Văn nghệ Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi tình bạn trong sáng dưới mái trường Kết thúc hoạt động:Giáo viên chủ nhiệm nêu trách nhiệm[r]
Trang 1Lớp 8B Năm học : 2009-2010
Ngày soạn : 10/9/2009
Dạy ngày: 13/9/2009
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Tôi là học sinh lớp 8
1 Yêu cầu giáo dục:
- Học sinh hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập
và rèn luyện đạo đức của cả tập thể lớp
- Giúp học sinh có kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng và ủng hộ các bạn cán bộ lớp
- Học sinh có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn cán bộ lớp có năng lực, lòng nhiệt tình và có trách nhiệm trong công tác được giao
- Học sinh hiểu được nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8 từ đó các em
có quyết tâm cao trong học tập và biết giúp đỡ lẫn nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
2 Nội dung và hình thức hoạt động:
a Nội dung:
- Báo cáo của đội ngũ cán bộ lớp sau 1 năm học
- Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới: lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, cán sự bộ môn…
b Hình thức hoạt động:
- Nghe báo cáo và thảo luận
- Bỏ phiếu bầu hoặc lấy biểu quyết
3 Chuẩn bị hoạt động:
a Về phương tiện hoạt động:
- Bản báo cáo kết quả hoạt động trong năm học trước
- Phiếu bầu
- Một số tiết mục văn nghệ
b Về tổ chức:
- Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để xây dựng bản báo cáo kết quả hoạt động trong năm học trước của các em, dự kiến tiêu chuẩn bầu chọn cán bộ lớp trong năm học này và thống nhất chương trình học tập
- Phân công người báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học trước: Lớp trưởng
- Ban văn nghệ chuẩn bị 4 tiết mục văn nghệ
- Phân công người điều khiển chương trình: bạn
- Phân công tổ 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế
4 Tiến hành hoạt động:
a Khởi động:
- nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp
- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Lớp chúng mình”
b Báo cáo hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua:
Trang 2Lớp 8B Năm học : 2009-2010
- Lớp trưởng báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học trước
- Lớp thảo luận góp ý kiến cho bản báo cáo của bạn lớp trưởng
- Tổng kết ý kiến của các bạn trong lớp
c Bầu cán bộ lớp mới:
- Yêu cầu các bạn trong lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp
- Tự ứng cử hoặc đề cử các bạn có năng lực làm cán bộ lớp
- Bạn thư ký ghi tên các bạn tự ứng cử (nếu có) và các bạn được đề cử lên bảng
- Lớp bầu ra ban kiểm phiếu, trưởng ban kiểm phiếu Trưởng ban kiểm phiếu nêu rõ thể lệ bầu cử:
+ Bầu lớp trưởng và các lớp phó
+ Bầu các cán sự bộ môn
+ Bầu tổ trưởng, tổ phó của các tổ
- Ban kiểm phiếu chia phiếu bầu cho các bạn Thu lại phiếu, kiểm phiếu và công bố kết quả bầu cử lên bảng
- Lớp trưởng mới thay mặt các cán bộ mới của lớp phát biểu ý kiến
- Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi tình bạn trong sáng dưới mái trường
d Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm học:
Bạn nêu lần lượt các câu hỏi cho các bạn trong lớp thảo luận:
- Bạn có suy nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 8? (vị trí, vai trò và trách nhiệm của
chính bạn)
- Bạn thấy mình cần làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này?
Lớp tổ chức thảo luận theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng: mỗi tổ cử 1 bạn chữ
đẹp để viết ý kiến chung của tổ lên giấy khổ A1
Từng tổ trưởng trình bày ý kiến của tổ mình
Lớp góp ý bổ sung, phân tích lựa chọn và thống nhất đưa ra các ý kiến chung về vị trí
và nhiệm vụ của năm học này
Cuối cùng tổng kết thảo luận
e Làm việc cá nhân về biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học:
- Phát phiếu cho từng bạn và yêu cầu các bạn ghi các biện pháp thực hiện nhiệm vụ
năm học
- Từng học sinh suy nghĩ và ghi ý kiến của mình vào phiếu
- Mời một số học sinh trình bày ý kiến của mình trước lớp Thư ký ghi nhanh tóm tắt ý
chính lên bảng
- Lớp cùng góp ý bổ sung, lụa chọn và đưa ra ý kiến thống nhất
- Tổng kết lại các biện pháp cơ bản để các bạn trong lớp cùng thực hiện
f Văn nghệ
- Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca
ngợi tình bạn trong sáng dưới mái trường
5 Kết thúc hoạt động:Giáo viên chủ nhiệm nêu trách nhiệm của cán bộ lớp đối với tập
thể lớp và động viên các bạn cán bộ lớp cố gắng phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ được tập thể lớp giao phó trong năm học
Trang 3
Lớp 8B Năm học : 2009-2010
Ngày soạn : / /2009
Dạy ngày: / /2009
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9
Phát huy truyền thống của lớp của trường
Thi hát các bài hát truyền thống
1 Yêu cầu giáo dục:
- Học sinh hiểu được truyền thống của lớp và của trường sau hai năm học tập và rèn luyện để từ đó học sinh biết trân trọng những truyền thống đó và biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường
- Hoạt động thi hát các bài hát truyền thống nhằm giáo dục học sinh biết thưởng thức, biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi trường, lớp, thầy, cô, bạn bè để từ đó các em
có được tinh thần lạc quan, yêu đời, gắn bó với trường lớp; quý trọng thầy cô và đoàn kết thân ái với bạn bè
2 Nội dung và hình thức hoạt động:
a Nội dung:
- Những truyền thống của trường lớp
- Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phát huy các truyền thống của trường lớp
- Kế hoạch và biện pháp của lớp và của từng cá nhân học sinh để phát huy truyền
thống của trường lớp
- Văn nghệ: ca ngợi trường lớp
b Hình thức hoạt động:
- Trao đổi, thảo luận theo tổ
3 Chuẩn bị hoạt động:
a Về phương tiện hoạt động:
Các câu hỏi để thảo luận
- Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trường?
- Nêu các truyền thống của lớp mình?
- Nêu tên những học sinh tiêu biểu đã góp nhiều công sức xây dựng truyền thống của
lớp, của trường
Bản kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trường
- Bản kế hoạch cá nhân
- Bản kế hoạch của tổ, lớp
Một vài tiết mục văn nghệ
b Về tổ chức:
- Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn cán bộ lớp cách tổ chức cuộc thảo luận, nêu mục
đích, yêu cầu và nội dung hoạt động
- Cán bộ lớp đưa ra nội dung: thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt
động
- Ban văn nghệ chuẩn bị 4 tiết mục văn nghệ
- Phân công chuẩn bị các phương tiện hoạt động: mỗi tổ chuẩn bị 1 tờ giấy khổ A1, 1
bút dạ xanh 4 nam châm dính bảng
- Phân công người điều khiển chương trình: Thư ký
- Lớp trưởng dự thảo và trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp
- Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế
4 Tiến hành hoạt động:
a Khởi động:
- Nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp
- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể:
Trang 4Lớp 8B Năm học : 2009-2010
- Thảo luận về truyền thống của trường, của lớp:
Lần lượt các câu hỏi cho các bạn trong lớp thảo luận:
- Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trường?
- Do đâu có được những truyền thống đó?
- Nêu các truyền thống của lớp mình?
- Nêu tên những học sinh tiêu biểu đã góp nhiều công sức xây dựng truyền thống của
lớp, của trường
Lớp tổ chức thảo luận theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng: mỗi tổ cử 1 bạn chữ
đẹp để viết ý kiến chung của tổ lên giấy khổ A1
Từng tổ trưởng trình bày ý kiến của tổ mình
Lớp góp ý bổ sung, phân tích lựa chọn và thống nhất đưa ra các ý kiến chung về việc
làm thế nào để phát huy truyền thống của trường, của lớp
Cuối cùng tổng kết thảo luận
b Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của trường, của lớp :
- Giao nhiệm vụ cho các tổ xây dựng kế hoạch phấn đấu của tổ mình để phát huy
truyền thống của trường, của lớp
- Học sinh thảo luận theo tổ, góp ý cho bản dự thảo kế hoạch của tổ tổ trưởng ghi kết
quả thảo luận sau đó đại diện từng tổ đứng lên đọc kết quả thảo luận Lớp trưởng trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp Cả lớp cùng thảo luận và đưa ra ý kiến đóng góp cho kế hoạch của bạn lớp trưởng
a Thi hát tốp ca giữa các tổ:
Bạn nêu lần lượt các yêu cầu và thể lệ của cuộc thi
- Từng tổ trình bày bài hát truyền thống
- Ban giám khảo đưa ra nhận xét phần trình bày của các tổ và chấm điểm Biểu điểm
như sau:
- Mời đại diện các tổ bốc thăm rồi theo số thứ tự đã chọn lên biểu diễn Các tiết mục
trình diễn đều do các tổ tự giới thiệu và trình bày
- Mỗi tổ có thể tham gia từ 2 đến 3 tiết mục văn nghệ, sau mỗi tiết mục Ban giám khảo
nhận xét và công bố ngay kết quả Thư ký ghi điểm lên bảng Tổ nào có điểm số cao nhất là tổ thắng
b Thi tiết mục văn nghệ tự chọn của tổ:
- Mỗi tổ biểu diễn một tiết mục tự chọn đơn ca hay tốp ca đều được
- Yêu cầu các bài hát phải được hát đúng nhạc và hay
- Các tổ lần lượt tham gia các tiết mục văn nghệ đã tập dượt kỹ càng của mình
- Giám khảo đánh giá và cho điểm
- Thư ký ghi điểm lên bảng và đưa ra kết quả cuối cùng
Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi mái trường thân yêu
5 Kết thúc hoạt động:Giáo viên chủ nhiệm nêu khái quát những truyền thống tốt đẹp
trong những năm qua của trường và tuyên dương những thành tích mà lớp đã cố gắng đạt được trong 2 năm học trước; đồng thời động viên tập thể lớp cố gắng tiếp tục phấn đấu nhiều hơn nữa để năng cao thành tích của lớp trong năm học này
Trang 5Lớp 8B Năm học : 2009-2010
Ngày soạn : 15/10/2009
Dạy ngày: 18/10/2009
CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
Làm thế nào để học tốt
Lễ giao ước thi đua
1 Yêu cầu giáo dục:
- Học sinh hiểu được ý nghĩa lời Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng chăm ngoan học giỏi
- Giúp học sinh có thái độ nghiêm túc khiêm tốn, học hỏi bạn bè, cố gắng vươn lên trong học tập
- Học sinh có ý thức rèn luyện và thực hành các phương pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tốt
- Học sinh hiểu được lời dậy của Bác Hồ, hiểu nội dung và ý nghĩa của giao ước thi đua để từ đó có ý thức thi đua một cách lành mạnh, có thái độ, động cơ học tập đúng đắn
- Học sinh có ý thức đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập, rèn luyện, biết thực hành phương pháp học tập tích cực
2 Nội dung và hình thức hoạt động:
a Nội dung:
- Nội dung và ý nghĩa của việc “Học tập tốt”
- Các kinh nghiệm để học sao cho thật hiệu quả
- Các phương pháp học tập cụ thể cho từng môn học
b Hình thức hoạt động:
- Thảo luận theo chủ đề “Làm thế nào để học tập tốt”
3 Chuẩn bị hoạt động:
a Về phương tiện hoạt động:
- Các báo cáo về kinh nghiệm học tập, về phương pháp học tập tốt do cá nhân tự chuẩn bị
- Phấn, bảng để mỗi bạn tự lên trình bày ý kiến, kinh nghiệm học tập của bản thân mình
- Một số tiết mục văn nghệ
b Về tổ chức:
Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
- Nêu nội dung, yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề “Làm thế nào để học tập tốt?” để giúp học sinh định hướng và sẵn sàng tham gia hoạt động
- Yêu cầu mỗi học sinh đều phải chuẩn bị: viết bản báo cáo về kinh nghiệm và phương pháp học tập của mình
- Hướng dẫn các em viết báo cáo, cách lựa chọn môn học hoặc nhóm môn học để viết báo cáo
- Qui định thời gian nộp báo cáo
- Phân công lớp trưởng điều khiển chung, lớp phó học tập điều khiển thảo luận
- Chuẩn bị chương trình hoạt động Hướng dẫn lớp trưởng và lớp phó học tập cách thức phối hợp điều khiển tập thể lớp tiến hành hoạt động
Trang 6Lớp 8B Năm học : 2009-2010
- Phân công thư ký lớp ghi biên bản
- Phân công ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ
- Phân công tổ 1 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế
- Dự kiến mời các giáo viên bộ môn làm cố vấn
Nhiệm vụ của học sinh:
- Thực hiện các yêu cầu được giao
4 Tiến hành hoạt động:
a Khởi động:
- Bạn nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp
- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Lớp chúng mình”
b Trao đổi thảo luận:
- Lớp trưởng nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận theo chủ đề “Làm thế nào để học tập tốt?” Yêu cầu mỗi bạn khi phát biểu ý kiến không đọc báo cáo đã viết sẵn mà dùng lời nói để trao đổi, tranh lận một cách tự nhiên
- Lớp trưởng lần lượt nêu các vấn đề để lớp cùng trao đổi, thảo luận; Sau mỗi vấn đề được nêu lên lớp phó phụ trách học tập cùng phối hợp với lớp trưởng điều khiển lớp thảo luận, trao đổi
- Bạn Thuý - Lớp trưởng tóm tắt lại nội dung các vấn đề đạt được sự nhất trí cao của các bạn
- Với những vấn đề khó có thể nhờ các thầy cô bộ môn giúp đỡ
c Giao ước thi đua:
- Lớp trưởng nêu thể lệ giao ước thi đua và lần lượt mời các tổ trưởng thay mặt tổ mình lên giao ước thi đua
- Bản giao ước thi đua của tổ đã có chữ ký của các tổ viên tổ trưởng khi lên giao ước thi đua cần nêu rõ nội dung, các chỉ tiêu phấn đấu chung của tổ, của các tổ viên, các biện pháp thực hiện… và xin giao ước thi đua với lớp
- Tổ trưởng giao ước thi đua xong có thể mời một tổ viên của mình lên đọc giao ước thi đua cá nhân
- Sau khi các tổ trưởng giao ước thi đua xong, bạn lớp trưởng trình bày tóm tắt
“Chương trình thi đua của lớp” gồm các chỉ tiêu cụ thể vaf học tập, về rèn luyện đạo đức và đề xuất một số biện pháp thực hiện
d Thảo luận:
- Bạn Thuý lần lượt nêu các chỉ tiêu phấn đấu của lớp và các biện pháp thực hiện để lớp thảo luận
- Cả lớp phát biểu ý kiến, thảo luận từng chỉ tiêu, từng biện pháp cụ thể và lấy biểu quyết thể hiện sự quyết tâm của cả lớp
- Thông qua chương trình hành động thi đua của lớp
e Văn nghệ:
- Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca giới thiệu các bài hát ca ngợi tình bạn trong sáng dưới mái trường
5 Kết thúc hoạt động:
Giáo viên chủ nhiệm động viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt hơn trong năm học này
Trang 7Lớp 8B Năm học : 2009-2010
Ngày soạn : 25/10/2009
Dạy ngày: 31/10/2009
CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 Những tấm gương học tốt Hát về mái trường và quê hương
1 Yêu cầu giáo dục:
- Qua những gương sáng học tốt giáo dục cho học sinh tính hiếu học, sự ham hiểu biết
và tinh thần vượt khó để vươn lên chiếm lĩnh tri thức và đạt kết quả cao trong học tập
- Rèn luện kỹ năng, phương pháp học tập tốt, rèn luyện các phẩm chất, ý chí, năng lực học tập, năng lực tư duy sáng tạo theo các tấm gương học tập tốt
- Giúp học sinh phát triển tiềm năng văn nghệ, biết thêm các bài hát về tuổi học trò, về mái trường than yêu và về quê hương đất nước
- Giúp học sinh có tình cảm với trường lớp, quê hương để các em ngày càng gắn bó và thêm yêu tổ quốc mình
2 Nội dung và hình thức hoạt động:
a Nội dung:
- Các tư liệu về tấm gương học sinh học tốt, những gương học sinh vượt khó vươn lên trong học tập trong trường và trong lớp… Sưu tầm và tìm hiểu những tấm gương học tốt trong sách báo và trong thực tế đời sống dưới dạng mẩu chuyện, thơ ca, tranh ảnh…
- Các hiện tượng tự nhiên, các câu đố khoa học có liên quan để rèn luyện năng lực nhận thức, năng lực tư duy sáng tạo …
b Hình thức hoạt động:
- Thi tìm hiểu, thi kể chuyện
- Văn nghệ xen kẽ
3 Chuẩn bị hoạt động:
a Về phương tiện hoạt động:
- Các tư liệu liên quan đến chủ đề
- Hệ thống các câu hỏi, câu đố
- Bảng quy định điểm chuẩn và thang chấm điểm, đáp án …
- Phần thưởng, chuông
b Về tổ chức:
Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
- Nêu nội dung, yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp và hướng dẫn các
em, sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu có liên quan Nêu kế hoạch chuẩn bị và hời gian tiến hành
- Phân công lớp trưởng điều khiển chung
- Phân công thư ký lớp ghi biên bản
- Phân công ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ
- Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế
- Cử ban giám khảo: Lớp phó học tập và bốn tổ trưởng
Trang 8Lớp 8B Năm học : 2009-2010
- Mỗi tổ cử 5 bạn tham gia đội thi
Nhiệm vụ của học sinh:
- Thực hiện các yêu cầu được giao
- Các học sinh trong đội thi cùng trao đổi, bàn bạc, chuẩn bị tư liệu và nội dung sẵn sang cho cuộc thi
- Các tổ cùng đội thi của mình hội ý để thống nhất hoạt động: các tổ viên cũng chuẩn
bị về nội dung hoạt động để vừa là cổ động viên vùa sẵn sang tham gia đẻ giải đáp các câu hỏi khi người dẫn chương trình yêu cầu
4 Tiến hành hoạt động:
a Khởi động:
- Bạn nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp
- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Mơ ước ngày mai”
b Cuộc thi: Thi tìm hiểu, thi kể chuyện
- Lớp trưởng lần lượt nêu câu hỏi:
- Bạn hãy kể một câu chuyện về tấm gương vượt khó vươn lên trong học tập
- Bạn có biết trường ta có bao nhiêu học sinh giỏi toàn diện?
- Vì sao một đàn chim lớn có thể đổi hướng bay trong khoảnh khắc?
- Hãy trình bầy một bài hát ca ngợi tình bạn
- Đội nào có câu trả lời trước thì rung chuông báo hiệu; nếu hai đội không có tín hiệu trả lời thì bạn có thể gọi các bạn khan giả tham gia trả lời câu hỏi đó
- Trong tình huống cổ động viên trả lời đúng câu hỏi thì sẽ được nhận quà và câu trả lời sẽ được tính điểm cho đội nhà của của động viên đó
- Ban giám khảo công bố tổng số điểm và tuyên bố đội nhất, nhì, ba
- Văn nghệ xen kẽ
c Cuộc thi: Thi hát theo chủ đề “Mái trường và quê hương
- Người dẫn chương trình công bố thể lệ dự thi và cách chấm điểm
- Người dẫn chương trình lần lượt giới thiệu các bài hát tham gia dự thi
- Ban giám khảo đánh giá cho điểm
- Thư ký ghi điểm lên bảng
- Ban giám khảo công bố tổng số điểm và tuyên bố giải nhất, nhì, ba
- Cô giáo chủ nhiệm tặng hoa và quà cho các tiết mục hay
5 Kết thúc hoạt động:
- Giáo viên chủ nhiệm động viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt hơn trong năm học này
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia cuộc thi và sự chuẩn bị của các học sinh; động viên các em hăng hái tham gia các hoạt động của lớp và của trường
Trang 9Lớp 8B Năm học : 2009-2010
Trang 10
Lớp 8B Năm học : 2009-2010
Ngày soạn : 13/11/2009
Dạy ngày: 15/15/2009 CHỦ ĐIỂM THÁNG 11
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Thảo luận theo chủ đề“Tình nghĩa thầy trò”
Lễ đăng ký tuần học tốt
1 Yêu cầu giáo dục:
- Giúp học sinh khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo
- Yêu quý và tin tưởng các thầy cô giáo của mình
- Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo
- Giúp học sinh nhận thức được ý nghĩa của lễ đăng ký tuần học tốt là nhằm đạt thành tích cao để chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam
- Học sinh tích cực hưởng ứng lễ đăng ký tuần học tốt
- Tự giác rèn luyện theo các chỉ tiêu đã đăng ký
2 Nội dung và hình thức hoạt động:
a Nội dung:
- Những kỷ niệm sâu sắc về tình cảm của học sinh đối với thầy cô giáo
- Những mẩu chuyện, bài thơ, bài hát ca ngợi tình cảm thầy trò
b Hình thức hoạt động:
- Thảo luận
- Văn nghệ
3 Chuẩn bị hoạt động:
a Về phương tiện hoạt động:
- Sưu tầm các bài viết, truyện kể, bài thơ ca ngợi tấm lòng vì học sinh thân yêu của thầy cô giáo
- Câu hỏi để học sinh trao đổi và thảo luận
- Một số tiết mục văn nghệ
b Về tổ chức:
Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
- Nêu ý nghĩa, nội dung và định hướng hoạt động cho học sinh
- Gợi ý và hướng dẫn cho cán bộ lớp và chi đội
- Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ
- Phân công người điều khiển chương trình: Thư ký:
- Phân công tổ 1 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế
Nhiệm vụ của học sinh:
- Họp tổ phân công công việc: sưu tầm tranh ảnh, thơ, truyện, văn nghệ…
4 Tiến hành hoạt động:
a Khởi động:
- Bạnnêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp cùng đại diện ban phụ huynh lớp