Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 20 - Tiết 73: Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất (Tiết 7)

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cơ bản Hoạt động 1: GIỚI THIỆU BÀI Tục ngữ là một thể loại văn học dân gian.. Nó được ví là kho báu của kinh nghiệm và trí tuệ dân gian, là “[r]

 20

 73

Tên bài  

 THIÊN NHIÊN VÀ LAO  ! "#$

A & TIÊU

1

-

- Phân tích

-

2

3 Thái

B #( '):

-

- HS:

C + TRÌNH LÊN ./:

1

2

3 Bài

&'(  1: STS SU BÀI

dân gian, là “Túi khôn dân gian vô

''cây

&'(  2 WT GX LYZ - TÌM S] CHUNG

Gv

ràng, chú ý các

-

- VB này có 8 câu

Giáo viên

chú thích trong SGK

I J - TÌM K# CHUNG:

1 E6:

2 Tìm 4:G chung:

a Khái

kinh nhân dân

b

- k câu 1 0 câu 4:   %c thiên nhiên

- Các câu còn d.7

c Chú thích: (SGK)

&'(  3: WT GX TÌM S] CHI Sn

E hs 2E6 câu 1

-

II TÌM K# CHI +

1

nhiên Câu 1:

Ngày tháng

3/2/2 ;

- Bài

gì ?

HS 2E6 câu 2

- Câu

k % ?

R 1: sao 0D& dày thì hôm sau `7

&?$

-

- Trong

E hs 2E6 câu 3

- Câu

k %a

-

- Dân gian không

còn xem

-

“trông ráng 01 bão” 3$ dân gian còn có tác

! không?

E hs 2E6 câu 4

-

- Kinh

- Bài

này là gì ?

- Câu

k % ?

-

- Kinh

 này ?

- Bài

Cho hs 2E6 câu 6

-

- Kinh

04B là gì ?

- Bài

Hs 2E6 câu 7

- Theo dõi câu

nhì, tam,

H câu?

- Kinh

  này là gì ?

dài

- Bài gian, công nhau

Câu 2: Mau sao thì 45 "4 sao thì .

- sau hôm sau z &?$

- Bài công

Câu 3: Ráng 7 gà, có nhà thì 9

- vàng thì

(Tháng !:2 heo may, #. #. bay thì bão)

<@ vùng sâu, xa B4 tiên thông tin còn

 - thì kinh % " bão $ dân gian còn có tác ?

Câu 4 : Tháng 7

-

- bài tháng

b

Câu 5: @ @ 5 @ vàng

-

- Ý

- Bài

Câu 6 :

- Bài

Câu 7 :

-

- Bài

- Tìm

Hs 2E6 câu 8

- Nêu

- Kinh

này là gì ?

-

?J thiên nhiên và trong lao 0  sx 0= cho

-   lao 0  sx và thiên nhiên còn có ý

lúa

Câu 8:

- 0. canh tác

- Ý

các

5j 5 0 I I d. cao)

4

- Trình bày

-

làm "C

5 Rút kinh

………

……….………

………

o0o

 74

Tên bài _` TRÌNH )
/_` /a b VÀ c/ LÀM b A & TIÊU 1 -2 3 Thái B #( ') C + TRÌNH LÊN ./: 1

2

3 Bài

I Yêu 6eG

-

II

-

+ Ca dao là

+ Dân ca là

-   là gì?

+

kinh

4

- Gv

-

5 Rút kinh

………

……….………

………

o0o

 75 Tên bài TÌM K# CHUNG  b ) #c

A & TIÊU 1 - - 2 3 Thái B #( '): HS: C + TRÌNH LÊN ./: 1

2

3 Bài ;>:

&'(  1: STS SU BÀI

Trong

hay

tích,

nào là

&'(  2 TÌM S] NHU Z  † ‡ˆ VÀ R‰ >Š  † ‡ˆ

H1: Trong

; 5 và câu Q #  O 2 không?

(các ý SGK/7)

- Ló là nhng câu hNi ta th?hng b`t ggp trong

0hi s'ng

H2: Hãy nêu thêm các câu Q 5 ; 5

-

- Vì sao hút

H3: TPB  các ; 5 và câu Q  ' em

có

I NHU a# ) #c VÀ b '!

) #c

1 Nhu

a Ví I?:

+ Vì sao em + Vì sao con ng?hi cAn phHi có bMn bè?

+ Theo em nh? th nào là l'i s'ng 0‹p?

+ Vì sao hút

- Không câu

Hãy

Không ! Vì :

lý

không

câu

H4: Hàng ngày, trên báo chí, qua

thanh,

#  nào?

- Bài xã lu+n, phát biu cHm ngh#, các ý kin

trong cu c hp (GV s?u tAm các tài li*u trên báo

cho HS xem)

H5: Hãy

- >H tuyên ngôn 0  + 3$ Bác j

02/9/1945

-

23/9

- Các bài khác trên báo, 5Bc hình …



 trong ! -2

* HS  BL ghi O : 1/9 SGK

HS

H6 : Bác

H7 :

nêu ra  ý - nào ?

- Nhân dân

vào công   xây !F 0. ?@  &'

H8 :

#+  nào? Tìm các câu  mang #+

  ?

(HS

- Câu

H9 : Câu #+  có P  gì ?

H10 :

;2 ?

%  không ?

 HS

- Ví

-

lu+n, phát biu cHm ngh#, các ý kin trong cu c hp

 Trong 1i s2ng ta th1ng gLp vn ngh lu%n

d Mi d(ng các ý kin nêu ra

b K t lu%n: Ghi nhM (SGK - 9)

2

a.Ví

-

-

-

Câu

- Lý z

+ Pháp cai 5/ VN, thi hành chính sách ngu dân

+ 95%

0?Ja + Nay ta 0= giành 0?J KBc 0  +  

gia vào công   xây !F 0. ?@ nhà

- Cách +

+ cho + Các +

H11 : Tác

mình

 không ?

Không! Vì: không có nhng lgp lu+n s`c bén,

thuyt phc  gi:i quy-t v;n 5 trong th)c t

0hi s'ng

 HS

* HS 0c lMi toàn b 3 ý c3a ghi nh@  GV nh.n

mMnh

b

4

-

- Xem

5 Rút kinh

………

……….………

………

o0o

 76 Tên bài TÌM K# CHUNG  b ) #c opq

A & TIÊU 1 -Ôn 2 3 Thái B #( '): HS: C + TRÌNH LÊN ./: 1

2

3 Bài ;>:

&'(  1: STS SU BÀI

nay, chúng ta

&'(  2 WT GX ‡CU ˆ8

HS 0 %I 6H

a)

Vì sao ?

b) Tác

II #dr c/:

Bài kp 1 (SGK - 9)

a) Là

nghe quen

 G@ # cân E V!0 : xóa 6N thói quen

d. hình thành thói quen '7 b)

- Câu %I: “Cho nên e / … cho xã ”

-

(câu

-

c) Bài

- Em có tán thành ý

Vì sao?

(HS

- GV

- Bài

- HS

GV

- Bài

- HS 0 nêu yêu A

HS tìm và

- Lý

… khó {$

lá … d.

- Lý z 2: \  thói quen d. … thành * M7

xóm

' %™ chai %™ ném ra 0?h … c)

- Tán thành vì : m t xã h i mu'n vIn minh, m t n?@c mu'n phát trin, không th tjn tMi nhng thói quen x.u y

Bài kp 2: (SGK - 9)

Bàn trong xã P + %. 0c A M ra thói quen '7

Bài kp 4:

Nêu lên 1

xung quanh

4

-

- Xem

5 Rút kinh

………

……….………

………

n  20 Ngày 09 tháng 01  2012 Ký !B* 3$ CM

o0o

#a 21

 77

Tên bài  

 CON _u VÀ XÃ 

A & TIÊU

1

-

-

2  :

- Rèn

3 Thái

B #( '):

- Giáo viên:

-

C + TRÌNH LÊN ./:

1

2 9:; tra :

3 Bài

&'(  1: STS SU BÀI

kinh

ông ta

&'(  2 WT GX LYZ - TÌM S] CHUNG

Gv

Giáo viên

chú thích trong SGK

Ta có

&.B nhóm ?  dung 3$ &.B nhóm?

I J - TÌM K# CHUNG:

1 E6:

2 Tìm 4:G chung:

a Chú thích:

b >' : j& 3 nhóm:

- k câu 1 0 câu 3:

con /

- k câu 4 0 câu 6:

j

- k câu 7 0 câu 9:   5 quan % a 3k

&'(  3: WT GX TÌM S] CHI Sn

+ Hs 0 câu 1

- Câu

Tác

- Câu

- Câu

- Câu

II TÌM K# CHI +

1

a Câu 1:

3 L 1 <+ 1 L X

Nhân hoá -

+Hs 0 câu 2

-Em hãy

nào? T.sao “cái

-Câu

+Hs 0 câu 3

-Các

-Hình

-Câu

thích l =' l bóng)

-Câu

-Trong dân gian còn có n câu   nào

+Hs

dung gì ?

-Em có

4? Tác ! 3$ cách dùng k 0; ?

-Câu

công phu trong %  hành).

-Bài

+Hs 0 câu 5

-Câu

-Nói

+Hs 0 câu 6

-Câu

Câu 5,6 mâu

nhau ? Vì sao ?

+Hs 0 câu 7,8,9

Hai

-Câu

+Hs 0 câu 8

-l bóng ).

-Câu

( % tình : $ con cháu F O ông

So sánh,



-

b Câu 2:

Cái  cái tóc là góc con 1

bên ngoài cho bên ngoài

c Câu 3:

Có

 nghèo

2

a Câu 4:



mà con q.trong



b Câu 5:

Không



c Câu 6:





3

a Câu 7:

 thg yêu

Hãy 0) %/ tha

b-Câu 8:

Khi

bà, cha

Lòng

+Hs 0 câu 9

-Nghiã 3$ câu 9 là gì ? (1 cây 4 p không

làm thành &q núi; 5# cây B  thành

&q &+' núi cao).

-Câu

nên thành KH 0;7

c-Câu 9:

Ba cây

không

là to

4

-

- Nêu

-

-

5 Rút kinh

………

……….………

………

o0o

 78

Tên bài RÚT J CÂU

A & TIÊU 1 - 2  : - Có 3 Thái B #( '): - Giáo viên: OM giáo án - C + TRÌNH LÊN ./: 1

2 9:; tra :

3 Bài

&'(  1: STS SU BÀI

Câu

không có thành BL chính mà m có thành BL B K là câu rút  – Bài hôm nay chúng

ta 9N tìm # 5  câu này

&'(  2 WT GX TÌM S] KHÁI SU\ RÚT Y CÂU

+Hs

-Z7M 3$ 2 câu Q vd1 có gì khác nhau?

(Câu b có thêm

-k chúng ta 0; vai trò gì trong câu? (làm

CN)

-(Câu a b CN, câu b có CN).

-Tìm

? (Chúng ta, chúng em, / ta, / VN).

-Theo em, vì sao CN trong câu a 0?J ?J 6N

? <o !Q CN U làm cho câu  4'

+Hs 0 ví !7

-Trong

-Thêm

- 4'  s : !:  thông tin

->   !Q 1 9F thành BL $ câu,

 / ' / nghe s #).

-Rút

câu

I

*Ví !1:

a

b Chúng ta

*Ví !2:

a, Hai ba

15 sáu <E0 1?J CN



theo nó

b, -Bao

-Ngày mai ?J H CN và VN

*Ghi

&'(  3: WT GX TÌM S] CÁCH RÚT Y CÂU

+Hs

Có nên rút

(Không nên rút   +2' vì rút  

+2 9N làm cho câu khó # ).

+Hs 0 ví !7

-Em có

con ? (Câu

phép)

-Ta

E ).

-Khi rút  câu A chú ý gì ?

-

-

+Hs

II Cách dùng câu rút K:

*Ví !

1, Sáng Sân trong

Nháy dây



2, -Con ngoan quá ! Bài nào

?

-Bài ;  tra toán.

*Ghi O 2 : sgk (16 ).

&'(  4: WT GX ‡CU ˆ8

+ Hs 0 bài 1, nêu yêu A 3$ bài +

- Trong các câu   sau, câu nào là câu rút

 ?

-

? Rút

-Em hãy thêm CN vào 2 câu   trên ?

(Câu b: chúng ta, câu c:

+Hs

-Hãy tìm câu rút

04Ba

-Khôi

-Cho

III d!0D %p:

1 Bài 1 (16 ):

c-Nuôi J I E& i& nuôi i& I E& 0)7

Rút  CN – Làm cho câu `  thông tin nhanh

2 Bài 2 (16 ):

a-Tôi

Tôi !k chân

Tôi  Quan Làm cho câu 4 - - 5 Rút kinh ………

……….………

………

o0o

 79

Tên bài z K& {
b '! ) #c

A & TIÊU 1 - Giúp hs nhau 2  : - Rèn 3 Thái B #( '): - Giáo viên: OM giáo án - C + TRÌNH LÊN ./: 1

2 9:; tra :

3 Bài

&'(  1: STS SU BÀI

gì?

&'(  2 WT GX TÌM S] LZ LS]\ Zž
R‰ >Š  † ‡ˆ

+Hs

-Theo em ý chính

ý chính

+K trình bày O  nhan 5

-Các câu

vD / VN

-ý chính

+ ?

-0?J yêu A gì ?

+Gv: Trong  J #+ / ta  ý

chính là #+ 

-nào ?

-Em hãy

+Do chính sách ngu dân

+Nay nc

-Lí

trong bài

mang tính k.quát cao, VD:

vóc.Vì

+Gv: Có

các chi, còn

-0H& 6H n yêu A gì ?

-Em hãy

+Gv:Tóm

trên chính là

-I- d!%  5 $!% và $% $!%:

1- d!%  :

-ý chính

+7

có tính tâm)



2- d!% :



thành n

lí



+Hs

?Em

+a

-Hs

&'(  3: WT GX ‡CU ˆ8

-

- Hs

- Cho

- ‡+ ) ?

-Và cách + + trong bài ?

-

+ Hs

+ Gv

+ Gv

III d!0D %p:

‡+ )

…‡+ ) 1: Có thói quen ' và có thói quen d.7

khó {$7 …‡+ ) 3: M 0?J thói quen ' là 5. khó

‡+ +

+Luôn !+B @&777 là thói quen '7 +Hút

nguy +Cho nên -Bài

4

- Nêu vai trò

-

-

5 Rút kinh

………

o0o

 80

Tên bài  b ) #c

VÀ r c/ Ý CHO BÀI b ) #c

A & TIÊU

1

- Làm quen

2  :

- Rèn

3 Thái

B #( '):

- Giáo viên: OM giáo án

-

C + TRÌNH LÊN ./:

1

2 9:; tra :

-

- ‡+ ) là gì ? ‡+ + là gì ?

3 Bài

&'(  1: STS SU BÀI

De bài  J #+ 5# có #+ ' #+ a' +B #+ M+2 #+  là gì? #+ a là gì?

&'(  2 WT GX TÌM S] LŸ R‰  † ‡ˆ

+ Hs

- Các

0A 0c 0?J không ?  dùng làm 0c bài cho

bài

-

5# nêu ra 1 khái %' 1 5 lí #+?

- Tính

thích,

 %#?

+ Gv: Tóm

A7

-

(Ghi

I Tìm

1

Ví

ý ?Q7

2 Tìm

a

b Yêu Ghi 2 (sgk - 23 )

4

-

- L bài, M bài (\F  và B4 pháp +B #+ trong bài  J #+,

5 Rút kinh

………

……….………

……… n  21

Ngày 16 tháng 01  2012

Ký !B* 3$ CM

o0o

#a 22  81

Tên bài  b ) #c

VÀ r c/ Ý CHO BÀI b ) #c opq

A & TIÊU

1

-

2  :

- Rèn

3 Thái

B #( '):

- Giáo viên: OM giáo án

-

C + TRÌNH LÊN ./:

1

2 9:; tra :

-

3 Bài

&'(  1: STS SU BÀI

gì?

&'(  2 WT GX TÌM S]ZšZ ‡ˆ8 Ý BÀI R‰  † ‡ˆ

+Hs 0 0c bài

-B?

(Là

/?

-Khuynh

-<x: tìm #+ a &. xây G +B #+ 

phê phán

-Yêu

-Em có tán thành

-mình và

ra các

bài

-Hãy

II-1-Xác $% $!%  :

chúng ta

sai

bè thì

2-Tìm $!% :

khác, làm cho mình ngày càng co mình không

3-Xây If $% $!%:

&'(  3: WT GX ‡CU ˆ8

- Hãy tìm

là 1 <( $M X con 1C

- Hs

- Gv

- Gv

III d!0D %p:

1 Xác

- Sách có vai trò to Sách

- Ta

không có gì thay

2 Tìm

- Sách &Q mang trí * giúp ta khám phá

ta vào tìm

- Sách

- Sách cho ta

3 Xây If $% $!%:

Sách là báu

4

-

- L bài, M bài (\F  và B4 pháp +B #+ trong bài  J #+,

5 Rút kinh

………

……….………

o0o

 82

Tên bài TINH a YÊU _. {
NHÂN DÂN TA

P&J Chí Minh)

A & TIÊU

-

-

B #( '):

- Giáo viên: OM giáo án

-

C + TRÌNH LÊN ./:

1

2 9:; tra :

3 Bài

&'(  1: STS SU BÀI

Vì sao

kháng

Chúng ta cùng tìm # qua bài  hôm này

&'(  2 WT GX LYZ - TÌM S] CHUNG

-

- Em

bài

tác

- GF$ vào c.thích (*), em hãy nêu d. d) 3$

%I 6H

- Bài

O $ nhân dân ta).

- Câu

có

- Tìm 6'  bài %Ia và + dàn ý theo trình

F + + trong bài ?

I J - TÌM K# CHUNG:

1 E6:

2 Tìm 4:G chung:

a Tác

b Tác

- Bài 2.1951 3$ LH ‡L VN

-

c

- \Q bài: LM 1:



- Thân bài: LM 2 và 3



?@7

- P bài: LM 4



&'(  3: WT GX TÌM S] CHI Sn

- Hs 0 0M 1 LM 1 nêu %. 0c gì ?

- Ngay

toàn dân ta

lí gì?

- Em có

tác

+ Gv: o/  b ' q B: ánh LS,

q nhìn + " giá và nêu : xúc 5

LS, 5  lí $ DT.

- Em có

- Lòng yêu

F P  xâm.Vì P  LS $ DT

ta luôn B: F  xâm nên L -

lòng yêu O).

- Em hãy tìm

trong

O)

- Em có

+Hs

gì?

-

trong qúa a $ LS DT và lòng yêu O

II TÌM K# CHI +

1

- Dân ta có &  lòng j nàn yêu ?@7 L;

là

->Câu %I ` 7

=>Cách nêu mang tính

hình

07

2-yêu n

ngày nay $ . bào ta).

- Lòng yêu

-

O các - công  hách trong LS F

 xâm $ DT).

- Em có

-Các

gì ?

- LS dân

DT

- Em có

-L CM lòng yêu ?@ 3$ 0j bào ta ngày

nay, tác

-Các d.c 0?J 0?$ ra theo cách nào ?

-

mô hình chung nào ? C.trúc d.c

$ . bào ta trong - F TD

Pháp).

-Các d.c

+Hs 0 0M 4 LM em %k$ 0 nêu gì ?

-Tìm câu

s.sánh 0; có t.d gì ?

-Hình

-Theo

-Em

01 ?

-Trong khi bàn

Câu

-Em có

+Gv:

chúng ta ngày nay, khi   !: này c #

rõ

và

* Lòng yêu dân  

- Trung

- Chúng ta có

=>Ca

* Lòng yêu ?@ ngày nay 3$ 0j bào ta:

f tiên ta ngày 5?@7 ->Câu

k các  già 0 các cháu

3 Tinh quí

->Hình

- Lòng yêu + Có khi + Có khi ->không nhìn

-

huy tinh

a 3k O  /

&'(  4: _. s~ 1 9+

- Nêu

- Qua bài

HCM ? (Chúng ta

thêm

III 1 9+:

Ghi nh@ (SGK)

4

-

-

5 Rút kinh

………

……….………

………

o0o

 83

Tên bài CÂU z 'r

A & TIÊU - - B #( '): - Giáo viên: OM giáo án - C + TRÌNH LÊN ./: 1

2 9:; tra :

-

- Theo em,

3 Bài

&'(  1: STS SU BÀI

GV minh

1) Dân

2)

C V

Các em

nay cô

&'(  2 WT GX S] KHÁI SU\ CÂU LZ >SU

- Bài

- Tìm

Hs 2E6 câu 8

- Nêu

- Kinh

này ?

-

?J thiên nhiên lao  sx 0= cho

-   lao  sx thiên nhiên cịn có... class="text_page_counter">Trang 7< /span>

-

(câu

-

c) Bài

- Em có tán thành ý

Vì sao?

(HS

- GV

- Bài

- HS

GV...

a Tác

b Tác

- Bài 2.1951 3$ LH ‡L VN

-

c

- \Q bài: LM 1:



- Thân bài: LM



?@ 7

- P bài: LM



&''(