1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề thi chọn đội tuyển đi thi học học sinh giỏi cấp huyện lớp 9 năm học 2005 - 2006 môn tiếng Anh thời gian làm bài: 150 phút ( không kể thời gian giao đề )

2 15 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 97,79 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

HS biÕt c¸ch chän Èn khác nhau hoặc biểu diễn các đại lượng theo các cách khác nhau, rèn luyện kĩ năng trình bµy bµi, lËp luËn chÝnh x¸c.. II.ChuÈn bÞ: HS: chuÈn bÞ bµi tËp ë nhµ.[r]

Trang 1

Tiết pp: 50

Ngày soạn: 10/02/2010

Giải bài toán bằng cách lập phương trình (tiềp)

I.Mục tiêu:

Tiếp tục rèn luyện cho hs kĩ năng giải bài toán bằng cách lập pt HS biết cách chọn ẩn khác nhau hoặc biểu diễn các đại 34 theo các cách khác nhau, rèn luyện kĩ năng trình bày bài, lập luận chính xác

II.Chuẩn bị: HS: chuẩn bị bài tập ở nhà.

GV: chuẩn bị các phiếu học tập

III.Nội dung

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng

Hoạt động1: Phân tích bài

#

toán

GV cho hs đọc ví dụ ( có thể

dùng bảng phụ )

-GV: yêu cầu hs trả lời các câu

hỏi sau:

+Nêu giả thiết, kết luận của bài

toán

+Nêu những đại 34 đã biết,

đại 34  3- biết, quan hệ

giữa các đại 34 của bài toán

+Hãy biểu diễn các đại 3O

 3- biết trong bài ra ở bảng

sau:

Vận tốc

(km/h) Thờigian( h ) R23H( km )

Xe máy 35 x

Ôtô 45

Và thiết lập 3O trình

GV: ghi bảng đen phần pt, gọi

hs lên bảng giải

-GV: 3 ý hs trong khi giải bài

toán bằng cách lập pt có những

điều không ghi trong giả thiết

 3 ta phải suy luận mới có

thể biểu diễn các đại 34  3-

biết hoặc thiết lập pt 234[

chẳng hạn: Gà có hai chân; hoặc

khi đi 34 chiều tổng quãng

23H đi của hai chuyển động

từ khi đi đến khi gặp nhau là

bằng quãng 23H

-GV: phát tiếp phiếu học tập và

têu cầu hs:

a) Điền tiếp các dữ liệu vào

ô trống:

- Một hs đọc nội dung ví dụ

- HS thảo luận nhóm,

điền vào các ô trống, viết

pt và trả lời

Một hs lên bảng giải tiếp

- HS làm việc cá nhân rồi trao đổi kết quả ở nhóm

Tiết 50

Giải bài toán bằng cách lập phương trình

(tiếp)

Ví dụ: SGK Giải: SGK

Bài tập 37: Gọi x(km/h) là vận tốc của

xe máy

Thời gian xe máy đi hết quãng 23H AB là:

9 -6=3 (h)1 2

1 2 Thời gian ôtô đi hết quãng 23H AB là:

91 7 2 ( )1

h

  Vận tốc của ôtô

(x+20) km/h Quãng 23H đi của xe máy 31 ( )

2

x km

Quãng 23H đi cuae ôtô

2 (1 20) (km) 2

x

Ta có 3O trình

Lop8.net

Trang 2

VT

(km/h) T.g( h ) Q.đ(km)

Xe máy

b) Trình bày lời giải

-GV: gọi 1 hs lên bảng làm

-HS thực hiện ?4

Hoạt động2: Giải bài tập 37

#

-GV: phát tiếp phiếu học tập yêu

cầu hs:

a/ Điền tiếp các dữ liệu vào ô

trống

VT

(km/h) T.g(h) Q.đ

Xe máy

31

2

x

Ôtô

21

2

b/ Trình bày lời giải

-GV: phát phiếu học tập và yêu

cầu hs:

a/ Điền tiếp các dữ liệu vào ô

trống:

VT

(km/h) T.g(h) Q.đ(km)

Xe máy

31 2 x

Ôtô

21 2 b/ Trình bày lời giải

Hướng dẫn về nhà:

Làm các bài tập 38; 39 SGK

- HS trao đổi nhóm và lên bảng trình bày bài giải

- HS trao đổi nhóm, sau

đó làm việc cá nhân

- HS làm việc cá nhân sau

đó trao đổi ở nhóm

2 ( 20) 3

 x=50 Trả lời: Vận tốc xe máy 50km/h

Quãng 23H AB:

1 50.3 175 2

km

Lop8.net

Ngày đăng: 01/04/2021, 03:10

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w