Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 20 - Bài 18: Tiết 77: Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất (Tiết 5)

Tiết 81 VĂN BẢN I Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh Hiểu được tinh thần yêu nước là một truyền thống quý báu của dân tộc ta Nắm được nghệ thuật nghị luận chặt chẽ , sáng , gọn , có tính mẫu[r]

 20

Ngày

Ngày   : 05/01/2009

BÀI 18:

 78:  ! trình $ % ! &%' ( và )% làm (+

 79+80 : Tìm / chung  ( $ )

  YÊU 

Giúp "#$ sinh:







 77:

I   YÊU 

-

-

-

II- X YZ :

- GV: GÁ , tài

- HS: ;#$ +C)U$ bài và +CH (O câu "_ SGK

QQQ/EQ` TRÌNH Qc Md

1

2

3 Bài

và trí

U +"4&

- Giáo viên ;#$ 2l&

- # "#$ sinh ;#$ chú thích sách giáo

khoa (SGK)  Khái

-

-

gì?

-

làm gì?

- Có

thành

câu nào?

nhiên và lao

4,8)

- #$ sinh ;#$ các câu +-$

các câu khó

- Câu 1,2,3,4:

thiên nhiên

- Câu 5,6,7,8:

- E"O gian các nhóm +"H

- Các nhóm

I #$9 "%&

1 Khái (SGK trang 3&4)

2 Phân nhóm:

a/

thiên nhiên:

câu 1,2,3,4

b/

lao k&8+ câu 5,6,7,8

II Tìm "%&

       Trò Ghi !

Yêu $K&



 Nêu

trong câu ;V/

 Các

 Giá

- Giáo viên

ghi các ;] 2-$/

- Giáo viên cho ghi

là chính, các yêu

qua ;% "#$ sinh +f ghi

Giáo viên giúp

- Nêu

-

cách

theo

- #$ sinh sau khi ;)*$ giáo viên

sung

vào

- sung vào

- Hình

Các

câu

5!

Câu

$

1

(Âm (:$"= ngày dài ;J2 Do trái ;8+ 1U 2P+ +CO và trái {&ƒ ;  $A@ trái

;8+ xoay xung quanh +C-$ nghiêng

"*! lý vào mùa

hè và mùa

2 1,9 quan

"4

nói quá

J2 +CO có ít sao, ngày

2)@

J2 ít sao do +CO có 2)@ vào ngày hôm sau 14$ thích nghi 1U +"O +,+/

2 1, ;39

3

Chân +CO có màu vàng

6† gà) báo "4& I! có

dông bão

^f thay ;~ áp &8+9

khác nhau

Phòng

"  do dông bão gây ra

2

4

Tháng 7 y YI$ D0

bò lên cao tránh (j/

0+ 3 loài 15+ có giác quan

;)*$ f thay ;~ $A@

thiên nhiên

Phòng tránh +"4+

"  do bão (-+ 2

5 ] cao giá +C: $A@ ;8+

2 1,9 so sánh

6 E"L +f (* ích các

ngành

Trong nông nuôi cá, làm

7

)U$ là ,& +3 quan tác

Nâng cao

Các 1, ;3

kê

8

Canh tác

1-9 T, ;V !"H ;K& +)

công

Canh tác

"*! lý

7,+ {&H cao trong canh tác

 Giá

 Ghi

4

Qua 8 câu

5

III RÚT KINH QŽ :



 78:

I- -$ Tiêu :

- Giúp HS

-

II-

- GV:

-III- EQ` TRÌNH Qc Md

1

2 7%2 tra bài $j:

-3 Bài

chí Nam

và

Ghi

- Em

Dân ca y ;B&m

- Em !"H I! k,! Ca dao,

nào?

- Giáo viên phân nhóm và yêu

$A@ các thành viên trong

nhóm E5! "*! và làm ~

)& +K2/

- Tìm

- Chép (  +p sách, báo y ;:@

- Tìm các sách Ca dao,

- Chia 4 nhóm, 2q nhóm có

$A@ các thành viên trong nhóm Sau ;V (5! thành 20+

và I! k,! ( /

1 ^)& +K2 Ca dao,

2 ^I! k,! ,!

riêng Ca dao, E-$

ABC $A@ $" cái

;K& câu

3

-

k,!/

- Giáo viên

rút kinh

-

Ca dao, mình

T‘ 2) 4

xét 5

Ghi chú:

-4

5

III RÚT KINH QŽ:



 79-80

I-EQ` TRÌNH Qc Md

1

2 7%2 tra bài $j:

3 Bài 2U:

em có nên

dung bài

Ghi

- Em hãy ;P+ vài câu "_ có yêu $K&

’E", nào?”, ’E3+ hay k8&m“9 ’*

hay " m“–

-hay không? Vì sao?

- Trong

phát thanh

tên các

D,+m

chính xác, các em

#  nó.

- Giáo viên

trang 7 SGK

- Bác r 1,+ bài này làm gì? Bác

- #$ sinh ;P+ câu "_/

- Vì +f f9 miêu +H9 D%& $H2 không

cho các câu "_ trên

- Vì

 Ta

có

O kêu # nhân dân ; "#$

- Pháp +": hành chính sách ngu

1 Nhu $K&

- Ý trong $&0$

"#!/

- Xã bình phát D%&

trên báo chí, trên

;/

+"8+ "#$

2 P$ ;%2 chung

kêu # nhân dân làm gì? Bác phát

;%2 nào?

- % có L$ +"&,+ !"-$9 bài 1,+ nêu

- Vì sao ai

-không?

- Có

miêu

sao?

-có $"P+ $"z không?

- Có

không?

- Qua

- Giáo viên # "#$ sinh ;#$ toàn D0

dân

 Ta giành ;)*$ ;0$ (5!  Nâng cao dân trí

dân mình)

- Vì

có D,+ ;#$9 D,+ 1,+ ;% có +"%

tham gia vào công $&0$ xây

-cho

"#$/

-+"&,+ !"-$ không H {&,+

-Bác $"P+ $"z là vì:



ra trong (ngay

 Xoay quanh ba lý (z Tình Cách

dân tham gia xây

trong lúc D8 O/

 Có:

Lý

- H {&,+

;] có +"f$

trong $&0$

Ghi trang 9

Bài +5! 1:

- Bài

-4

5

- #$ bài

- Làm các bài +5! 1,2,3,4

- Xem và



' 20

Bài 20

 77

I  TIÊU  dE:

Giúp "#$ sinh :

-

- Làm quen

II EQ` TRÌNH Ee ˜ CÁC ™dE š Md - ›:

1)

2)

Nêu

3)Bài 2U:

gian

*

(SGK trang 12)

;#$ ( /

-Theo em, câu

nói 1U chúng ta ;]& gì?

-Em có

này

-Câu 2: Em

này?

-GV

trong

Qua

con

-HS ;#$ (  -HS câu

HS +CH (O

con

Câu (5! : ’20+“ ’2)O“9 .@

2 1, Câu

T"_v9 tính tình, +) cách )

I 8 0 chung

1

2 Chú thích trang 12)

II 9, – tìm = >? 7!

@/ dung Câu 1: Con

$A@ $H/

Câu 2:

Ti t 78 : Rút g2n câu

Ti t 79: 34c i/m c5a v(n bn ngh$ lu)n.

Ti t 80: 3 v(n ngh$ lu)n và vi6c l)p dàn ý cho bài v (n ngh$ lu)n

k)@ trong cách cách nhìn con

Câu 3

?

khuyên ta ;]& gì?

-Tuy nhiên, ta nên "%& câu này

theo

-Hai

D~ sung cho nhau?

Câu 4: câu

q 1, ;]& có +p nào? Câu +-$

;]& gì ?

là gì ?

"#$ 2y là "#$ ;]& gì? GV: 2q

hành vi

khác và

nói,

mình là

-Câu

-Câu 5,6

-Em

này?

này có liên quan

nào?

này dùng (3 nói gì? ( nói quá)

Câu 7: Câu

GV nêu 20+ vài VD $- +"% ;% HS

D,+ vì sao !"H có tình yêu

Câu 8 : Em

này ?

-câu

-Em hãy T% 1 vài f 14$ nói lên

lòng

Câu 9: Ep ’20+ cây”, “ba cây ”

Hs

nghèo +8+ nghèo túng mà làm ;]&

k8& xa

HS +CH (O

Hs ( trong giao +,! ) ( "#$ ;% D,+ làm , D,+

 mình và giao +,! 1U

Hs

Hs +CH (O

Câu 3: khuyên ta !"H 

gìn !"g2 giá trong D8+ $L hoàn

nghèo túng mà làm ;]& k8&

xa, +0 (q/

Câu 4: Khuyên ta !"H có tinh

nhân kn +",9 trong giao +,!

và thành +"  trong công 14$/

Câu 5:

sinh "#$ +5!/

Câu 6: ] cao 14$ "#$ "_

Khuyên ta

trình ;0/

Y~ sung cho nhau

Câu 7 : Khuyên con

Câu 8 : O khuyên 1] lòng làm ra thành {&H cho mình

   GV ,   trò 6 ghi 7!

HS ;#$ câu 4 ( SGK / 13) và +CH

(O câu "_/

-Qua

?

khuyên

;%2 gì ;P$ I$m

HS +CH (O

Hs

Câu 9 :

@/0 1

1 6,7

-s câu 8,9 câu 2,3,4,8,9

III E + :

Ghi

IV F0 1-

(S GV)

4)

5)

III RÚT KINH QŽ :

 78

EQ` TRÌNH Ee ˜ CÁC ™dE š Md - ›:

1)

2)7%2 tra bài cu:

Hãy

Nêu

3) Bài 2U:

Trong giao

*

rút

Vd 1 :

V9"#$ 2y/

-Hãy tìm

dùng làm

trên ?

HS ;#$ ví - và +CH (O

câu "_

E",& TPCN

Có +"% "%& là“Chúng ta”

làm câu thông tin nhanh

I  nào là rút , câu ?

Vd 1 :

V9"#$ 2y/

E",& TPCN (có +"%

"%& là “Chúng ta ”)

-Theo em vì sao

;)*$ ()*$ D_ ?

-Vd 2: Hai ba

nó

-Hãy xác

R[5 ta có +"% khôi !"-$ ( 

TPVN

Vd3: -Bao O $5& ; Hà 0m

-Ngày mai

-Xác

khôi !"-$ (  không ?

-Ta

là rút

R[5 em "%& +", nào là câu rút

+ Vd1:Sáng

co

Ta có nên rút

không ? Vì sao ?

-Em hãy khôi !"-$ (  câu này

cho ;K& ;A ?

Vd 2 : R‰ '9 hôm nay con

;)*$ 20+ ;%2 10

-Con ngoan quá! Bài nào

;)*$ ;%2 10 +", ?

-Bài T%2 tra toán

-Có

vào câu in

;0 (| phép ?

-Do

nên rút câu khi nói

cô…)

BT 1

b.An

c.Nuôi

 Câu

BT2

a.( Tôi) Y)U$ +U „ Ngang,…

HS phát (Hai ba theo nó

HS phát ( TPCN, TPVN ) ( Ngày mai, +U z ;

Hà 0=

HS phát

( Không nên rút câu

nói )

HS phát ( M +")@ vào ;K& câu

"P$ vào $&3 câu )

HS làm bài +5! trong SGK

-Vd 2: Hai ba theo nó

sáu

E",& TPVN (Có +"% "%&

là

Vd3: -Bao O $5& ; Hà

0m -Ngày mai

E",& TPCN, TPVN (Có +"% "%& là “Ngày mai +O z ;

Hà 0“=

 Ghi

II Cách dùng câu rút ,M

Vd1:Sáng $"A

… dây "' kéo co

 +",& TPCN

 Không nên rút

Vd 2 : R‰ '9 hôm nay con ;)*$ 20+ ;%2 10

-Con ngoan quá!

Bài nào ;)*$ ;%2 10 +", ? -Bài T%2 tra toán

 Câu $0$ (3$ , không (|

phép

 x"H thêm +p  +")@

vào ;K& câu "P$ vào

$&3 câu )

 Ghi

III F0 1-

Bài +5! 1,2 / SGK

b.( Tôi

c.câu 1 , 2 , 3 ,4, 5,6,8 ( Khôi

!"-$ (  TPCN )

4)

5)

III RÚT KINH QŽ :



 79

EQ` TRÌNH Ee ˜ CÁC ™dE š Md - ›:

1)

2)

3)Bài 2U:

Các    GV ,

 

HS

6 ghi 7!

-GV cho HS

trong SGK trang 7

-GV nêu câu "_ trong

SGK

1,+ là gì ? Nó ;)*$ +"%

nào trong bài ?

hóa thành

nào ?

trong

thì

$K& gì ?

R") 15 em "%& +", nào

là

-  2 : Tìm "%&

-GV cho HS

lý

;)*$ ;)@ ra trong 14$

HS ;#$

HS +CH (O

Hs +CH (O

Hs +"H

HS tìm trong

I/ F1 =<M F1 O và I1- I1

1/

+"8+ "#$“







- Ghi 2/

*

$")@ D,+ thì anh DH …”

"#$9 thì tác H ;‡ ;)@ ra

$")@ ;A9 mà tác H còn

nêu

+"&,+ !"-$ ?

-Hãy cho

?

-  3 :Tìm "%&

GV cho HS

REC)U$ ",+ tác H nêu lý

do gì

chính)

"#$ thì là +", nào? ( +L$ là

qui 20+ 2-$ ;i$" chính là

gì ?

-Cách

theo trình +f "*! lý ;V #

là gì ?

R[5 em hãy cho D,+ (5!

-GV cho HS phân tích

ý:

chính là gì ?

này là

20+ 2-$ ;i$" chính là gì ?

-Cách trình bày quan ;%2

Hs +"H

Hs +"H

nhóm lên trình bày



-Ghi 3/

_ Vì sao + Chính sách ngu dân $A@ Pháp…

+ 95% dân [4+ Nam mù $" … + )U$ [4+ Nam O ;‡ ;0$ (5! … _

+ _ Các

 Ghi

II F0 1-



Lí

có thói quen +3+ và thói quen k8& … sách…thói quen +3+/

-Hút R + tàn +"&3$ Dp@ bãi, 1L+ rác Dp@ bãi làm 28+ 14 sinh …

Nhìn +3+



4)

23

III RÚT KINH QŽ :

 80

EQ` TRÌNH Ee ˜ CÁC ™dE š Md - ›:

1)

2)7%2 tra bài cu:

Nêu cách dùng câu rút Nêu

3)Bài 2U:

GV cho HS ;#$ 11 ;] y SGK và ;P+ câu

"_

_ Các

bài, ;K& ;] ;)*$ không? ,& dùng làm

không?

_

là

Giáo viên phân tích cho "#$ sinh +"89

H {&,+ ;)*$ các ;] ra trên

_

GV:

quan ;%2 thì "#$ sinh có hai thái ;0

trái

_ Tính

_ Giáo viên cho

78  2: Giúp "#$ sinh tìm "%&

Nêu ;] bài: ’"U nên +f !"-“

_

là gì?

_ Khuynh

hay

_

làm gì?

ŸEp 14$ tìm "%& ;] trên, hãy cho D,+

làm gì?

Cho

ghi

HS ;#$

Hs +CH (O : Có:

cung $8! ;]

bài cho bài

nên dùng ;)*$/

] bài $A@

bài

$A@ nó

q ;] nêu

ra 20+ 3 khái

lý

HS ;#$

ghi

#$ sinh +CH (O theo ý:

Tác "  $A@

tính +f !"-

+U $"A quan

") 14$/

Ef !"- gây

I Tìm

1 0 dung và tính $"8+ $A@ ;]

mình Tính $"8+ * ca, phân tích, khuyên

=>

2/ Tìm Yêu $K&

- Xác

- x" 2 vi

- Tính $"8+ $A@ bài

=> Làm bài T"_ sai (4$"/

II

Y)'$

- ECH (O câu "_ SGK trang 22

a Xác

trang 22

b Tìm

c Xây

=>

28+

T,+9 không

;)*$ 2#

;†/

HS ;#$

ghi

_

!"-_

Ef !"- là gì ?

_

Ef !"- là gì ? +Vì sao không nên +f !"-m

4+ kê 20+ 3 ví - Ghi

III

Hãy tìm

A Tìm "%& ;]

Tính

B 5! ý:

- Con

Sách

4) " P:

-

- Yêu $K& $A@ 14$ tìm "%& ;] ra sao?

5) QR dò:

-III RÚT KINH QŽ :



Bài 20

 84: D<6 )%  % ! pháp )% ) trong ( $ )

 81

[¤ Yc

I S$ tiêu  

Giúp "#$ sinh

-II Các    – ,  

1/

2/ 7%2 tra bài $j

- Cho

- Trình bày cách

3/ Bài 2U

1 U +"4& bài :

ngày nay là

to

chúng ta

2

-9, , V8 W ,

_ Yêu

>

_ Nêu và H thích các +p khó:

_ Cho D,+ 1] tác H và k&8+ kL

(-Tác H 6^79+5! 1)

R&8+ kL (SGK , +5! 2 /25)

_

+"% (  nào ?

_ Bài

gì ?

(Câu 1 và 2

_ Cách nêu

_ Hãy xác

?

(Chia làm 3

-“Dân ta …

nhân dân ta

-“Tinh

trong

_ Lòng yêu

1f$ nào ?

_ Tác

lòng yêu

?

(Lòng yêu

vô cùng

qua

HS

rõ ràng

Tinh nhân dân ta

HS +CH (O

xâm

HS phát D%&/

Lòng yêu dân ta qua các +"O kì (:$"

nay

I/ 9, –Tìm = chú thích

/H thích +p khó 2.Tác H : r Chí Minh 3.Tác !"g2

R&8+ kL : SGK/25

II/Tìm = >? 7!

lòng nhân dân ta

9 : 1: "]& $&0$ kháng

T"L

lòng yêu

_ Tác

nào

nào ?

_ Lòng yêu

_ Em có

(Tiêu D%& , +"&,+ !"-$ , ;)*$ (4+

kê theo trình +f +"O gian)

_

?

, giai

làm $A@ "#

_ Các

theo mô hình chung nào ? Cách

rõ

nàn $A@ nhân dân ta trong kháng

_ Tác

+", nào ?

(Lòng yêu

khi

quý kín

bày –

thích , tuyên

;)*$ +"f$ hành vào công 14$ yêu

_

_Cho

, thích

->theo trình +f +"O gian

1? ;  , 1• vang +"O ; 

Bà Quang Trung

HS (-Ai ai

 Theo (L@ +&~ :  già

-> các cháu nhi

 Theo hoàn bào ->

D: + 2 $",2

 Theo 1: trí ;:@ lí : Nhân dân

xuôi

Lòng yêu các +"L $A@ quý có khi

$8+ 8& kín ;<–

)*$ rút ra 20+ cách +f nhiên , sâu I$ , tinh +, , RY3 $-$ "*! lí , rõ ràng

*

  , Lê * , Quang Trung

 Tiêu D%& , +"&,+ !"-$ ,

;)*$ (4+ kê theo trình +f +"O gian

nay bào ta ngày +C)U$

*Ai ai

D: + 2 $",2 +Nhân dân

 Trình +f (L@ +&~R hoàn

* + + + Công nhân, nông dân thi ;&@

quyên

!"A

 4+ kê theo trình +f các

-Lòng yêu +"L $A@ quý… làm cho tinh vào công

->So sánh sinh

+"&,+ !"-$

hùng

_ Em

lòng yêu

này ?

+"&,+ !"-$

D%& , $- +"% , phong phú ,giàu L$ +"&,+ !"-$/

Trình Hình

+"&,+ !"-$

#$ sinh +f phát D%&

tính 2l& 2f$

III/ E +: SGK/27

4

- Bài

- Nêu

E4 dò

Xem +C)U$ bài “Câu ;P$ D4+“

III RÚT KINH QŽ :



 82

I/ SZ" 9["3\]^ "_^:

-II/ CÁC a
 9b/ Qc\ VÀ a" :

1/ H $ =%

2/

-Bài

-Nêu

3/ Bài *=

1.U +"4& bài :

Trong

CÂU

GV :

2

? Tìm = ví $ * <$ I SGK và

! Ie câu f :

HS +CH (O

I/Tìm = bài

“Ôi , em

5+ mình Em tôi D)U$ vào (U!“

/V lỏ 20+ cóu khừng +"% cụ $"A

(C)

? Vớ sao # khừng -! lỏ cóu rỷt

, ?  nỏo nỏ cóu rỷt , ?

=>Ta

lỏ cóu ;P$ D4+

? 51  nỏo lỏ cóu R 70 ?

? Xõc i cóu R 70 trong vợ $

sau :

Hai $",$ xe mõy ;Ư từng vỏo nhau

? Họy cho vợ $ >k cóu R 70 ?

? Quan sõt vợ $ * <$ II SGK vỏ

m ra cõc cóu R 70 cụ trong vợ

.$ ?

? Xõc i tõc $  o cóu

vỏ V vỏo 7! ?

? /V >1 cóu R 70 Ve

Vp dỳng = lỏm gớ ?

Vớ khừng +"% khừi !"-$ ;)*$

thỏnh Cóu khừng -Cóu khừng $8& +  theo mừ hớnh

HS +CH (O

6R’0+ ;J2 mỳa xuón” : xõc

kở , thừng bõo R’ECO ' !” : D0$ (0 $H2 xỷc

’": An ' !” : # ;<!

-> Cóu khừng $8& +  theo

mừ hớnh

 Cóu R 70

Ghi

Tõc -Xõc RĂ4+ kở , thừng bõo 1] f

RY0$ (0 $H2 xỷc R# ;<!

II/Ghi 8

SGK/29

4/ " P – F0

1-Bỏi +5! 1 +2 :

a)

- Khừng cụ cóu ;P$ D4+

- Cóu rỷt

+ Cụ khi +

=>Lỏm cho cóu

b)

- Cóu ;P$ D4+ :

+ Ba gióy …

=> Xõc

- Khừng cụ cóu rỷt

c)- Cóu ;P$ D4+ :

+ 0+ "r cúi

=>

- Khừng cụ cóu rỷt

d)

- Cóu ;P$ D4+ :

+ Lõ ' !

đê# ;<!

- Cóu rỷt

+ Họy + Bớnh

=> Lỏm cho cóu

 78 :

I- -$ Tiêu :

- Giúp HS

-

II-

- GV:

-III- EQ` TRÌNH Qc Md

1

2 7 %2 tra $j:

-3 Bài

chí...

nhiên lao

4,8)

- #$ sinh ;#$ câu +-$

các câu khó

- Câu 1,2,3,4:

thiên nhiên

- Câu 5,6 ,7, 8:

- E"O gian nhóm +"H

- Các nhóm...

- H {&,+

;] có +"f$

trong $&0$

Ghi trang

Bài +5! 1:

- Bài

-4

5

- #$

- Làm +5! 1,2,3,4

-