KÕt luËn: ChiÕu mét chïm tia tíi song song lên một gương cầu lõm, ta thu được mét chïm tia ph¶n x¹ héi tô t¹i mét ®iÓm trước gương.. C¸ nh©n häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn.[r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 8: Gương cầu lõm
I- Mục tiêu bài học.
1 Kiến thức:
- Nhận biết được ảnh ảo tạo bởi gương cầu lõm
- Nêu được những tính chất của ảnh tao bởi gương cầu lõm
2 Kĩ năng:
- Cách bố trí TN0, quan sát và phân tích
3 hái độ:
- Lòng say mê và yêu thích bộ môn
II- Chuẩn bị:
- Gv: Chuẩn bị cho mỗi nhóm: 1 gương cầu lõm, 1 gương cầu phẳng có cùng kích thước,
1 mànchắn, 1 đèn pin
- Hs: Mỗi nhóm chuẩn bị một đôi pin
III-Các hoạt động dạy học:
Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ.
Em hãy cho biết tính chất của ảnh của
vật tạo bởi gương cầu lồi?
Các tia sáng tới gương có phương đi qua
tâm của gương cầu lồi cho tia phản xạ đi
qua tâm, các tia sáng tới gương song song
với trục CB của gương cho tia phản xạ có
phương đi qua tiêu điểm F Hãy vẽ ảnh
A/B/ của AB qua gương?
Hoạt động2: Tình huống học tập.
Gương cầu lõm có mặt phản xạ là mặt
trong của một phần hình cầu Liệu gương
cầu lõm có tạo được ảnh của một vật
giống như gương cầu lồi haykhông?
Hoạt động3: Tìm hiểu ảnh tạo bởi gương
cầu lõm
Gv yêu cầu học sinh đọc TN0
5/
3/
12 /
Hai HS lên bảng trả lời
HS1: trả lời các tính chất của ảnh của vật
HS2: Lên vẽ hình
Hs khác theo dõi bổ xung
Hs lắng nghe
Hs suy nghĩ trả lời
I- ảnh tạo bởi gương cầu lõm.
Hs đọc tài liệu
Trang 2gương cầu lõm ở TN0 trên là ảnh gì? So với
cây nến thì lớn hơn hay nhỏ hơn?
Gv yêu cầu các nhóm làm TN0 theo yêu
cầu C2 và trả lời câu C2
Gv mời học sinh hoàn thành kết luận
Hoạt động4: Nghiên cứu sự phản xạ ánh
sáng trên gương cầu lõm
Gv yêu cầu học sinh làm TN0: Dùng đèn
pin chiếu một chùm sáng song song đi là là
trên màn chắn, tới một gương cầu lõm
H.8.2 SGK-T23
Gv phát dụng cụ
Gv yêu cầu các nhóm trả lời câu C3
C3: Quan sát chùm tia phản xạ xem nó có
đặc điểm gì?
Gv mời học sinh hoàn thành kết luận
Gv mời học sinh trả lời câu C4
Gv yêu cầu các nhóm làm TN0 như sau:
Điều chỉnh đèn để tạo ra một chùm tia sáng
phân kì xất phát từ điểm S ( ở gần gương)
tới một gương cầu lõm (H.8.4) và theo yêu
cầu câu C5
Gv mời học sinh hoàn thành kết luận
Hoạt động5: Vân dụng.
Gv yêu cầu các nhóm đọc tài liệu
Gv giới thiệu về đèn pin
Gv mời học sinh làm TN0 theo câu C6 rồi
trả lời câu C6
Gv mời học sinh trả lời câu C7
10 /
Các nhóm làm TN0 theo yêu cầu câu C2
và thảo luận trả lời câu C2 Cá nhân học sinh hoàn thành kết luận
Kết luận: Đặt một vật gần sát gương cầu
lõm, nhìn vào gương thấy một ảnh ảo không hứng được trên màn chắnvà lớn
hơn vật
II- Sự phản xạ ánh sáng trên gương cầu lõm.
1 Đối với chùm sáng song song.
Hs các nhóm lắng nghe
Nhóm trưởng nhận dụng cụ
Các nhóm làm TN0.
Các nhóm thảo luận trả lời câu C3
Hs hoàn thành kết luận
Kết luận: Chiếu một chùm tia tới song
song lên một gương cầu lõm, ta thu được
một chùm tia phản xạ hội tụ tại một điểm
trước gương
Hs trả lời câu C4
Hs các nhóm làm TN0 và quan sát TN0 Cá nhân học sinh hoàn thành kết luận
Kết luận: Một nguồn sáng nhỏ S đặt
trước gương cầu lõm ở một vị trí thích
hợp, có thể cho một chùm tia phản xạ
song song
III- vân dụng.
Hs đọc tài liệu
Hs lắng nghe
Cá nhân học sinh làm TN0và trả lời câu
C6
Hs trả lời câu C
Trang 3IV- Củng cố- Dặn dò:(5 / )
1 Củng cố:
- ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lõm có tính chất gì?
- Các chùm sáng tới gương cầu lõm cho tia phản xạ có đặc điểm gì?
2 Dặn dò:
- VN học bài và làm bài tập trong SBT
- Ôn tập chẩn bị giờ sau ôn tập