Ôn tập môn Toán - Chương I: Ứng dụng của đạo hàm

- Gọi HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc.. - Theo doõi vaø nhaän xeùt.[r]

TUẦN 35

Ngày soạn : 12/ 5 / 2007 Ngày dạy : Thứ hai, ngày 14 /5/ 2007

Tiếng Việt

ÔN TẬP – KIỂM TRA ( TIẾT 1, 2 )

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

* Rèn HS đọc luyện đọc đúng, rõ ràng các bài Tập đọc: Tin thể thao(tuần 28), Bé thành phi công(tuần 29)

* Kiểm tra lấy điểm đọc :

- Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ )

- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu : HS trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

* Ôn luyện về cách viết bản thông báo

- Yêu cầu : gọn , rõ, đủ thông tin, hấp dẫn

- Nội dung : Mời các bạn đến dự buổi liên hoan văn nghệ của liên đội

Củng cố và hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm : Bảo vệ Tổ Quốc , Sáng tạo , Nghệ

thuật

* Học sinh có ý thức ôn tập tốt

II.CHUẨN BỊ:

1 GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34

Giấy khổ to, bút màu Phiếu bài tập

Bảng phụ viết sẵn mẫu thông báo sau :

CHƯƠNG TRÌNH LIÊN HOAN VĂN NGHỆ

Liên đội :………

Chào mừng : ………

Các tiết mục đặc sắc :………

Địa điểm : ………

Lời mời : ………

2 HS: Sách giáo khoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1.Ổn định: Hát

2 Bài cũ: Nêu yêu cầu tiết ôn tập - kiểm tra.

3 Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề.

TIẾT 1 :

Hoạt động 1: Đọc thêm bài Tập đọc

Tin thể thao.(8phút)

- GV lần lượt đọc mẫu.

- Gọi HS khá đọc cả bài

- Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn GV

theo dõi, sửa lỗi phát âm, hướng dẫn cách

ngắt, nghỉ hơi

- Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 2: Kiểm tra tập

đọc(10phút)

- Yêu cầu HS lần lượt lên bốc thăm bài

Tập đọc(7 –8 em )

- Gọi HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ

định trong phiếu và trả lời 1 câu hỏi về

nội dung đoạn vừa đọc

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét, ghi điểm từng em

Hoạt động 3: Ôn luyện về viết

thông báo(12phút)

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2

- Cho HS đọc lại bài : Chương trình xiếc

đặc sắc

H Khi viết thông báo, ta cần chú ý những

điểm gì ?

- GV nhắc lại các yêu cầu về hình thức và

nội dung

+ Nội dung : đủ thông tin

+ Hình thức: đẹp, lạ mắt, hấp dẫn

- Treo bảng phụ, phát giấy khổ to - Yêu

cầu HS thực hiện theo nhóm 4

- GV giúp đỡ thêm một số nhóm còn gặp

khó khăn

- Yêu cầu các nhóm trưng bày trước lớp

- GV cùng cả lớp nhận xét về nội dung,

hình thức của từng nhóm

- GV nhận xét, cho điểm, tuyên dương

nhóm có bài tốt nhất

* Chuyển tiết : Cho HS hát.

TIẾT 2:

Hoạt động 4: Đọc thêm bài Tập

đọcbé thành phi công.(8phút)

- GV lần lượt đọc mẫu

- Gọi 1 HS khá đọc cả bài

- Lắng nghe

- 1 HS khá đọc

- Đọc nối tiếp theo đoạn

- Lần lượt từng HS lên bốc thăm, về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút

- Đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu

- Theo dõi và nhận xét

-2 HS đọc - Cả lớp đọc thầm theo

- 1 HS đọc Lớp theo dõi SGK

+ Cần chú ý viết lời văn gọn , trang trí đẹp

- Theo dõi

- HS làm việc trong nhóm 4

- Các nhóm hoàn thành mẫu thông báo và dán lên bảng

- Nhận xét, bình xét nhóm có bản thông báo viết đúng và trình bày hấp dẫn nhất

- HS nhận xét, theo dõi rút kinh nghiệm

- HS hát

- Theo dõi SGK

- 1HS khá đọc

- Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn GV

theo dõi, sửa lỗi phát âm, hướng dẫn cách

ngắt, nghỉ hơi

- Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 5: Củng cố và hệ thống

hoá vốn từ theo chủ điểm : Bảo vệ

Tổ Quốc , Sáng tạo , Nghệ thuật

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2

- Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 2

em Phát phiếu bài tập cho các nhóm

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm GV

theo dõi giúp đỡ cho các nhóm còn lúng

túng

- Yêu cầu các nhóm làm xong trước lên

bảng dán phiếu và trình bày

- Gọi HS nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng

- Gọi HS đọc lại các từ ngữ trong bảng vừa

ôn

- HS luyện đọc theo đoạn

- 2 HS đọc, lớp theo dõi SGK

- Theo dõi chia nhóm, nhận phiếu bài tập

- Các nhóm thảo luận, ghi nội dung cần thiết, phù hợp vào phiếu

Bảo vệ Tổ quốc

Từ ngữ cùng nghĩa với Tổ quốc : đất nước, non sông, nước nhà, đất Mẹ, …

Từ ngữ chỉ hoạt động bảo vệ Tổ quốc: canh gác, kiểm soát bầu trời, tuần tra trên biển, …

Sáng tạo

Từ ngữ chỉ trí thức : kĩ sư , bác sĩ, giáo sư, luật sư,…

Từ ngữ chỉ hoạt động của trí thức : nghiên cứu khoa học, giảng dạy, khám bệnh, …

Nghệ thuật

Từ ngữ chỉ những người hoạt động nghệ thuật : nhạc sĩ , ca

sĩ , nhà thơ(thi sĩ), nhà văn,…

Từ ngữ chỉ hoạt động nghệï thuật : ca hát , sáng tác, biểu diễn, đánh đàn, làm thơ, … Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật : âm nhạc , hội họa, văn học, kiến trúc, …

- Đại diện các nhóm lên dán trên bảng và trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- Theo dõi, đối chiếu với bài làm của nhóm mình Sửa bài

- 2 HS đọc, lớp nhẩm theo

4 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học Tuyên dương những HS học tập tích cực

- Nhắc nhở những HS chưa kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà ôn tập để tiết sau kiểm tra

_

Toán

ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN ( Tiếp theo)

I.MỤC TIÊU:

- Giúp HS rèn luyện kĩ năng giải bài toán bằng hai phép tính Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị Củng cố cách tính giá trị biểu thức

- HS tính toán chính xác, lời giải ngắn gọn

- HS làm bài cẩn thận, trình bày khoa học

II.CHUẨN BỊ :

1 GV : SGK

2.HS : Vở, SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

1 Ỗn định : Hát

2 Bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng làm bài

Bài 1 : Đặt tính rồi tính : (Tuấn)

Bài 2: Một người đi bộ 3 km thì hết 36 phút Hỏi người đó đi bộ 5 km thì hết bao nhiêu phút? (Uyên)

3.Bài mới : Giới thiệu bài – ghi bảng.

Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập về

giải toán(20 phút)

Bài 1:

- Gọi 2 HS đọc đề

- Yêu cầu HS tìm hiểu đề

-Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào vở nháp

( khuyến khích tóm tắt bằng sơ đồ )

- Có thể giải theo cách 2 :1305 x (7 -1)

- GV cùng HS nhận xét, sửa sai

Bài 2 :

- 2 HS đọc đề

- Tìm hiểu đề

H Bài toán cho biết gì?

H Bài toán hỏi gì?

- Cả lớp làm vở nháp, 2 HS khá lên bảng làm bài

Bài giải :

Độ dài đoạn dây thứ nhất là :

9135 : 7 = 1305 (cm) Độ dài đoạn dây thứ hai là :

9135 – 1305 = 7830 ( cm)

Đáp số : 1305cm

7830cm

- Nhận xét, đổi chéo sửa bài

- Gọi HS đọc đề, tìm hiểu đề.

-Yêu cầu HS làm vở, 1 HS khá làm bảng

lớp

- GV chấm một số bài, nhận xét, sửa sai

Bài 3:

- Gọi HS đọc đề

-Yêu cầu HS tìm hiểu đề

-Yêu cầu HS tóm tắt và làm vào vở GV

theo dõi, giúp đỡ

-2 HS lên thi giải toán nhanh

- GV cùng HS nhận xét , sửa bài

Hoạt động 2: Luyện tập về tính

giá trị biểu thức(8phút)

Bài 4 : Yêu cầu HS đọc đề

H Bài tập yêu cầu làm gì?

H Trước khi khoanh vào chữ ta phải làm

gì?

-Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để hoàn

thành bài tập, 2 HS lên bảng làm bài

- GV cùng HS nhận xét, sửa bài GV

chốt đáp án đúng

-2 HS đọc đề, tìm hiểu đề

- Cả lớp tự tóm tắt và giải vào vở, 1 HS khá lên bảng

Tóm tắt :

5 xe chở : 15 700kg muối

2 xe chở : …… kg muối?

Bài giải :

Số ki- lô- gam muối 1 xe chở :

15700 : 5 = 3140 ( kg) Đợt đầu đã chuyển số muối là :

3140 x 2 = 6280 ( kg)

Đáp số : 6280 kg muối.

-HS theo dõi - sửa bài

- HS đọc

- HS tìm hiểu đề

H Bài toán cho biết gì?

H Bài toán hỏi gì?

- HS tóm tắt và làm vào vở

- 2 HS lên bảng làm Lớp theo dõi, cổ vũ

Tóm tắt

42 cái cốc : 7 hộp

4572 cái cốc : … hộp?

Bài giải

Số cái cốc đựng trong 1 hộp :

42 : 7 = 6( cái cốc ) Số hộp để đựng hết 4572 cái cốc :

4572 : 6 = 762( hộp )

Đáp số : 762 hộp

- HS nhận xét, đổi chéo vở sửa bài

- 1 HS đọc

+ Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

+Ta phải tính giá trị của biểu thức

- Thảo luận theo cặp, 2 HS lên bảng

- Nhận xét, sửa bài

Câu a : khoanh vào C.

Câu b: khoanh vào B

4.Củng cố - Dặn dò:

- Nhắc lại các dạng toán vừa luyện tập

- Nhận xét giờ học Tuyên dương HS học tốt

- Về luyện tập thêm các dạng toán vừa ôn, chuẩn bị bài tiếp

Đạo đức

THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM

I.MỤC TIÊU:

- Ôn tập kiến thức và cho HS thực hành kĩ năng một số bài đã học trong học kì II: Biết

ơn thương binh, liệt sĩ ; Tôn trọng đám tang; Tôn trọng thư từ , tài sản của người khác; Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước; Chăm sóc cây trồng , vật nuôi.

- HS nắm được những kiến thức và các kĩ năng thực hành cơ bản.

- Giáo dục HS có hành vi phù hợp với bài học, vận dụng tốt vào cuộc sống

II.CHUẨN BỊ:

1 GV : Hệ thống câu hỏi, bài tập, bảng phụ

2 HS: Ôn các bài đã học - Vở bài tập.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1.Ổn định: Nề nếp.

2.Bài cũ: Yêu cầu HS nhắc lại các bài đã học trong HKII.

3.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề.

Hoạt động 1: Ôn tập các bài đã

học(12phút)

1 Mục tiêu: Ôn tập cho HS các kiến thức cơ

bản đã học

2 Cách tiến hành:

- GV treo bảng phụ chép sẵn các câu hỏi

thảo luận trong từng bài Gọi HS đọc lại

-GV tổ chức cho HS ôn lần lượt từng bài theo

nhóm 4 :

+ Đọc lại truyện kể(nếu có)

+Trả lời câu hỏi theo gợi ý trên bảng

Bài 1 : Biết ơn thương binh, liệt sĩ.

H Qua câu chuyện, em hiểu thương binh, liệt

sĩ là những người như thế nào?

H Chúng ta cần phải có thái độ như thế nào

đối với các thương binh, liệt sĩ?

Bài 2 : Tôn trọng đám tang.

- 1 HS đọc Lớp theo dõi

- Ôn tập theo nhóm 4 theo yêu cầu

H Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã

làm gì khi gặp đám tang?

Bài tập : Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống

trước các việc làm khi gặp đám tang:

 Nhường đường

 Chạy theo xem, chỉ trỏ

 Cười đùa

 Ngả mũ, nón

 Bóp còi xe xin đường

 Luồn lách, vượt lên trước

Bài 3 : Tôn trọng thư từ đồ đạc của người

khác.

Bài tập : Điền những từ :bí mật, pháp luật,

của riêng, sai trái vào chỗ trống sao cho

thích hợp

* Thư từ, tài sản của người khác là……mỗi

người nên cần được tôn trọng Xâm phạm

chúng là việc làm……vi phạm…….Mọi người

cần tôn trọng…… riêng của trẻ em

Bài 4 : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.

H Nước sinh hoạt nơi em đang ở thiếu, thừa

hay đủ dùng?

H.Nước sinh hoạt nơi em đang sống là sạch

hay bị ô nhiễm?

H Ở nơi em sống, mọi người sử dụng nước

như thế nào? Tiết kiệm hay lãng phí? Giữ gìn

sạch hay làm ô nhiễm nước?

Bài 5: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi.

H Hãy kể những việc em đã làm để chăm

sóc cây trồng, vật nuôi?

- Tổ chức cho các nhóm trình bày trước lớp

theo hình thức giao lưu giữa các nhóm : một

nhóm nêu câu hỏi, mời nhóm khác trình bày

3 Kết luận:

- GV nhận xét, chốt lại các ý đúng và hành

vi phù hợp theo nội dung từng bài

Hoạt động 2: Thi kể chuyện hoặc các

tấm gương liên quan nội dung các

bài đã học(17phút)

1 Mục tiêu : HS kể được những mẩu chuyện

hoặc các tấm gương đã sưu tầm liên quan

đến bài học

- Các nhóm thực hiện trước lớp

- Cả lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung

2 Cách tiến hành:

- Tổ chức cho HS thi kể trước lớp

- GV nhận xét, kết hợp giáo dục HS

3 Kết luận:

- Nhận xét , chốt các nội dung cơ bản của bài

ôn tập

- HS xung phong thi kể, lớp theo dõi, nhận xét

- Cả lớp theo dõi

4.Củng cố – dặn dò:

- Cho HS hát một bài hát nói về nội dung một trong các bài vừa ôn

- Nhận xét, tuyên dương

- Về nhà sưu tầm những mẩu chuyện, bài thơ, bài hát, tranh ảnh theo nội dung bài và ôn lại bài, thực hành theo bài học

Ngày soạn: 14/ 5/ 2007

Ngày dạy: Thứ ba, ngày 15/5 / 2007

Tiếng Việt

ÔÂN TẬP – KIỂM TRA ( TIẾT 3)

I MỤC TIÊU:

- Rèn HS luyện đọc đúng, rõ ràng bài Tập đọc: Ngọn lửa Ô – lim – pích(tuần 30) -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm môn Tập đọc : Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 70 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm từ Kết hợp kiểm tra đọc hiểu

-HS nghe –viết chính xác, trình bày đúng bài thơ viết theo thể lục bát (Nghệ nhân Bát Tràng)

- HS có ý thức rèn chữ, ôn tập tốt

II CHUẨN BỊ :

1 GV : Phiếu ghi tên từng bài tập đọc

2 HS : Sách giáo khoa, vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :

1.Ổn định : Hát.

2.Bài cũ : Nhận xét tiết kiểm tra trước.

3.Bài mới : Giới thiệu bài - Ghi đề

Hoạt động 1: Đọc thêm bài Tập

đọc: Ngọn lửa Ô –lim- pích(8phút)

- GV đọc mẫu

- Gọi 1 HS khá đọc

- Yêu cầu HS đọc theo đoạn GV theo

dõi, sửa sai Nhận xét chung

Hoạt động 2: Kiểm tra Tập

đọc(10phút)

- Lắng nghe

- 1 HS khá đọc

- Luyện đọc theo đoạn

-Yêu cầu từng HS lên bốc thăm bài Tập

đọc

- Gọi HS lên đọc theo chỉ định trong

phiếu

-GV nêu 1 câu hỏi trong bài hoặc đoạn

văn HS vừa đọc

-GV gọi HS nhận xét- GV nhận xét, ghi

điểm

Hoạt động 3: Viết chính tả(15phút).

-GV đọc một lần bài thơ Nghệ nhân Bát

Tràng

-Gọi HS đọc bài

H Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát

Tràng, những cảnh đẹp nào đã hiện ra?

H Bài thơ được viết theo thể thơ nào?

H Cách trình bày bài thơ lục bát như thế

nào ?

-Yêu cầu HS đọc thầmbài và tìm các từ

khó, dễ lẫn khi viết chính tả

-Yêu cầu HS nêu các từ vừa tìm

-GV đọc từ khó cho HS viết bảng

-GV đọc cho HS viết bài

-Đọc cho HS soát bài, sửa lỗi

-GV chấm 5 – 7 bài Nhận xét, sửa bài,

cho HS xem bài viết đẹp

- HS lần lượt lên bốc thăm, về xem lại bài khoảng 2 phút

- HS đọc bài, cả lớp theo dõi

- HS trả lời

-HS theo dõi

- HS lắng nghe

- 1 HS khá đọc Lớp theo dõi SGK

+ Những cảnh đẹp hiện ra: Những sắc hoa, cánh cò bay dập dờn, lũy tre, cây

đa, con đò, lá trúc, trái mơ, quả bòng, mưa rơi, hồ Tây

+ Bài thơ được viết theo thể thơ lục bát +Dòng 6 chữ viết lùi vào 2 ô, dòng 8 chữ viết lùi vào 1 ô

- HS đọc thầm và tìm từ khó

- HS lần lượt nêu

- Cả lớp viết bảng con , 2 HS lên viết bảng

- HS viết vào vở

-Soát bài - Đổi chéo bài, kiểm tra lỗi

- HS sửa bài

4 Củng cố – dặn dò :

-Nhận xét tiết học Tuyên dương HS viết chữ đẹp

-Về nhà đọc lại bài thơ, viết lại những lỗi sai

Tự nhiên - Xã hội

ÔN TẬP HỌC KỲ II: TỰ NHIÊN

I MỤC TIÊU:

-Giúp HS hệ thống lại những kiến thức đã học về chủ đề Tự nhiên.

- Rèn HS nắm được các kiến thức cơ bản trong từng bài học

-HS yêu phong cảnh thiên nhiên của quê hương, có ý thức bảo vệ thiên nhiên

II CHUẨN BỊ:

1 GV: Các tranh ảnh về phong cảnh thiên nhiên, cây cối, con vật của quê hương Giấy khổ to, phiếu bài tập

2 HS: SGK -Vở bài tập, giấy A 4, bút chì màu

Sưu tầm một số tranh ảnh.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Ổn định: Nề nếp.

2 Bài cũ: Kiểm tra 2 HS về bài “Bề mặt lục địa”(Tiếp theo)

H.Nêu sự khác nhau giữa đồi và núi ? ( My)

H.Bề mặt đồng bằng và cao nguyên giống nhau ở điểm nào? (Thảo)

H Kể tên một số đồng bằng, cao nguyên ở nước ta mà em biết?(Giang)

3 Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề.

Hoạt động 1: Quan sát cả lớp(12phút).

1.Mục tiêu :

+HS nhận dạng được một số dạng địa hình ở

địa phương

+ HS biết một số cây cối và con vật có ở địa

phương

2 Cách tiến hành :

Bước 1:

-GV tổ chức cho HS quan sát tranh ảnh về

phong cảnh thiên nhiên, về cây cối, con vật

của quê hương

+ GV chia nhóm, mỗi nhóm 6 em và yêu cầu

HS quan sát một số tranh các em đã sưu tầm,

dán vào tờ bìa

-Yêu cầu các nhóm dán các tranh lên bảng và

trình bày

-GV cùng HS nhận xét, bổ sung

Hoạt động 2: Vẽ tranh theo nhóm

(17phút)

1.Mục tiêu: Giúp HS tái hiện lại phong cảnh

thiên nhiên của quê hương mình

2 Cách tiến hành :

Bước 1:

- GV hỏi: Các em sống ở miền nào ?

Bước 2:

-Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm 4, liệt kê

những gì các em đã quan sát được từ thực tế

hoặc từ tranh ảnh sưu tầm được

Bước 3:

-Yêu cầu HS vẽ tranh và tô màu theo gợi ý của

GV: Đồng ruộng tô màu xanh lá cây; đồi, núi,

tô màu da cam; …

-Yêu cầu các nhóm lên dán các tranh vừa vẽ

- Chia nhóm và thực hiện trong nhóm theo yêu cầu

- Đại diện các nhóm dán tranh và trình bày nội dung các bức tranh HS dưới lớp theo dõi

- Nhận xét, bổ sung

- HS trả lời

- HS thực hành trong nhóm

- HS vẽ tranh theo nhóm

-Đại diện các nhóm dán tranh và thuyết