Kỹ năng thể hiện sự tự tin: Có niềm tin vào bản thân, tin tưởng mình có thể thực hiện được những hiểu biết của bản thân trước tập thể về một vấn đề liên quan có trong bài học với cuộc số[r]
Trang 1Ngày soạn: 30/10/2010
Ngày giảng: 01/11/2010
Ngữ văn - Bài 11 - Tiết 42
CÂU GHÉP
I
1 Kiến thức:
HS mô
2 Kĩ năng:
3 Thái độ:
Có ý () *+ câu ghép khi /
II dùng
- Giáo viên: 0 + giáo án
- Học sinh: Bài (1
III Các
1
mà giáo viên
2
> % *+ vào ? < (
IV )& pháp:
V /0 1 2
1: 45 (6: (6’)
*Mục tiêu: 4 cho > sinh " = & 9 nói nói tránh.
*Kiểm tra:
CH- Nói
giác
* Giới thiệu bài (1’)
Gv nêu vd: Vì Nam
Câu trên là câu ghép
HS > BT (sgk- 111), chú ý / im %
GV treo & +
Tìm các + 4 M trong các câu trên?
- Câu a có hai + V 3 W trong +
C-V 5X
a, Tôi/ quên
C V C
trong sáng
V
I D (<; >? câu ghép.
1 Bài H (SGK)
Trang 2hoa
-> câu
b,
thu và gió 51 a tôi âu 2 b tay tôi
C V
nhau
C V
C V
nay, tôi >
C V
ghép?
Em câu ghép là gì?
- Là câu do 2
HS > bài % sgk
- Câu 1, 3
- Câu 3, 6 X nhau &W quan C JP vì,
C JP vì
J
Trong
nhau &W cách nào?
Khi dùng
J nào?
Khi không dùng
C gì?
- HS > ghi X
. nhau -> câu ghép
2 Ghi 8 (sgk112)
II Cách % A= câu.
1 Bài H
\ J phó J 1 J \ J
m2 8 m2 hai 8
2 Ghi 8 (sgk)
Trang 33: )8 9 JK H.: (20’)
câu
- HS > bài % 1, nêu yêu / Tìm
phút
- Báo cáo
HS % xét
GV () 7 &` sung
T> bài 2 (113) nêu yêu /
T> bài 3, nêu yêu / làm bài
O> 3 em lên &
GV () 7
III LK H
1 Bài 1 (113)
a
- Sáng ngày,
o/ 7 82
b Cô tôi
a khóc không ra
thôi
c Tôi
2 Bài H 2 (113)
- Vì
- nhé!
- Tuy Lan
1
3 Bài H 3 (113) 2 thành 7
* 03 &X quan C J
-
- Anh không
-
- Em
ơ
4 > % & )8 9 5 nhà: ( 4’)
*
- m &M bài “Tìm hiểu chung về văn thuyết minh” theo câu 3 SGK
Trang 4
Ngày soạn:31/10/2010
Ngày giảng: 8B-02;8A-04/11
Ngữ văn - Bài 11- Tiết 43
TÌM
I
1 Kiến thức:
;% & ý v 1 vi () *+ 4 $ & 2 minh
2 Kĩ năng:
3 Thái độ:
2 minh X các 51 $ & khác ] >
II U V
- Giáo viên: bài (1 + tài 5C + $ & D
-
III Các
1
mà giáo viên
2
> % *+ vào ? < (
3
IV )& pháp:
V /0 1 2
1: 45 (6: (6’)
*Mục tiêu: 4 cho > sinh " = & 9 ngôi " và C "
2C theo ngôi " " X các 2 miêu và &
* Kiểm tra đầu giờ (5’)
CH- Khi
!G
-
-
linh 1 và ? do =
* Giới thiệu bài (1’)
Trong
2 minh, giúp các em sâu = 9 51 $ & này, chúng ta tìm bài hôm nay
Trang 5+ (6 >? @ và trò C6 dung
lj $ & trên trình bày X C
thích 9 gì ?
- Q$ &u H1 sao lá cây 51 có màu
8 *C 5+ làm cho lá cây có màu
xanh
Em
[ G
Em có " tên < ( $ & cùng
/G
-
51
9 gì?
Các $ & cung 8 tri &W
cách nào?
các $ & trên là $ & 2
minh, %2 em $ & 2 minh
là gì?
- Là " $ & cung 8 7 tri
nhân
- T> $ & D
- HS >
3 trong sgk (6 phút)
- Báo cáo:
I Vai trò và (D (<; chung >? A#
' = minh.
1 -# ' = minh trong (2 $% con )2
a Bài H
b CH xét.
- > Cung
thích
Trang 6- GV
HJ các bài % trên, em rút ra " 5% gì
- HS > ghi X GV 8 1 <
2 D (<; chung >? A# ' = minh.
a Bài H
b CH xét.
- Các $ & trên không là $ &
? (? hay miêu M 5% mà là <
" $ & riêng vì:
+
thích
?
3 Ghi 8 (SGK)
/ rèn 52C theo D
trình bày
trình bày
trình bày
III LK H
1 Bài H 1
cung 8 " 5M ()
- Q$ & “ Con giun 8u cung 8 "
khoa > sinh %
- > hai $ & này 9 là $ & 2 minh
2 Bài H 2
2000” là < $ & 9 c8 < 1 < tích
2 2 minh nói rõ tác 1 4 bao
cao
3 Bài H 3
Các 9 lúc | / 2 2 minh trình bày thích cho rõ thêm
4: /0 !=[ )8 9 5 nhà: (5’)
*Tổng kết:
Trang 7;b 51 ghi X > $ & D
* HD học ở nhà.
-
- 1 bài “Ôn dịch thuốc lá” theo câu 3 SGK H) kê trong gia FR dòng
Ngày soạn:01/11/2010
Ngày giảng: 8B-03;8A-04/11
Ngữ văn - Bài 11- Tiết 44
-# ' ÔN ]^ /_ LÁ
I
1 Kiến thức:
minh trong $ &
2 Kĩ năng:
T>E < $ & % *+ 9 % < 8 9 xã < &
9 4 6 ( xã <
3 Thái độ:
II U V
- Giáo viên: Giáo án, tranh 9 tác 1 4 lá
- Học sinh: Tranh bài (1
III Các
1
mà giáo viên
2
> % *+ vào ? < (
3
IV )& pháp:
T> sáng 1 bình
V /0 1 2
1 45 (6: (1’)
* Giới thiệu bài:
toàn
và tránh 7 tác 1 ! chúng ta cùng > bài hôm nay
Trang 82: )8 9 ([ tìm < cú thích: (10’)
lá, nêu 7 < dung = & 4 $ &
GV
tác
GV > D HS >
;% xét
T> / chú thích SGK
O thích J “ôn *MuG
I - tìm < chú thích.
3 $ &
2 Chú thích (SGK).
quan > và tính 8 nghiêm > 4
8 9
- P2: H -> ( "~ < NP \ ra
xung quanh thông qua
trong $ &
Theo dõi J /E^ = AIDS
m2 trong / 9 $ &G Có ()
thành “Ôn
lá là
1 gì?
- AIDS
Vì sao
có
] 5v án ) hình Q%2 mà ôn *M
lá còn ' *1 = AIDS ->
8 1 tính 8 nghiêm > 4
III Tìm < A# '
1 Tính d nghiêm , >? ôn V[
% lá.
1 (b thái & C (? $
ghê [ 29 4P lá, N ôn
*M
- Tác
Trang 9T> / / 2 -tr 119.
Vì sao tác
T9 ! có tác *+ gì cho 5% 5%G
5% 4 tác G Tác *+G
- Phân tích
lá.=> " 2 minh
quanh?
- Tác
minh
khói
-
Z &C tim 1
T> / còn 51 “ H\ 5C thanh niên hút
lá ” tr 120
Vì sao tác
tình hình hút
các
MG
2 Cf !< cách mà % lá (g + con )2.
- H lá 8 */ */ 1 (
- Tác 1 8 5XP các 8 < gây ra &C viêm
3 Tác >? % lá (% A8 f
)2 xung quanh.
Trang 10nghèo, &C *M còn 9 -> hút
5% 8 lí tình, chân ? 4 tác
Qua / này em còn thêm tác 1
gì 4 lá?
nào?
- Nêu
4 L2 bình và '; i >? tác '
-
1 pháp, làm sa sút kinh gia F
-
$ J 1 ôn *M này
5: )8 9 0 !=: (3’)
*Mục tiêu: Rèn 52C cách trình bày các 5% qua C tìm các 5%
bài
O> 1 vài em lên trình bày
T> bài 2, nêu yêu / làm bài
GV
V LK H
1, Bài 1: HS trình bày " Z 9 tra tình
&1 bè quen &
2, Bài 2: HS 1 $
7: /0 !=[ )8 9 5 nhà: ( 3’)
*
* Hướng dẫn học ở nhà:
> ghi X < dung phân tích
Ngày soạn: 01/11/2010
Ngày giảng: 8B-03;8A-05/11
Ngữ văn - Bài 11- Tiết 45
CÂU GHÉP (Tiếp theo)
I
1 Kiến thức:
;% & quan C 9 ý v 7 các câu ghép
;% & cách C quan C ý v 7 các câu ghép
2 Kĩ năng:
Xác
Trang 113 Thái độ:
II U V
- Giáo viên: Giáo án, & +
- Học sinh: Bài (1
III Các
1
mà giáo viên
2
> % *+ vào ? < (
IV )& pháp
V /0 1 2
1: 45 (6: (6’)
*Mục tiêu: 4 cho > sinh khái C 9 câu ghép, các cách các
câu trong < câu ghép > sinh % *+ 582 ví *+ minh >
*Kiểm tra: (5’)
TL- Câu ghép là có 2
* Giới thiệu bài: (1’)
ghép
*
T> BT - sgk 123
GV &` sung < ( ví *+ khác
C V
tâm
C V
C
a V V V
GV
I Quan K ý i? f? cá A= câu ghép.
1 Bài %
Trang 12b, ; cá/ ngon, MY mua cho em < con
nhé C V C V
C V C V
C V C V
C V C V
$ ngoan
g, Em/ 8 = N em/ > bài
C V C V
h, Tôi/
C V C V
Các câu trên là câu gì?
- Câu ghép
\ ra quan C 7 các câu?
4 câu ghép? Có 7 quan C nào?
- Có
Em hãy
a, có 5r&[ vì b,
c, hay d, càng càng
e, mà g, N
h, QHT: thì;
GV
Quan
Quan
GV 4
b Quan C 9 "C -
d Quan C $
e Quan C &` sung
h Quan
2 Ghi 8 (SGK)
HS làm bài
II LK H
1 Bài 1: Xác M quan C ý v 7 các
câu:
Trang 13O> 1 vài em lên & nêu " Z
T> bài 2, xác M yêu / làm bài
theo nhóm, (t) 6 phút
Nhóm 1, 2, 3: làm ý a
Nhóm 4,5,6: làm ý b
Nhóm 7,8,9 làm ý c
Báo cáo
;% xét
GV " 5%
T> bài 3, nêu yêu / làm bài
O> 2 em lên &
HS % xét
GV &` sung
thích
b, Quan C 9 "C - " Z
d, Các
e, T1 này có hai câu ghép
- Câu sau không dùng quan
2 Bài 2:
- H6 xanh $ & | xanh $
-
*7
T1 2: có hai câu:
-
-
9 "C - " Z T1 2: các 4 hai câu 9 có quan C nguyên nhân- " Z
ý nhau
3 Bài 3: Xét
; tách j trong J câu thành câu 4 5% 5% Xét 9 giá M & P tác tình câu dài tái C cách " 5 dài
4: /0 !=[ )8 9 5 nhà: (4’)
*Tổng kết: quan C ý v 7 các 4 câu ghép?
*Hướng dẫn học ở nhà: > bài, làm bài 4, bài % SBT.
...- Vì
- nhé!
- Tuy Lan
1
3 Bài H (113) 2 thành 7
* 03 &X quan C J
-
- Anh không
-
- Em
... class="page_container" data-page="4">
Ngày soạn:31/10/2010
Ngày giảng: 8B-02;8A-04/11
Ngữ văn - Bài 1 1- Tiết 43
TÌM
I
1 Kiến thức:...
II dùng
- Giáo viên: 0 + giáo án
- Học sinh: Bài (1
III Các
1
mà giáo viên
2
>