Vậy hình bình hành ABKH là hình chữ nhật b BK = AH = 2cm cạnh đối hình chữ nhật 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: 1.Khoảng cách giữa hai đườ[r]
Trang 1(Thực hiện theo PPCT của Sở GD&ĐT từ ngày 03/11/2009)
Ngày soạn: 10/11/2009
Ngày giảng: 11/11/2009
TIẾT 18 ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG VỚI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CHO TRƯỚC I.MỤC TIÊU:
song,
các
song
Thái
II CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
III TI ẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định: (1 phút) @ % tra A * 8 sinh.
2 Kiểm tra (8 phút)
1) Nêu
2) Cho a//b I8 A, B là 2 % # kì "& a
< AH và BK cùng vuông góc ( b
a) G1 minh 1 giác ABKH là hình
b) Tính BK,
I
a) Ta có AB//HK (vì a//b), AH//BK (cùng b)
Nên ABHK là hình bình hành (có các 2 * song song)
Mà AH b => Hˆ 900 6Q hình bình hành ABKH là hình
b) BK = AH = 2cm N2 * hình C
3.Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng
Hoạt động 1: 1.Khoảng cách giữa hai đường thẳng song song (7 phút)
-
:
cách
cách
?
- Ta có % rút ra xét gì?
- Ta nói h là cách
hai
- Ta có A\
HS suy A ' W
HS xét
- HS ] 2 A
1 Khoảng cách giữa hai đường thẳng song song :
a A B
h b
H
h là cách hai
Định nghĩa: (SGK trang 101) Hoạt động 2: 2.Tính chất của các điểm cách đều một đường thẳng cho trước (12 phút)
- 6^ hình 94 lên
- Cho HS : hành ?2 2.Tính chất của các điểm
cách đều một đường thẳng cho trước
b
K H
B A
a
Lop7.net
Trang 2- Cho HS chia nhóm
; gian làm bài là 5’
- I8 HS '
-
=> I ( " tính # a
sgk
- Treo tranh ^ hình 95
- Cho HS
?3 - I8 HS làm
- Ta có xét ?
- HS 8 ! ?2
- HS suy A cá nhân sau
L chia nhóm "
- c1 2 d phát %"
cách làm :
- HS 8 tính # SGK
- HS quan sát hình ^
- HS 8 ?3 a SGK
- HS 8 xét a sgk
b h
h
h
h
(II) (I)
M'
A
H A'
H'
K K'
?2 AMKH là hình )
=> AM//b => Ma (theo tiên !
a clit)
*Tính chất: (SGK trang101)
?3
song song ( BC, cách BC
& 2cm
*Nhận xét: (SGK trang 101)
Hoạt động 3: 3.Đường thẳng song son cách đều (12 phút)
- GV ^ hình 96a lên
- I ( " khái các
cách !" (ghi tóm ] lên
C
- Cho HS làm ?4
- Cho HS chia nhóm
; gian làm bài 5’ Yêu
j" :
a)
BC = CD thì EF = EG =
GH
b)
FG = GH thì AB = BC =
CD
- Cho HS xét
- GV hoàn g bài
1 minh - G* 2
lí …
- HS quan sát, xét: - 6^ hình vào a ghi bài
- HS ] 2 A
…
- HS 8 bài toán ?4
- ;: hành theo 2 nhóm Nd nhóm & câu a n
- HS khác xét
- Phát
- HS nghe và
3 Đường thẳng song song cách đều :
a A a//b//c//d
b B AB= BC =
c C CD
d D a,b,c,d song song cách !"
?4.a) Hình thang AEGC có AB =
BC và AE//BF//CG.Nên EF= FG
b) Hình thang AEGC có EF = FG
và AE//BF//CG, nên AB = BC
Định lí
a) a//b//c//d
GT AB = BC = CD
KL EF = FG = GH b) a//b//c//d
GT EF = FG = GH
KL AB = BC = CD
Định lí 2 : (SGK trang 102) 4.Củng cố: (3 phút)
GV: Treo ,/ ghi bài 69 , I8 HS ghép V câu
NcW (1) + (7), (2) + (5), (3) + (8), (4) + (6)
8 sinh ] 2 các A tính # lí
5.Hướng dẫn học ở nhà: (2 phút)
- Ôn
- Bài , ! nhà: 67, 68, 71, 72 SGK (trang 102 – 103); 126, 128 SBT/73 - 74
Lop7.net
... chất điểm cách đường thẳng cho trước (12 phút)- 6^ hình 94 lên
- Cho HS : hành ?2 2.Tính chất điểm
cách đường thẳng cho trước< /b>
b... data-page="2">
- Cho HS chia nhóm
; gian làm 5’
- I8 HS ''
-
=> I ( " tính # a
sgk
- Treo tranh ^ hình 95
- Cho HS
?3 -. ..
- Cho HS xét
- GV hoàn g
1 minh - G* 2
lí …
- HS quan sát, xét: - 6^ hình vào a ghi
- HS ] 2 A
…
- HS 8 toán