Hoạt động 2 - Gv hướng dẫn hs tìm hiểu - Học sinh đọc chi tiết Câu chuyện cổ về hạt -Vấn đề chính mà tác giả thóc trên bàn làm sáng tỏ đặt ra trong bài này là vấn hiện tượng tốc độ gia đ[r]
Trang 1Trường THCS Nam Thỏi A
Ngày dạy 5 /11 /2012
Tuần 13 Tiết 49: BÀI TOÁN DÂN SỐ
I Mục tiờu cần đạt :
Kiến thức:
2 Kĩ năng:
-Tớch
3 Thái độ: Hs cú ý < khỏi q
II Chuẩn bị :
- Giỏo viờn: SGK, bài
-
III Tiến trỡnh tổ chức cỏc hoạt động
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới :
Hoạt động 1
- Gv
chung
-
- Giỏo viờn cho > sinh
thớch
- Giỏo viờn
cõu S#
-
- G> sinh >
-
- G> sinh >
-
-
-
I Tỡm hiểu chung.
1 Hoàn cảnh ra đời:
2 Đọc văn bản:
a Chỳ thớch
b
a) Y? bài Z7T /( sỏng
Bài toỏn dõn và húa
T \ #
b) Thõn bài: 7T C# ụ < 31 " bàn K
-
nhanh
c/
loài
II Tỡm hiểu chi tiết.
Trang 2Hoạt động 2
- Gv
chi
B gì?
- Cách nêu
có tác
> O
- GV ý K
- GV cho HS
dung
F@ " nhà thông thái
- GV: Câu
trong
-
minh
thay \O
1
gì?
- Em có
gì
- GV K
- Hãy nêu
- G> sinh >
Câu thóc trên bàn làm sáng S
chóng
- Cách nêu
Tác
dân là F5 nhanh
-
giúp phát
- dùng 3( , phân tích
-
- Ngôn giàu < ( )*
1 Nội dung:
1 Nội dung:
a Tác giả nêu vấn đề:
-Câu bàn làm sáng
chóng
- Cách nêu
> #
b Chứng minh, giải thích tốc
độ gia tăng dân số rất nhanh:
- Tác
và gia
-
c Chứng minh đường tồn tại
và phát triển của nhân loại.
phát
2 Nghệ thuật:
pháp so sánh , dùng 3( , phân tích
-
- Ngôn
( )*
3 Ý nghĩa:
Trang 3- Em hãy nêu ý
- Gv yêu /( Hs > ghi
và
III Tổng kết
Ghi nhớ (SGK)
3 Cñng cè:
- Cách nêu
8 gì?
- Hãy nêu
- Em hãy nêu ý
4 H ướng dẫn tự học
.- Tìm pháp
-
-
* Rút kinh nghiệm
………
………
………
………
………
………
………
... đề:-Câu bàn làm sáng
chóng
- Cách nêu
> #
b Chứng minh, giải thích tốc
độ gia tăng dân số nhanh:
- Tác...
- Hãy nêu
- G> sinh >
Câu thóc bàn làm sáng S
chóng
- Cách nêu
Tác
dân F5 nhanh
-
giúp phát
- dùng 3( ,... húa
T \ #
b) Thõn bài: 7T C# ụ < 31 " bàn K
-
nhanh
c/
loài
II Tỡm hiểu chi tiết.
Trang