Muïc tieâu Dựa vào trí nhớ và tranh, HS kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung bài học “Phần thưởng” Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp.. Tr[r]
Trang 1Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ Tuần : 2
Môn: KỂ CHUYỆN
Lớp: 2/5
PHẦN THƯỞNG
I Mục tiêu
Dựa vào trí nhớ và tranh, HS kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung bài học “Phần
thưởng”
Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp
Trau dồi hứng thú đọc và kể chuyện
II Chuẩn bị
- GV: Tranh
- HS: SGK
III Các hoạt động
1 Khởi động
2 Bài cũ Có công mài sắt có ngày nên kim
- Tiết trước, các em học kể lại chuyện gì?
- Câu chuyện này khuyên ta điều gì?
- (HS làm việc gì dù khó đến đâu, cứ kiên trì, nhẫn
nại nhất định sẽ thành công)
- 3 HS lên bảng, lần lượt từng em tiếp nhau kể lại
hoàn chỉnh câu chuyện
- Thầy nhận xét – cho điểm
3 Bài mới:
Giới thiệu: Nêu vấn đề
- Hôm nay, chúng em sẽ học kể từng đoạn sau đó là
toàn bộ câu chuyện “Phần thưởng” mà các em đã
học trong 2 tiết tập đọc trước
Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện
Mục tiêu: HS kể từng đoạn bằng lời theo tranh dựa vào
câu hỏi
Phương pháp: Trực quan, đàm thoại
- Thầy hướng dẫn HS quan sát tranh và cho HS kể
theo câu hỏi gợi ý
+ Kể theo tranh 1
- Thầy đặt câu hỏi
- Na là 1 cô bé ntn?
- Trong tranh này, Na đang làm gì?
- Kể lại các việc làm tốt của Na đối với các bạn
- Hát
- Có công mài sắt có ngày nên kim
- HS nêu
- HS kể
- ĐDDH: Tranh
- Tốt bụng
- Na đưa cho Minh nửa cục tẩy
- Na gọt bút chì giúp Lan, bẻ cho Minh nửa cục tẩy, chia bánh cho Hùng, nhiều lần trực nhật giúp
Lop2.net
Trang 2- Na còn băn khoăn điều gì?
- Chốt: Na tốt bụng giúp đỡ bạn bè
- Thầy nhận xét
+ Kể theo tranh 2, 3
- Thầy đặt câu hỏi
- Cuối nămhọc các bạn bàn tán về chuyện gì? Na
làm gì?
- Trong tranh 2 các bạn Na đang thì thầm bàn nhau
chuyện gì?
- Tranh 3 kể chuyện gì?
- Chốt: Các bạn có sáng kiến tặng Na 1 phần thưởng
- Thầy nhận xét
+ Kể theo tranh 4
- Phần đầu buổi lễ phát phần thưởng diễn ra ntn?
- Có điều gì bất ngờ trong buổi lễ ấy?
- Khi Na được phần thưởng, Na, các bạn và mẹ vui
mừng ntn?
- Chốt: Na cảm động trước tình cảm của các bạn
- Thầy nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn kể lại toàn bộ câu chuyện
Mục tiêu: Kể từng đoạn nối tiếp toàn bộ câu chuyện
Phương pháp: Luyện tập
- Thầy tổ chức cho HS kể theo từng nhóm
- Thầy nhận xét
4 Củng cố – Dặn dò
- Về kể lại câu chuyện cho người thân
- Nhận xét tiết học
các bạn bị mệt
- Học chưa giỏi
- Lớp nhận xét
- Cả lớp bàn tán về điểm và phần thưởng Na chỉ lặng im nghe, vì biết mình chưa giỏi môn nào
- Các bạn HS đang tụ tập ở 1 góc sân bàn nhau đề nghị cô giáo tặng riên cho Na 1 phần thưởng
vì lòng tốt
- Cô giáo khen sáng kiến của các bạn rất tuyệt
- Lớp nhận xét
- Từng HS bước lên bục nhận phần thưởng
- Cô giáo mời Na lên nhận phần thưởng
- Cô giáo và các bạn vỗ tay vang dậy Tưởng rằng nghe nhầm, đỏ bừng mặt Mẹ vui mừng khóc đỏ hoe cả mắt
- Lớp nhận xét
- Hoạt động nhóm
- ĐDDH: Tranh
- HS kể theo nhóm, đại diện nhóm lên thi kể chuyện
NGUYỄN THÙY NHUNG
Lop2.net