Giáo án Tiếng Việt lớp 1 - tuần 24

Mục tiêu: HS nắm đợc đèn tín hiệu gao thông đợc đặt ở nơi có đường giao nhau gômg 3 màu đỏ, vàng, xanh theo thứ tự từ trên xuống; biết có hai loại đèn tín hiệu: đèn tín hiệu dành cho ng[r]

Trang 1

Tuần 24

**********************

Thứ Hai , ngày 1 tháng 3 năm 2010

Học vần

Bài 100 : uân - uyên

A- mục tiêu :

- HS đọc, viết ợc : uân , uyên , mùa xuân , bóng chuyền

- Đọc đ các từ ngữ và câu ứng dụng có trong bài

- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Em thích đọc truyện

B- đồ dùng dạy - học

GV: Tranh luyện nói

HS : Bộ HVTH , bảng con

C- hoạt động dạy - học

Tiết1

I - Kiểm tra : 5 phút

- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS

- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS đọc bài ở SGK ( uê , uy )

GV đọc cho HS viết vào bảng con : huơ tay, đêm khuya, thuở

II- Bài mới

1 Giới thiệu bài : 2 phút

GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu

2 Dạy vần mới ( trọng tâm ) :

a ) Vần uân :

* B ước 1: Nhận diện vần ( phân tích) : 3 phút

- HS ghép vào bảng cài vần " uân " , tập nhận diện , phân tích : Vần "uân " gồm có

âm u đứng trL âm â đứng giữa, âm n đứng sau

- Đánh vần : " u- ớ- nờ -uân "

* Bước2: Tập đánh vần tiếng mới : 4 phút

- HS ghép tiếng " xuân", đánh vần " xờ - uân - xuân "

- GV cho HS quan sát tranh rồi giới thiệu từ khoá , ghi bảng HS đọc trơn : mùa xuân

- HS luyện tập đánh vần và đọc trơn nhiều lần ( cá nhân , nhóm ) GVcùng HS phát hiện lỗi và chữa lỗi

b ) Vần uyên : 6 phút

Tiến hành tuơng tự Lu ý : Đánh vần " u- y- ê- nờ - uyên " , " chờ- uyên- chuyên- huyền- chuyền " Đọc trơn : bóng chuyền

Nghỉ giữa tiết : 5 phút

c ) B ước 3: Viết chữ vào bảng con : 10 phút

Trang 2

- GVviết mẫu lên khung chữ trên bảng lớp hoặc lên dòng kẻ : uân mùa xuân/ uyên

bóng chuyền :

- HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời

kiểm tra , sửa sai

d ) Đọc từ ngữ ứng dụng : 5 phút

GV ghi bảng , giảng từ, gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng , tìm và gạch chân

tiếng có vần đang học

Tiết 2

3 Luyện tập

a ) Luyện đọc : 12 phút

- Luyện đọc lại các âm , vần ở tiết 1 : + Kết hợp đọc ở bảng , ở SGK

+ Kết hợp phân tích tiếng khoá

+ Kết hợp đọc cá nhân , nhóm , dãy

- Đọc câu ứng dụng Chim én bận đi đâu

Hôm nay về mở hội - bay ! dẫn lối

Rủ mùa xuân cùng về

b ) Luyện viết : 10 phút

GV hL dẫn HS viết vào vở Tập viết : uân , uyên , mùa xuân , bóng chuyền

- Nêu ND , YC luyện viết

- -u ý kĩ thuật , khoảng cách , số dòng , t thế ngồi viết

- HS viết bài , GV theo dõi , uốn nắn kết hợp chấm bài tại chỗ

c ) Luyện nghe- nói : 8 phút

HS quan sát tổng thể tranh , đọc tên bài luyện nói : Em thích đọc truyện

HS luyện nói theo gợi ý của GV:

- Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?

- Chúng ta thích đọc truyện không?

- Em hãy kể tên môt số loại truyện em biết?

- Em đã đọc đ những truyện nào? Em thích truyện nào nhất?

4 Củng cố , dặn dò : 5 phút

GV nhận xét chung tiết học ,tuyên )J tinh thần học tập của HS

************************************

Trang 3

Toán

Ôn luyện chung

A- mục tiêu

Biết đọc viết,so sánh các số tròn !*L đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục(40 gồm

4 chục và 0 đơn vị )

C- đồ dùng dạy - học

GV :

HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con

HS làm vào bảng con : 19 - 6 = 19 - 9 = Gọi vài HS nêu miệng

cách tính

II- Bài mới

2. Hướng dẫn HS làm các BT : 27phút

kẹo?

HS nêu - Giáo viên ghi tóm tắt lên bảng:

Hùng: 10 cái kẹo Dũng: 9 cái kẹo Cả bạn hai bạn: cái kẹo?

HS đọc tóm tắt bài toán GV hỏi :

- Muốn biết cả hai bạn có bao nhiêu cái kẹo ta làm phép tính gì ?

- Trình bày 1 bài toán có lời văn theo mấy Lq

1HS lên bảng trình bày bài toán - HS tự giải vào vở

bao nhiêu con gà ?

HD J tự

Bài 3 : Tính :

3 cm + 4 cm = 8 cm - 3 cm =

8 cm + 1 cm = 12 cm - 2 cm =

GV chấm bài, nhận xét chung tiết học

*****************************

Ôn luyện chung

A- Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về các số tròn chục , về phép cộng, phép trừ trong PV các số đã

học

B- đồ dùng dạy- học :

HS : Bảng con , vở Luyện Toán

Trang 4

C- Hoạt động dạy học :

I- Kiểm tra : 2 phút

GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

II-Ôn luyện:

2 Củng cố kiến thức 7 phút

- Số 50 gồm mấy chục mấy đơn vị ? Số 80 gồm mấy chục mấy đơn vị? Số 90 gồm mấy chục mấy đơn vị ?

3 HD làm ở vở ô li

Bài 1: Viết theo mẫu

Ba chục: 30 bốn chục: tám chục: một chục:

Bốn J năm J bảy J U

Bài 3: > , < , = ?

13 + 6 10 10 13 + 5

7 + 11 20 9 14 - 3

Số ? 11 + 3 < < 15 +4

14- + 4 > > 16 - 6

4 Củng cố ,dặn dò : 3 phút

Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học

**************************************

Luyện Tiếng Việt

Luyện đọc : uơ - uya

A- Mục tiêu:

-HS đọc một cách chắc chắn các vần và tiếng chứa vần : uơ, uya

-Làm đợc một số BT đọc hiểu

B- Đồ dùng dạy học

GV : Bảng phụ

C- hoạt động dạy học

I- Kiểm tra : 5 phút

GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS Gọi 3 - 4 HS đọc bài ở SGK

II- Bài mới :

1 Giới thiệu bài 1 phút

2 Hớng dẫn HS luyện đọc

a, Luyện đọc SGK : 10 phút

Hớng dẫn HS luyện đọc theo N2 , tự theo dõi , kiểm tra lẫn nhau GV gọi một số

HS lên đọc trớc lớp

b, Luyện đọc trên bảng : 12 phút

Cho HS tự tìm các tiếng chứa vầnuơ, uya GV lựa chọn , ghi bảng rồi cho HS phân tích một số tiếng và luyện đọc Kết hợp làm BT rồi đọc cá nhân

* Bảng phụ : Nối ô chữ :

Trang 5

Con voi bà thờng hát ru

Đêm khuya huơ cái vòi dài

Thuở xa yên tĩnh

Sau khi nối , cho HS lđọc

3 Củng cố, dặn dò 2 phút

GV nhận xét chung tiết học , dặn dò tiết học sau

********************************

Luyện đọc : uân - uyên

A- Mục tiêu:

- HS đọc đúng các vần vừa học : uân, uyên

- Tìm và ghép đ các tiếng có vần nói trên , làm các BT đọc hiểu

B- đồ dùng dạy- học

HS : Bảng con

C- hoạt động dạy học :

GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : mùa

xuân, bóng chuyền

II- Ôn luyện :

2 Luyện đọc

a ) Luyện đọc ở SGK: 10 phút

Cho HS luyện đọc theo N2 Sau đó gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc +L lớp ( đối

: TB, Y )

b ) Luyện đọc trên bảng : 15 phút

Cho HS lần 8 tìm các tiếng có vần vừa học GV ghi bảng rồi gọi HS đọc kết hợp

phân tích tiếng

Bảng phụ ( HS khá , giỏi ) : Điền vào chỗ chấm các tiếng chứa vần vừa học :

- Quyển này rất hay

- Mọi U đang bình trận bóng đá

- Mỗi lễ có bảy ngày

Sau khi điền xong, cho HS luyện đọc

3 Củng cố, dặn dò : 4 phút

Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT mỗi bài một 8ợt , đọc ĐT toàn bài trên bảng một

8

Giáo viên nhận xét tiết học

_

Trang 6

Thứ Ba , ngày 2 tháng 3 năm 2010

Học vần

Bài 101 : uât - uyêt

A- mục tiêu :

- HS đọc, viết đ : uât , uyêt , sản xuất , duyệt binh

- Đọc các từ ngữ và câu ứng dụng có trong bài

- Luyên nói 2-4 câu theo chủ đề : Đất L ta tuyệt đẹp

GV: Tranh ảnh ( SX , đuyệt binh, cảnh đẹp đất L )

HS : Bộ HVTH , bảng con

Tiết1

- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS

- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS đọc bài ở SGK ( uê , uy )

GV đọc cho HS viết vào bảng con : uê , uy

II- Bài mới

GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu

2 Dạy vần mới ( trọng tâm ) :

a ) Vần uât :

* B ước 1: Nhận diện vần ( phân tích) : 3 phút

- HS ghép vào bảng cài vần " uât " , tập nhận diện , phân tích : Vần "uât " gồm có âm

u đứng +L âm â đứng giữa, âm t đứng sau

- Đánh vần : " u- ớ- tờ -uât "

* B ước2: Tập đánh vần tiếng mới : 4 phút

- HS ghép tiếng " xuất", đánh vần " xờ - uât - xuât - sắc- xuất "

- GV cho HS quan sát tranh rồi giới thiệu từ khoá , ghi bảng HS đọc trơn : sản xuất

- HS luyện tập đánh vần và đọc trơn nhiều lần ( cá nhân , nhóm ) GVcùng HS phát hiện lỗi và chữa lỗi

b ) Vần uyêt : 6 phút

Tiến hành tuơng tự - ý : Đánh vần " u- yê - tờ - uyêt " , " dờ - uyêt - duyêt - nặng - duyệt " Đọc trơn : duyệt binh

c ) B ước 3: Viết chữ vào bảng con : 10 phút

- GVviết mẫu lên khung chữ trên bảng lớp hoặc lên dòng kẻ : uât sản xuất/ uyêt duyệt binh :

Trang 7

- HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời

kiểm tra , sửa sai

d ) Đọc từ ngữ ứng dụng : 5 phút

GV ghi bảng , giảng từ, gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng , tìm và gạch chân

tiếng có vần đang học

Tiết 2

3 Luyện tập

a ) Luyện đọc : 12 phút

- Luyện đọc lại các âm , vần ở tiết 1 : + Kết hợp đọc ở bảng , ở SGK

+ Kết hợp phân tích tiếng khoá

+ Kết hợp đọc cá nhân , nhóm , dãy

- Đọc câu ứng dụng Những đêm đi chơi

b ) Luyện viết : 10 phút

GV !L dẫn HS viết vào vở Tập viết : uât , uyêt , sản xuất , duyệt binh

- Nêu ND , YC luyện viết

- - ý kĩ thuật , khoảng cách , số dòng , thế ngồi viết

- HS viết bài , GV theo dõi , uốn nắn kết hợp chấm bài tại chỗ

c ) Luyện nghe- nói : 8 phút

HS quan sát tổng thể tranh , đọc tên bài luyện nói : Đất nước ta tuyệt đẹp

HS luyện nói theo gợi ý của GV:

- Cảnh trong bức tranh là cảnh gì ?

- Cảnh trong bức tranh thứ hai ?

- ở bức tranh thứ ba?

- Em thấy các bức tranh đó ! thế nào?

- Đất L ta có rất nhiều cảnh đẹp Em biết những cảnh đẹp nào nữa?

GV nhận xét chung tiết học ,tuyên )J tinh thần học tập của HS

*************************************

Toán

Tiết 94 : Cộng các số tròn chục

A- mục tiêu

- Biết đựt tính ,làm tính cộngcác số tròn chục,cộng nhẩm các số tròn chủctong

phạm vi 90,giải bài toán cố phép cộng

GV :

Trang 8

HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con

HS làm vào bảng con : Điền dấu > , < , =

30 50 80 40 60 60

II- Bài mới

2. Giới thiệu cách cộng các số tròn chục : 27phút

- GV cùng HS lấy 3 thẻ que tính ( mỗi thẻ 10 que tính) Hỏi :

+ Có mấy chục que tính ? 30 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?

HS lấy tiếp 2 thẻ que tính Hỏi J tự rồi hỏi tiếp : Có tất cảt bao nhiêu que

tính ?

GV viết bảng ! SGK

-

+ Đặt tính:

 Viết số 30 rồi viết 20 sao cho số chục thẳng cột với số chục, số đơn vị thẳng cột

số đơn vị

 Viết dấu cộng, kẻ vạch ngang

+ Tính ( từ phải sang trái)

+-30 - 0 cộng 0 bằng 0 , viết 0

20 - 3 cộng 2 bằng 5, viết 5 ( 30 +20 = 50)

50

HS nêu lại cách đặt tính, cách tính

+

vậy 30 +10 = 40

HS tính nhẩm : 20 + 40 =

50 +30 =

2. Luyện tập : 27phút

miệng cách tính

Bài 2 :

HS đọc kĩ đề bài , hỏi vài HS cách làm , Gv hd cộng nhẩm HS làm vào vở rồi

đổi vở cho nhau kiểm tra GV gọi một số HS trình bày bài làm của mình Nghỉ giữa tiết : 5 phút

Bài 3 : GV ghi bảng đề bài Hỏi HS để tóm tắt bài toán

GV nhận xét chung tiết học

************************************

Luyện tập về các số tròn chục

Trang 9

I- Mục tiêu:

- Củng cố về vẽ đoạn thẳng có độ dài cho +ớc

- Đọc, viết các số tròn chục

- So sánh các số tròn chục

II- Hoạt động dạy- học:

A.Bài cũ5’)

- Cho 2HS đọc và viết các số tròn chục từ 10 đến 90 và ng lại

- GV nhận xét ghi điểm

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Các hoạt động:

HĐ115’)HD HS làm bài tập vào vở BT ô li

GV HD từng bài cho HS tự làm

1 Củng cố:

- HS đọc các số tròn chục từ 10 đến 90, từ 90 đến 10

- Viết các số tròn chục

- Các số tròn chục ( Mỗi số có mấy chữ số )?

2 Luyện tập:

HS làm bài vào vở

Bài 1: Vẽ đoạn thẳng có độ dài : 8cm, 10cm, 7cm

Bài 2, Viết (theo mẫu)

80:…… Chín chục :…

70:…… Hai chục:…

Bài 3: Điền dấu <, >, =

Bài 4: Nối với số thích hợp:

HS làm bài- GV theo dõi

HĐ210’)Chấm, chữa bài.

GV thu bài chấm nhận xét

C.Nhận xét giờ học.

Chuẩn bị bài sau

****************************************

Luyện đọc : uât - uyêt

Trang 10

A- Mục tiêu:

- HS đọc đúng vần và tiếng chứa vần : uât , uyêt

- Rèn kĩ năng phân tích tiếng, làm các BT đọc hiểu

B- đồ dùng dạy- học

HS : Bảng con

C- hoạt động dạy học :

GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK , GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : sản xuất, duyệt binh

II- Ôn luyện :

2 Luyện đọc

a ) Luyện đọc ở SGK: 10 phút

Cho HS luyện đọc theo N2 Sau đó gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối tợng : TB, Y )

b ) Luyện đọc trên bảng : 15 phút

Cho HS lần l tìm các tiếng có vần uât, uyêt GV ghi bảng rồi gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng

Bảng phụ : Điền vần uât hay uyêt :

l lệ giao thông, mùa đông có t rơi, phong cảnh t đẹp,

* Sau khi điền xong , cho HS luyện đọc

3 Củng cố, dặn dò : 4 phút

Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT mỗi bài một l , đọc ĐT toàn bài trên bảng một lợt

Giáo viên nhận xét tiết học

*************************************

tự học

An toàn giao thông

Bài 3: đèn tín hiệu giao thông

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết tác dụng, ý nghĩa hiệu lệnh của các tín hiệu đèn giao thông; biết nơi có tín hiệu đèn giao thông

2 Kĩ năng: Có phản ứng đúng với tín hiệu đèn giao thông; xác định vị trí của

đèn tín hiệu giao thông ở những phố giao nhau, gần ngã ba, ngã t

3 Thái độ: Đi theo đúng tín hiệu đèn giao thông để đảm bảo an toàn

II Chuẩn bị:

- GV chuẩn bị : 3 tấm bìa có vẽ sẵn tín hiệu đèn xanh, đỏ, vàng và một tấm bìa

có hình ngU màu đỏ, 1 tấm bìa có hình ngU đi màu xanh; tranh vẽ 2 góc phố có

đèn tín hiệu

Trang 11

- HS: Quan sát vị trí các cột đèn tín hiệu, các tín hiệu đèn và thứ tự sắp xếp trên

đèn tín hiệu

III Các hoạt động chính:

1 HĐ 1: Giới thiệu đèn tín hiệu giao thông.

a Mục tiêu: HS nắm đợc đèn tín hiệu gao thông đợc đặt ở nơi có U giao nhau gômg 3 màu đỏ, vàng, xanh ( theo thứ tự từ trên xuống); biết có hai loại đèn tín hiệu: đèn tín hiệu dành cho ngU đi bộ và đèn tín hiệu dành cho các loại xe

b Các tiến hành:

- GV đàm thoại với HS theo các câu hỏi sau: Đèn tín hiệu giao thông đặt ở đâu? Tín hiệu đèn có mấy màu? Thứ tự các màu ! thế nào?

- GV giơ các tấm bìa có vẽ đèn đỏ, vàng, xanh và một tấm bìa có hình ngời đứng màu

đỏ, một tấm bìa có hình ngời đi màu xanh và cho HS phân biệt: Loại đèn tín hiệu nào dành cho các loại xe? Loại đèn tín hiệu nào dành cho U đi bộ?

c Kết luận : Ta thường thấy đèn tín hiệu giao thông đặt ở nơi có đường giao nhau Các cột đèn tín hiệu đợc đặt ở bên tay phải đờng Ba màu đèn theo thứ tự đỏ, vàng, xanh Có 2 loại đèn tín hiệu là đèn tín hiệu dành cho các loại xe và đèn tín hiệu dành cho người đi bộ.

2 HĐ 2: Quan sát tranh.

a Mục tiêu: HS nắm tác dụng của đèn tín hiệu giao thông và nội dung hiệu lệnh của các màu tín hiệu đèn

b Cách tiến hành:

- HS quan sát tranh chụp một góc phố, có đèn tín hiệu dành cho các loại xe đang bật màu xanh, đèn cho ngời đi bộ màu đỏ và nhận xét: Tín hiệu đèn dành cho các loại xe trong tranh màu gì? Xe cộ khi đó dừng lại hay đi? Tín hiệu đèn dành cho U đi bộ lúc đó bật màu gì? O U đi bộ dừng lại hay đi?

- HS quan sát tranh chụp một góc phố tín hiệu đèn dành cho các loại xe đang bật màu

đỏ, đèn cho U đi bộ màu xanh và nhận xét từng loại đèn dành cho xe và

ngU đi bộ

- Thảo luận: Đèn tín hiệu giao thông để làm gì? Khi gặp tín hiệu đèn đỏ thì các loại xe

và U đi bộ phải làm gì? Khi tín hiệu đèn xanh bật lên thì sao? Tín hiệu đèn vàng bật sáng để làm gì?

c Kết luận : Tín hiệu đèn là hiệu lệnh chỉ huy giao thông, điều khiển các loại xe

và người đi lại trên đường Khi tín hiệu đèn xanh bật lên, xe và mội người được phép

đi, khi có tín hiệu đèn đỏ thì tất cả phải dừng lại Còn tín hiệu đèn vàng được bật lên

để báo hiệu chuẩn bị dừng xe và chuẩn bị đi.

HĐ3: Trò chơi đèn xanh - đèn đỏ.

a Mục tiêu: HS có phản ứng đúng với các tín hiệu đèn giao thông và làm đúng theo hiệu lệnh của tín hiệu đèn để đảm bảo an toàn

b Cách tiến hành:

- HS trả lời các câu hỏi sau: Khi gặp tín hiệu đèn đỏ xe và ngời đi lại phải làm gì? Đi theo hiệu lệnh của tín hiệu đèn để làm gì? Điều gì có thể xảy ra nếu không đi theo hiệu lệnh của tín hiệu đèn?

13 + 10 10 13 +

+ 11 20 14 -

Số ? 11 + < < 15 +4

14 - + > > 16 -

4 Củng cố ,dặn dò : phút

Giáo viên chấm bài,... -uât "

* B ước2: Tập đánh vần tiếng : phút

- HS ghép tiếng " xuất", đánh vần " xờ - uât - xuât - sắc- xuất "

- GV cho HS quan sát tranh giới thiệu... nờ -uân "

* Bước2: Tập đánh vần tiếng : phút

- HS ghép tiếng " xuân", đánh vần " xờ - uân - xuân "

- GV cho HS quan sát tranh giới thiệu từ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	239,04 KB