KÕt luËn: §é lín cña ¶nh cña mét vËt t¹o bëi gương phẳng bằng độ lín cña vËt.. So s¸nh kho¶ng c¸ch từ một điểm của vật đến gương và khoảng cách từ ảnh của điểm đó đến gương.[r]
Trang 1Lớp dạy: … Tiết theo TKB: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng: Lớp dạy: … Tiết theo TKB: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng:
Tiết 5:
Bài 5: ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
I.Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Bố trí được thí nghiệm để nghiên cứu ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
- Nắm được những tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng
- Vẽ được ảnh của một vật đặt trước gương phẳng
2 Kỹ năng:
- Kĩ năng vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
3 Thái độ:
- Yêu thích môn học, ham hiểu biết khám phá thế giới
- ý thức bảo vệ môi trường
II.Chuẩn bị :
- HS: mỗi nhóm
+1 gương phẳng có giá đỡ
+Tấm kính trong suốt có giá đỡ
+Hai viên phấn giống nhau (Hai vật giống hệt nhau)
+Một tấm bìa dán giấy trắng
III.Tiến trình dạy và học
1 Kiểm tra bài cũ: (5p)
GV: ? Phát biểu Định luật phản xạ ánh sáng
Làm bài 4.2 và 4.4
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Tổ chức tìmh huống học tập Nghiên cứu tính chất ảnh
tạo bởi gương phẳng (20p)
- GV : Tổ chức tình
huống học tập: (SGK)
- GV: Yêu cầu HS đọc
TN 1 SGK tìm hiểu:
+Mục đích TN hình
5.2?
- HS: Tìm hiểu, trình bày trước lớp
- HS: Hoạt động nhóm +Đại diện nhóm nhận dụng cụ TN
+Tiến hành TN hình
I Tính chất ảnh của vật tạo bởi gương phẳng.
Thí nghiệm:Hình
5.2(SGK/15)
Lop7.net
Trang 2+Dụng cụ cần thiết?
+ Cách tiến hành TN?
- GV: Yêu cầu HS hoạt
động nhóm tiến hành
TN hình 5.2
Thời gian: 5p
- GV: Hết thời gian, GV
yêu cầu các nhóm dừng
TN
? ảnh của vật có hứng
được trên màn không?
GV: Kết luận
- GV: ? Dự đoán độ lớn
của ảnh tạo bởi một vật
qua gương phẳng?
- GV: Yêu cầu HS tiến
hành TN hình 5.3 SGK
để kiểm tra dự đoán
Thời gian: 5p
- GV: Yêu cầu các
nhóm báo cáo kết quả
TN
- GV: Kết luận
- GV: Yêu cầu HS nêu
dự đoán về khoảng cách
từ ảnh tới gương với
khoảng cách từ vật tới
gương
- GV: Tổ chức thảo luận
lớp trả lời câu C3
5.2 +Rút ra nhận xét về
ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
- HS: Trả lời
-
- HS: Dự đoán
- HS: Tiến hành TN hình 5.3
Quan sát, nhận
xét->Rút ra kết luận
- HS: Nêu dự đoán
- GV: Tổ chức cho HS kiểm tra dự đoán
- HS: Kiểm tra dự
đoán
Kết luận
1.ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng có hứng được trên màn không?
C1: Không hứng được
ảnh
Kết luận: ảnh của một
vật tạo bởi gương phẳng không hứng được trên màn chắn, gọi là ảnh ảo
2 Độ lớn của ảnh có bằng độ lớn của vật không?
Thí nghiệm: Hình 5.3/SGK
C2: Kích thước vật 2 bằng kích thước vật 1
->ảnh của vật lớn bằng vật
Kết luận: Độ lớn của
ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng bằng độ lớn của vật
3 So sánh khoảng cách
từ một điểm của vật đến gương và khoảng cách từ
ảnh của điểm đó đến gương Dùng TN hình 5.3 để kiểm tra dự đoán.
C3: A,A’ cách đều MN
Kết luận: Điểm sáng và
ảnh của nó tạo bởi gương phẳng cách gương một khoảng bằng nhau
Lop7.net
Trang 3Hoạt động 2: Giải thích sự tạo thành ảnh tạo bởi gương phẳng.(7p)
- GV: Yêu cầu HS đọc
câu C4
- GV: Yêu cầu HS làm
việc theo câu C4
- GV: Tổ chứ thảo luận
lớp rút ra kết luận
- HS: Đọc câu C4
- HS: Làm việc cá nhân làm câu C4
II Giải thích sự tạo thành ảnh bởi gương phẳng.
C4:
Mắt ta nhìn thấy S’ vì
các tia phản xạ lọt vào mắt ta coi như đi thẳng
từ S’đến mắt
Không hứng được ảnh S’
trên màn vì chỉ có đường kéo dài của các tia phản xạ gặp nhau ở S’ chứ không có ánh sáng thật
đến S’
Kết luận: Ta nhìn thấy
ảnh ảo S’ vì các tia phản xạ lọt vào mắt có đường kéo dài đi qua ảnh S’
ảnh của một vật là tập hợp tất cả các điểm trên vật
Hoạt động 3: Vận dụng(10p)
- GV: Yêu cầu HS làm
việc cá nhân trả lời câu
C5, C6
- GV: Kết luận
- HS: Trả lời câu C5,
C5:
S’
K
A’
A B
Lop7.net
Trang 43 Củng cố: (2p)
- GV: Yêu cầu HS nêu tính chất ảnh tạo bởi gương phẳng
- HS: Đọc phần ghi nhớ và “Có thể em chưa biết”
4 Hướng dẫn về nhà: (1p)
- Làm bài tập 51-> 5.4 SBT Vật lý
C6:
Lop7.net