Bài mới : ND1: CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU CỦA BẠCH CẦU Hoạt động 1: Tìm hiểu các hoạt động chủ yếu của bạch cầu 10 phút Mục tiêu: Chỉ ra 3 hàng rào phòng thủ bảo vệ cơ thể khỏi các tác nhân [r]
Trang 1Ngày soạn : Tiết :
-BÀI 14: BẠCH CẦU - MIỄN DỊCH
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- HS trả lời được 3 hàng rào phòng thủ bảo vệ cơ thể khỏi các tác nhân gây nhiễm
- Trình bày khái niệm miễn dịch
- Phân biệt được miễn dịch tự nhiên và miễn dịch nhân tạo
2 Kỹ năng:
- Quan sát tranh hình sách giáo khoa, nghiên cứu thông tin, hoạt động nhóm
3 Thái độ:
- Giáo dục ý thức bảo vệ cơ thể, rèn luyện cơ thể
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1 Chuẩn bị của giáo viên :
-Tranh phóng to hình 14 114.3
- Tư liệu về miễn dịch
2 Chuẩn bị của học sinh:
- Học bài xem trước bài
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Kiểm tra bài cũ 5 phút
Nêu thành phần của máu chức năng của huyết tương và bạch cầu?
Môi trường trong có vai trò gì?
Bài mới :
ND1: CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU CỦA BẠCH CẦU
Hoạt động 1: Tìm hiểu các hoạt động chủ yếu của bạch cầu (10 phút )
Mục tiêu: Chỉ ra 3 hàng rào phòng thủ bảo vệ cơ thể khỏi các tác nhân gây bệnh đó là: Đại thực bào, LIM PHÔ B LIM PHÔ T
Thế nào là kháng nguyên, kháng thể?
Sự tương tác giữa giữa kháng nguyên và
kháng thể theo cơ chế nào?
GV nêu câu hỏi:
Vi khuẩn, vi rút khi xâm nhập vào cơ thể sẽ
gặp những hoạt động nào của bạch cầu?
Thực bào là gì?
Những loại thực bào nào thường tham gia
thực bào?
Tế bào B đã chống lại các kháng nguyên
HS nghiên cứu thông tin quan sát hình 14 2 SGK trang 45 HS khác bổ sung rút ra kết luận
Cá nhân đọc thông tin kết hợp quan sát hình 14.1 -> 14.4 trang 45, 46 ghi nhớ kiến thức Trao đổi nhóm trình bày trên tranh nhóm khác nhận xét bổ sung
Trang 2bằng cách nào?
Tế bào T đã phá hủy các tế bào cơ thể
nhiểm vi khuẩn, vi rút bằng cách nào?
GV nhận xét phần trao đổi của các nhóm và
giảng giải thêm kiến thức như ở thông tin bổ
sung để HS có cái nhìn khái quát hơn
Quay trở lại vấn đề mở bài, em hãy giải
thích: mụn ở tay sưng tấy rồi tự khỏi
GV liên hệ với căn bệnh thế kỉ Aids để HS
tự giải thích
HS trình bày lại đầy đủ 3 hàng rào phòng thủ bảo vệ cơ thể
HS vận dụng kiến thức để trả lời Do hoạt động của bạch cầu đã tiêu diệt vi khuẩn ở mụn Hạch ở nách đó là bạch cầu huy động đến
Tiểu kết :
- Kháng nguyên: Là phân tử ngoại lai có khả năng kích thích cơ thể tiết kháng thể.
- Kháng thể: Là những phân tử Prôtêin do cơ thể tiết ra chống lại kháng nguyên.
Cơ chế : chìa khóa, ổ khóa.
Bạch cầu tham gia bảo vệ cơ thể bằng cách:
+ Thực bào:Bạch cầu hình thành chân giả bắt và nuốt vi khuẩn rồi tiêu hóa.
+ Lim phô B: Tiết kháng thể làm vô hiệu quả vi khuẩn.
+ Lim phô T: Phá hủy tế bào đã bị nhiễm vi khuẩn bằng cách nhận diện và tiếp xúc với chúng
ND 2 : MIỄN DỊCH
Hoạt động 2: Tìm hiểu miễn dịch. 20 phút
Mục tiêu: Học sinh nắm được khái niệm miễn dịch, phân biệt được miễn dịch tự nhiên và miễn dịch nhận tạo
Gv cho một số ví dụ : Dịch đau mắt đỏ có
một số người mắc bệnh những người không
mắc có khả năng miễn dịch với bệnh dịch
này?
GV hỏi: Miễn dịch là gì? ( GV lưu ý: HS
thường không chú ý hiện tượng là môi
trường xung quanh có mầm bệnh)
GV nêu câu:
Có những loại miễn dịch nào? Sự khác nhau
giữa các loại miễn dịch đó là gì?
GV giảng giải về vắc xin:
Yêu cầu HS liên hệ bản thân và thực tế
Em hiểu gì về bệnh Sars và dịch cúm do vi
rút H5N1 gây ra vừa qua
Hiện trẻ em đã được tiêm phòng những
bệnh nào? Vàø kết quả như thế nào?
HS nghiên cứu thông tin trong sách giáo khoa ghi nhớ kiến thức
Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
HS nghiên cứu sách giáo khoa kết hợp kiến thức thực tế và các thông tin trên phim ảnh
- trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung
HS đọc kết luận SGK
Trang 3 Tiểu kết :
- Miễn dịch: Là khả năng không mắc một số bệnh của người dù sống ở môi trường có vi khuẩn gây bệnh
+ Có 2 loại miễn dịch:
*Miễn dịch tự nhiên: Khả năng tự chống bệnh của cơ thể ( do kháng thể)
*Miễn dịch nhân tạo: Tạo cho cơ thể khả năng miễn dịch bằng Vắc xin
IV TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ: 7 phút
- Hãy đánh dấu X vào câu trả lời đúng
1 Hãy chọn 2 loại bạch cầu tham gia vào quá trình thực bào?
A Bạch cầu trung tính
B Bạch cầu ưa axít
C Bạch cầu ưa kiềm
D Bạch cầu đơn nhân
E Limpho bào
2 Hoạt động nào là hoạt động của limpho B?
A Tiết kháng thể vô hiệu hóa kháng nguyên
B Thực bào bảo vệ cơ thể
C Tự tiết chất bảo vệ cơ thể
3 Tế bào T phá hủy tế bào cơ thể bị nhiễm bằng cách nào?
A Tiết men phá hủy màng
B Dùng phân tử Prôtêin đặc hiệu
C Dùng chân giả tiêu diệt
V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: 3 phút
- Học bài trả lời câu hỏi sách giáo khoa
- Đọc mục “ Em có biết “
- Tìm hiểu về truyền máu và cho máu
VI RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………
………
………