Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán về nhiều hơn Mục tiêu: Nắm được khái niệm “nhiều hơn” Phương pháp: Trực quan * ĐDDH: Bộ thực hành Toán.. Tiến hành chơi.[r]
Trang 1Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ Tuần : 5
Môn: TOÁN
Lớp: 2/5
BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN
I Mục tiêu:
Giúp HS hiểu
- Khái niệm “nhiều hơn” và biết cách giải bài toán về nhiều hơn (dạng đơn giản)
Rèn kĩ năng giải toán có lời văn
Tính cẩn thận
II Chuẩn bị:
- GV: hình mấy quả cam, bảng phụ, phiếu bài tập
- HS: SGK,vở.thước,bút
III Các hoạt động:
1 Khởi động:
2 Bài cũ : Nhắc lại tên bài cũ.
- Trò chơi: “Ai nhanh hơn”
Chia 2 đội Hướng dẫn cách chơi:Mỗi đội có 1 số
hình, mỗi em sẽ gắn hình vào cột ứng với tên của nó
Cho chơi thử
Nhận xét
3 Bài mới
Giới thiệu:
- Học dạng toán về nhiều hơn
Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán về nhiều hơn
Mục tiêu: Nắm được khái niệm “nhiều hơn”
Phương pháp: Trực quan
* ĐDDH: Bộ thực hành Toán
- Đính trên bảng
- Hàng trên có 5 quả cam
- Hàng dưới có 5 quả cam và nhiều hơn 2 quả
nữa Ta nói số cam ở hàng dưới “nhiều hơn” số
cam ở hàng trên là 2 quả
Hàng trên: / -/
Hàng dưới: / -/ -/
?
BT: Hàng trên có 5 quả cam Hàng dưới có nhiều hơn
hàng trên 2 quả Hỏi hàng dưới có mấy quả cam?
- Bài toán hỏi ta cái gì?
- Đề bài cho ta những dữ kiện gì liên quan?
Hát
- Hình tứ giác, hình chữ nhật
- HS lắng nghe
- HS chơi thử Tiến hành chơi
-Tuyên dương
- HS quan sát
- Đọc đề
- Hỏi số quả cam của hàng dưới
- Cho biết hàng trên có 5 quả cam và hàng dưới nhiều hơn hàng trên 2 quả
Lop2.net
Trang 2- Vậy để biết số cam ở hàng dưới có bao nhiêu quả
ta làm sao?
- Nêu phép tính?
Nhận xét
Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu: Làm được bài tập toán đơn có 1 phép
tính
Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận
* ĐDDH: Bảng phụ
Bài 1: Thầy hướng dẫn tóm tắt
- Hoà có mấy bông hoa?
- Bình có mấy bông hoa?
- Đề bài hỏi gì?
- Để tìm số hoa Bình có ta làm sao?
Theo dõi Giúp đỡ
Nhận xét
Bài 2:
- Thầy cho HS lên tóm tắt
- Để tìm số bi của Bắc ta làm sao?
Theo dõi Giúp đỡ
Nhận xét
Bài 3:
- Cho HS tóm tắt
- Để biết Đào cao bao nhiêu cm ta làm ntn?
- Lưu ý: Từ “cao hơn” ở bài toán được hiểu như
là “nhiều hơn”
Theo dõi Giúp đỡ
Nhận xét
4 Củng cố – Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Luyện tập
- Lấy số cam ở hàng trên cộng với 2 quả nhiều hơn ở hàng dưới
5 + 2 = 7 (quả)
- 2 HS lên thực hiện bài toán
-Đối chiếu với kết quả trong SGK
- HS đọc đề
- Hòa có : 4 bông hoa
- Bình nhiều hơn Hòa : 2 bông
- Bình :…bông hoa?
- Ta lấy số hoa Hòa cộng với số hoa Bình nhiều hơn
- HS làm bài vào vở
- 2 HS lên bảng sửa bài.Sửa bài Nhận xét
- HS đọc đề.Tóm tắt:
Nam có :10 viên bi Báo nhiều hơn Nam :5 viên bi
Bắc có : … viên bi?
- Lấy số bi Nam có cộng số bi Bắc có nhiều hơn
- 2 HS làm trên giấy Cả lớp làm vào vở
-Sửa bài
- HS đọc đề bài Tóm tắt:
Mận cao :95 cm
Đào cao hơn Mận :3 cm
Đào cao : … cm?
- Lấy chiều cao của Mận cộng với chiều cao Đào cao hơn Mận
- HS làm bài vào vở
- 2 HS đại diện cho 2 đội thi đua sửa bài
-Nhận xét-tuyên dương.Sửa bài
- Nhận xét tiết học
NGUYỄN THÙY NHUNG
Lop2.net