Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - Nắm được cấu tạo nét của chữ A -Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.. - GV viết bảng lớp..[r]
Trang 1Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ Tuần : 1
Môn: TẬP VIẾT
Lớp: 2/5
A - Anh em thuận hoà
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Rèn kỹ năng viết chữ
- Viết A (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối
nét đúng qui định
2 Kỹ năng:
- Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy
3 Thái độ:
- Góp phần rèn luyện tính cẩn thận
II Chuẩn bị
- GV: Chữ mẫu A Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.
- HS: Bảng, vở
III Các hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Khởi động
2 Bài cũ
- GV giới thiệu về các dụng cụ học tập
- Tập viết đòi hỏi đức tính cẩn thận và kiên nhẫn
3 Bài mới
Giới thiệu:
Nhiệm vụ của giờ tập viết
- Nắm được cách viết chữ cái hoa Viết vào vở mỗi chữ
1 dòng cỡ nhỏ
- Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang
chữ cái viết thường đứng liền sau chúng
Phát triển các hoạt động
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa
- Nắm được cấu tạo nét của chữ A
-Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
* Gắn mẫu chữ A
- Chữ A cao mấy li?
- Gồm mấy đường kẻ ngang?
- Viết bởi mấy nét?
- GV chỉ vào chữ A và miêu tả:
+ Nét 1: gần giống nét móc ngược (trái) hơi lượn ở
phía trên và nghiêng bên phải
+ Nét 2: Nét móc phải
+ Nét 3: Nét lượn ngang
- GV viết bảng lớp
- Hát
(ĐDDH: chữ mẫu)
- 5 li
- 6 đường kẻ ngang
- 3 nét
- HS quan sát
Lop2.net
Trang 2- GV hướng dẫn cách viết.
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết
1 HS viết bảng con
- GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt
- GV nhận xét uốn nắn
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng
- Nắm được cách viết câu ứng dụng, mở rộng vốn từ
* Treo bảng phụ
1 Giới thiệu câu: Anh em thuận hòa
- Giải nghĩa:
2 Quan sát và nhận xét:
- Nêu độ cao các chữ cái
- Cách đặt dấu thanh ở các chữ
- Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?
- GV viết mẫu chữ: Anh lưu ý nối nét A và n
3 HS viết bảng con
* Viết: Anh
- GV nhận xét và uốn nắn
Hoạt động 3: Viết vở
- Viết đúng mẫu cỡ chữ, trình bày cẩn thận
* Vở tập viết:
- GV nêu yêu cầu viết
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém
- Chấm, chữa bài
- GV nhận xét chung
4 Củng cố – Dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết
- HS tập viết trên bảng con
(ĐDDH: bảng phụ câu mẫu)
- HS đọc câu
- A, h: 2,5 li
- t: 1,5 li
- n, m, o, a: 1 li
- Dấu chấm (.) dưới â
- Dấu huyền (\) trên a
- Khoảng chữ cái o
- HS viết bảng con
- Vở tập viết
- HS viết vở
NGUYỄN THÙY NHUNG
Lop2.net