1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Giáo án Vật lý 6 tuần 29: Sự nóng chảy và sự đông đặc (tt)

4 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 159,03 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

C4/Sgk-78 Kết luận chung : -Đọc C4 +Sự chuyển từ thể lỏng -Ghi bài sang thể rắn gọi là sự đông đặc -Lắng nghe +Phần lớn các chất đông đặc ở nhiệt độ xác định -Ghi bài +Trong suốt thời g[r]

Trang 1

Tuần : 29 Tiết: 29

Bài 24

SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC (tt)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

-0  + ) theo 1 gian

2 Kỹ năng:

-và

3 Thái độ:

- Rèn tính > 6 ? ?

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên :

có &S T ô

2 Học sinh:

- SGK và X báo cáo  hành

III LÊN LỚP

A Ổn định lớp.

B Kiểm tra bài cũ (3ph)

C Bài mới.

H#H: ( 2phút )

Ngày soạn

Ngày dạy

Lớp

: 30/03/2010 : /03/2010

: 6

-CH: Nêu

! ? -TL: là  nóng !V !  8  9\ sang  7Q _

`a R nóng ! b )  + ) xác d Trong quá trình nóng !6  + )   không thay 0

Trang 2

  $   P  nóng !

     U  -Ghi bài

@Gij VÀ Vg HlF Hm@ (tt)

Hoạt động 1: Giới thiệu thí nghiệm về sự đông đặc ( 10 phút )

-Trong thí  + P  nóng

N $;

-CH:

gì 2 c! ra ?

 xét

F A  + cách làm thí

 + &  tra

-Treo  25.1/Sgk và nêu

cách theo dõi

thay 0  + ) r 

[\ nghe

H ra $ .B

$; 9O U 7M

[\ nghe

-Quan sát và theo dõi 

25.1/Sgk

II.V U :

1.n .

 + )  N

U 7M

Hoạt động 2: Phân tích kết quả thí nghiệm ( 15phút )

GA $X _ sinh 2

1   $ 3  thay

-Thu ) *  2 

_ sinh   7 và

 xét b 7A

-Cho _ sinh quan sát

hình 2 : b  % Y

> d 9A

n vào 1   $ 3

A $X _ sinh 

7 nhóm 9 71 câu Q

các câu C1, C2, C3,

F_ _ sinh 7; 7 9

71 câu Q C1, C2, C3

#2 1    3 

thay 0  + )  N

 xét P 1  

$ 3  các M _ sinh -Quan sát

5 7 nhóm 9 71 câu Q C1, C2, C3

-TL:

+C1: 800C +C2: phút ' 4 là .M z

nghiêng phút ' 7 là .M z

2.Phân tích  + ) (0C) 86

80

60

0 1 2 3 4 5 6 7 8 910 12 15

51 gian(phút)

Trang 3

 xét

ngang phút ' 15 là .M z

nghiêng

Hoạt động 3: Rút ra kết luận ( 7 phút )

-Yêu ; _ sinh _ 8

thích   P vào a 9*

C4

F_ _ sinh _ C4

 xét

U 

F A  +   + )

nóng !  ) * R

-Yêu ; _ sinh so sánh

     nóng !

và  U 

@_ 8  P vào a 9*

b C4

H_ C4

-Ghi bài

[\ nghe -Ghi bài -Quan sát

-So sánh     

nóng ! và  U 

3.Rút ra

(C4/Sgk-78)

 sV ! 8  7Q sang  9\ _ là  U



s|; 7A các R U

 b  + ) xác d +Trong * 1 gian

U   + )   không thay 0

s + ) U   1

R z  + ) nóng

!  R 

Hoạt động 4 : Vận dụng – Củng cố ( 5 phút )

GA $X _ sinh

 7 nhóm và 9

71 câu Q C5, C6, C7

5 7 nhóm và 9

71 câu Q C5,C6, C7

III.# $% : -C5:

sv! là  thay 0  + ) trong quá trình nóng !  A 

 + )  A  N $; và b  9\

 + )  A  không thay

0 z 00C và b  9\ 7Q

 + )  A N và b  7Q

-C6: sHO nóng ! 8  9\ sang  7Q trong quá trình  trong lò

Trang 4

sHO 7Q U  8  7Q sang  9\ khi ) trong khuôn -C7:

+Vì  + ) này là xác d và không thay 0 trong qúa trình

A   tan

* Củng cố :

F_ _ sinh _ ghi A

-CH: “Khi

-BT: n vào hình 2 hãy mô  quá trình

thay 0  + ) và   R sau

 + )E0C)

120

80

1 gian

60 0 2 5 9 13

Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà (3ph) - G_ ) ; ghi A - Làm bài  trong SBT 24-25.2  24-25.8/ Sbt -Rút kinh nghiệm:

... data-page="2">

  $   P  nóng !

     U  -Ghi

@Gij VÀ Vg HlF Hm@ (tt)

Hoạt động 1: Giới thiệu thí nghiệm đơng đặc ( 10 phút )

-Trong...

nóng !  ) * R

-Yêu ; _ sinh so sánh

     nóng !

và  U 

@_  P vào a 9*

b C4

H_ C4...

thích   P vào a 9*

C4

F_ _ sinh _ C4

 xét

U 

F A  +   + )

nóng !  ) * R

Ngày đăng: 01/04/2021, 03:31

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w