Nhắc lại những kiến thức cơ bản có liên quan đến sự nhìn thấy vật sáng, sự truyền ánh sáng, sự phản xạ ánh sáng, tính chất của ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng, gương cầu lồi và gương[r]
Trang 1Tiết 7 – Bài 7 : TỔNG KẾT CHƯƠNG I : QUANG HỌC
I Mục tiêu :
1 Nhắc lại những kiến thức cơ bản có liên quan đến sự nhìn thấy vật sáng, sự truyền
ánh sáng, sự phản xạ ánh sáng, tính chất của ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng, gương
cầu lồi và gương cầu lõm, cách vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng, xác định vùng
nhìn thấy của gương phẳng So sánh vời vùng nhìn thấy của gương cầu lồi
2 Luyện tập thêm về cách vẽ tia phản xạ trên gương phẳng và ảnh tạo bởi gương
phẳng
3 Biết cách bố trí thí nghiệm để quan sát ảnh ảo của một vật tạo bởi gương cầu lõm
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
1 Chuẩn bị của giáo viên:
- Bảng trò chơi ô chữ H9.3 SGK
2 Chuẩn bị của học sinh :
- Ôn luyện lý thuyết và bài tập trước ở nhà
- Soạn sẵn và trả lời phần tự kiểm tra ở bài ôn tập chương
3 Cách tổ chức :
- Lớp học : HĐ1; HĐ2;
- Nhóm : HĐ3
III Tổ chức hoạt đôïng dạy học :
3 Thu thập và xử lý thông tin :
Hoạt động 1 :Ôn lại kiến thức cơ bản.
- Khi nào ta nhìn thấy vật?
- Ở câu 1 ta chọn phương án nào?
- Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng có
tính chất như thế nào?
- Ở câu 2 ta chọn phương án nào?
- Hãy phát biểu định luật về sự triyền thẳng
của ánh sáng? điền vào ô trống?
- Hãy phát biểu định luật phản xạ ánh sáng?
điền vào ô trống
- Hãy nêu tính chất ảnh của vật tạo bởi
gương phẳng? trả lời câu 5
- Hãy so sánh tính chất ảnh của vật tạo bởi
gương phẳng và ảnh của vật tạo bởi gương
cầu lồi? trả lời câu 6
- Hãy nêu tính chất ảnh của vật tạo bởi
gương cầu lõm trả lời câu 7
- Dựa vào tính chất ảnh của vật tạo bởi
gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm
các em hãy chọn các cụm từ để ghép câu
làm câu 8
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
Trang 2- Cho một gương phẳng và một gương cầu
lồi có cùng kích thước So sánh vùng nhìn
thấy của chúng khi đặt mắt ở cùng vị trí?
trả lời câu 9
Hoạt động 3 : Luyện tập kỷ năng vẽ tia
phản xạ, vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương
phẳng.
C1:
- Treo bảng phụ hình 9.1
- Ảnh của một vật tạo bởi gương phăng có
tính chất như thế nào?
- Để vẽ ánh của một điểm qua gương phẳng
ta làm như thế nào?
- Yêu cầu hai HS lên vẽ ảnh của 2 điểm S1,
S2
- Chùm tia tời lớn nhất từ 1 điểm đến gương
phẳng được vẽ như thế nào?
- Yêu cầu 2 HS lên bảng vẽ hai chùm tia tới
lớn nhất xuất phát từ S1, S2
- Tia phản xạ của 1 điểm có quan hệ như thế
nào với ảnh của điếm đó qua gương phẳng?
-Yêu cầu 2 HS lên bảng vẽ hai chùm tia
phản xạ
- Các em hãy gạch chéo giới hạn vùng nhìn
thấy của S1
- Các em hãy gạch chéo giới hạn vùng nhìn
thấy của S2 VÀ gạch theo chiều ngược lại
- Vậy đặt mắt ở vùng nào ta nhìn thấy được
đồng thời ảnh của cả 2 điểm đó trong gương
C2:
- Khi nào ta nhìn thấy vật?
- Treo bảng phụ và H9.2
- Yêu cầu từng HS trả lời và ghi dấu (X) vào
bảng phụ
Chú ý : Ứng với mỗi trường hợp yêu cầu HS
trả lời câu hỏi tại sao nhìn thấy đươc (hay
không nhìn thấy được)
Hoạt động 3 :Trò chơi ô chữ.
- Treo bảng phụ H9.3
- Yêu cầu các nhóm thảo luận và điền vào ô
chữ
- Gọi các nhóm báo cáo kết quả thảo luận
và ghi vào ô chử ở trên bảng
- Trả lời
- Quan sát
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Quan sát
- Thực hiện
- Thực hiện
Trang 3IV Củng cố và dặn dò:
Dặn dò ( 1’) : Ôn luyện BT từ bài 1.1đến 8.3
Ôn luyện lý thuyết để chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra 1 tiết
Bảng biểu:
An Thành Hải Hà
An
Thanh Tủ đứng
Hà Hải 1 2 3 4 5 6 7 V Bổ sung:
Trang 4