khi việc dùng hình thức phủ định của phủ định do mạch văn bản , mạch hội thoại quyết định - Chú ý phân biệt sự phối hợp vị trí của từ phủ định với từ nghi vấn hoặc bất định Chẳng ai [r]
Trang 1Tr ường THCS Thiện Mỹ GV:Nguyễn Thị Hồng Mơ
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức:
-
-
2.Kỹ năng:
Áp
3.Thái độ:
Giáo
II- CHUẨN BỊ:
1.Chuẩn bị của GV:
-
-
2.Chuẩn bị của HS:
- 78 9: SGK và các sách tham 92*
- =2 /C ) các câu D SGK theo yêu F GV
III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.
Hoạt đông 1: Khởi động:
1-Ổn định :
2-Kiểm tra bài cũ :
3-Giới thiệu bài mới :
- Kiểm tra sĩ số lớp
*Câu hỏi:
nghi H ? F 9" ? 2 thán ? F
0I
Câu hình và K " nào , cơ cùng các em tìm M bài 8 hơm nay
- Lớp trưởng báo cáo
- 1 HS lên bảng
HS nghe và ghi tựa bài
Hoạt đông 2 : Tìm hiểu bài mới
I-Đặc điểm hình thức và
chức năng :
1.Bài tập tìm hiểu:
*Xét ví
-
Cĩ X khơng (b)
chưa(c)chẳng(d ) YX
=> Câu phủ định.
- Treo !2 % ( ghi các câu a,b,c,d SGK )
-
Các câu b,c,d cĩ khác câu a ?
GV:Cho HS biết đĩ là những từ ngữ phủ định và những câu chứa từ ngữ phủ định được gọi là câu phủ định
- Quan sát
- 78
Các câu b,c,d khác câu a M các X khơng , chưa, chẳng
HS 2 /C : Câu
Tuần 91 Tiết 25
NS :
Trang 2- J G
+ Câu a :
Nam đi Huế”
+Câu b,c,d :
là khơng
=> Câu phủ định miêu tả.
*Xét ví
+ Khơng 2 nĩ F b
…càn
ơng FA bĩi #C vịi
+
ơng FA bĩi #C ngà
=> Câu phủ định bác bỏ
2- Ghi nhớ:
(SGK tr-53)
câu b,c,d cĩ gì khác ( câu a g I
GV:Kết luận về câu phủ định miêu tả dùng
để thơng báo , xác nhận khơng cĩ sự vật, sự việc, tính chất ,quan hệ nào đĩ
- Treo ngơn =FA bĩi xem voi SGK )
-
Xác này?
( GV yêu
trích )
khác gì trên ?
GV:Hai câu phủ định trên nhằm để phản bác một ý kiến , nhận định của người đối thoại , vì vậy được gọi là câu phủ định bác
bỏ
Qua tìm các vd M % I 1,2 , em
câu
- HS trả lời GV hình thành kiến thức tồn
bộ ghi nhớ
-
Câu a :
Nam đi Huế”
+Câu b,c,d :
là khơng -HS nghe
-HS quan sát
-HS
HS xác + Khơng 2 nĩ F b
…càn + 7 cĩ !
Câu ơng FA bĩi #C vịi + Câu
ơng FA bĩi #C ngà
Dùng +Thơng báo , xác 0 khơng
cĩ #_ 0 , #_ - , tính H , quan
2 ) + ^2 bác i ý 9" , i
-HS
Hoạt động 3 : Luyện tập II-Luyện tập:
Bài 1: Xác định những câu
phủ định bác bỏ :
-Cu
-Khơng, chúng con
( vì nĩ 2 bác 1 ý 9" , 1
Bài 2:
*Tuy cĩ hình câu
Bài 1:
-
Trong các câu M BT1,câu nào là câu
Hướng dẫn HS giải thích vì : trước đĩ cĩ ý kiến ngược lại của người khác
Bài 2:
-
khơng?
- Khắc sâu cho HS biết : PĐ+PĐ =KĐ làm cho ý KĐ được nhấn mạnh hơn Nhưng đơi
-HS
HS phát -G -Cu
-Khơng, chúng con ( vì nĩ 2 bác 1 ý 9" , 1
- 78 các câu trong BT 2
HS phát -G Tuy cĩ hình câu
Trang 3Tr ường THCS Thiện Mỹ GV:Nguyễn Thị Hồng Mơ
N7 câu có ý n Ko G
a) Câu A- có /p q là i
câu
có ý n
bTháng tám
@ vàng,ai r X
W=X qua C o H M Hà
i r có i /F
s nhìn lên 1c s KC
* So sánh 2 cách
Ý
Bài 3: Xét 92 thay
không !u chưa trong câu
Tô Hoài
-Câu
u thoi 6vY<n
sau
' ( câu A-
Bài 4:
Các câu
câu
dùng
VD :
+ ^2 bác i ý 9" 9\
cái áo này
+Câu có ý
Chẳng đẹp tí nào
khi việc dùng hình thức phủ định của phủ định do mạch văn bản , mạch hội thoại quyết định
- Chú ý phân biệt sự phối hợp ( vị trí ) của
từ phủ định với từ nghi vấn ( hoặc bất định ) J\ ai Ai \
J\ bao C Bao C \
7 câu không có X
câu trên
So sánh 2 cách
Lưu ý cho HS: Có những câu PĐ không biểu thị ý nghĩa PĐ
Bài 3: =s cho HS 2* /0
-
Trong câu > " thay X không
!u X chưa thì 2 " /. K " nào?
phù ' ( câu A- oI
-GV lưu ý : phải bỏ từ “nữa” , câu “ Choắt chưa dậy được nữa , nằm thoi thóp”
Bài 4:
-
Em hãy 2 /C câu D SGK b)Làm gì có
c)Bài o này mà hay à?
7 câu:
a) Câu A- có /p q là i câu
có ý n
bTháng tám @ 8
W=X qua C o H M
,i
ai r có i /F s nhìn lên 1c s KC
HS so sánh 2 cách
Ý
-HS 2* /0
78 câu Tô Hoài <" /. : Choắt chưa dậy được nằm thoi thóp
-Thay X “không” !u X
“chưa” ->Ý n câu HA
thay -Câu Tô Hoài phù '
o
78 BT4
=2 /C câu D SGK
Các câu câu dùng
VD : + ^2 bác i ý 9" 9\
Trang 4áo này +Câu có ý
Chẳng đẹp tí nào
Củng cố -D ặn d ò
Cho
Có
HA /*. o !2
*Bài vừa học:
- 8 i dung bài , 8 i F
ghi (
- Làm bài 0 5,6 xem /. các bài 0
*Bài mới:
J} ! bài : “Chương trình địa phương” SF =0 làm )
(
#$ , di tích CM , di tích hoá J2
trí quê Yêu F : <" thành bài có #) /-
=2 /C theo ghi ( 1 ,SGK/53
=2 /C theo ghi ( 2, SGK/53
Trang 5Tr ường THCS Thiện Mỹ GV:Nguyễn Thị Hồng Mơ
...=> Câu phủ định.
- Treo !2 % ( ghi câu a,b,c,d SGK )
-
Các câu b,c,d cĩ khác câu a ?
GV:Cho HS biết đĩ từ ngữ phủ định câu chứa từ ngữ phủ định gọi câu phủ. .. ngà
=> Câu phủ định bác bỏ
2- Ghi nhớ:
(SGK tr-53)
câu b,c,d cĩ khác ( câu a g I
GV:Kết luận câu phủ định miêu tả dùng ...
GV:Hai câu phủ định nhằm để phản bác ý kiến , nhận định người đối thoại , gọi câu phủ định bác
bỏ
Qua tìm vd M % I 1,2 , em
câu
-