III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động 1 : Kiến thức cần nhớ 15’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG GHI BẢNG SINH + GV treo sơ đồ câm về mối + Các nhóm thảo luận I/ Kiến thức cần [r]
Trang 1Trần Thị Loan Giáo án Hóa học 8
Tuần 06 - Tiết 11 LUYỆN TẬP 1
Ngày soạn :30/09/2012
I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức :
+ Giúp HS ôn tập, củng cố lại các khái niệm đã học từ đầu năm và thấy được mối quan hệ giữa chúng với nhau
+ Khái quát lại kiến thức về chất, NTHH, cấu tạo của nguyên tử, phân tử
2/ Kỹ năng :
+ Rèn luyện kĩ năng làm bài tập xác định NTHH dựa vào nguyên tử khối
3/ Thái độ :
+ Hoạt động tích cực, tính toán cẩn thận
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
+ HS ôn lại các khái niệm đã học
+ GV chuẩn bị sơ đồ mối quan hệ giữa các khái niệm, bảng phụ ghi bài tập
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động 1 : Kiến thức cần nhớ (15’)
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC
+ GV treo sơ đồ câm về mối
quan hệ giữa các khái niệm đã
chuẩn bị Yêu cầu các nhóm
thảo luận điền vào chỗ trống
+ Gv nhận xét và thuyết trình
thêm cho HS nắm vững
+ GV giúp HS củng cố kiến
thức về chất, nguyên tử, phân
tử bằng cách đặt các câu hỏi :
- Chất có những tính chất nào?
- Nguyên tử cấu tạo từ những
loại hạt nào? NTHH là gì?
- Phân tử là gì? Cách tính PTK
của chất như thế nào?
+ GV nhận xét, bổ sung và ghi
tóm tắt các nội dung
+ Các nhóm thảo luận
để điền vào ô trống các khái niệm thích hợp
+ HS chú ý lắng nghe
+ HS nhớ lại kiến thức
đã học lần lượt trả lời các câu hỏi của GV nêu ra:
- gồm TCVL và TCHH
- từ 3 loại hạt : e, p, n
- phân tử là hạt đại diện cho chất
+ HS ghi bài
I/ Kiến thức cần nhớ :
1/ Mối quan hệ giữa các
khái niệm : SGK
2/ Chất-Nguyên tử-Phân
tử :
+ Chất : có TCVL và TCHH
+ Nguyên tử :
- Cấu tạo electron (-)
proton (+)
nơtron (o)
- NTHH là tập hợp các n/tử có cùng số p
+ Phân tử : là hạt đại diện cho chất
PTK = tổng NTK của các n/tử
Hoạt động 2 : Bài tập (25’)
+ GV yêu cầu HS làm các BT
1b,2,3 sgk/30,31
+ GV gợi ý giải :
- BT1b : tách bột sắt bằng gì?
Để có thể tách bột gỗ và bột
nhôm ta làm thế nào?
+ HS đọc đề, thảo luận, nghe hướng dẫn của
GV làm bài : BT1b :
- dùng nam châm hút sắt
- cho hỗn hợp còn lại vào nước, gỗ nổi, nhôm
II/ Bài tập : 1/ BT1b : sgk/30
+ Dùng nam châm để hút sắt tách được sắt
+ Cho hỗn hợp vào nước
- bột gỗ nổi lên vớt tách được gỗ
- bột nhôm chìm xuống
Lop8.net
Trang 2Trần Thị Loan Giáo án Hóa học 8
- BT2 : so sánh về số p, e, số
lớp e và số e lớp ngoài cùng
- BT3 : từ PTK hiđro PTK
A NTK X X
+ GV cho HS thảo luận nhóm,
giải và lên bảng trình bày
+ Nhận xét và sửa bài
+ GV treo bảng phụ ghi bài tập
:
Nguyên tử A có tổng số hạt là
10, trong đó số hạt mang điện
là 6
Tính số p, e, n của A và cho
biết A là NTHH nào?
+ GV hướng dẫn giải và sửa
bài
chìm tách gỗ và nhôm
BT2 : a/ 12p, 12e, 3 lớp e, 2e lớp ngoài cùng
b/ Giống : đều có 2e lớp ngoài cùng
Khác : + Magie có 12p, 12e, 3 lớp e
+ Canxi có 20p, 20e, 4 lớp e
BT3 : PTKA = 62,
BT thêm : giải theo hướng dẫn
+ số p = e = 3 + số n = 4 + A là Liti : Li
lọc tách được nhôm
2/ BT2 : sgk/31
a/ 12p, 12e, 3 lớp e, 2e lớp ngoài cùng
b/ Giống : đều có 2e lớp ngoài cùng
Khác : + Magie có 12p, 12e, 3 lớp e
+ Canxi có 20p, 20e, 4 lớp e
3/ BT3 : sgk/31
a/ PTKA = 31.PTKHiđro = 31.2 = 62 b/ Ta có :
PTKA = 2NTKX +
62 = 2NTKX + 16
NTKX = 23
X là Natri : Na
4/ BT thêm :
Ta có : n + p + e = 10
Mà : p + e = 6 n = 10-6
= 4 Mặt khác:p = e p= e = 3
A(4n,3p,3e) là Liti : Li
Hoạt động 3 : Dặn dò - Hướng dẫn về nhà (5’)
+ Ôn tập lại các kiến thức đã học, các dạng bài tập đã làm
+ Làm các BT còn lại sgk/30
+ Chuẩn bị bài mới : “Công thức hóa học”
- Tìm hiểu CTHH chung của đơn chất
- Tìm hiểu CTHH chung của hợp chất
- Ý nghĩa của CTHH
RÚT KINH NGHIỆM
-
-Lop8.net