Ngoài chức năng thông tin, thông báo câu trần thuật còn dùng để yêu cầu, đề nghị, bộc lộ tình cảm, cảm xúc vốn là chức năng của câu cầu khiến, nghi vấn, cảm thán.. Nghĩa là gần như tất c[r]
Trang 1Ngày
89
Tiếng việt
A Mục tiêu.
Giúp h/s:
-
5" câu khác
-
tình
B Chuẩn bị.
- GV: Giáo án, SGK
- HS:
C Lên lớp.
I Ổn định tổ chức.
II Kiểm tra bài cũ 5’
-
+ Câu nghi
bao nhiêu, à,
+ Câu
bao,
Câu
-
+ Câu nghi
+ Câu
+ Câu 'D( thán dùng %"WWWWWWWWWWWWWWW
III Bài mới.
1 Giới thiệu bài: 1’
Trong các bài
tìm
" bài _'
2 Tiến trình bài dạy 34’
F
Trang 2tìm hiểu đặc điểm hình thức
và chức năng của câu trần
thuật.
- GV: _ HS %_' VD SGK
? ac, vào %&' %"( hình *'
câu
- GV: @. các câu trên _ là
câu
? Các câu d VD a, b, c, d có
? Qua tìm " VD trên em
rút ra
.`
?
? Trong các 5" câu nghi
thán và câu
câu nào
- HS %_' VD
- HD 3 ví ;< a, b, c, không có %&'
VD d: C1 là câu 'D( thán vì có
C 2, 3 (&' dù có ;M ' M( than câu 'D( thán vì không có ' *,
- VDa: C1;2 trình bày suy Em' : 2n vang '+, dân [' ta
C3: yêu
VDb: C1: 2R, 5" và 2R, D
C2: thông báo
VDc: dùng '+, Cai *
VD d: C2: nêu lên C3: 0[' E[ tình 'D(A 'D( xúc 'D( thán)
- Không có %&' %"( hình *'
- Dùng
'D(A 'D( xúc
- Câu
trao tình
hình thức và chức năng của câu trần thuật.
- Không có %&'
%"( hình *' '+, 5" câu nghi
thán
- Dùng %" 5"A thông báo,
ngoài ra còn dùng %" yêu 'A tình 'D(A 'D( xúc
Trang 3?
?
và
giao trong Ngoài thông báo câu dùng
tình
M 'D các (<' %^' giao
khác nhau
- HS %_'
- Ngày mai, tôi % _' * Ghi nhớ.
18’ Hoạt động 2: Hướng dẫn h/s
làm bài tập.
? L_' yêu ' bài . 1?
0 làm nào?
Fk
?
? Xác
làm gì?)
- HS %_'
Hình thức làm: Cá nhân.
C1: dùng %" 5"
C2;3: 0[' E[ tình 'D(A 'D( xúc '+, a Mèn %? 23 cái ' '+, a H 6
Nguyên tác: câu nghi
=>
%Q
cái
nào?” Câu
Fk cho M nhân 2. #7 tình quá bình
Bác
Hình thức : thảo luận (5’).
a, Câu
b, Câu nghi
c, Câu
II Luyện tập Bài 1:
Bài 3:
Trang 4?
chúc
?
mua hàng và
có
8-> 10 dòng
- _ các nhóm lên trình bày
bài
- GV:
E] cho h/s
=>
-
nhã
- HS làm cá nhân trên
Hình thức : thảo luận nhóm (6’)
- @ bài SM nháp)
- Yêu ([ cách chính xác, > lí
%?
Bài 5:
IV Củng cố và hướng dẫn về nhà 5’
1
-
- Câu
- Câu
2
-
-