Giáo án Hình 12 - CT Chuẩn - Khối đa diện lồi và khối đa diện đều

TUAÀN : 2 TIEÁT : 4 BAØI 4 TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN A/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : 1/ Kiến thức : Giúp học sinh nắm được - Xã hội PK Trung Quốc được hình thành như thế nào ?Tên gọi và thứ t[r]

PHẦN MỘT : KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI

TUẦN :1 Ngày soan:

TIẾT :1 Ngày dạy :

I 1 : SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN CHÂU ÂU

( Sơ - trung kỳ trung đại ) A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :

1/ Kiến thức : Giúp học sinh

- Nắm được quá trình hình thành xã hội phong kiến châu âu, cơ cấu xã hội

- Hiểu được khái niệm “ Lãnh đại phong kiến ”, đặc trưng của nền kinh tế lãnh địa Thành thị xuất hiện như thế nào ? Kinh tế thành thị khác với kinh tế lãnh địa ra sao ?

2/ Tư tưởng :

- Bồi dưỡng nhận thức cho học sinh sự phát triển hợp qui luật của xã hội loài người từ chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến

3/ Kỹ năng :

- Biết sử dụng bản đồ châu âu để xác định vị trí, Biết so sánh đối chiếu

B/ ĐỒ DÙNG – PHƯƠNG TIỆN :

- Bản đồ châu âu thời phong kiến, tranh ảnh, tư liệu

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

I/ Giới thiệu bài mới :

Giáo viên nhắc kiến thức lịch sử lớp 6, sự ra đời của các quốc gia cổ đại ở phương Tây với xã hội chiếm hữu nô lệ Nhưng đến cuối thế kỷ V xã hội cổ đại tan rã, xã hội PK ra đời Vậy xã hội Pk kiến ra đời như thế nào ? Cơ cấu xã hội có gì khác so với xã hội cổ đại ta cùng tìm hiểu qua bài 1

II/ dạy và học bài mới :

- Học sinh đọc SGK “ từ đầu đến nước Ý ”

1) Các quốc gia phong kiến Châu âu được

thành lập như thế nào ?

- Dùng bản đồ xác định các quốc gia phong

kiến châu âu

2) Sau khi tràn vào lãnh thổ Rô Ma người

Giéc man đã làm gì ?

3) Lãnh chúa và Nông nô được hình thành

từ những tầng lớp nào của xã hội Cổ đại?

- Gv giải thích kỹ sự hình thành 2 giai cấp cơ

bản đó trong xã hội và đó chính là đặc điểm

1/ Sự hình thành xã hội phong kiến ở

Châu Aâu:

* Sự hình thành :

- Thế kỷ V Người Giéc Man xâm chiếm , tiêu diệt đế quốc Rô Ma thành lập ra những Vương quốc mới ( Anh, Pháp, Ý ngày nay)

* Cơ câu xã hội :

- Chia 2 giai cấp + Lãnh chúa phong kiến + Nông nô

cơ bản của xã hội Pk

4) Thế nào là lãnh địa PK ?

5) Lãnh địa PK có đặc điểm gì ? quan hệ

sản xuất trong lãnh địa như thế nào ?

- Gv giới thiệu tranh 1

6) Thành thị trung đại xuất hiện khi nào?

7) Cư dân chính của thành thị là ai ? họ

làm gì ?

- GT tranh 2

8) Thảo luận : Kinh tế trong thành thị khác

với kinh tế trong lãnh địa như thế nào ? Tác

dụng của sự xuất hiện thành thị ?

- Ở lãnh địa : Kinh tế tự cung tự cấp

- Ở Thành thị : Kinh tế TCN, TN trao đổi,

giao lưu ( Kinh tế hàng hóa)

=> Xã hội Phong kiến đã ra đời

2/ Lãnh địa phong kiến :

- Là vùng đất đai rộng lớn mà các Lãnh chúa chiếm làm của riêng Mỗi lãnh đại là một đơn vị kinh tế độc lập

- Đặc điểm kinh tế : Nông nghiệp khép kín

-Nông nô bị bóc lột , bị đối xử tàn tệ

- Lãnh chúa không phải lao động

3/ Sự xuất hiện các thành thị trung đại :

- Thế kỷ XI thành thị trung đại ra đời

- Cư dân : Là thợ thủ công, thương nhân Họ lập ra phường hội, thương hội , tổ chức hội chợ

IV/ Sơ kết – củng cố :

- Giáo viên cho học sinh nêu các ý chính trong bài

V/ Câu hỏi và bài tập :

1) Xã hội phong kiến châu âu được hình thành như thế nào ? Cơ cấu xã hội?

2) Thành thị ra đời khi nào ? Sự khác nhau giữa kinh tế thành thị với kinh tế lãnh địa? tác

dụng

TUẦN : 1 Ngày soạn :TIẾT : 2

BÀI 2 : SỰ SUY VONG CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN VÀ SỰ HÌNH THÀNH CHỦ NGHĨA

TƯ BẢN Ở CHÂU ÂU A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :

1/ Về kiến thức : Giúp học sinh hiểu rõ

- Nguyên nhân và hệ quả của các cuộc phát kiến địa lý như là một nhân tố quan trọng tạo điều

kiện, tiền đề cho quan hệ sản xuất TB

- Quá trình hình thành quan hệ sản xuất TBCN trong lòng xã hội PK Châu âu

2/ Tư tưởng :

- Học sinh thấy được tính tất yếu , quy luật của quá trình phát triển từ xã hội PK lên xã hội Tư

Bản

3/ Kỹ năng :

- Biết sử dụng bản đồ thế giới ( Quả địa cầu ) xác định các nơi phát kiến địa lý lớn

- Biết so sánh, khai thác tranh ảnh trong bài

B/ ĐỒ DÙNG PHƯƠNG TIỆN :

- Bản đồ , các câu truyện về phát kiến địa lý , tranh ảnh

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

I/ Kiểm tra bài cũ :

1) Sự hình thành xã hội PK ở Châu âu ? sự khác nhau cơbản giữa xã hội PK với Xã hội chiếm hữu nô lệ là gì ?

2) Đặc điểm chủ yếu của nền kinh tế PK châu âu là gì ?

II/ Giới thiệu bài mới :

Thế kỷ XV nền kinh tế hàng hóa phát triển, người phương tây tiến hành những cuộc phát kiến địa lý lớn làm cho giai cấp tư sản giàu lên nhanh chóng và đẩy mạnh quan hệ sản xuất TBCN => CNTB được hình thành

III/ Dạy và học bài mới :

-Học sinh đọc phần 1

1) Vì sao các thương nhân phương tây

muốn đi tìm những vùng đất mới ? Mục

đích chính của họ làgì ?

2) Các cuộc phát kiến địa lý diễn ra vào

thời gian nào ?Do ai thực hiện ?

- Học sinh đọc đoạn chữ nhỏ

- Gv giới thiệu 2 cuộc phát kiến địa lý lớn

của CôLôm Bô và Ma Gien Lăng

- Dùng bản đồ để xác định địa điểm của các

cuộc phát kiến đó

3) Các cuộc phát kiến địa lý đó đem lại kết

quả gì ?

( Đem lại kết quả như mong muốn của các

thương nhân nhưng nó còn có tác động mạnh

mẽ đến xã hội châu âu đó là tạo điều kiện để

xã hội TB hình thành ở Châu âu)

4) Sau các cuộc phát kiến địa xã hội châu

1/ Những cuộc phát kiến lớn về địa lý :

* Nguyên nhân :

- Do nhu cầu phát triển của sản xuất các thương nhân Châu âu cần nhiều vàng bạc, thị trường nên họ đã đi tìm những vùng đất mới

* Các cuộc phát kiến lớn :

- Năm 1487 Đi a xơ vòng qua cực nam Châu phi

- 1498 Ga Ma đến Ca Li út ở phía bắc Tây nam Aán độ

- 1492 : Cô Lôm Bô Tìm ra Châu Mĩ

- 1519 – 1522 Ma Gien lăng đi vòng quanh trái đất

* Kết quả :

- Thúc đẩy thương nghiệp phát triển

- Giai cấp TS châu âu có được những nguồn nguyên liệu quý giá , kho vàng bạc, những vùng đất mới ở Á, Phi, MLT…

âu có gì thay đổi?

- Học sinh đọc SGK

5)Các nhà quý tộc, tư sản châu âu đã làm

gì để có được tiền vốn và đội ngũ công

nhân làm thuê ?

- Học sinh đọc đoạn chữ nhỏ

2/ Sự hình thành CNTB ở Châu Aâu :

- Sau cuộc phát kiến địa lý các quí tộc, thương nhân có một nguồn vốn lớn.=>

thành giai cấp TS

- Dùng bạo lực để có được đội ngũ công nhân làm thuê.=> trở thành giai cấp VS

=> Quan hệ SX TB được hình thành Các cuộc phát kiến địa lý lơn làm cho xã hội châu âu thay đổi lớn, xã hội hình thành 2 giai cấp TS và VS quan hệ sản xuất TBCN được hình thành

V/ Câu hỏi và bài tập :

1) Xác định vị trí các cuộc phát kiến địa lý lớn?

2) Quan hệ sản xuất TBCN hình thành như thế nào ở Châu âu ?

TUẦN : 2

TIẾT : 3

BÀI 3 : CUỘC ĐẤU TRANH CỦA GIAI CẤP TƯ SẢN CHỐNG PHONG KIẾN THỜØI HẬU

KỲ TRUNG ĐẠI Ở CHÂU ÂU A/ MỤC TIÊU GIÁO DỤC :

1/ Kiến thức: Giúp học sinh nắm được

- Nguyên nhân xuất hiện và nội dung tư tưởng của phong trào văn hóa phục hưng

- Nguyên nhân dẫn tới phong trào cải cách tôn giáo và những tác động trực tiếp của phong trào này đến xã hội Pk Châu âu

2/ Tư tưởng :

- Tiếp tục bồi dưỡng nhận thức của học sinh về sự phát triển quy luật của xã hội, vai trò của giai cấp tư sản

3/ Kỹ năng :

- Biết phân tích một sự kiện xã hội

B/ ĐỒ DÙNG PHƯƠNG TIỆN :

- Bản đồ châu âu – tranh ảnh về văn hóa phục hưng

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

I/ Kiểm tra bài cũ :

- Nêu các cuộc phát kiến địa lý lớn thế kỷ XV? Kết quả và tác động của nó đến xã hội phong kiến Châu Aâu ?

II/ Giới thiệu bài mới :

Sau khi giai cấp TS Châu Aâu trở thành giai cấp có thế lực về knh tế thì dẫn đến mâu thuẫn với giai cấp PK về địa vị xã hội Cho nên giai cấp TS đã tiến hành những cuộc đấu tranh chống lại chế độ PK để giành lại địa vị cho xứng đáng PT đấu tranh đầu tiên diễn ra ở lĩnh vực văn hóa và tôn giáo

III/ Dạy và học bài mới :

1) Vì sao giai cấp tư sản đứng lên đấu tranh

chống chế độ phong kiến ?

=> sự mâu thuẫn về địa vị xã hội, giai cấp PK

dã kìm hãm sự phát triển của giai cấp tư sản,

thống trị nhân dân cả về kinh tế, chính trị,

tinh thần

2) Phong tào văn hóa phục hưng khởi đầu ở

đâu? Các nhà văn hóa, khoa học tiêu biểu

trong phong trào phục hưng là ai?

- Học sinh đọc SGK từ đầu đến vĩ đại

- Nêu tên các nhà văn hóa KH tiêu biểu

- Giáo viên chỉ cần giới thiệu sơ lược

- Tranh 6 là hình minh họa

3) Qua các tác phảm của mình , các tác giả

phục hưng muốn nói lê điều gì ?

4) Phong trào ăn hóa phục hưng có ý nghĩa

và tác động gì đối với xã hội châu âu lúc

bấy giờ ?

5) vì sao ở Châu âu xuất hiện phong trào

cải cách tôn giáo ?

6) Ai là người đi đầu trong phong trào này

?

Nội dung tư tưởng của họ là gì ? Kết quả

- Nêu những cải cách của Lu Thơ và Can

Vanh

- Giới thiệu tranh SGK

1/ Phong trào văn hóa phục hưng ( Thế kỷ XIV- XVII)

* Nơi khởi đầu : Là nước Ý rồi lan nhanh

sang Tây âu và trở thành trào lưu rộng lớn

* Nội dung tư tưởng :

- Lên án giáo hội Ki tô, đã phá trật tự xã hội phong kiến

- Đề cao giá trị của con người

- Đề cao khoa học tự nhiên, xây dựng thế giới quan duy vật

* Tác động : Phát động quần chúng đấu

tranh chống PK

- “Là cuộc cách mạng vĩ đại mở đường cho sự phát triển cao hơn của văn hóa châu âu và văn hóa nhân loại

2/ Phong trào cải cách tôn giáo :

* Nguyên nhân :

- Giai cấp PK đã dựa vào giáo hội để thống trị nhân dân về mặt tinh thần

- Đã cản trở sự phát triển của giai cấp Tư sản => Họ đòi cải cách giáo hội

* Nội dung tư tưởng :

- Lu Thơ ( Đức )

- Can Vanh ( Thụy sĩ ) ( SGK)

* Kết quả : Đạo ki tô chia làm 2 phái :

- Cựu giáo là Ki tô giáo cũ

- Tân giáo là tôn giáo cải cách

7) Các cải cách tôn giáo đã tác động như

thế nòa đến xã hôïi châu âu lúc bấy giờ ?

* Tác dụng : Thổi bùng ngọn lửa đấu

tranh vũ trang của nông dân dưới ngọn cờ

Tư sản chống PKở Châu âu

IV/ Sơ kết – củng cố :

- Giáo viên tóm tắt những ý chính

V/ Câu hỏi và bài tập :

1 Phong trào văn hóa phục hưng và phong trào cải cách tôn giáo có tác động gì đến xã hội châu âu lúc bấy giờ?

TUẦN : 2

TIẾT : 4

BÀI 4 TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :

1/ Kiến thức : Giúp học sinh nắm được

- Xã hội PK Trung Quốc được hình thành như thế nào ?Tên gọi và thứ tự các triều đạicủa xã hội PK Trung Quốc

- Tổ chức bộ máy chính quyền phong kiến , những đặc điểmvề kinh tế, văn hóacủa xã hội phong kiến Trung Quốc dưới thời Tần – Hán – Đường

2/ Tư tưởng :

- Học sinh hiểu được Trung Quốc là một quốc gia PK lớn , điển hình ở Phương đông có ảnh hưởng không nhỏ tới sự phát triển của Việt Nam

3/ Kỹ năng :

- Lập bảng niên biểu các thế thứ triều đại PK Trung Quốc

- Bước đầu biết vận dụng phương pháp phân tích lịch sử

B/ ĐỒ DÙNG – PHƯƠNG TIỆN :

- Bản đồ Châu á, bảng hệ thống các triều đại PK TQ,Tranh ảnh

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

I/ Giới thiệu bài mới :

Trung Quốc là một quốc gia phong kiến lâu đời ở Châu Á , các triều đại phong kiến TQ phát triển mạnh có ảnh hưởng đến nhiều nước Vậy chế độ PK TQ hình thành khi nào , có những nét gì riêng biệt ?

II/ Dạy và học bài mới :

- Học sinh đọc phần 1

- Giáo viên giới thiệu lại sự hình thành

quốc gia cổ đại

1) Điều kiện nào dẫn đến sự hình thành

xã hội PK Trung Quốc ?

2) Xã hội PK Trung Quốc hình thành

vào khoảng thời gian nào ?

3) Xã hội PK TQ có những đặc điểm gì

? Có gì khác với xã hội PK Châu âu ?

- Giáo viên giải thích “ Nông dân lĩnh

canh và địa tô”

4) Giai cấp địa chủ và nông dân lĩnh

canh hình thành từ những tầng lớp nào

trong xã hội ?

5)Nêu sự phân hóa của nông dân ?

6) Nêu chính sách đối nội,đói ngoại của

nhà Tần – Hán ? Tác dụng của những

chính sách đó đối với xã hội PK TQ?

- Học sinh đọc toàn bộ phần 2

- GV tách 2 triều đại để phân tích

- So sách điểm chung và sự khác nhau

giữa chính sách của 2 triều đại

7) Sự giống và khác nhau cơ bản của 2

triều đại Tần – Hán ?

- Giới thiệu lồng ghép Tần Thủy Hoàng

và tranh 8 SGK

- Học sinh đọc phần 3

8) Thảo luận : Căn cứ vào đâu mà khẳng

định dưới thời Đường xã hội PK TQ là

thịnh vượng nhất ?

- Học sinh trình bày theo các ý :

+ Bộ máy nhà nước

+ Chính sách đối nội, đối ngoại, chính

1/ Sựï hình thành xã hội phong kiến ở Trung Quốc:

* Điều kiện :

- Kinh tế : Công cụ sắt xuất hiện, năng xuất lao động tăng

- Xã hội phân chia thành 2 giai cấp địa chủ và nông dân lĩnh canh

* Thời gian :

- Hình thành dần từ thế kỷ III TCN t hời Tần và xác lập vào thời Hán

* Thế thứ các triều đại PK TQ: ( SGK) 2/ xã hội phong kiến tời Tần – Hán:

a/ Thời Tần :

* Đối nội : Chia đất nước thành nhiều quận , huyện

- Ban hành chế độ đo lường, thống nhất tiền tệ

* Đối ngoại :Gây chién tranh mở rộng lãnh

thổ

b/ Thời Hán :

- Xóa bỏ chế độ pháp luật hà khắc của nhag Tần

- Giảm nhẹ tô thuế , sưu dịch , khuyến khích sản xuất nông nghiệp  Kinh tế phát triển, xã hội ổn định

3/ Sự thịnh vượng của Trung Quốc dưới thời Đường:

* Bộ máy nhà nước :

- Củng cố hoàn thiện hơn

- Tổ chức thi cử để chọn nhân tài

* Đối nội: Giảm tô thuê, lấy ruộng công và

ruộng hoang chia cho ND(Phép quân điền )

=> Xã hội phồn thinh, kinh tế phát triển

sách phát triển kinh tế của vua Đường * Đối ngoại :Tiến hành chiến tranh xâm lược

mở rộng lãnh thổ

III/ Sơ kết – củng cố:

- Giáo viên nhắc lại đặc điểm kinh tế- xã hội của Phong kiến TQ

IV/ Câu hỏi và bài tập :

1 Thời kỳ hình thành và xác lập xã hội PK TQ có đặc điểm gì ?

2 Theo em sự thịnh vượng của nhà Đường thể hiện ở mặt nào ?

TIẾT : 5

BÀI 4 (tt) TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :

1/ Kiến thức : Giúp học sinh nắm được

- Xã hội PK Trung Quốc được hình thành như thế nào ?Tên gọi và thứ tự các triều đạicủa xã hội PK Trung Quốc

- Tổ chức bộ máy chính quyền phong kiến , những đặc điểmvề kinh tế, văn hóacủa xã hội phong kiến Trung Quốc dưới thời Tống – Nguyên ,Minh – Thanh và những thành tưụvề văn hóa, khoa học kỷ thuật của TQ

2/ Tư tưởng :

- Học sinh hiểu được Trung Quốc là một quốc gia PK lớn , điển hình ở Phương đông có ảnh hưởng không nhỏ tới sự phát triển của Việt Nam

3/ Kỹ năng :

- Lập bảng niên biểu các thế thứ triều đại PK Trung Quốc

- Bước đầu biết vận dụng phương pháp phân tích lịch sử

B/ ĐỒ DÙNG – PHƯƠNG TIỆN :

- Bản đồ Châu á, bảng hệ thống các triều đại PK TQ,Tranh ảnh

- Tư liệu về văn hóa Trung Quốc

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

I/ Kiểm tra bài cũ :

1 Làm bài tập trắc nghiệm về sắp xếp thứ tự các triều đại phong kiến Trung Quốc

2 Chính sách đói nội, đối ngoại của của các triuề đại Tần – Hán và Đường giống và khác nhau ở điểm nào ?

II/ Giới thiệu bài mới :

Sau thời Đường xã hội PK TQ còn tiếp tục phát triển và trãi quan nhiều giai đoạn khác nhau, những triều đại đóđều liên quanđến một phần lịch sử Việt nam Vậy sự liên quan đó là

gì ? ta tìm hiểu tiếp bài số 4

III/ Dạy và học bài mới :

- Giáo viên giới thiệu quá trình hình

thành nhà Tống và nhà Nguyên

- Học sinh đọc” Để ổn định…… nghề

in”

1)Sau khi thống nhất đất nước Tình

hình kinh tế dưới thời Tống như thế

nào?

2)Nhà Nguyên đã thành lập như thế

nào? Chính sách đội nội của vua

Nguyên có gì khác so với các triều đại

trước?

3) Em có nhận xét gì về chính sách đối

nội của nhà Nguyên? Hậu quả của

chính sách đó là gì?

4) Nhà Minh – Thanh được thành lập

như thế nào?

-Học sinh đọc “ Nhà Nguyên đến Nhà

Thanh đến Nhà Minh”

- Trình bày nguyên nhân vì sao các triều

đại bị thay thế nhanh chóng như vậy( do

các cuộc khởi nghĩa của người dân)

5) Tình hình kinh tế của Trung Quốc

dưới thơì Minh – Thanh có gì khác so

với triều đại trước?

6)T hảo luận: Sự suy yếu của xã hội

phong kiến Minh – Thanh biểu hiện như

thế nào?

* Vua – quan ;

4-Trung Quốc thời Tống – Nguyên a) Thời Tống:

- Đất nước thống nhất nhưng phát triển không mạnh

- Giảm sưu thuế, lao dịch nặng nề

- Mở mang công trình thủy lợi, phát triển các nghề thủ công, có nhiều phát minh: la bàn, thuốc súng, nghề in

b) Thời Nguyên:

- Vua Mông có thi hành chích sách phân biệt đối xử gay gắt giữa các dân tộc(

người Mông và người Hán)

5- Trung Quốc thời Minh – Thanh:

* Về chính trị:

- Năm 1368: Phong trào người dân lật đổ nhà Nguyên lập ra nhà Minh

- Khởi nghĩa của Lý Tự Thành lật đổ nhà Minh

- Người Mản Thanh tràn vào Trung Quốc lập ra nhà Thanh

* Về kinh tế: Mầm mống kinh tế rư bản

chủ nghĩa xuất hiện

6/ Văn hóa – Khoa học kĩ thuật Trung Quốc thời Phong Kiến

* Về văn hóa:

- Đề cao Nho giáo

- Có những nhà văn, nhà thơ nổi tiếng, nhiều bộ Sử quí giá

* tình hình triều chính

* Kinh tế suy ra Xã hội mầm mống

kinh tế tư bản chủ nghĩa

7)Vì sao nói nền VH – NT – KHKT của

Trung Quốc có ảnh hưởng sâu rộng đến

các nước láng giềng?

- Học sinh đọc đoạn chữ nhỏ

- Giới thiệu các thành tựu về văn hóa

- Giáo viên giới thiệu trang 9.10

8)Những nghề thủ công nào hiện nay có

sự đóng góp to lớn của người Trung

Quốc?

- Nghệ thuật: Hội hoa, điêu khắc, kiểm tra đạt trình độ cao, phong cách độc đáo

* Khoa học – Kĩ thuật: Có nhiều phát

minh quan trọng Văn hóa Trung Quốc có ảnh hưởng sâu rộng tới các nước láng giềng

IV) Sơ kết – Củng cố:

- Giáo viên tóm tắt những nét chính của Trung Quốc từ Tống đến Thanh Những giá trị văn hóa – khoa học kĩ thuật mà Trung Quốc đem lại cho nhân loại

V) Câu hỏi và bài tập:

1- Kinh tế tư bản chủ nghĩa của Trung Quốc được nảy sinh như thế nào?

2- Nêu những thành tựu lớn về văn hóa – khoa học kĩ thuật của nhân dân Trung Quốc thời phong kiến?

TIẾT 6

BÀI 5

ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN

A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :

1/ Về kiến thức:

- Giúp học sinh nắm được các giai đoạn phát triển của lịch sử Ấn Độ từ thời cổ đại đến giữa thế kỉ XIX Những chích sách cai trị của các vương triều, Sự phát triển kinh tế của Aán Độ thời phong kiến

- Một số thành tựu văn hóa của Aán Độ thời trung cổ