Bµi míi: Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu chương 2+tổ chức tình huống học tập 4p Mục tiêu: Biết được nội dung sẽ học trong chương II.. Đề ra pp học tập phù hợp.[r]
Trang 1Ngày soạn: 03/11/2010
Ngày giảng: 7A1 05/11/2010
7A2 06/11/2010
chương ii- Âm học
tiết 11: Nguồn âm
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Học sinh biết đặc điểm chung của nguồn âm, khi phát ra âm các nguồn âm đều giao động
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng quan sát
- Làm thí nghiệm để rút ra đặc điểm của nguồn âm là dao động
3 Thái độ:
Cẩn thận, chính xác, tuân thủ các yêu cầu của giáo viên, hợp tác nhóm, trung thực
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên: H I thẳng, bảng phụ, bộ đàn ống nghiệm
2 Học sinh
Mỗi nhóm: 1 sợi dây cao su mảnh, 1 chiếc thìa, 1 chiếc cốc thuỷ tinh, 1 âm thoa, 1 búa
III Phương pháp:
- Thuyết trình
- Vấn đáp
- Hoạt động nhóm
IV Tiến trình:
1 ổn định:(1p)
- 7A1:
- 7A2:
2 Kiểm tra bài cũ: ( Không)
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu chương 2+tổ chức tình huống học tập (4p)
Mục tiêu:
YC học sinh đọc thông báo trong SGK
? Đọc phần mở bài SGK-28 cho biết
mục đích của bài 10 là gì
-Lần 6 từng học sinh trả lời , bổ xung để thấy SGK
Hoạt động 2: Nhận biết nguồn âm (12p)
Mục tiêu
Cho HS đọc C1 sau đó cả lớp giữ yên
Trang 2lặng để làm và trả lời C1
-GV thông báo : vật phát ra âm gọi là
nguồn âm
? Em hãy kể tên một số nguồn âm ?
C 1 : Nghe thấy tiếng giảng bài ở lớp khác vọng sang, ……….
Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm chung của nguồn âm (15p)
Mục tiêu: Nêu các đặc điểm chung của các nguồn âm
ĐDDH: Cho mỗi nhóm : +Một sợi dây cao, 1dùi trống và trống Một âm thoa và búa cao su
-Cá nhân học sinh đọc quan sát H10.1?
?Để làm thí nghiêm theo H10.1 cần
dụng cụ gì và cần quan sát gì ?
-YC các nhóm làm thí nghiệm theo
nhóm bàn và trả lời C3
cốc thuỷ tinh bằng trống
? Vật nào phát ra âm ?
mặt trôngs có rung động không ?
- Cho học sinh làm thí nghiệm kiểm tra
- Dùng búa gõ nhẹ vào một nhánh của
âm thoa , lắng nghe , trả lời C5 ?
?Qua các TN trên ,hãy tìm từ điền vào
để hoàn thành phần kết luận ?
C 2 : Trống , đàn , chiêng
-Xem dây cao su có rung động không?
-HĐ nhóm làm thí nghiệm và trả lời C3
C 3 : Quan sátđược dây cao su rung động và
có âm thanh phát ra
-Làm TN hình 10.2 và trả lời C4
C4: Trống phát ra âm , mặt trống có rung động
- Để các vật nhẹ như mẩu giấy lên mặt trống
vật bị nẩy lên,nảy xuống
-Làm TN hình 10.3
C5: +âm thoa có dao động +Kiểm tra bằng cách : sờ nhẹ tay vào âm thoa thấy nhánh của âm thoa dao động Hoặc
đặt một quả bóng bay cạnh âm thoa thấy quả bóng bị nẩy ra
*Kết luận : rung động
Hoạt động 4: Vận dụng(10ph)
Mục tiêu:
Y/c HS trả lời C6 và C7
? Nếu các bộ phận đó đang phát ra âm
nào ?
và làm thí nghiệm -YC học sinh quan
sát và trả lời
+ Dùng thìa gõ nhẹ vào từng ống
nghiệm
C6: Một vài học sinh thực hành C7:
Ví Dụ :+ Dây đàn ghi ta +dây đàn bầu +Cột không khí trong ống sáo
Gr cho vật đó không dao động
-Quan sát và trả lời C9
C9:
a, ống nghiệm và nước trong ống nghiệm phát
ra âm
Trang 3? Bộ phận nào dao động phát ra âm ?
? ống nào phát ra âm trầm nhất , ống
nào phát ra âm bổng nhất ?
+Thổi mạnh vào miệng các ống nghiệm
? Cái gì dao động phát ra âm ?
? ống nào phát ra âm trầm nhất , ống
nào phát ra âm bổng nhất ?
b,ống có nhiều nước phát ra âm trầm nhất
c, Cột không khí trong ống dao động
d, ống có nhiều nước phát ra âm bổng nhất .
4 Củng cố:(2p)
? Các vật phát ra âm có chung đặc điểm gì ?
- Đọc mục có thể em & biết
? Bộ phận nào trong cổ phát ra âm ?
- Cho học sinh làm bài tập 10.1 theo cá nhân
- Để bảo vệ giọng núi của người, ta cần luyện tập thường xuyờn trỏnh núi quỏ to, khụng hỳt thuốc lỏ.
5 Hướng dẫn về nhà: (1p)
- Học bài theo vở ghi và theo sách giáo khoa
- Trả lời lại các câu từ C1 đến C9
- Đọc trứơc bài : Độ cao của âm