Kiến thức: Ôn tập kiến thức về tạo lập văn bản, về đặc điểm kiểu bài văn nghị luận chứng minh; bước đầu nắm được cách thức cụ thể trong qúa trình làm một bài văn chứng minh, những điều c[r]
Trang 1NS: 18/2/09
NG:21/2/09
Tiết: 91
CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINH
A MỤC TIấU:
1 Kiến thức: ễn tập kiến thức về tạo lập văn bản, về đặc điểm kiểu bài văn nghị
luận chứng minh; bước đầu nắm được cỏch thức cụ thể trong qỳa trỡnh làm một bài văn chứng minh, những điều cần lưu ý và những lỗi cần trỏnh khi làm bài
2 Kĩ năng: Tỡm hiểu, Phõn tớch đề chứng minh, tỡm ý, lập dàn ý và viết cỏc phần,
đoạn trong bài văn chứng minh
B CHUẨN BỊ:
GV:
HS: Vở bài tập
C PHƯƠNG PHÁP:
- Phương phỏp: Nờu và giải quyết vấn đề, phỏt vấn, quy nạp thực hành
D TIẾN TRèNH GIỜ DẠY.
I Ổn định tổ chức: KTSS: 7B
II Kiểm tra bài cũ:
? Phõn biệt phộp lập luận chứng minh trong đời sống với lập luận CM trong văn nghị luận
? Yờu cầu của lớ lẽ, dẫn chứng trong lập luận chứng minh
- Yờu cầu nờu được:
Ghi nhớ: SGK_ T42
III Giảng bài mới:
G: Người ta thường núi “cú bột mới gột nờn hồ” Muốn cú hồ thỡ nhất định cần
cú bột N hưng để thực sự “nờn hồ” mà chỉ cú bột thụi thỡ chưa đủ Chỳng ta cũn rất cần phải biết “ gột hồ” Mà ở đõy chớnh là cỏch làm bài vậy cỏch làm một bài văn lập luận CM ntn? Chỳng ta cựng tỡm hiểu bài học hụm nay.
? Xác định yêu cầu chung
của đề ?
? Phạm vi chứng minh?
? Em hiểu “chí” ở đây là
ntn?
? “nên” có nghĩa ntn?
H: đọc đề bài SGK_T48 H: Đề nêu ra một tư tưởng thể hiện bằng một câu tục ngữ và yêu cầu CM tư
tưởng đó là đúng đắn
H: trong cuộc sống
H: “Chí” có nghĩa là hoài bão, lí tưởng tốt đẹp, ý chí, nghị lực, sự kiên trì
H: kết quả, thành công
I Các bước làm bài văn lập luận chứng minh
Đề bài: Nhân dân ta thường nói “ có chí thì nên” Hãy chứng minh tính
đúng đắn của câu tục ngữ
đó
1 Tìm hiểu đề và tìm ý
a Xác định yêu cầu chung của đề
- Kiểu bài: Nghị luận chứng minh
- Luận điểm: “Có chí thì
Trang 2? Câu tục ngữ đó có đúng
không? em sẽ chứng minh
tinh đúng đắn của nó ntn?
? Bước tiếp theo sau khi
tìm hiểu đề, tìm ý là gì?
? Một bài văn nghị luận
gồm mấy phần? đó là
những phần nào?
G: Lập dàn bài thực chất
đó là cụ thể hoá lập luận
của mình thành 3 phần của
một bài văn là MB, TB,
KB
? Dựa vào gợi ý SGK, em
hãy xây dựng một dàn bài
hoàn chỉnh cho đề bài trên
? H đọc các đoạn mỏ bài
SGK
? Khi mở bài có cần lập
luận không?
? Ba cách mở bài đó khác
nhau về cách lập luận ntn?
? Các cách mở bài đó có
phù hợp với yêu cầu của
bài không?
? Làm thế nào để sau khi
MB, đoạn đầu tiên của TB
liên kết được với MB
? Làm thế nào để các đoạn
sau của TB liên kết được
với đoạn trước đó?
? Nên viết đoạn phân tích
lí lẽ ntn? Nên phân tích lí
lẽ nào trước?Nên nêu lí lẽ
trước rồi phân tích sau hay
ngược lại?
? Nên viết đoạn nêu dẫn
chứng ntn?
? Kết bài ấy đã hô ứng với
mở bài chưa?
? Kết bài cho thấy luận
điểm đã được chứng minh
chưa?
? Sau khi viết các em cần
làm gì?
tích lí lẽ
H: Lập dàn ý
H: MB, TB, KB
H: có
H: Thực hành viết phần mở bài
H: Sử dụng từ ngữ chuyển
đoạn
H: đọc 3 cách viết kết luận SGK
H: Thực hành viết phần kết bài
H: đọc lại để sửa chữa những sai sót về câu, chính tả, cách chuyển tiếp
- Giải thích câu tục ngữ + Chí:
+Nên:
Ai có đủ các điều kiện:
ý chí, nghị lực, sự kiên trì,
có hoài bão có lí tưởng tốt
đẹp, người đó sẽ thành công
c Xác định phép lập luận
- Nêu dẫn chứng xác thực, chọn lọc, tiêu biểu
- Nêu lí lẽ, phân tích lí lẽ
2 Lập dàn bài:
- MB: Nêu luận điểm cần CM
- TB: lí lẽ+ dẫn chứng để
CM luận điểm
- KB: khẳng định luận
điểm, nhấn mạnh tác dụng
và vận dụng vào cuộc sống
3 Viết bài:
- MB: Ví dụ
HS viết tại lớp
Trong cuộc sống, ai cũng
có hoài bão, có ước mơ nhưng để đạt được ước mơ
đó, con người phải có sự kiên trì, có ý chí và nghị lực Nói về vấn đề này cha
ông ta có câu “ Có chí thì nên”.
- TB
- KB
4 Đọc lại và sửa chữa
Trang 3? Như vậy muốn làm một
bài văn lập luận chứng
minh, ta cần thực hiện mấy
bước? Cụ thể các bước đó
ntn?
G: Hướng dẫn H luyện tập
BT1: Hãy CM tính đúng
đắn của câu tục ngữ: “Có
công mài sắt, có ngày nên
kim”
? Câu tục ngữ khuyên nhủ
chúng ta điều gì?
H: đọc to, rõ mục ghi nhớ SGK
H làm theo các bước đã
làm ở phần I
* Ghi nhớ (SGK)
II Luyện tập
Bài tập1: hãy chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ: “ có công mài sắt, có ngày nên kim”
IV Củng cố:
G: Hệ thống lại nội dung bài học cần ghi nhớ
? Muốn làm một bài văn lập luận CM, ta cần thực hiện những bước nào?
? Yờu cầu cỏc phần trong dàn bài của bài văn lập luận CM
V Hướng dẫn về nhà:
- Học kĩ nội dung bài học, học thuộc ghi nhớ SGK
- Làm đề văn phần luyện tập lập luận CM SGK_T51
E RÚT KINH NGHIỆM: