1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Bài soạn môn Đại số lớp 7 năm 2009 - Tiết 48: Bài tập

2 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 119,17 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

GV:Hãy tính tổng các tích x.n GV:Hãy tính số trung bình cộng GV:Giá trị nào được gọi là mốt của dấu hiệu ?.. GV:Gọi HS đọc BT19 GV:Số các giá trị của dấu hiệu là bao nhiêu?[r]

Trang 1

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 48 BÀI TẬP

I/Mục tiêu:

Củng cố thêm kiến thức về số trung bình cộng

Rèn luyện kĩ năng tính toán cho học sinh

Biết tìm mốt của dấu hiệu và bước đầu thấy được ý nghĩa của mốt trong thực tế

II/Chuẩn bị:

GV:Giáo án, SGK, bảng số liệu thống, máy tính, phấn màu,

HS:SGK, máy tính

III/Các bước lên lớp

1/Ổn định lớp: Vắng:

2/Kiểm tra bài cũ:

Khi điều tra về số học sinh dân tộc khối 7 giáo viên cho bảng sau :

a/Dấu hiệu cần tìm hiểu là gì ?

b/Tính số trung bình cộng

c/Tìm mốt của dấu hiệu

Đáp án:

a/ Dấu hiệu cần tìm hiểu là :Số học sinh dân tộc khối 7

b/ 242 24, 2

10

c/Giá trị 24 là mốt của dấu hiệu

3/Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG

GV:Gọi HS đọc BT16

GV:Em có nhận xét gì về

các giá trị trong bảng tần số

?

Giá trị(x) Tần số(n)

GV:Vậy ta dùng số trung

bình cộng làm đại diện

được không ? vì sao ?

GV:Gọi HS đọc BT17

GV:Số các giá trị của dấu

HS:Đọc BT16 HS:Các giá trị trong bảng tần số có sự chênh lệch rất lớn các giá trị lớn có tần

số nhỏ hơn so với các giá trị nhỏ

HS:Không nên lấy số trung bình công làm đại diện, vì các giá trị có sự chênh lệch rất lớn

HS:Đọc BT17 HS:Số các giá trị của dấu

BT16/20

Không nên lấy số trung bình công làm đại diện, vì các giá trị có sự chênh lệch rất lớn

BT17/20

a/Số các giá trị của dấu hiệu Lop7.net

Trang 2

hiệu là bao nhiêu ?

GV:Hãy tính tổng các tích

(x.n)

GV:Hãy tính số trung bình

cộng

GV:Giá trị nào được gọi là

mốt của dấu hiệu ?

GV:Gọi HS đọc BT19

GV:Số các giá trị của dấu

hiệu là bao nhiêu ?

GV:Có bao nhiêu giá trị

khác nhau ?

GV:Hãy lập bảng tần số

GV:Hãy tính tổng các tích

(x.n)

GV:Hãy tính số trung bình

cộng

hiệu là50 HS:Tính tổng các tích (x.n) là 384

HS: 384 7,68

50

HS:Giá trị 8 được gọi là mốt của dấu hiệu

HS:Đọc BT19 HS:Số các giá trị của dấu hiệu là120

HS: Có17 giá trị khác nhau

HS:

HS:Tổng các tích (x.n) là 2244

HS: 2244 18,7

120

là 50 Tính tổng các tích (x.n) là 384

384 7,68 50

b/ Giá trị 8 được gọi là mốt của dấu hiệu

BT19/22

Số các giá trị của dấu hiệu là120

Có17 giá trị khác nhau

Giá trị(x) Tần số(n)

Tổng các tích (x.n) là 2244

2244

18,7 120

4/Củng cố:

Học sinh nhắc lại cách giải các bài tập

5/Hướng dẫn về nhà :

Về làm lại các BT đã làm tại lớp

Làm BT18 – SGK

Làm các BT trong SBT Xem SGK trước phần ôn tập chương III

Lop7.net

Ngày đăng: 01/04/2021, 04:06

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w