Giáo án Ngữ văn 8 tiết 4: Tập làm văn: tính thống nhất về chủ đề của văn bản

Kĩ năng: Áp dụng biểu thức của định luật tương tác tĩnh điện Coulomb và nguyên lí chồng chất lực điện để giải một số bài toán cơ bản liên quan đến lực tương tác, cân bằng tĩnh điện; giải[r]

Ngày

Ngày   22/08/2011

Bài 1: ! " TÍCH – !.# /01 CU-LÔNG (Coulomb)

I ;< tiêu.

1

tích;

Phát

2

trong  :

II

GV:

HS: Ôn

III

A/

Ngày  



Tên hs

B/

C/ Bài 7I

F dung

- GV:

- Các em

+ Các cách làm cho

+ Làm

HS: - Quan sát gv làm TN,

ra

GV: - Tóm

- Thông báo

tích

-

HS: - Hs chú ý ghi ):

-

có trong

I

1

Có 3 cách làm ` KO:

2

3

Có hai tích âm.(-) Các Các

GV: -

Coulomb

- Yêu

sau:

+ Hãy nêu 2$  và các d &. cân A  xác (

-

tích

-

HS: - Hs

-

bình

II

1

chân không có  trùng ! " # $ hai  tích  % có & '! ( ' )* ! tích & '!

+ 2  tích và ( ' . ! bình 

1 cách  chúng.

1 2 2

q q

r



tích

GV: -

- Hãy phát

- Tên

' :

HS: HS phát

(1) GV: - Nêu

-

-

- Cho ví

HS:

% K  (1)

-

- Hs

 gv

k là  4 i  - $% vào   (:

D SI, k = 9.109

1 2 9 2

9.10 q q

F

r



GV: -

- Khi

chúng C   nào?

HS: Ghi

-

GV: Phân tích ý

- Các em

4 2:

2

môi 1 tính  xác ( :

1 2 9 2

9.10 q q

F

r





: là



so

D/

-

- So sánh

- Cho @ sinh làm bài )- 4 8 SGK

E/

-

Ngày

Ngày   27/08/2011

Bài 2: #0cd ÊLECTRON – !.# /01

-gf TOÀN ! " TÍCH

I ;< tiêu.

1

-

- Trình bày

2

-

3 Thái EF

- Rèn

II

GV:

III

A/

Ngày  



Tên hs

B/ >L7 tra bài N 2 G sinh

C1: Có

D

C2: Phát

' U

HS:

GV:

C/ Bài 7I:

GV:

phong phú,

nguyên

- Các em @ SGK -M 1

HS: - ) ' 2 ? bài @ :

- Hs @ SGK, tóm  theo K &[  gv

+

âm $/ % xung quanh

GV: -

+ Thành -M 2$   nguyên d

+ E - A-   nhân & các e-?

+

HS: -

I 5 electron.

1

tích nguyên ^:

-

âm $/ % xung quanh D nhân có 2$  mang

- chúng là

GV: - Dùng hình

+ Khi cho 2 ion

- Các em

HS: - Hs theo dõi và ghi ) thông tin

- Nghe

-

tính

- Ghi

-

giái thích)

GV:

2 5 electron.

F dung SM 5

a/ Ê lectron có

b/ u% nguyên d trung hoà có  ) thêm êlectron c/

HS:

GV: - Làm

+ TN: cho

- Thông báo

- Các em cho

-

HS: - Tham gia TN cùng gv; khi ta d &. thanh kl có

không

- Hs cho VD: (…)

GV: - Các em hãy hoàn thành C2, C3

-

- Các em

- Các em hoàn thành C4, C5

HS: -

K &[  gv

-

- Làm

-

II

1

-

 do

-

2

3

GV:

- Thông báo

-   nào là  cô )-U

HS: Ghi

-

ngoài :

III

4&  * cô '* 5  thì 6 7 8$ các  tích trong  là & 9 8$3

D/

- Yêu

-E/

- ? nhà làm bài )- 1.6 – 1.7 Trang 4 SBT và g 2.1 – 210 Trang 6 SBT

Ngày

Ngày   29/08/2011

BÀI 1

I ;< tiêu.

1

Ôn

2

- Rèn

- <) &. ZG Cu-lông  làm các bài )-

-

II

GV: Bài

HS: ễn

III

A/

Ngày  



Tờn hs

B/ >L7 tra bài N 1 #G sinh

C1: Cỏc em hóy phỏt

cũn

HS:

GV:

C/ Bài 7I:

- Hóy phỏt

tờn

-

sao?

- Phỏt

Định luật cu – lông

Lực tương tác giữa hai điện tích điểm q1 và q2 ( nằm yên, đặt trong chân không) Cách nhau đoạn r có Phương là đường nối hai điện tích

Chiều: Là lực đẩy nếu q1q2 >0 ( cùng dấu)

Là lực hút nếu q1q2<0 (ngược dấu)

Độ lớn : Tỉ lệ thuận với tích độ lớn của các điện tích

Tỉ lệ nghịch với bình phương khoảng cách giữa chúng

F = k q q1 22 q1 Nếu các

r

điện tích điểm được đặt nằm yên trong môi trường

đồng tính, vô hạn thì lực tương tác tĩnh điện (lực cu – lông ) giảm đi lần so với đặt trong chân không

F = 1 2

2

q q k r



là hằng số điện môi(môi trường cách điện



GV: - Chỳng ta cựng nhau

- Bài

cỏc

HS: Z@ ? bài  Túm :

1

3

9.10

?

q









GV: - Chỳng ta

Bài 8 trang 10 SGK

Túm :

?

q



Áp &. ( $) Cu-lụng

1 2 2

q q

r



Suy ra: q1 q2    q 107C

Bài 1.9 SBT

Túm :

Cho 3 giỏc Tỡm &2$ và % K  Q theo q

- Các em

HS: - Z@ ? bài  tóm :

Cho 3

giác

Tìm &2$ và % K  Q theo q

GV: - Bài này chúng ta chú ý:

+ Cho

#7 hình C áp &. phép z -   làm

+ Tính

+ Sau X áp &. quy  hình bình hành  tìm Q 

 z -:

Xét tích

2

2

q

a



>g hình C ta có:

0

F r  F r  F r   F F c 

2

3

a

cùng - '

F

uu r

F

r

a

G hút là:

'

'

3 3 à

3

<)/= 3

3

Giáo viên yêu

;<) xét, #z sung

Ngày

Ngày   31/08/2011

Bài 3: ! " )*+, VÀ %*+, !w ! " )*+,:

!*+, Ox% ! "

I ;< tiêu.

1

Trình bày

công ' z quát và nêu  ý *  các (  có trong công ' :

Nêu

Nêu

2

II

GV: Hình C 3.1 SGK phóng to

HS: Ôn

III

A/

Ngày  



1

F

uu r

2

F

uu r

F

u r A

B

C

q q

q

a

Q '

F

uu r

q1q2 <0

/IJ 11A2 11A8

Tên hs

B/

C/Bài 7I:

GV: - Hai

(chân không)

thông qua môi 9R nào?

-

HS: - Chú ý ) ' 2 ? bài @ :

-

GV:-

môi

- Trong TN trên khí hút

X ' S gì?

-

HS:

I

1 Môi

Các môi 9R 9$/?  tác.Môi 9R 9$/?  tác

GV: - Xung quanh

 nào W 9 cho   hay /$  nó?

- Em hãy @ SGK -M II

-

là gì?

HS: - Hs @ SGK

- Có   tác A3/ ra…

- Trong chân không thì

 :

- Môi

- HS ghi )  SGK

2

quanh tác

GV: - Em hãy @ SGK -M II

-+

 tác &. vào ( trí

HS: v 

- Z@ SGK…

- Làm theo hd  gv

r





GV: +

-

-

II

1 Khái

!0 1  !0 là 2 !* 3 ! cho 

2

cho tác

(1)

F E q



3

F E q



u r

u r

-

u r

-

HS: - E

u r

- (1): F (2)

E

q



u r

u r

GV: Em hãy

-

nào?

- Tóm E  q

HS: Làm theo yêu M$

GV: -

sao?

- Chú ý hình 3.4

HS: - Nghiên

4

5

>g= Qq2 và

r



q



<)/= E  q

6 Nguyên lý

u r u r

E

u r

E  E  E

u r u r u r

D/

HS:

E/

-

Ngày

Ngày   10/09/2011

Bài 3: ! " )*+, VÀ %*+, !w ! " )*+,:

!*+, Ox% ! " (t2)

I ;< tiêu.

1

- Nêu

- Trình bày

2

II

Hình

III

A/

Ngày  



Tên hs

Q

O

M

E

Q

 +

O

M

E

r

B/ >L7 tra bài N 1 G sinh

tích

HS:

GV:

C/ Bài 7I:

GV: Các em @ SGK -M III, chú ý các hình C:

Treo hình

HS: Nghiên '$ SGK

GV: + Có ) xét gì ? hình 3  các  U

+

+

+ Khí X chúng  - A- ntn?

HS: -

- Trái &2$ nhau

-

GV: Phát

HS: - >3 $) sau X trình bày 9K K-:

III

1 Hình

Các theo

2

5!0 6  là !0 mà 7  2 8

# $ nó là giá $ ' : !0 1  !0 2

# 9; Nói cách khác, !0 6  là !0 mà

  tác = - theo 9;

GV: - Chúng ta

- Các em  @ SGK

+

- Các em hãy hoàn thành C2

HS:

- Hoàn thành C2 (càng M thì các R ' càng xít

(dày W O càng xa thì càng   Ž M  thì 9

càng KO

GV: Nêu các

HS:

3 Hình

SGK

4 Các

a Qua

b

c

khép kín Nó tích (-)

d

GV:

và cách

có

HS: Suy

- Chúng ta nghiên

-

-

- Phát

-

vuông góc

5

là   R j ss cách ?$:

D/

- Nêu

- Nêu khái

E/

-

Ngày

Ngày   14/09/2011

Bài 4: CÔNG %~
/% ! " )*+,

I ;< tiêu.

1

Trình bày

Nêu

2

3 Thái EF

II

GV;

HS: Ôn

III

A/

Ngày  



Tên hs

B/ >L7 tra bài N 1 @ sinh

C1:

HS:

GV: Nhânk xét,

C/ Bài 7I:

GV: -

và

t  % ) trong 9@ 9R:

-

HS: - Chú ý ) ' 2 ? bài @ :

; không

A  mgz

GV: - Các em @ SGK -M I

-

+

lên

- Các em chú ý 9R - 2 hình €:h=Z@ sgk…

u r

K g #3 (+) sang #3 (-) Z% K= F=q.E

- Công

MN

A  F s r r  F s c 

& os

F  q E s c   d

MN

- KL: Công

trong

+

- Các

+ $   900và 0thì sao?

90

 

-

khúc thì sao?

- Hs

MPN

- DK &[ hs phân tích    trên

-

nêu

- Các em hoàn thành C1

HS: Hoàn thành

-

HS: Hoàn thành

I Công

1

G tác &. lên nó C là:

F  qE

u r u r

là

F

u r

K F=q.E

2 Công

a Xét

Ta có công

& os

MN





r r

( trong X d = s )

MN

$=

0

0

qEd

b

Ta có:

MPN

1 os 1 2 os 2

s c   s c   d

 AMPN  qEd

vào

3 Công trong AB 1  !0 + kì thì công $   D không

# F và # 

GV: - Các em nghiên '$ SGK -M II.

- Trình bày

-

HS: - Nghiên '$ SGK

-

II

1 Khái

M

A  qEd  W

d M

N



F

r

- Là

M

A  qEd  W

GV: -

HS:

g M ra vô  AM:

GV: - Công làm &( $/ q g M ra xa vô cùng

GV: - Hãy tìm

HS:

.

A   W  V q

- >g ZGo> và $/ hóa t  suy ra công 

trong

-

- Các em làm

HS: - Khi

ra

- Hs

cung MN

Trong

ra vô  AM

Vì F

.

A   W  V q

VM là

9R

3 Công tích.

Khi

!0 thì công mà   tác = lên  tích 9 sinh ra

!0

D/

-9 - $% vào q ntn?

- Cho @ sinh 3 $) làm bài 4 5 SGK

E/

- Các em

Ngày

Ngày   16/09/2011

BÀI 1

I ;< tiêu.

1

Ôn

Công

2

Rèn $/  duy toán @   duy lôgíc

3 Thái EF

Ham

II

GV: +$c #( % 4 bài )- #z sung

HS: Ôn

III

A/

Ngày  



Tên hs

B/ >L7 tra bài N 1 hs

công

HS:

GV:

C/ Bài 7I:

GV: -

-

và

-

sao?

- Cho

- Công

HS: -

I Ôn

1

quanh các

2

F Q2

3 Nguyên lí

E u r  E u r1 E u r2

4 Công

A = qEd

5

A = qEd = W M

A MN = W M – W N

- Các em

-

GV: -Các em

Bài này các em

HS:

GV: DK &[ @ sinh làm bài

Bài 11 trang 21

Tóm 

E



8 9

2

3

4.10 9.10

2 5.10

q

r









Bài 12 trang 21

Tóm 

1





- Hai q q1; 2

C:

- 0

là các Q  9 do gây ra

1; 2

E E

uu r uu r

1; 2

q q

Z uur EC  0thì 2 Q  E E1; 2

uu r uu r

A q

B q

uu r

1

E

uu r

GV: Chúng ta

- Bài này

nguyên lý

2 Q  khác -:

- Sau

HS: Ghi ) K &[  giáo viên

GV: Yêu

SGK

HS: >3 $) theo nhóm

Lên #3 làm bài

GV: Chúng ta

Bài này các em

K- 10

HS: Suy * và lên #3 làm bài

C

E  E  E   E1   E2

q

E k x



 2

q

E k

r x





2 2



2 2

1

4 3

q



 

64, 6

1 thì

 

64, 6

 không có

Bài 13 trang 21

Tóm 

2

2 1

2 2

?

C

E







 uur

Ta có AB  r W ACrvà BC  r2

là các Q  9 do gây ra

1; 2

E E

uu r uu r

1; 2

q q

J hình CO

Ta có:

1

q

r

2

q

r

Vì  ABC vu ng ô nên E uu r1  E uu r2

là Q  9 z -:

C

E

uur

C

E  E  E

uur uu r uu r

5 1

C

có

C

E

uur

Bài 5 Trang 25 SGK

e = - 1,6.10-19C

d = 1 cm

E = 1000 V/m

A = ?

Áp

A = qEd

-19 C và d = - 1 cm vì êlectron di

GV: ) xét, #z sung Suy ra A = - 1,6.10 1000 1.10 = 1,6.10 J

Bài 7 Trang 25 SGK

q = e = -1,6.10-19 C

E = 1000 V/m

d = 1 cm

‘ = ? Êlectron #( #3 âm c/ và #3 & hút nên bay g

V/m Công êlectron ‘ – 0 = qEd =

- 1,6.10-19 1000.(- 1.10-2) = 1,6.10-18 J

D/

Giáo viên

D@ sinh ghi K

E/

Các em

Ngày

Ngày   21/09/2011

Bài 5: ! " #d: # "0 ! " #d

I ;< tiêu.

1

Nêu

Nêu

2

Áp

3 Thái EF

Có tinh

II

GV:

HS: Ôn

III

A/

Ngày  



Tên hs

A

q1

B

q2

C

r1

r2 r

1

E

uu r

2

E

uu r

C

E

uur

B/ >L7 tra bài N 1 hs

C1? : Nêu

HS:

GV:

C/ Bài 7I:

GV: - Vì

- Các em hãy cho

HS: - Chú ý ) ' 2 ? bài @

M M

M

V



- Nó

-

-

-

HS:

I

1 Khái

M

V



2

(1)

M M

A V

q





khi

3

1 1 1

J V C



4 !_ EL7:

$ q0 & A M 0 V M 0 

GV: - DK &[ hs xây & Z DZ> & vào công

-

HS: UMN  VM  VN (2)

MN

A A U





uW khác: AM  AMN  AN

Suy ra: MN AMN (3)

U

q



-

GV: - Z (  DZ> ‹ là vôn (V)

- Làm  nào   DZ>U

-

HS:

GV: - Chúng ta xay

+ZZ>:

- $  q di $/ trên R j MN thì công 

HS: AMN  qEd

MN

MN

A

q

II

1 #! ,„M 2 EL7 MN là R5 „M VM & VN

(2)

2

MN

A A U





uW khác: AM  AMN AN

Suy ra: MN AMN (3)

U

q



di tích q trong  di $/ g M  N và % K  q

- Z (  DZ> ‹ là vôn (V)

3

4 #R ? liên R „M #! và %!!:

VN q

VM

+

M

N

- Suy ra: UMN U (4)

E

GV: -

(4)

d<<

HS: Ghi )

Công

MN

MN MN

A

q

- Suy ra: UMN U (4)

E

(4) d<<

D/

-

9RU :

- Cho @ sinh làm bài )- 6 SGK

E/

Các em

Ngày

Ngày   23/09/2011

Bài 6: … ! "

I ;< tiêu.

1

Phát

2

3 Thái EF

Làm

II

GV:

Hs: Z@ bài 9K ` nhà

III

A/

Ngày  



Tên hs

B/ >L7 tra bài N

N

+ + + +

M

E

r









HS: Lên #3 làm bài

GV:

C/ Bài 7I:

GV: Các em @ SGK -M I

-

+ Cho hs quan sát

+ Bóc S cho hs xem 2$  bên trong  .:

- Chúng ta

môi là gì?

- Trong

- Hãy

- Làm

HS: - Z@ SGK

- Theo dõi gv trình bày, ghi

- Rút ra

-

/$O

-

- Cho 2

GV: - Chú ý

-

quan sát Sau

- Sau khi phóng

-GV: Các em

HS: -

I

1

Kí

2 Cách tích

Cho 2 nào

GV:- Các em @ SGK -M II

-

tích

-

nhau

-

hai #3  nó

-

U

- Hãy nêu

-

-

i dùng các K 4  fara

HS: Nghiên '$ SGK

U

HS nêu ( *  SGK.:

1 1 1

C F V



6

1 pF  10 F

II

1

U

và

2

1 1 1

C F V



Fara là

i dùng các K 4  fara

; 6

1 nF  10 F

12

1 pF  10 F

C

C +

+

-GV: - Các em  @ SGK.

-

- Chú ý cách kí

*   nào?

VD: 10  F  220 V

HS: Z@ SGK, chú ý    quan 9@ gv 2



GV: -

HS: t  mà  tích 9  chính là t 

GV:

sau:

2

2

Q

W

C



HS: Ghi

+ < không khí + < i

+ < mi ca + < ?

+ < ^7‰

VD: 10  F  220 V

- Ngoài ra có  xoay

4

sau:

2

2

Q W C



D/

GV cho @ sinh làm bài )- 4 7 Trang 33 SGK

E/

Các em

Ngày

Ngày   28/09/2011

BÀI 1

I ;< tiêu.

1

Ôn

2

Rèn $/  duy lôgíc, t   duy tính toán

II

GV:

HS: Ôn

III

A/

Ngày  



Tên hs

B/ >L7 tra bài N 1 @ sinh

C?:

HS:

GV:

C/ Bài 7I:

GV: Hãy cho

-

-

- Cho

-

-

-

HS:

- Chúng ta cùng nhau

- Chú ý: e

công (+)

-

- Công

I Lí 5

1 Công

A = qEd trong X d = sc os 

D là

R '

2

M M

A V

q





MN = VM – VN = AMN

q

3



U = E.d hay U

E d



4

C = Q  ( Fara( F)

U

GV: - Chúng ta cùng nhau

- Chú ý: e

công (+)

-

- Công

HS: Z@ ? bài  tóm :

Vì e #( #3 (-) c/

và

-

- Công

GV: Chúng ta cùng nhau

- Chúng ta áp

HS: Z@ ? bài  tóm :

0

GV: - Chúng ta

- Bài này

#3 trình bày

HS: - Z@ ? bài  tóm :



Lên #3 làm bài theo yêu M$  giáo viên

II Bài VJ : Bài 7 trang 25.

Tóm :

Vì e #( #3 (-) c/

và

-

- Công

<)/ % t  e

 

18

d

khi nó  )- vào #3 & là 18 

1, 6.10 J

Bài 8 trang 29.

Tóm :

0

0

G)- i 4

0

0, 6

0, 6 1

M

Vì

72

M

Bài 7 trang 33.

Tóm :



4 1

3

m

Bài 8 trang 33:

Tóm 

GV: Yêu

SGK

HS: >3 $) theo nhóm

Lên #3 làm

GV: Chúng ta

Bài em

K- 10

HS: Suy * lên #3 làm

C...

