Giáo án Đại số khối 7 - Tiết 54: Đơn thức đồng dạng

III/ / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1/OÅn ñònh: Haùt 1 phuùt 2/ Kieåm tra duïng cuï hoïc sinh 1 phuùt 3/ Bài mới: a/ GV lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp 2 phút b/ Các hoạt động: TL Hoạt động[r]

Trang 1

1

Ngày soạn: Bài 1 : Vẽ đậm vẽ nhạt

Ngày dạy: Tiết 1 Tuần: 1

I/ MỤC TIÊU

- HS nhận biết được độ đậm của màu sắc và độ đậm của chì

- HS vẽ được sắc độ đậm nhạt

-Hscảm nhận vẽ đẹp đậm nhạt

II/ / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: chuẩn bị 3 đến 4 đồ vật đậm nhạt, đồ dùng dạy học

- HS chuẩn bị dụng cụ học tập

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/Ổn định: Hát (1 phút)

2/ Kiểm tra dụng cụ học sinh (1 phút)

3/ Bài mới: a/ GV lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp (2 phút)

b/ Các hoạt động:

5p HĐ 1: Quan sát, nhận xét

*MT: GV cho HS cảm nhận được độ đậm, nhạt của đồ vật,

màu sắc

- Cách tiến hành: Cho HS xem tranh trực quan, hệ thống câu

hỏi

*KL: GV nêu Có 3 độ đậm nhạt: Đậm, đậm vừa, nhạt

+ HS trả lời cá nhân + HS nêu lại năm ý

5p HĐ2: Hướng dẫn cách vẽ

*MT:- HS biết cách vẽ màu đậm nhạt, vẽ chì ở bông hoa hoặc

hình tròn

+ Cách tiến hành: GV cho HS hoạt động nhóm

+ GV cho HS xem tranh

*KL:cách vẽ đâm nhạt

+ HS tổ chức nhóm + HS quan sát tranh trả lời

14p HĐ 3: Thực hành

MT:-HS vẽ được đậm nhạt.

+ Cách tiến hành: GV cho HS vẽ 3 bông hoa: vẽ bằng màu

hoặc vẽ bằng chì

+ Theo 2 cách vẽ đậm nhạt

+ HS vẽ vào trong tập vẽ + HS nắm lại cách vẽ

4p HĐ 4: Nhận xét, đánh giá:

MT: HS: Cảm nhận vẽ đẹp đậm nhạ.

+ Cách tiến hành: GV tổ chức cho HS tham gia nhận xét độ

đậm nhạt theo qui định của bài

+ GV nhận xét, đánh giá bài HS

KL: Giáo dục HS nét đẹp đậm nhạt

-HS quan sát, nhận xét bổ sung

*Kết luận chung: (3 phút)

Trang 2

- Cho một vài HS nhắc lại các sắc độ vừa học.

- GV tóm tắc lại các sắc độ vừa học, vẽ được các sắc độ vào một số hình hoa

c/ Hoạt động nối tiếp:

- Gv tuyên dương 1 số HS tích cực xây dựng bài, động viên 1 số HS còn thụ động

- GV nhận xét tiết học và dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau

RÚT KINH NGHIỆM:

………

Trang 3

3

Ngày soạn: Bài 2 : Thường thức mĩ thuật thiếu nhi

Ngày dạy: Tiết 2 Tuần: 2

I/ MỤC TIÊU

- Giúp HS xem tranh và nêu ý nghĩa qua hình ảnh, màu sắc, bố cục

- HS biết giới thiệu tranh và cảm nhận được vẻ đẹp của tranh

- Hs cảm nhận vẽ đẹp Tranh thiếu nhi

- GV chuẩn bị một số tranhSGK và một số tranh thiếu nhi

- HS chuẩn bị dụng cụ học tập, sưu tầm thêm tranh thiếu nhi

III/ / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1/ Ôn định: Hát (1 phút)

15p HĐ1: Xem tranh

*MT:- Giới thiệu cho HS hiểu về tranh

- Cách tiến hành: GV giới thiệu tranh Đôi

Bạn

+ GV hệ thống câu hỏi cho HS trả lời

+ GV chuyển ý qua nội dung khác

+ HS quan sát + HS trả lời theo tranh

10p HĐ: 2: Giới thiệu tác phẩm

MT; GV tổ chức cho HS làm quen và giới

thiệu được tác phẩm nước ngoài dựa theo

câu hỏi GV đề ra

+ Cách tiến hành: GV cho HS so sánh 2

tranh

+ Nêu ý nghĩa của 2 tranh

+ HS thảo luận trả lời + HS tham gia trả lời cá nhân + HS nêu ý nghĩa của 2 tác phẩm

8p Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá:

MT:cảm nhận vẽ đẹp tranh.

Cách tiến hành: GV tổ chức cho HS

tham gia nhận xét theo tổ nhóm

+ Trả lời hay

*KL: GV nêu lại ý nghĩa 2 tranh và GD

học sinh

+HS nhận xét

+ HS nêu lại ý nghĩa

**Kết luận chung: (3 phút)

- Cho một vài HS nhắc lại các nội dung bức tranh vừa học

- GV nhận xét và tóm tắc lại các nội dung bức tranh vừa học

Trang 4

RÚT KINH NGHIỆM: ………

………

Trang 5

5

Ngày soạn: Vẽ theo mẫu

Ngày dạy: Vẽ lá cây

Tuần:3 tiêt:3

I-MỤC TIÊU

- HS biết được cấu tạo cành lá,đạc điểm hình dáng màu sắc lá

- HS vẽ được cành lá ,đơn giản và vẽ màu theo ý thích

- HS biết làm quen với vẽ đẹp của lá đưa vào trang trí

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+ GV: chuẩn bị một số cành lá 2 đến 3 loại, hình dáng màu sắc khác nhau

+Hình hướng dẫn cách vẽ

+HS chuẩn bị dụng cụ học tâp, mang theo một số lá

III- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1/Ổn định : Hát (1 phút)

2/ Kiểm tra dụng cụ học sinh (1phút)

3/ Bài mới:

a/ GV giới thiệu bài trực tiếp (1 phút)

b/ Các hoạt động:

4p HĐ 1: Quan sát nhận xét

+MT: HS quan sát hiểu biết hình dáng đặc

điểm, màu sắc cành lá

- Cách tiến hành:

-GV tổ chức cho HS quan sát theo nhóm

-yêu cầu HS nêu được đặc điểm một số cành lá

khác nhau

GV: chốt ý

+ HS tổ chức nhóm quan sát

7p HĐ2: Hướng dẫn cách vẽ

+ MT: HS biết cách vẽ lá theo ý thích và chon

màu vẽ lá theo mẫu

- GV cho HS xem cách vẽ qua 4 bước

-hướng dẫn vẽ màu

+ HS tìm hiểu cách vẽ.Theo 4 bước

+HS thư giãn giữa giờ

Trang 6

14p HĐ 3: Thực hành

+MT: HS:Vẽ được lá và vẽ màu theo ý thích

- GV cho HS thực hành vẽ lá và vẽ màu theo ý

thích

-GV:nêu yêu cầu thực hành

+ HS vẽ vào giấy

5p HĐ 4: Nhận xét, dánh giá.

+MT: Cho HS cảm nhận vẽ đẹp của cành lá

.Biết nhận xét bài bạn

-GV đưa ra yêu cầu nhận xét đánh giá bài

- GV tổ chức cho HS tự đánh giá

- Hình dáng, màu sắc, sắp xếp hình ảnh cân đối

đẹp

-*KL:GV nhận xét, đánh giá chung

+Liên hệ thưc tế:

+Giáo dục học sinh về chăm sóc cây trồng

+ HS tổ chức nhận xét theo nhóm

+ HS góp ý bổ sung bài bạn

**Kết luận chung: (2 phút)

-GV:Tổ chức trò chơi tiêp sức.

- Nêu luật chơi và thời gian

+ Cho 2 đội mỗi đội 2 em vẽ cành lá cây

- GV nhận xét

-Nhận xét tiết học

………

……… ………

Trang 7

7

Ngày soạn: Bài 4 : Vẽ tranh vườn cây

I/ MỤC TIÊU

- Giúp học sinh nhận biết được một số hình dáng cây trồng quen thuộc

- HS vẽ được cây trồng theo ý thích và vẽ màu

- Giáo dục HS về cây trồng và môi trường

- GV chuẩn bị một số tranh vẽ về vườn cây, ĐDDH, tranh vẽ của HS

1/ Ổn định Hát (1 phút)

2/ Kiểm tra dụng cụ học sinh (1 phút)

b/ Các hoạt động:

4p HĐ 1: Tìm chọn nội dung

* MT: Giúp HS biết cách chọn hình ảnh

và vẽ cây

Cách tiến hành: Hướng dẫn HS xem

tranh

+ Hệ thống câu hỏi

+ Xem về màu sắc, hình dáng

+ HS xem tranh giói thiệu + HS trả lời

+ HS tìn hiểu

5 HĐ2: Cách vẽ tranh

- MT: GV củng cố kiến thức ở lớp 1 vẽ

cây với nhiều cây thì thành vưỡn cây

Cách tiến hành:GV:Nêu cho HS xem,

phần cách vẽ

+ HS nắm lại kiến thức + HS xem và nắm cách vẽ

12p HĐ3: Thực hành.

MT:HS vẽ được tranh vườn cây.

Cách tiến hành: Cho HS vẽ vào trang 8

+ GV giúp đỡ một số HS yếu

+KL:Gợi ý vẽ cách chọn màu

+ HS vẽ vào trang 8.và vẽ màu

5p HĐ 4: Nhận xét, đánh giá

+ GV tổ chức cho HS cách nhận xét

+ GV nhận xét chung và chốt lại nội dung

bài

+ Giáo dục về môi trường

+ HS nhận xét lẫn nhau

+ HS thực hiện

Trang 8

- Cho một vài HS nhắc lại các bước vẽ vườn cây vừa học.

- GV tóm tắc lại các bước vẽ vừa học, vẽ được màu vào một số lá cây

C / Hoạt động nối tiếp:

………

……… ………

Trang 9

9

Ngày soạn: Bài 5 : Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật

I/ MỤC TIÊU

- Giúp cho HS nắm được các bộ phận, hình dáng con vật

- Biết cách vẽ, năm con vật quen thuộc

- Biết vẽ vào trang giấy rồi nặn cho giống con vật

- Biết yêu quí và bảo vệ con vật

- GV chuẩn bị đật nặn, một số vật nặn những năn trước, ĐDDH

4p HĐ 1:Quan sát, nhận xét

*MT: Giúp HS quan sát biết hình dáng và

một số bộ phận con vật

- Cách tiến hành: Xem tranh con vật nặn

+ Một số bài Hs năm trước

*KL: Cho HS giới thiệu hình ảnh con vật

+ HS xem tranh trả lời + HS học hỏi thêm + HS chọn giới thiệu

5p HĐ2: Hướng dẫn cách vẽ, nặn:

MT:HS biết cách vẽ ,nặn,xé dán

- Cách tiến hành: GV phối hợp bằng 3

cách vẽ, nặn, xé dán

+ Tổ chức cho 3 nhóm

+ Thực hiện 3 cách

12p HĐ 3: Thực hành

MT: :HS biết cách vẽ ,nặn,xé dán,được.

- Cách tiến hành: GV cho HS thực hành

theo ý thích Thực hành tự do

+ GV giúp đỡ HS yếu

+ HS thực hành theo ý thích

5p HĐ4: Nhận xét, đánh giá

MT:HS cảm nhận vẽ đẹp tranh.

- Cách tiến hành: GV cho HS nhận xét

theo yêu cầu

+Nặn xem hình dáng

+ Vẽ nhận xét màu sắc

+ Xé dán nhận xét kĩ năng

+ HS tham gia nhận xét

Trang 10

+ GV nhận xét, đánh giá bài

KL:Giáo dụcHS quý con vật nuôi trong nhà

- Cho một vài HS nhắc lại các bước vẽ hoặc năn, xé dán con vật vừa học

- GV tóm tắc lại các bước vẽ, nặn, xé dán vừa học, vẽ được màu vào một số con vật quen thuộc

………

Trang 11

11

Ngày soạn: Bài 6 :Màu săc, cách vẽ màu vào hình có sẵn

I/ MỤC TIÊU

- Giúp HS hiểu biết về một số màu sắccơ bản

- HS vẽ được màu theo ý thích vào tranh

- HS biết yêu thích tranh dân gian

- GV chuẩn bị một vài tranh Đông Hồ, tranh vẽ màu, một số màu ĐDDH lớp 2

b/ Các hoạt động:

3p HĐ 1:Quan sát, nhận xét:

MT:: Cho HS quan sát 3 màu cơ bản: Dỏ,

vàng, lam

- Cách tiến hành : Tôå chức cho HS chọn 3

màu

+ Tự pha: Từ màu nhị hợp

+*KL:Cho HS chọn màu ở đồ vật

+ HS tập quan sát màu + HS tập pha màu

5p HĐ2: Hướng dẫn cách vẽ:

MT: Cho HS xem tranh Đông Hồ

- Cách tiến hành : Nêu màu đặc thù của

tranh

KL: Cho HS xem một số tranh vẽ màu khác

nhau của tranh dân gian

+ HS làm quen với màu tranh dân gian + HS làm quen và chọn lựa màu vẽ

14

p

HĐ 3: Thực hành:

MT :Hiểu về màu tranh Đong Hồ

- Cách tiến hành : GV cho HS vẽ màu vào

hình có sẵn

+ Chon màu tranh dân gian

+ Gv quan sát giúp đỡ HS yếu

+ HS thực hành cá nhân

Trang 12

4p HĐ 4: Nhận xét, đánh giá:

MT: HS biết cách đánh giá

- Cách tiến hành: GV tổ chức cho HS quan

sát và nhận xét bài vẽ

+ Nhận xét cách chọn màu, cách vẽ màu phù

hợp chưa, đúng với tran dân gian không

KL: GV nhận xét tóm lại nội dung nhận xét

+ HS nhận xét lẫn nhau

+ HS nhận xét và bổ sung

*Kết luận chung: (2phút)

- Cho một vài HS nhắc lại cách vẽ màu vào tranh dân gian

- GV tóm tắc lại cách vẽ màu vào tranh dân gian

………

Trang 13

13

Ngày soạn: Bài 7 : Vẽ tranh em đi học

Ngày dạy: Tiết 7 Tuần: 7

I/ MỤC TIÊU

- Giúp HS hiểu biết đúng về đề tài em đi học

- HS biết cách sắp xếp hình ảnh và vẽ màu hợp lí

- HS vẽ được tranh em đi học theo ý thích

II// ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV chuẩn bị sưu tầm một số tranh đè tài em đi học, bài vẽ của HS năm trước

1/ Ổn định: Hát (1 phút)

3/ Bài mới: a/ GV lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp (1 phút)

4p HĐ 1: Tìm hiểu nội dung tranh:

MT: HS biết nội dung tranh.

- Cách tiến hành: GV cho HS xem tranh em

đi học

+ GV hỏi về nội dung tranh, hình ảnh, màu

sắc

*KL: Cho HS tìm hiểu thêm hoạt động đi,

dụng cụ học

+ HS trả lời câu hỏi + HS so sánh chọn đúng tranh theo yêu cầu

MT:HS nắm được cách vẽ tranh.

- Cách tiến hành : GV gợi ý cho HS chọn

nội dung đề tài

+ Chọn hình ảnh tranh

+ Chọn màu sắc

+ HS xem bài vẽ HS năm trước

+ Chọn bài đẹp vẽ, học hỏi thêm

+HS nêu bàng kể chuyện + HS chọn hình ảnh phù hợp vẽ +HS chon màu sắc, hình ảnh chính, hình ảnh phụ

+ HS chọn và góp ý

13

p

HĐ3: Thực hành

MT:HS vẽ được tranh

- Cách tiến hành :GV cho HS vẽ vào tập vẽ

+ Gv quan sát giúp đỡ HS yếu

+ HS thực hành vẽ vào trong tập + Thực hành cá nhân

Trang 14

4p HĐ 4: Nhận xét, đánh giá:

MT: HS dánh giá được tranh.

- Cách tiến hành : GV tổ chức cho HS quan

sát và nhận xét bài vẽ

*KL:GV nhận xét chung, đánh giá bài

+ HS nhận xét cá nhân, hình ảnh, màu sắc nội dung tranh

+ Bổ sung tranh

- Cho một vài HS nhắc lại cách vẽ tranh em đi học

- GV tóm tắc lại cách vẽ tranh em đi học

………

……… …

Trang 15

15

Ngày soạn: Bài 8 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

Tiếng đàn bầu

Ngày dạy: Tiết 8 Tuần: 8

I/ MỤC TIÊU

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh của họa sĩ

- HS làm quen với cách sắp xếp màu sắc, hình ảnh trong tranh

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV chuẩn bị tập tranh tiểu học tiếng đàn bầu và một số tranh của họa sĩ khác

1/Ổn định: Hát (1 phút)

MT:HS biết quan sát trả lời theo tranh

- Cách tiến hành ; cho HS Xem tranh tiếng

đàn bầu

+ GV hệ thống câu hỏi khai thác tranh và

hỏi từng bước nội dung hình ảnh

+ Cảm nhận vẽ đẹp của tranh

+ GV cho HS thảo luận

*KL:GV nêu lại nội dung tranh

+ HS quan sát

+ HS theo nhóm thảo luận tranh tiếng đàn bầu

12p HĐ 2: Tìm hiểu tranh

- Cách tiến hành : GV tổ chức trò chơi cho

HS

+ Tập làm quen với tranh của họa sĩ

*KL: Cho HS tập nhận xét tranh kể tranh

+ HS kể cá nhận + HS góp ý, bổ sung

5p HĐ 4: Nhận xét,đánh giá:

MT:cho HS nhận xét lẫn nhau.

- Cách tiến hành : GV nhận xét chung cả

lớp

+ Khen ngợi HS

*KL: Giao dục HS yêu vẻ đẹp tranh Việt

Nam

-HS nhận xét nhóm bạn

- Cho một vài HS nhắc lại nội dung tranh

- GV tóm tắc lại cách nội dung tranh

Trang 16

RÚT KINH NGHIỆM:

………

Duyệt của BGH

Trang 17

17

Ngày soạn: Bài 9 : V ẽ cái mũ

Ngày dạy: Tiết 9 Tuần: 9

I/ MỤC TIÊU:

- Cho HS tìm hiểu hình dáng và vẻ đẹp của cái mũ

- Quan sát được một số loại mũ

- Biết cáchvẽ được mũ đơn giản, vẽ màu

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV chuẩn bị một vài , mũ đơn giản khác nhau về hình dáng, màu sắc

1/Ổn định: Hát (1 phút)

4p HĐ 1:Quan sát, nhận xét:

MT:Biết nhận xét hình dáng màu sắc mũ

- Cách tiến hành: GV cho HS xem tranh cái

mũ, xem nón thật

+ GV hệ thống câu hỏi

+ Cho HS so sánh 2 cái mũ

*KL: GV nhận xét

+ HS trả lời khai thác nội dung bài + HS so sánh thi đua 2 nhóm

MT:HS vẽ hình dáng màu sắc một số mũ.

- Cách tiến hành : Cho HS xem bài vẽ cái

mũ ở sách ĐDDH

*KL: Gv hướng dẫn cách vẽ ở bảng

+ HS chọn vài hình dáng thay đổi màu sắc, vẽ

13

p

HĐ3: Thực hành

- Cách tiến hành : GV cho HS vẽ cái mũ

theo s thích và tập vẽ và vẽ màu tự do

+ GV quan sát giúp đỡ HS yếu

+ HS vẽ 1 cái mũ cho phù hợp vào trang giấy

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	136,13 KB