Bµi tËp 5: “Ai nhanh h¬n” - Một đội đặt câu chủ động - Đội còn lại chuyển thành câu bị động sau 5’ đổi công việc cho nhau Đội nào chuyển được đúng nhiều nhất và nhanh nhất là đội thắng c[r]
Trang 1Tuần 33
tiết 129
Ôn tập tiếng việt
(Tiếp)
A Mục tiêu cần đạt:
Giúp HS :
- Ôn tập về các phép biến đổi câu, cấc biện pháp tu từ đã học
- Luyện tập thực hành củng cố và vận dụng kiến thức
- Tích hợp với phần Văn và Tập làm văn
B Chuẩn bị
- GV: Soạn bài, ; liệu tham khảo
- HS chuẩn bị bài ôn tập theo gợi ý SGK và sách bài tập
C.Tiến trình hoạt động dạy - học
1 ổn định tổ chức :
7A
7B
2 Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong giờ ôn tập.
3 Bài mới:
Hoạt động của Thầy - trò Nội dung cần đạt
- GV treo bảng phụ vẽ sơ đồ / sgk
- HS quan sát
* GV dựa vào sơ đồ SGK ;3* dẫn HS
ôn tập từng nội dung kiến thức, mỗi đơn
vị kiến thức cho HS lấy ví dụ và phân
tổng quát đến cụ thể)
- GV phát phiếu học tập theo nhóm
- HS trả lời bằng cách điền vào phiếu
- Các nhóm tổ trình bày kết quả
* GV tổ chức cho HS nhận xét đánh giá
kết quả từng bài tập
Tìm trạng ngữ trong các câu sau đây,
cho biết thành phần trạng ngữ đó bổ
A Ôn tập lý thuyết.
I Các phép biến đổi câu.
1 Thêm bớt thành phần câu
a Rút gọn câu
b Mở rộng câu
* Thêm trạng ngữ
* Dùng cụm c-v để mở rộng câu
2 Chuyển đổi kiểu câu.
* Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị
động
II Các biện pháp tu từ cú pháp.
1 Điệp ngữ
2 Liệt kê
B Luyện tập.
1 Bài tập 1:
Tìm các câu rút gọn trong bài “Sự giàu
đẹp của tiếng việt” của tác giả Đặng Thai Mai
2 Bài tập 2:
- Dưới bóng cây đa, bọn trẻ quây quần
đùa nghịch
Trang 2sung cho câu nội dung gì?
- a;3 bóng cây đa, bọn trẻ quây quần
đùa nghịch
- a;3 ngọn cờ hoà bình, các dân tộc
liên kết lại vì mục đích ấm no, hạnh
phúc và tiến bộ của loài *;J$
- Vì cuộc sống hoà bình, nhân dân Việt
Nam quyết bảo vệ từng tấc đất thiêng
liêng của tổ quốc
- Chị ấy, tay xách nón, ;3 lên thềm
nhà
Điền thêm trạng ngữ cho phù hợp với
nội dung của các câu sau:
- trời 8;< tầm tã, trời lại nắng
chang chang
- những chiếc thuyền chài nhấp nhô
khi ẩn khi hiện
- tại hội I;J* Ba Đình, cuộc mít tinh
kỉ niệm ngày quốc khánh đã diễn ra
trọng thể
- Nó đứng dậy,
- chúng ta phải cố gắng nhiều
- nên nó ốm
- thì tôi đẫ gàn nó rồi
Tìm cụm c-v làm thành phần câu hoặc
thành phần của cụm từ trong các câu sau
đây:
- Con chó ông Giáp cho ông ất đang sủa
ngoài kia
- Họ bảo mai họ sẽ trở lại
- Chuột chạy làm đổ lọ hoa
- Giáp thi vào đại học ;2 là ;3 mơ
của cả gia đình Giáp
- Cái bàn nay, bốn chân đều còn chắc
- Đó là những thứ hàng mà chúng ta
đang sản xuất
- Chúng tôi bàn nhau rào lại mảnh ;J
do UBND xã giao cho đội thiếu niên
chăm sóc
- Anh ấy bảo anh ấy về quê
- Cả lớp nghĩ rằng thầy sẽ cho đi tham
quan vào chủ nhật tới
- Dưới ngọn cờ hoà bình, các dân tộc liên
kết lại vì mục đích ấm no, hạnh phúc và tiến
bộ của loài *;J$ (tình huống)
- Vì cuộc sống hoà bình, nhân dân Việt
Nam quyết bảo vệ từng tấc đất thiêng liêng của tổ quốc
- Chị ấy, tay xách nón, ;3 lên thềm nhà
(cách thức)
3 Bài tập 3
- Hôm qua trời 8;< tầm tã, hôm nay trời lại nắng chang chang
- Dọc bờ biển, những chiếc thuyền chài nhấp nhô khi ẩn khi hiện
- Hôm qua, ngày mùng 2/9, tại hội I;J*
Ba Đình, cuộc mít tinh kỉ niệm ngày quốc khánh đã diễn ra trọng thể
- Nó đứng dậy trong lúc mọi *;J đang im lặng làm bài
- Muốn có kết quả học tập tốt, chúng ta phải
cố gắng nhiều
- Vì lạnh nên nó ốm
- Giá biết I;3 thì tôi đẫ gàn nó rồi
4 Bài tập 4:
- Con chó ông Giáp cho ông ất // đang sủa
ngoài kia
- Họ // bảo mai họ sẽ trở lại
- Chuột chạy // làm đổ lọ hoa
- Giáp thi vào đại học được // là ;3 mơ của
cả gia đình Giáp
- Cái bàn nay, bốn chân đều còn chắc
- Đó là những thứ hàng mà chúng ta đang
sản xuất (Cụm c-v làm định ngữ)
- Chúng tôi // bàn nhau rào lại mảnh vườn
do UBND xã giao cho đội thiếu niên chăm
sóc (Cụm c-v làm định ngữ)
- Anh ấy bảo anh ấy về quê
- Cả lớp nghĩ rằng thầy sẽ cho đi tham quan
vào chủ nhật tới (Cụm c-v làm bổ ngữ)
- Đầu đội mũ dạ, mắt đeo kính trắng, ông ta
;3 đi mọt cách oai vệ (cụm c-v làm TN
Trang 3- Đầu đội mũ dạ, mắt đeo kính trắng,
ông ta ;3 đi mọt cách oai vệ
- Một đội đặt câu chủ động
- Đội còn lại chuyển thành câu bị động
(sau 5’ đổi công việc cho nhau)
Đội nào chuyển ;2 đúng nhiều nhất
và nhanh nhất là đội thắng cuộc
chỉ cách thức)
5 Bài tập 5: “Ai nhanh hơn”
4 Củng cố kiến thức :
- GV cho HS vẽ lại sơ đồ các phép biến đổi câu trên bảng ?
GV khái quát nội dung bài học, liên hệ, tích hợp
5 Hướngdẫn về nhà : - Ôn tập toàn bộ ;L* trình.
- Chuẩn bị cho bài thi học kì
************************************
tiết 130
Hướng dẫn làm bài kiểm tra
A Mục tiêu cần đạt:
Giúp HS
- Hình dung ;2 bố cục tổng quát của đề kiểm tra tổng hợp cuối năm
- Nắm ;2 những nội dung trọng tâm cần chú ý chuẩn bị cho bài kiểm tra
- Có thái độ bình tĩnh, chủ động ôn tập kiến thức, chuẩn bị tốt nhất để bài kiểm tra đạt kết quả cao
B Chuẩn bị
- GV: Soạn bài, ; liệu tham khảo
- HS chuẩn bị bài ôn tập theo gợi ý SGK và sách bài tập
C.Tiến trình hoạt động dạy - học
1 ổn định tổ chức :
2 Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong giờ ôn tập.
3 Bài mới:
Hoạt động của Thầy - trò Nội dung cần đạt
? Theo em hiểu, bài kiểm tra tổng hợp
cuối năm có mục đích gì?
? Em đã ;2 học các kiểu văn bản nào
trong ngữ văn 7 tập II ? Đâu là kiểu văn
bản trọng tâm?
I Những nội dung cơ bản cần chú ý.
1 Về phần Văn:
Cần chú ý:
* Nắm ;2 nội dung cụ thể của các văn bản tác phẩm ;2 học
- Văn bản nghị luận: Nắm chắc các luận thống luận điểm, luận cứ, cách thức lập luận
Trang 4? Khi học ôn phần này, em cần chú ý
những gì?
? Em cần chú ý đến những đơn vị kiến
thức gì khi học ôn phần tiếng việt 7 tập
II ?
? Trọng tâm phần TLV học kì II là văn
bản nghị luận, em cần chú ý những kiến
thức và kĩ năng gì ?
? Văn bản hành chính có đặc điểm gì ?
? Cách làm một văn bản đề nghị và báo
cáo ; thế nào?
(HS xem lại sách ngữ văn 7 tập I)
chặt chẽ, ngắn gọn, sáng sủa, giàu sức thuyết phục.)
- Văn bản tự sự: Hiểu ;2 giá trị nội dung
và nghệ thuật của từng tác phẩm
- Văn bản nhật dụng: Ca Huế trên sông ;L* – một di sản văn hoá tinh thần mang
đậm bản sắc dân tộc VN
2 Phần tiếng việt:
* Đặc điểm của các loại câu rút gọn, câu đặc biệt, câu chủ động và câu bị động
* Đặc điểm và tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê
* Cách mở rộng câu bằng cụm c – v và trạng ngữ
* Công dụng của các loại dấu câu : dấ chấm lửng, dấu chấm phẩy, dấu gạch ngang
3 Tập làm văn:
a Về văn nghị luận.
* Nắm đựơc một số vấn đề chung về văn nghị luận
* Cách làm bài văn nghị luận
- Giải thích, chứng minh một vấn đề chính trị, xã hội
- Giải thích, chứng minh một vấn đề văn học
b Về văn bản hành chính công vụ.
- Nắm ;2 đặc điểm của văn bản hành chính
- Cách làm một văn bản đề nghị và báo cáo
- Các lỗi ;J* mắc khi làm loại văn bản trên
II Cách ôn tập và hướng kiểm tra
đánh giá.
4 Củng cố kiến thức :
GV động viên nhắc nhở HS về nhà ôn tập kiến thức ; đã ;3* dẫn
GV khái quát nội dung bài học, liên hệ, tích hợp
5 Hướngdẫn về nhà : - Ôn tập toàn bộ ;L* trình.
- Chuẩn bị cho bài thi học kì
Trang 5tiết 131 - 132
Kiểm tra học kì II
A Mục tiêu cần đạt:
Bài kiểm tra nhằm đánh giá đ;ợc học sinh ở những ph;ơng diện sau:
- Đánh giá việc nắm chắc nội dung kiến thức cơ bản của cả 3 phân môn trong sách giáo khoa Ngữ Văn 7 tập II
- Xem xét sự vận dụng linh hoạt theo h;3* tích hợp các kiến thức và kỹ năng của cả 3 phần: Văn, Tiếng Việt, Tập làm văn
dụng kiến thức và kỹ năng Ngữ văn đã học một cách tổng hợp, toàn diện
B Chuẩn bị
- GV: Soạn bài, ; liệu tham khảo
- HS chuẩn bị bài ôn tập theo gợi ý SGK và sách bài tập
C.Tiến trình hoạt động dạy - học
1 ổn định tổ chức :
2 Kiểm tra bài cũ : Không.
3 Bài mới:
Đã kiểm tra theo đề của phòng giáo dục
Ngày 3 tháng 5 năm 2010
Trang 6* GV phát đề kiểm tra (đề của phòng Giáo dục & Đào tạo huyện Gia Lộc)
Đề bài
Câu 1:
Hãy chuyển đổi mỗi câu chủ động ,;3 đây thành 2 câu bị động theo 2 kiểu khác nhau:
a) E*;J ta xây ngôi nhà này đã lâu
b) Con *;J làm ô nhiễm môi I;J*$
Câu 2:
Tìm và phân tích tác dụng của phép liệt kê trong đoạn thơ sau:
“Tỉnh lại em ơi qua rồi cơn ác mộng
Em đã sống lại rồi em đã sống Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung Không giết ;2 em *;J con gái anh hùng !”
(Trích “Người con gái Việt Nam” – Tố Hữu)
Câu 3: Hãy tìm hiểu *;J [;< muốn nhắn nhủ điều gì qua câu ca dao sau:
“Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn”
Đáp án, biểu điểm
Câu 1 : 2đ
a) C1 : Ngôi nhà này ;2 *;J ta xây đã lâu (0.5)
C2 : Ngôi nhà này xây đã lâu (0.5)
b) C1 : Môi I;J* bị con *;J làm ô nhiễm (0.5)
C2 : Môi I;J* ô nhiễm (0.5)
Câu 2 : 2đ
- Chỉ ra phép LK tăng cấp thể hiện qua các từ ngữ : điện giật, dùi đâm dao cắt, lửa nung
- Phân tích tác dụng :
+ Tố cáo tội ác dã man của kẻ thù
+ Gây ấn ;2* sâu sắc cho *;J đọc, *;J nghe về hình ảnh *;J con gái anh hùng, kiên ;J* bất khuất I;3 kẻ thù
+ Khẳng định kẻ thù chỉ có thể giết hại ;2 thể xác con *;J chứ không thể giết ;2 tinh thần ý chí của *;J chiến sĩ cách mạng
(HS trình bày thành 1 đoạn văn theo bố cục hợp lí)
Câu 3 : 6đ
- Kiểu bài : NL giải thích
- Vấn đề NL : Tình yêu ;L*
- Nội dung :
a MB : Giới thiệu VĐ cần NL và dẫn câu ca dao
b TB :
* GT nghĩa đen và nghĩa bóng : Bỗu, bí là hình ảnh ẩn dụ ;2* I;* cho những *;J cùng chung 1 dân tộc, 1 đất ;3$ Từ đó, ông cha ta nhắc nhở con *;J phải biết yêu
;L* đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau
* Tại sao mọi *;J phải yêu ;L*$ Giúp đỡ nhau :
- E*;J VN cùng chung 1 nòi giống con Rồng cháu tiên
- Mỗi *;J đều sống trong 1 cộng đồng, luôn cần có sự giúp đỡ nhất là khi hoạn nạn
- Yêu ;L* giúp đỡ nhau là 1 nghĩa cử cao đẹp, là 1 đạo lí ngàn đời của *;J VN
Trang 7(Lấy dẫn chứng trong chiến tranh và cuộc sống để CM)
* Phê phán ; ;_* thái độ sống của 1 số *;J đi *;2 với đạo lí tốt đẹp đó
c KB :
- KĐ tình yêu ;L* con *;J là truyền thống, đạo lí tốt đẹp của *;J dân VN
- Liên hệ bản thân phải làm gì để giữ vững truyền thống tốt đẹp đó
Biểu điểm :
- Trình bày đủ các ý trên, diễn đạt rõ ràng, trôi chảy, mắc 1 vài lỗi chính tả : 6đ
- GT nghĩa đen, nghĩa bóng và lí giải ;2 tại sao phải yêu ;L* giúp đỡ lẫn nhau,
;< liên hệ, ít dẫn chứng, diễn đạt còn vài chỗ ;< 7; loát, mắc 1 vài lỗi chính tả : 5đ
- Y;< GT ;2 nghĩa đen, nghĩa bóng ;* đã biết lấy DC để minh hoạ, diễn đạt còn lủng củng, có liên hệ : 3 - 4 đ
- Thiếu nhiều ý, viết lủng củng, mắc nhiều lỗi chính tả : ,;3 3đ
4 Củng cố kiến thức : (3’)
- GV thu bài kiểm tra
- Nhận xét ý thức, tinh thần, thái độ trong giờ kiểm tra của HS
5 Hướngdẫn về nhà : (1’)
- Làm lại bài kiểm tra vào vở