Giáo án dạy buổi 2 Hóa học 8 - Năm 2012 - 2013 - Trường THCS Quang Sơn

Bài mới: 33/ - Đặt vấn đề: Để cho các trị số về khối lượng của nguyên tử đơn giản, dễ sử dụng trong khoa học người ta dùng một khái niệm mà hôm nay chúng ta cùng nghiên cứu.. - Phát tri[r]

Ngày & :

 1

I

1  

+ Giúp HS

2 :;<

+ Vai trò quan

+

2   

+ Rèn

+ Rèn /%D * pháp - duy logic, óc suy /G sáng -!<

+ Làm

3 Giáo

các D -K quan sát thí D<

1 GV : L +M làm các thí D'

+ dung

2 HS : Xem

- %,- trình, W 7*4 quan sát, !- 7T nhóm

*1 TRÌNH LÊN 45-

1 6 78 9 : ( 1/ )

2 => tra bài C Không E=> tra

3 Bài >G: ( 38 / )

- I JK 7L:

Hoá

ta cùng nghiên % hoá  là gì?

- Phát ?= bài.

N dung

Q là gì? ( 15 / )

- Gv: làm thí

*& 2 và sau khi *& 2 Y&% <G xét

D -K<

- Gv: cho

vào dung

-Hs: Em hãy rút ra G xét 9\ 2 thí D

trên ?

- Gv:

I Hoá Q là gì?

1 Thí  W>

a) TN 1: 1ml dung 4 + 1ml dung

b) TN 2: Cho 1 dung

2 Quan sát:

a) TN 1: dung 4 xanh +M !- màu, có

b) TN 2: Có bay lên

3

trong PN Y` chúng ta? ( 12 / )

- Hs:

-

- Gv: Hoá

nào trong

-Khi

môn Hóa QT ( 11 / )

- Hs:

- Gv:

- Gv: Khi

- Gv:

g * pháp nào ?

II Hóa Q có vai trò _  nào trong

PN Y` chúng ta?

1 Ví $%

- Xoong

- Phân bón,

- Bút,

2 Z xét:

-

-

D*<

- Các -<

3  RPZ

Hoá

III

QT

1 Các #M 7N b chú ý khi Q môn Hóa Q

+ Thu + Rd lí thông tin

+ G :;<

+ Ghi S<

2 -_f pháp Q Zc ` môn hoá:

*

* + làm và quan sát thí D -"-<

+ có 2 thú, say mê, rèn /%D - duy +

+

Cho

+ Hoá

+ Vài trò

+ Làm gì

5 hI dò : ( 1 / )

Xem

Bài -G* 9\ nhà: 1, 2, 3 SGK

* Rút kinh

Ngày & :

I. + + Nguyên + Phân 2    + Rèn 3 Thái  2

I 1   + Giúp HS phân + HS 2   

+ Rèn ra tính +

+

3 Giáo

1 GV :

2 HS :

III

- %,- trình, W 7*4 quan sát, !- 7T nhóm

*1 TRÌNH LÊN 45-:

1 6 78 9  ( 1 / )

2 => tra bài C: ( 5 / ) -   HS lên +& 0I tra:

+ Hoá

+

- HS* 8A:

3 Bài >G: (33 / )

- 7I JK 7L:

- Phát ?= bài:

N dung

/ )

- HS:

- Gv: Hóy 0I - g 9G- -I xung quanh

ta ? Chia làm hai /! chính: 6  và

nhõn -!

-Thông báo thành *e các 9G- -I -6 nhiên

và 9G- -I nhân -!<

-Gv: cI các 9G- -I -6 nhiên, các 9G- -I nhân

-!]

- Phân tích các

nhiên Cho VD ?

- G- -I nhân -! làm +s gì ?

- G- /D làm +s gì ?

*GV

7 5"<

20 / )

- Hs:

-Gv: Tính

-Gv: S :j hs quan sát phân +D- T- 5"

-Gv: làm thí

tính

-

-, nào?

-

I

G- -I

6 nhiên: Nhân -!' VD: Cây

Sông Không khí Com pa

=> 3- có trong   9G- -I4 # 7b có 9G- -I

II Tính K hoá Q O@ K

1 s K có t tính K K 78

Tính Màu, mùi, 9M<<< Cháy Tan, :j 7D4<<< Phân x<<<

a) Quan sát: tính -I<<<

VD:

-X<<<

b) Dùng VD: Dùng

oC

c) Làm thí TCVL và các TCHH

- Gv:

Cho vài vd

không

máy

VD: _ 7T :j 7D4 làm thí D 7"- cháy 5X- trong không khí

2 *W =P các tính K O@ K có Rn gì?

a) Phân VD:

b)

VD: H2SO4

nên c) 7 5" và 5& VD: Cao su nên dùng

Cho

+ 3- có # 7b]

+

+ Làm

+

5 hI dò : ( 1 / )

Xem

Bài -G* 9\ nhà: 4, 5, 6 (SGK

*Rút kinh

Ngày &'

 3

1  

+ Giúp HS phân

+ HS

2   

+

+ Rèn

+

3 Giáo

II

1 GV :

:j 7D<

2 HS : Làm các bài

III

- %,- trình, W 7*4 quan sát, !- 7T nhóm

*1 TRÌNH LÊN 45-:

1 6 78 9 : ( 1/ )

2 => tra bài C ( 5 / ) -   HS lên +& 0I tra:

+

+ các * pháp nào?

+

- HS* 8A:

3 Bài >G: ( 33 / )

- I JK 7L:

Bài

tính

- Phát

N dung

/ )

-Hs:

gì " nhau ?

-Gv: Vì sao

có 9M ^ ?

-Vì sao nói

 G% em I -, nào là n K* ?

-Tính

/ )

* Cho

H1.4a và

G xét

-Gv: Làm

tinh

D)

-Gv:

-

III

1

VD:

khoáng

" Trong 5"-4 không màu,

dùng trong PTN

Không dùng

KL:

2

VD:

thì thu

o

nc = 0oC, to

s = 100oC, D= 1g/cm3

KL:

3- 7M<

VD:

3 Tách K ra Eu s nc

( 11 / )

-Gv: Tách

- Có

-Ta

- Hs: tìm các

n* K* ngoài * pháp trên

-HS cho ví :;

-Cho

VD: -

 n K* trong

-

 -

KL: có 4 / ) Cho HS + 3- có # 7b] + Tính - Làm - Ý E< + 3- tinh 0,-' - n K* là gì? -

- Có 5 hI dò : ( 1 / ) Xem Bài -G* 9\ nhà: 7,8 (SGK) * HD bài 8 ! D- 7T Y" -183oC thì khí oxi /! 7, -196oC thì khí * Rút kinh

Ngày &'

 4

BÀI

I

1  

+ HS làm quen và

+ HS

+ So sánh

2   

+

+ Rèn

+

3 Giáo

khoa

1 GV :

2 HS : Xem

155,

- %,- trình, W 7*4 quan sát, !- 7T nhóm

*1 TRÌNH LÊN 45-:

1 6 78 9 : (1/)

2 => tra bài C: Không 0I tra

3 Bài >G: (38/)

-

- Phát

N dung

$% $% % hoá K trong phòng thí

 W>: (15/)

Gv:

toàn khi làm thí D<

-

- Hs:

Gv:

I<

Hs: Quan sát các hình Trang 155 V gv S

-D các :; và cách 5d :; các :; này

trong phòng TN

/) Xác

o<

-Gv: cho

Sgk

- Cho Hs làm TN theo 4 nhóm

I N Y` quy ~ an toàn, cách Y€ $%

$% % hoá K trong phòng thí

 W>:

1 N Y` quy ~ an toàn:

-

2 Cách Y€ $% hoá K

-Thao tác

3 N Y` $% % và cách Y€ $% 

-

II  hành thí  W>:

1 Thí

* Theo dõi parafin:

-

- Ghi

-Khi

- G% em có G xét gì?

Gv:

trên

/S  ?

Gv: Qua TN trên, em hãy rút ra G xét chung

*Tách

Hs: nghiên

Gv: Ta 7[ dùng g * pháp gì 7I tách

" ra 0W n K* " và cát ?

- Khi

- D- 7T n/c S > D- 7T n/c parafin

* Các này

2.Thí

* Tách riêng cát:

- So sánh

/)

Làm STT Tên TN , hành D -K & thích @@… 1

2

4 /)

5 hI dò: (1/)

Hoàn thành 9\ NT # 9G- lý /S* 7 và -& / các câu W sau: Nguyên -d là gì? 3 -! nguyên -d ntn? _D tích các * Rút kinh

Ngày &'  5

1  

+ Giúp HS

7D âm

+ HS

+ HS

thành -` /S*4  e mà NT có -I liên 0,- 9S nhau

2   

+ Rèn /%D tính quan sát và - duy cho HS

3 Giáo

1 GV :

2 HS : Xem /! *e NT # /S* 7 { G- lý)

III

- & &4 W 7*4 quan sát !- 7T nhóm

*1 TRÌNH LÊN 45-:

1 6 78 9 : ( 5/)

2 => tra bài C: Không 0I tra

3 Bài >G ( 38/)

- I JK 7L

Qua các thí

- Phát

N dung

/)

- GV

-I<

-HS:

]3- -! ra -` 7b<

-GV S :j HS 5d :; thông tin trong Sgk

và

-HS -& / câu W' Nguyên -d là g !- 

-, nào?

-HS

nguyên

tích

: !-

nhân)

*GVthông báo KL !-' e =9,1095 1028g

*

( 15/)

-GV

? !- nhân nguyên -d -! +# g /! !- nào

1 Nguyên € là gì ?

* Nguyên -d là !- vô cùng W và trung hoà

- Nguyên -d V' + !- nhân mang 7D tích : + W -! +# 1 hay \ e mang 7D tích âm

-Kí D : + Elect ron : e (-)

Ví :;' Nguyên -d Heli (Bt5 - trang6)

2.

*!- nhân nguyên -d -! +# proton và

-<

- Kí D' + Proton : p (+) + - : n (không mang

?Cho

*GV thông báo KL

+ p = 1,6726 1028g

+ n = 1,6748 1028g

- HS

D “Nguyên -d cùng /!ˆ

? Em có G xét gì 9\ 5" p và 5" e trong nguyên

-d

? So sánh KL !- p, n , e trong nguyên -d<

- GV phân tích , thông báo :

-HS làm bài -G* 2

*

0& thêm) ( 8/)

- GV thông báo thông tin # Sgk

- GV S :j HS quan sát 5 7V minh ! 3

nguyên -d' H,O và Na

? G xét 5" /S* e " e # /S* ngoài cùng " p

và 5" e

- Dùng nguyên -d Na,O phân tích:

+ Na có 3 /S* e

+ O có 2 /S* e

* GV & thích nguyên -d O 9\ các khái D

- Yêu

thích

* GV 7 5 7V nguyên -d Mg,N Ca

? HS G xét 5" e -" 7 # /S* 1,2,3

-Yêu

7Da<

- Nguyên -d cùng /! có cùng 5" p trong

,6 p = ,6 e.

m!- nhân mnguyên -d

3 8D electon:

* e

và 5X* Y,* thành -` /S*< Mõi /S* có T- 5" e 3- 7M<

- VD: 3 -! nguyên -d Oxi

+ !- nhân nguyên -d' có 8 7D tích

+ " p:8

+ " e quay quanh !- nhân:8

+ " e ngoài cùng: 6

* " e -" 7 : HS*' 2e

HS*' 8e

HS*' 8e

*

- GV

ngoài cùng (bt1)

-

5 hI dò : ( 1/)

Xem

là gì? Kí

Làm bài -G* 1, 3, 4, 5 (SGK)

* Rút kinh

Ngày

 6

NGUYÊN

1  

+ Giúp HS

 -, nào, ghi S các kí D<

+ HS

oxi là nguyên -" *8 +, 3-<

2   

+ Rèn

tích, -8 K*4 & thích 93 7\<

3 Giáo

1 GV :

1ml

2 HS : Xem

III

- & &4 W 7*4 quan sát !- 7T nhóm

*1 TRÌNH LÊN 45-:

1 6 78 9  ( 1/)

2 => tra bài C: ( 5/)

+ Nguyên -d là gì?

+ Nêu 3 -! !- nhân nguyên -d]

- HS* 8A:

3 Bài >G: ( 33/)

- I JK 7L:

Trên nhãn

có nguyên

- Phát ?= bài:

N dung

- GV cho HS

- GV

O

- HS

- GV

- HS

- GV phân tích: !- nhân nguyên -d -! +# p

và n

nguyên -d nào có cùng p thì cùng 1 nguyên -"

hoá

? Vì sao

- GV

3- trên toàn -, S<

]is cách nào có -I +I :y ký D hoá

- GV

(Dùng

- HS

I.Nguyên 6 hoá G' là gì?

1

- Nguyên nguyên -d cùng /! có cùng proton trong !- nhân

-

2.Kí 5 hoá G' :

*Kí < hoá  +I :y X   nguyên

-

hoá

*Ví $N

6 nguyên -d Mg, 7 nguyên -d Fe

? nguyên -"< - Cho 2 HS làm bài -G* 3(Sgk trang 20) - GV +8 sung " X sai sót G'? ( 17/) - GV cho HS - HS quan sát tranh hình 1.8 ? - GV & thích : + Nguyên trái + Nguyên -8 K*< - GV cho HS - KHHH - KHHH - KHHH Na - KHHH *Ví $N 3H , 5K, 6Mg , 7Fe * Quy 9D'; III.Có bao nhiêu nguyên 6 hoá G'? - Có 110 nguyên + 92 nguyên -" -6 nhiên + Còn /! : nguyên -" nhân -!< - Các nguyên -" -6 nhiên có trong 9W _ 3- không 7V 7\< - Oxi là nguyên -" *8 +,3-' 49,4% + 9 nguyên +

4 /) - - Cho các -8 -& /G và cho -& /< Tên NT KH HH 8 5" !- trong NT " p " n " e 34 12 15 16 18 6 16 16 5 hI dò: ( 1/) Xem gì? Nguyên -d 0" là gì? Bài -G* 9\ nhà: 1, 3, 4, 5 (SGK) * Rút kinh

Ngày &'  7

NGUYÊN I.

1  

+ Giúp HS nguyên -d 0" là gì?

+ HS

+ i,- n nguyên -" có nguyên -d 0" riêng +D-<

+ i,- 5d :; +& 1 (SGK - trang 42) 7I tìm các nguyên -"<

2 …  

+ i,- :6 vào +& 1 trang 42 7I tìm ký D và nguyên -d 0" khi +,- tên nguyên -"<

+ Xác

+ Rèn

3 Giáo

1 GV : L +M tranh 9| +& 1 SGK (T42)

2 HS : Xem

+&<

III

- & &4 W 7*4 quan sát !- 7T nhóm

*1 TRÌNH LÊN 45-:

1 6 78 9 : ( 1/)

2 => tra bài C: ( 5/)

HS1: + NTHH là gì?

+

Natri, Nhôm, Photpho, H o<

HS2: + Tìm

- HS* 8A: 8B 8C

3 Bài >G: ( 33/)

- I JK 7L

- Phát ?= bài:

N dung

/)

- GV cho HS

tính +s gam thì 5" -M 3- W bé

- GV cho

7I 7 7, 0,- /G<

*GV: Vì

- GV thông báo NTK

? Các giá -M này có ý E gì

II Nguyên @ 6:

- NTK có 0" /K 3- W bé , tính +s gam thì có 5" -M 3- W<

KL 1 nguyên -d C = 1,9926 23g

10

*Quy 9D': H3% 1/12 KLNT C làm 7 9M

0" /K nguyên -d   là 7 9M cac bon {9,- -X- là 7<9<a<

7<9< = c" /K nguyên -d C

12 1

Ví $N: C = 12 7<9<

H = 1 7<9<

- HS -& /' Cho +,- 56 ^  g hai các

nguyên -d

? So sánh 56 ^  g nguyên -d H và C , O

và S

? Có G xét gì 9\ 0" /K 0" /K tính

? G% NTK là gì

* GV 7^- 93 7\ : Ghi  sau

? Na = O7<9< ; Al = p7<9< có +I 7!- nguyên

-d 0" không

- HS:Có

- GV

nguyên

*

( 11/)

- GV

- GV nêu các nguyên

-

+ Tên nguyên -"4 tìm nguyên -d 0"<

+ i,- nguyên -d 0"4-U tên và kí D nguyên -"

7.<

-GV cho

O = 16 7<9<

S = 32 7<9<

-KL tính - 7" g các nguyên -d NTK.

*

Nguyên nguyên -d tính +s !-!O

* M$N: Na = 23 , Al = 27 , Fe = 56

* Tra

42)

- tn nguyên -" có 1NTK riêng +D-<

- i,- tên nguyên -" Tìm NTK.

- i,- NTK Tìm tên và kí D nguyên  -"<

- Cho 2 HS lên làm các bài 5, 6 -! /S*

- Cho

- GV

* GV   2 HS lên & BT 5,6

Bài -G* 5: Nguyên -d magie:

+ ^ 4 +s 2 /e nguyên -d cácbon

+  4 +s 3/4 nguyên -d / o

+  4 +s 8/9 nguyên -d nhôm

Bài -G* 6:

X =2.14 = 28

X

5 hI dò: ( 1/)

Xem

sau:

Bài -G* 9\ nhà: 7, 8 (SGK)

* BT7: a) 1 79 = 1,9926.10-23/12 = 1,66.10-24 g; b) C

* Rút kinh

******************************************************

Ngày d 

 8

I

1  

+ Giúp HS

+ HS phân

+ HS

nhau

2 …  

+ i,- 5d :; thông tin, - /D 7I phân tích, -8 K* & thích 93 7\  5d

3 Giáo

II

1 GV :

2 HS : Ôn

III

- & &4 W 7*4 quan sát !- 7T nhóm

IV 1 TRÌNH LÊN 45-:

1 6 78 9 : ( 1/)

2 => tra bài C: ( 5/)

+

Cacbon, -4 Oxi, Magiê, Natri, Nhôm, Photpho, H o<

- HS* 8A: 8B 8C

3 Bài >G: ( 33/)

-

- Phát

N dung

- GV 7^- tình "' Nói lên " liên D

? Nguyên

- HS

- GV thông báo:

trùng

?

- GV & thích : Có T- 5" nguyên -" -! ra

2,3

Cacbon)

- HS quan sát tranh 9| các mô hình -K

I

1 f K là gì?

- Khí oxi -! nên -` nguyên -" O

- c</! Natri -! nên -` nguyên -" Na

- c</! nhôm -! nên -` nguyên -" Al

*

*

-Gv: cI 9G- - I -6 nhiên, 9G- - I nhân

-! ]

- Phân tích

nhiên Cho VD ?

- G- - I nhân -!  làm +s ?

- G- /D làm +s ?

*GV

7...

- Gv: Hóy 0I -  g 9G- - I xung quanh

ta ? Chia làm hai /! chính: 6 

nhõn -! 

-Thông báo thành *e 9G- - I -6 nhiên

và 9G- - I nhân -! <

-Gv: