Kiến thức: + Nắm được cấu tạo và công dụng của các lại trạng ngữ; + Hiểu được giá tu từ cảu việc tác trạng ngữ thành câu riêng.. Kĩ năng: + sử dụng các loại trạng ngữ và kĩ năng tách trạ[r]
Trang 1NS: 14/02/2009
NG:17/02/2009
Tiết 89
THấM TRẠNG NGỮ CHO CÂU ( TIẾP )
A MỤC TIấU:
1 Kiến thức:
+ Nắm được cấu tạo và cụng dụng của cỏc lại trạng ngữ;
+ Hiểu được giỏ tu từ cảu việc tỏc trạng ngữ thành cõu riờng
2 Kĩ năng:
+ sử dụng cỏc loại trạng ngữ và kĩ năng tỏch trạng ngữ ra thành cõu
3 Thỏi độ: Thấy được sự biến chuyển nhịp nhàng của cõu, yờu tiếng việt.
B CHUẨN BỊ:
GV: Bảng phụ, Phiếu học tập
HS: Vở bài tập, SBT
C.PHƯƠNG PHÁP:
- Phương phỏp: Nờu và giải quyết vấn đề, phỏt vấn, quy nạp thực hành
D TIẾN TRèNH GIỜ DẠY.
I Ổn định tổ chức: KTSS: 7B
II Kiểm tra bài cũ:
? Nờu đặc điểm của trạng ngữ? cho vớ dụ minh hoạ?
+ Yờu cầu nờu được:
Ghi nhớ: SGK_T139
Cho được VD đỳng
III Giảng bài mới:
G: treo bảng phụ ghi VD
SGK 45
? Học sinh đọc to, rõ mục
VD
? xác định thành phần
trạng ngữ trong các ví dụ
trên?
? Vai trò của trạng ngữ
trong việc bổ sung ý nghĩa
cho câu?
? ở VDb, Trạng ngữ “ Về
mùa đông” Thời gian ta
bỏ trạng ngữ đi có được
không?Vì sao?
? Vậy trạng ngữ có công
dụng gì?
H: Đọc ngữ liệu
H: Thường thường, vào khoảng đó
- Sáng dậy
- Chỉ đọ tám chín giờ sáng
Bổ sung ý nghĩa về thời gian
- Trên giàn hoa lí
- Trên nền trời trong
không gian
Làm cho nội dung miểu tả trở nên phong phú,
đầy đủ hơn
Nó giúp ta biết được
điều kiện, hoàn cảnh diễn
ra sự việc nêu trong câu:
A Lớ thuyết:
I.Công dụng của trạng ngữ:
1 Ngữ liệu: SGK_T45,46
2 Phân tích:
3 Nhận xét:
Trạng ngữ:
a/
bổ sung thông tin cần thiết vể thời gian, không gian
Câu miêu ta đầy đủ thực
tế khách quan hơn
b/ Về mùa đông Thời gian
nếu thiếu TN nội dung của câu sẽ thiếu chính xác
Nối kết các câu trong
Trang 2? Trong một bài văn Nghị
luận, em phải sắp xếp luận
cứ theo những trình tự nhất
đinh Trạng ngữ có vai trò
gì trong việc thể hiện trình
tự lập luận ấy
G: treo bảng phụ ghi mục
II SGK
? VD gồm mấy câu? chỉ ra
trạng ngữ trong các câu
đó?
? Em hãy so sánh trạng
ngữ câu trên với câu in
đậm?
? Tác dụng của việc tách ra
như vậy là gì?
G: Trong khi nói, viết để
nhấn mạnh ý, chuyển ý,
hoặc thể hiện những tình
huống, cảm xúc nhất định,
người ta có thể tách TN
thành câu riêng.
G: Hướng dẫn H luyện tập
? Trước hết em hãy chỉ ra
các TN trong mỗi đoạn
trích
Bài tập 1: Hoạt động cá
nhân
G+H quan sát, nhận xét,
bổ sung, sửa sai ( nếu có )
Bài tập 2: Hoạt động cá
nhân
G+H quan sát, nhận xét,
bổ sung, sửa sai ( nếu có )
chỉ có mùa đông lá bàng mới đỏ như hun
H: Nối kết các câu, các
đoạn với nhau đoạn văn, bài văn được mạch lạc
H: 2 HS đọc to, rõ ghi nhớ1_ SGK T46
H: đọc to, rõVD trên bảng phụ
H: Để tự hào của mình
- Và để của nó
H:+ Giống nhau: đều có quan hệ như nhau với CN – Vn, có thể gộp 2 câu đã
cho thành 1 câu có 2 trạng ngữ
+ Khác nhau: TN câu in
đậm được tách ra thành một câu riêng
H: nhấn mạnh vào ý của
TN đứng sau
H: cho thêm VD
H: 2 HS đọc to, rõ mục GN2 SGK
H: đọc yêu cầu bài tập 1
H lên bảng trình bày
H lên bảng trình bày
đoạn, trong bài thành văn bản mạch lạc
* Ghi nhớ1: SGK
II Tách trạng ngữ thành câu riêng
1.Ví dụ: SGK T46
2 Phân tích ví dụ:
3 Nhận xét:
- Trạng ngữ:
+ Để tự hào mình + Câu in đậm: Để tin nó
tách thành câu riêng
Nhấn mạnh ý
- Chuyển ý
- Thể hiện tình huống, cảm xúc nhất định
* Ghi nhớ2: SGK
III Luyện tập:
Bài tập 1: công dụng của
TN
a ở loại bài thứ nhất
b ở loại bài thứ 2
Liên kết các luận cứ trong mạch lập luận của bài văn
Bài văn rõ ràng, dễ hiểu
b - Đã bao lần
- Lần đầu tiên Thời gian
- Về môn hoá Phương tiện
bổ sung thông tin tình huống liên kết câu làm cho nội dung đoạn văn mạch lạc
Bài tập 2:
a Năm 72 nhấn mạnh thời điểm hi sinh của NV
được nói trong câu
Trang 3G: Hướng dẫn HS làm bài
tập 3.( Về nhà làm)
b “ Trong lúc bồn chồn”
làm nổi bật thông tin ở nòng cốt câu và nhấn mạnh
sự tương đồng của thông tin mà TN biểu thị so với thông tin ở nòng cốt câu
Bài tập 3: ( H làm ở nhà).
IV Củng cố:
? Nờu cỏc cụng dụng của TN? Cho VD minh hoạ
? Tỏc dụng của việc tỏch trạng ngữ làm cõu riờng biệt
V Hướng dẫn về nhà.
- Học kĩ nội dung bài học, học thuộc 2 ghi nhớ SGK
- Làm bài tập cũn lại, ụn tập kĩ TV học kỡ II
- Chuẩn bị giờ sau kiểm tra 1 tiết tiếng việt
E RÚT KINH NGHIỆM: