Môc tiªu: - Thông qua hệ thống bài tập, hs rèn luyện kĩ năng qui đồng mẫu thức nhiều phân thức - RÌn luyÖn t duy ph©n tÝch II.. Hướng dẫn về nhà: Nghiªn cøu bµi: “ PhÐp céng c¸c ph©n th[r]
Trang 1Tiết pp: 25
Ngày soạn: 30/11/2004
Luyện tập
I Mục tiêu:
- Thông qua hệ thống bài tập, hs rèn luyện kĩ năng qui đồng mẫu thức nhiều phân thức
- Rèn luyện tư duy phân tích
II Chuẩn bị: GV Chuẩn bị các bài giải mẫu
HS Nắm chắc lí thuyết, chuẩn bị các bài tập ở nhà
III Nội dung:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
* Hoạt động1: (Ktra bài cũ)
a)”Muốn qui đồng mẫu thức
nhiều phân thức ta làm thế nào ?
-áp dụng: Qui đồg mẫu các
phân thức:
4
3
;
4
2
3
2
x
x
x
x
b) Qui đồng mẫu các phân thức:
x x
1
;
4
2
5
;
2
10
Học sinh làm xong cho lớp nhận
xét, rút kinh nghiệm
* Hoạt động2: ( Sửa bài tập
19c)
Học sinh làm xong, nhận xét,
rút kinh nghiệm
* Hoạt động3: (Sửa bài tập 17)
* Hoạt động4:
(Kiểm tra 15 phút)
Qui đồng mẫu các phân thức:
9
; 9 6
1
;
9
6
1
2 2
2 x
x x
x x
x
Hướng dẫn về nhà:
Nghiên cứu bài: “ Phép cộng
các phân thức”
Gọi hs lên bảng trả lời -Gọi 1 hs lên bảng sửa bài
Gọi 1 hs lên bảng sửa bài
Gọi 1 hs lên bảng sửa bài
Tiết 25
Luyện tập
Bài1: Qui đồng mẫu thức các phân thức
x x
1
; 4 2
5
; 2
10
x+2=x+2 2x-4=2(x-2) 6-3x=-3(x-2) MTC: 6(x-2)(x+2)
x x
) 2 ( 6 10 2 10
=
MTC
x 2) (
60
MTC
x x
) 3 ( 3 5 ) 2 ( 2
MTC
x x
x
) 2 ( 2 ) 2 ( 3
1 3
6
Bài 2: Qui đồng mẫu
; 3
3
3
y xy y x x
x
xy y
x
2
x3-3x2y+3xy2-y3=(x-y)3
y2-xy=-y(x-y) MTC: y(x-y)3
Bài tập 17:
6
5 ) 6 (
5 6
5
2
2 2
3
2
x x
x x
) 6 )(
6 (
) 6 ( 3 36
18 3
2
2
x x
x x x
x x
=
6
3
x x
Lop8.net