc bài

6’ 2 HS: Nối tiếp nhau đọc câu thơ

5’ 3 GV: HD Chia đoạn - HS

nối tiếp nhau đọc đoạn của bài

HS: Làm bài tập Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi ở đầu (miệng)

a Hai bên bờ sông

b Trên những cành cây

Đặt câu hỏi cho bộ phận câu

a Hoa 89 vĩ nở đỏ ở đâu?

ở đâu hoa 89 vĩ nở đỏ ?

b ở đâu trăm hoa khoe sắc thắm?

Trăm hoa khoe sắc thắm ở đâu ? 10’ 4

tìm, gạch chân các tiếng đó , phân tích, rồi luyện đọc từng từ

Thi tìm nhanh các tiếng từ có

GV: HDHS Cần đáp lại xin lỗi trong các 8e hợp nào ?

- Với thái độ lịch sự , nhẹ nhàng, không chê trach lặng lời vì

8e gây lỗi,và làm phiền em

đã biết lỗi của mình và xin lỗi

em rồi

5’ 5 GV: HDHS Nói câu chứa tiếng HS: Nói lời xin lỗi và đáp lại lời

xin lỗi của bạn trong các tình huống SGK

Trang 9

VD: Xin lỗi bạn nhé! Mình trót làm bẩn quần áo của bạn

- Thôi không sao Mình sẽ giặt ngay

- Thôi,cũng không sao đâu chị ạ!

- Dạ, không sao đâu bác ạ

6’ 6 HS: Nói câu chứa tiếng có vần GV: Gọi HS Nhận xét – bình

chọn em nói tốt

- GV:Nhận xét – Sửa chữa HS: Ghi bài 5’ 7 HS: Khá đọc bài

2’ Dặn

dò

Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà

Tiết 2

Tên bài

Tập đọc.

Ai dậy sớm

Toán

Số 0 trong phép nhân và

phép chia

A Mục

tiêu:

3 HS hiểu các từ ngữ: vừng

đông, đất trời

buổi sáng rất đẹp, ai dậy sớm

- Biết hỏi đáp tự nhiên về những việc làm buổi sáng

Giúp học sinh biết :

- Số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với số 0 cũng bằng 0

- Số 0 chia chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0

- Không có phép chia cho 0

B Đồ

dùng:

C Các HĐ

TG HĐ

GV: Tranh minh hoạ

HS: SGK

GV: Nội dung bài….

HS: SGK

1’

KTB HS: Đọc bài tiết 1

- Hát

- GV: Gọi HS nêu lại nội dung bài tiết 8ớc

5’ 1 HS: Đọc thầm bài thơ và trả lời

câu hỏi

GV: Giới thiệu phép nhân có thừa số 0

- Dựa vào ý nghĩa phép nhân viết phép nhân thành tổng các

số hạng bằng nhau

KL: Hai nhân 0 bằng 0, 0 nhân 2 bằng 0

b Giới thiệu phép chia có số

Trang 10

bị là 0

- Dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia

8' 2 GV: HDHs tìm hiểu bài

+ Khi dậy sớm điều gì chờ đón em:

ở ngoài "8eo trên cánh đồng?

trên đồi?

HS: Theo dõi rút ra kết luận

* Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0 Số nào nhân với 0 cũng bằng 0

* Số 0 chia cho số nào khác cũng bằng 0

5’ 3 HS: Học thuộc lòng bài thơ:

- Xóa dần bảng từng dòng thơ

cho HS luyện đọc thuộc lòng ( giữ lại chữ đầu dòng)

GV: Nhận xét bài – HD bài 1+2

Nối tếp nhau tính nhẩm và

Đọc nối tiếp nhận xét

5’ 4 * GV: HD Học sinh luyện nói

quan sát và nói thành câu trọn vẹn theo nôi dung của từng tranh

HS: Làm bài tập 3

0 : 5 = 0

0 x 5 = 0

3 x 0 = 0

0 : 3 = 0 5’ 5 HS: Luyện nói trong nhóm

Hỏi nhau về những việc làm buổi sáng

- QS tranh minh hoạ

- Từng cặp hỏi nhau theo mẫu

+ Sáng sớm bạn làm gì?

+ Sáng sớm tôi tập thể dục,

đánh răng, rửa mặt, ăn sáng, đi học

GV: Nhận xét- HD bài 4

2 : 2 x 0 = 0 = 0

5 : 5 x 0 =1 x 0 = 0

0 : 3 x 3 = 0 x 3 = 0

0 : 4 x 1 = 0 x1 = 0 5’ 6 GV: Nhận xét – tuyên &8 HS: Ghi bài

2’ DD HS về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau

Tiết 3:

Tên bài

Toán Bảng các số từ 1 đến 100

Tự nhiên xẫ hội.

Loài vật sống ở đâu

A Mục

tiêu:

- Giúp học sinh nhận biết 100 là

số liền sau của 99

- Nhận biết 1 số đặc điểm của các số trong bảng các số từ 1 –

> 100

- Sau bài học, học sinh biết

+ Loài vât có thể sống ở khắp mọi nơi: Trên cạn, &8W + Hình thành kĩ năng

Trang 11

1 –>100 quan sát, nhận xét, mô tả

+Thích 8! tầm và bảo

vệ các loài vật

B Đồ

dùng:

C Các HĐ

TG HĐ

- GV ND bài HS: SGK

- Một số hình vẽ

GV: Hình vẽ SGK HS: SGK

1’

KTB

- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs

5’ 1

100 Hình nào cho biết loài vật HS: Làm việc theo nhóm

Loài vật nào bay (89 trên không

Các loài vật có thể sống ở

đâu?

5’ 2 HS: Làm bài tập 1

- Tìm số liền sau của 97, 98, 99

=> Số 100 là số liền sau của số 99

- Đọc là: một trăm

+ Một trăm (100) là số có mấy chữ số?

GV: Gọi các nhóm báo cáo KL: Loài vật có thể sống ở khắp nơi: trên cạn, &8W

5’ 3 GV: Nhận xét 1- HD bài 2

- Số liền sau của 97 là 98

- Số liền sau của 98 là 99

- 100 là số có 3 chữ số

HS: Làm việc theo nhóm Các nhóm 8) ra những tranh ảnh các loài vật đã 8! tầm cho cả lớp xem

- Cùng nhau nói tên các con vật

- HS tự viết số, thi đua đọc nhanh các số trong bảng

liền sau của một số

- Ta bớt đi 1

- Ta cộng thêm 1 vào số đó

GV: HDHS

- Phân tích thành 3 nhóm cạn)

5’ 5 GV: Nhận xét HD bài 3 HS : Làm việc theo nhóm

HS điền số và nêu Các số có 1 chữ số: 1, 2, 3, 9

Các số tròn chục: 10, 20, 30,

90

GV: Gọi các nhóm nêu Kết quả theo gợi ý

KL: Trong tự nhiên có rất nhiều loài vật Chúng có thể

Trang 12

+ Số bé nhất có 2 chữ số: 10.

+ Số lớn nhất có 2 chữ số: 99

+ Các số có 2 chữ số giống nhau: 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77,

88, 99

chúng ta cần yêu quý và bảo

vệ chúng

7 GV: Nhận xét – chữa bài HS : Ghi bài

2’ DD Nhắc lại nội dung bài - chuẩn bị bài giờ sau

Tiết 4

Tên bài

Thủ công Cắt, dán hình vuông (Tiết 2)

Đạo đức Lịch sự khi đến nhà Z

khác (T2)

A Mục

tiêu: 1- Kiến thức

2- Kỹ năng: - Biết kẻ và cắt,

dán vuông theo 2 cách

- Rèn đôi bàn tay khéo léo

1 Kiến thức:

quy tắc ứng sử khi đến nhà

8e khác và ý nghĩa của quy tắc ứng sử đó

2 Kỹ năng:

nhà bạn bè 8e quen

3 Thái độ:

- Có thái độ đồng tình , quý

lịch sự khi đến nhà 8e khác

B Đồ

dùng:

C Các HĐ

TG HĐ

1 tờ giấy vở HS HS: Giấy, keo, kéo

GV: ND bài HS: SGK

1’

5’ 1 GV: Gọi HS nhận xét về hình

vuông có mấy cạnh các cạnh

8 thế nào?

HS: Thảo luận các tình huống 1- Em sang nhà bạn và thấy trong tủ có nhiều đồ chơi đẹp

mà em thích em sẽ 2- Em đang chơi ở nhà bạn thì

đến giờ ti vi có phim hoạt hình mà em thích xem 8 nhà bạn lại không bật tivi ?

Trang 13

em sẽ 3- Em đang sang nhà bạn chơi thấy bà của bạn bị mệt ?

Em sẽ 5’ 2 HS: Nhắc lại – Quan sát tìm ra

nhà cho phép

- Em có thể đề nghị chủ nhà không nên bật tivi xem khi

- Em cần đi nhẹ nói khẽ hoặc

ra về lúc khác sang chơi 5’ 3 GV: HDHS thực hành HS: Chơi trò chơi " Đố vui"

HS: Thực hành Cắt dán hình

5’ 5 GV: Theo dõi giúp đỡ HS còn

lúng túng.- Thu bài chấm Chú ý: Nhắc HS kẻ từ trái sang phải

HS: Chơi trò chơi

khi đến nhà 8e khác thể hiện nếp sống văn minh Trẻ

8e quý mến

CCD

D Nhắc lại nội dung bài - chuẩn bị bài giờ sau

Tiết 5 Thể dục : Học chung

Ôn một số bài tập RLTTCB Trò chơi : Kết bạn

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Tiếp tục ôn một số bài RLTTCB

- Ôn trò chơi : Nhảy đúng, nhảy nhanh

2 Kĩ năng:

- Thực hiện động tác 8 đối chính xác

- Biết cách chơi và tham gia chơi 8 đối chủ động

3 Thái độ:

- Tự giác tích cực học môn thể dục

II/ Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm : Trên sân 8e

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	181,56 KB