Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Khởi động Mục tiêu: Tạo tâm thế để học sinh vào bài mới.. Phương pháp: Thuyết trình.[r]
Trang 1: 29 SỐNG CHẾT MẶC BAY NS: 20/03/2011
ND: 22/03/2011
I Mục tiíu:
1 Kiến thức:
-
- Có thâi
-
2 Kĩ năng:
-
II Chuẩn bị:
1 Giâo viín:
- Sâch giâo khoa, sâch giâo viín, sâch băi
2 Học sinh:
- '& băi
III Phương phâp:
- !8' :, nhóm
- Bình
IV Tiến trình lín lớp:
1 Ổn định:(1 phút)
2 Kiểm tra băi cũ:(3 phút) Qua vb Ý nghĩa của văn chương, Hoăi Thanh C!L ! ý !N
gì?
3 Băi mới:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Giới thiệu băi mới.
cho hs
! 0
Thời gian: 2 phút.
Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc vă tìm
hiểu chung.
Mục tiíu: Hs B $ 5D chú thích.
Phương phâp: P> ;0
Thời gian: 14 phút.
- GV cho HS B 0
- Cho hs tìm ! chú thích
-Yíu hs phđn chia @A T 0
Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu chi
tiết.
Phương phâp: P> ;$ phđn tích, níu vă
Thời gian: 60 phút.
- !9 gian U W ra (X < ?
- Quang
- Tìm
- ?B 0
- Tìm ! 0
- 3 '&
+ + + Còn :& 0
- TL
- TL
- TL
I Đọc vă tìm hiểu
chung.
1 Đọc:
2 Chú thích:
3 Bố cục:
II Tìm hiểu chi tiết:
1 Cảnh vỡ đí:
- !9 gian: R 1 9 khuya
- sông dđng cao, :/ ,; C!c chđn
Trang 2- Không khí !3 < ra sao? Tìm !* chi
- e 9 lúc 2 ra sao ?
- ! < lúc 2 ra sao ?
- Em có
tác 8 ?
-
Hết tiết 105 chuyển sang tiết 106
- IB quan ;!- . h D nào?
Ngôi
- Không khí trong J! lúc 2 ra sao ?
- ?i dùng dành cho !* tên quan ;!-
là gì ?
- Qua !* i dùng >/ em có !, xét
gì (V cách tiêu xài - tên quan ;!- ?
- Tìm
- tên quan ;!- ?
- Quan ;!- ! (,/ còn quan ;!T Dj và
lính :" thì sao ?
- Tìm
@B chúng ?
- Qua
-
UT ?
- Em có !, xét gì (V H# ( " Hl UT
Hoạt động 4: Tổng kết.
Phương pháp: Khái quát hóa.
Thời gian: 4 phút.
-
-
Hoạt động 5: Củng cố.
Phương pháp:Tái ! "0
Thời gian: 4 phút.
- Qua vb này em có tình 8D gì A (6
9 dân, !* tên quan trong vb ?
Hoạt động 6: Dặn dò.
Thời gian: 2 phút.
- B bài
- 1!o @ Những trò lố hay là Va-ren
và Phan Bội Châu.
- TL
- TL
- TL
- Miêu
càng / 0
- TL
- TL
- TL
- TL
- TL
- TL
- TL
- TL
- TL
- TL
- TL
- TL
- quan lòng lang U& thú vô trách
9 dân
- TL
- Không khí !3 < G
- e 9 Dp lúc 1 / A 0
- Nguy F < (X ngày càng -> PX <0
2 Cảnh trong đình:
- Ngôi
- Không khí trang nghiêm, nhàn nhã
- Quan ;!- G !F phung phí, i !WD khác
- Nghe tin < (X @B chúng Ul U $ Dn nhiên không có trách
! "D0
III Tổng kết:
1 Nghệ thuật: P,
UT khéo léo 2 !" :,;
2 Nội dung: SGK
4 Rút kinh nghiệm:
Trang 3: 29 CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN GIẢI THÍCH NS: 22/03/2011ND: 24/03/2011
I Mục tiíu:
1 Kiến thức:
-
-
2 Kĩ năng:
-
băi (G0
II Chuẩn bị:
1 Giâo viín:
- Sâch giâo khoa, sâch giâo viín, sâch băi
2 Học sinh:
- '& băi
III Phương phâp:
- !8' :, nhóm
- Bình
IV Tiến trình lín lớp:
1 Ổn định:(1 phút)
2 Kiểm tra băi cũ:(2 phút) d D tra (h hs.
3 Băi mới:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: d!h 3
băi D6 0
Thời gian: 2 phút.
Hoạt động 2: HDHS câc bước lăm
băi văn giải thích.
Mục tiíu: Giúp !B sinh câch lăm băi
(G ! :, 8 thích qua câc @6 0
Thời gian: 25 phút.
- RB HS B V trong SGK
- ? lăm 1 băi (G ! :, CM có
D>/ @6 ? d ra?
- ?V yíu chúng ta lăm gì?
-
sao 1… không ? Vì sao ?
- Em hêy 8 thích ý !N cđu năy ?
- Lăm
chính xâc vă
- HS B 0
- 4 @6 Tìm ! V$ tìm
ý,
Hl !* băi
- R 8 thích ý !N - cđu
- 1 vì có ! 3 dung cđu
cđu
8 thích cho 9 khâc
! $ 8 thích !N
^ suy ra !N bóng
- SGK
-
I Câc bước lăm băi văn giải thích:
t? 1 ngăy ) !B 1 săng khôn" R 8 thích 3 dung cđu
1 Tìm hiểu đề, tìm ý:
- Yíu R 8 thích
- R 8 thích !N ^$ !N bóng
Trang 4- I6 2 là gì ?
- RB HS B yêu 2a SGK
- MB trong bài
yêu gì ?
- RB HS B ;! TB SGK
- u! thân bài trong bài (G 8 thích
làm ! "D (T gì? ?2 là !* (> V
nào ?
- ? làm cho ý !N câu t? 1 ngày
9 B thì nên H5; = ; !* ý a
tìm
-
8 thích làm rõ ! "D (T gì ?
- I6 3 là gì ?
- ? làm bài (G :,; :, 8 thích có
D>/ ;! ? d ra ?
- RB HS B các MB SGK
- Trong sách trình bày thì có D>/ cách
MB ? ?2 là cách nào ?
- Các cách MB này có ; e yêu
- V bài :,; :, 8 thích không ?
Vì sao ?
- RB HS B '& 1 SGK
- Làm
- RB HS B '& 8 thích !N ^0
- Khi
:& ? Vì sao ?
- KB này
! ? Vì sao ?
- Sau khi
làm gì ?
- RB HS B ghi !6
Hoạt động 3: HDHS luyện tập
tìm ! V bài, tìm ý, :,; dàn ý, phát
Thời gian: 10 phút.
- RB HS B yêu LT
- GVHDHS
-
- GV
- HS
Hoạt động 4: Củng cố.
- `,; dàn ý
- HS B 0
- ? ! !6 $ ;!8
nhu 8 thích
- HS B 0
- khai (> V 8 thích R 8 thích !N ^$
bóng, !N sâu
- không gian
- Nêu ý !N - (> V
8 thích
-
- 3 ;! MB, TB, KB
- HS B 0
- 3 cách:
A :,; (6 hoàn 8! ý riêng
- Có vì nêu (> V
8 thích
- HS B 0
- Dùng
- HS B 0
-
ý !N - câu
- Rõ Vì ý !N (> V
8 thích
- ?B và Hl !* bài
- ?B ghi !6 SGK
- HS B 0
- :,0
2 Lập dàn ý: RiD 3 ;!0
a) Yh bài:
- ? ! !6 R 8 thích, nhu 8 thích
b) Thân bài: khai (> V
8 thích:
- R 8 thích !N ^0
- R 8 thích !N bóng
- R 8 thích !N sâu
c)
8 thích
3
4) ?B và Hl !* :& bài:
II Luyện tập:
-
Trang 5Phương pháp: Tái ! "0
Thời gian: 3 phút.
- Trình bày cách làm bài (G :,; :,
8 thích ?
Hoạt động 5: Dặn dò.
Thời gian: 2 phút
- B bài
- 1!o @ Luyện tập lập luận giải thích Viết
bài TLV số 6 ở nhà.
4 Rút kinh nghiệm:
Trang 6: 29
LUYỆN TẬP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH NS: 22/03/2011ND: 24/03/2011
I Mục tiíu:
1 Kiến thức:
-
-
2 Kĩ năng:
-
nói trín :6;0
II Chuẩn bị:
1 Giâo viín:
- Sâch giâo khoa, sâch giâo viín, sâch băi
2 Học sinh:
- '& băi
III Phương phâp:
- !8' :, nhóm
- Bình
IV Tiến trình lín lớp:
1 Ổn định:(1 phút)
2 Kiểm tra băi cũ:(3 phút) - Muốn làm bài văn lập luận giải thích thì phải thực hiện các bước
nào?
3 Băi mới:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Khởi động.
!B sinh văo băi D6 0
Thời gian: 2 phút.
Hoạt động 2: HDHS tìm
hiểu đề, tìm ý
Mục tiíu: Giúp !B sinh tìm
! V$ tìm ý qua tìm !
V băi “Sâch lă B r
sâng
9 }0
(> ;0
Thời gian: 10 phút.
- RB HS B !* V SGK
- ?V yíu ta V gì ?
-
yíu ta V 2 ?
- RB HS B câc ý SGK
20
- Ngoăi !* :, D
- HS B 0
- R 8 thích: "Sâch lă B
9 t0
-
- HS B 0
- Vì sao
I Tìm hiểu đề vă tìm ý:
Đề: "Sâch lă B r sâng
dung 20
* Yíu + Giân
A (6 con 9 0
Trang 7trong SGK em có
!6 tìm ý nào khác
Hoạt động 3: HDHS lập
dàn ý
Mục tiêu: Giúp !B sinh :,;
dàn ý chi
bài “Sách là B r sáng
9 }0
(> ;0
Thời gian: 10 phút.
- Dàn bài có D>/ ;! ?
-
gì ?
-
câu này ?
- Có ;!8 DB :'& sách V
là
con 9 hay không ? t?2
là F Hh chân lí - câu nói"
-
chúng ta ;!8 làm gì ?
- Khi B nên !B !*
- Khi
không suy !N có
không ?
- ! "D (T - ;! KB là
gì ?
Hoạt động 4: HDHS viết
bài
con 9 vào sách thì nó
- 3 ;!0
-
- Trí
- nhân :'& 0
- Sách là
- Không vì sách có 3 dung không
- G B sách
- Sách
- Khi B ;!8 A 5 !
3 dung sách
- Nêu ý !N vai trò - sách
II Lập dàn ý:
a) MB: Nêu (> V 8 thích
b) TB:
+ Trí túy - nhân :'& 0 + Sách là
va B r 2 H không bao
- R 8 thích 8 câu: Sách là
* R 8 thích F Hh chân lí - câu nói:
- Không ;!8 DB A sách
! !* A sách có giá
vì:
+ Sách có giá
mà con 9 thâu tóm trong
>$ trong các DA quan !"
xã !3 (nêu Uj !e x0 + Sách có giá
(nêu Uj !e x0
- ?%/ là V ! V
Maxin Gorki"Sách Dh ra chân
* R 8 thích H# (, UT chân
lí nêu trong câu nói:
- 1 ;!8 !GD B sách
- 1 !B sách hay B $ không !B sách Uh0
- sách, A ! 3 dung sách c) KB: d!L ! vai trò
- sách
Trang 8Thời gian: 10 phút.
- Có
- ? '& tiên - ;!
TB liên
làm gì ?
- Khi 8 thích em H 8
thích
- Yêu
KB vào
- RB 1 vài !B sinh trình
bày
Hoạt động 5: Củng cố.
Mục tiêu: d!5 sâu C
Phương pháp: Tái ! "0
Thời gian: 5 phút.
- GV nêu ra D$ !& !
'& (G0
Hoạt động 6: Dặn dò.
Thời gian: 4 phút
- B bài
- 1!o @ Luyện nói bài
văn giải thích một vấn đề
+
sau: Hiện tượng học sinh
nghỉ học vào các ngày cuối
tuần.
-
- Dùng
-
^$ !N bóng
- HS KB
- HS trình bày, :6; !, xét
4 Rút kinh nghiệm:
...- TL
- TL
- TL
- TL
- TL
- TL
- TL
- TL
- TL
- quan lòng lang U& thú vô trách
9 dân
- TL
- Không... - tên quan ; !- ?
- Tìm
- tên quan ; !- ?
- Quan ; !- ! (,/ quan ;!T Dj
lính :" ?
- Tìm
@B chúng ?
- Qua
-
UT ?
-. ..
- B
- 1!o @ Những trò lố Va-ren
và Phan Bội Châu.
- TL
- TL
- TL
- Miêu
càng / 0
- TL
- TL
- TL