Kiến thức: - HS: cảm nhận được, một trong những phảm chất cao đẹp của Bác Hồ là đức tính giản dị: giản dị trong lối sống, trong quan hệ với mọi người, trong việc làm và ngôn ngữ nói, viế[r]
Trang 1NS: 23/2/09
NG: 26/2/09
Tiết: 93
Phạm Văn Đồng
1 Kiến thức:
- HS:
trong +- -# trong quan 1 23 4 !5# trong 21 làm và ngôn
- HS
toàn
sôi
2
3 Thái
GV:
HS:
- Ph
I Ổn định tổ chức: KTSS 7B
II Kiểm tra bài cũ:
? Nêu
* Yêu \0 nêu !"
+ NT
+
minh
+ Các ? toàn 1# bao quát
- ` @ =1 pháp S %$ câu 2a làm rõ b 2a =F sung thêm các khía
Bác
Bác,
Bác d mà chúng ta tìm :0 trong bài hôm nay
? Em hãy
chính
GV ) Q +Q - HS Q
chân trong SGK
GV:
2a là !5 $ h \ i
Bác T 30 E '
R0 B1 - và làm 21
H:
trong =$ máy lãnh Q&
là trên 30 E 9 Là nhà CM
1 Tác 1906-2000
- Là nhà cách Q F +39
2 Tác (n
Trang 20- sách, bài báo 2R Bác =p
kính yêu chân thành, tha
?
Nhân ( nào?
G: !3 ? H 4 4 rõ
ràng
=:0 1 !" tình
tác 9
G: 4 ?0 H 4 G `
+q cho H ( 80 có)
?
+&Q gì?
? LE = NL 2R 2) R gì?
Nó
2E =W
? HE vào 2) R NL hãy
xác =- @ 2E =W
?
? ^0 : chính VB
\0 Vb?
G: ^0 : này R ( 8
hai (Q vi 5 - Bác,
7 là 5 - cách Q to
+3 và 5 - p ngày
9
? Khi
Bác, thái $ tác ntn
trong câu 2 (\ I
H: VB trích HCM tinh hoa và khí phách
tâm
80 HCM (1970) H: 2 4 sinh 4
H: X +0 9 Dùng ?
và <( r8( '
H: NL 2R tính
Bác
H: (\
- P1:
nêu xét chung 2R tính Bác
- P2: Còn +Q Trình bày
' =:0 1
tính Bác
H: Vì DI u là &Q
trích
H: Quan sát (\ \0
2E =# chú ý các câu H:
câu 1 qua
ngày trong con !5 Bác
H: Thái $ khâm (@ # ca
10d 2R 21 Bác =R =u
' 2' p/c cao quý )I trong 60 E 0$ 5
\I sóng gió =p +5 bình +0 : ca "9
VB trích HCM tinh hoa và khí phách
+t Bu 1 80 E ngày sinh
(1970)
3
II Phân tích:
1 O: +&Q - =- @
- O: +&Q X +0 minh
- - @ 2 (\
2 Phân tích:
X 2R tính
Bác
-
ngày quán trong con !5 Bác
- Tác tin yêu, " ca
Trang 3?
? Trong
? Trong
tác c R ( 8 hai
(!T 1 trong +- -
Bác 9 7 là
' (!T 1 nào?
?
hàng ngày !" tác 3
?
trong E 0- tác c ! ra
' ? nào?
? X' ? trên có
GV +)I thêm ' ?
khác
?
cách S tác c 0I: ý ntn?
? Tác CM Bác
trong cách S =p ' ?
nào?
?
Bác trong quan 1
23 4 !5# tác c nêu
? X xét 2R cách ! ?
trong &Q này?
? Em xét gì 2R NT !"
.` @ trong &Q này?
? Ngoài trong 5 -
hàng ngày, Bác còn S
(!T 1 nào?
? Tác @ các câu 2E
bình +0 # =:0 7W
H: Trong sáng, thanh
H: K
- trong tác phong sinh
- trong quan 1 23 4
!59
- trong H: “ Con !5 Bác
+- -d
H: - ' T vài 3 món
T9
- Lúc E không : %T vãi
- { xong
H: w? 4 +4 # tiêu =:0# # 5
!5 nên t :0# t H: H0I: ý =p +5 bình +0 2R thái $ Bác
con
!5 (@ 2@9 H: Cái nhà vài 3 phòng luôn +$ gió và \I ánh sáng
-
H: NT: CM + thích + bình +0 9
H:
chí
- Nói 0I1 23 các cháu R Nam
- công nhân
H: - U} +- -
Bác
- bày
b/ X' =:0 1 tính Bác
a K trong +- .-
(1)- K trong tác phong sinh
]' T Bác
+ Cái nhà sàn T Bác S9
+ Trong +- - hàng ngày
w? 4 +4 # tiêu =:099
- NT: CM + thích + bình +0 9
(2)- K trong quan
1 23 4 !59
- Làm F rõ con !5 Bác trong quan 1 23
u# yêu quý
Trang 4? Ngay
!" 4 5 R0 Bác QI
em +5 QI Bác có t 4 #
? Chú ý vào &Q “ X!
&Q này tác dùng lí +_ hay
d/c? Tác @ nó?
? Oa 21 so sánh này tác
? Em :0 vì sao Bác +Q có +-
.- 7W
? Em có xét gì 2R '
+5 thích, bình +0 tác
W
G:
sáng
nói và
? Tác c ? ' câu nói
nào Bác?
G: Bác c nói 2R '
? Tác c thích lí do
Bác nói NTN?
? H em 2R $
dung 2E =W
? Em
+0 tác W
- tác $ 8 tình #
xúc !5# !5
nghe
H: Quan sát trong 2E =
: CM 2) : này
H: Tác thích, bình +0 =p ' lí +_ S
Bác 23 các +-
.- khác
H: K # thanh =Q #
2E minh
H; Vì 0$ 5 Bác luôn
< +R 23 0$ )0 tranh gian BF nhân dân, vì !5 !" tôi +0I1 trong 0$ )0 tranh gian BF nhân dân
H: Nước Việt Nam là một bao giờ thay đổi.
H: 4 to, rõ @ ghi 3 SGK
H: vì 0- cho /0\
chúng nhân dân hiểu được, nhớ được, làm được.
- K trong cách nói
và
K # thanh =Q # 2E minh
III Tổng kết:
1 X$ dung:
- K là tính cao quý trong con !5 HCM
2
-
sâu < 9
3 Ghi 3 SGK
G:
? Em :0 ntn là tính và ý b nó trong 0$ -W
? Nêu
dị của Bác Hồ”
- 4 bài, < < $ dung và NT bài
-
- &Q bài: ý b 2E !T9999
... Bu 1 80 E ngày sinh
(1 970 )
3
II Phân tích:
1 O: +&Q - =- @
- O: +&Q X +0 minh
- - @ ...
G: ^0 : R ( 8
hai (Q vi 5 - Bác,
5 - cách Q to
+3 5 - p ngày
9
? Khi
Bác, thái $ tác ntn
trong câu... HCM (1 970 ) H: 4 sinh
H: X +0 9 Dùng ?
<( r8( ''
H: NL 2R tính
Bác
H: (\
- P1:
nêu xét chung 2R tính