Giáo án môn học khối lớp 2 - Tuần 14

Mục tiêu: Sau bài học hs có thể: - Nhận biết một số thức ăn sử dụng trong gia đình có thể gây ngộ độc qua đường ăn uống - Phát hiện một số lí do khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua đườn[r]

Trang 1

Tuần 14

Thứ………ngày…… tháng…… năm 200……

Tập đọc.

.( 2 tiết )

I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài, nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Biết đọc phân biệt giọng kể với giọng nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: Chia lẻ, hợp lại, đùm bọc, đoàn kết

- Hiểu ý nghĩa của truyện: Đoàn kết sẽ đem lại sức mạnh Anh chị em trong nhà phải đoàn kết thương yêu nhau

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa baì đọc trong sgk

III Hoạt động dạy học

Tiết 1.

A Kiểm tra bài cũ

- Quà của bố và TLCH

B Bài mới

1 Giới thiệu bài và ghi bảng

- Giới thiệu chủ điểm và bài học

2 Luyện đọc

- Đọc bài và hướng dẫn cách đọc

- Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

+ Đọc từng đoạn trước lớp

- Hướng dẫn đọc một số câu

+ Đọc từng nhóm trong nhóm

+ Thi đọc giữa các nhóm

-2hs

- Đọc nối tiếp nhau

- Đọc chú giải

- Các nhóm luyện đọc

- Đại diện các nhóm đọc

Trang 2

Tiết 2.

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

? C1: Câu nào…?

? Thấy các…làm gì?

? C2: Tại sao…bó đũa?

? C3: Người…nào?

? C4: Một… với gì?

? Tả bó đũa với gì?

? C5: Người cha…điều gì?

=>Chốt ý: Vì yêu thương nhau, quan

tâm đến nhau nên hai anh em đều nghĩ

ra lí do để giải thích sự công bằng, chia

phần nhiều hơn cho người khác

4 Luyện đọc lại

5 Củng cố

? Nội dung bài nói gì?

- Nhận xét giờ học

- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị trước

bài k/c

- Ông bố và 4 người con

- Ông cụ rất buồn…bó đũa

- Vì ông cụ…

- …cởi bó đũa ra…từng chiếc

- Với một người

- Với nhiều người hợp lại

- Cần phải yêu thương nhau, đoàn kết với nhau, không chia lẻ nhau

- Phân chia vai đọc lại truyện

- Thi đọc theo vai

- Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị

em trong nhà phải đoàn kết, yêu thương lẫn nhau

* Rút kinh nghiệm:……….

………

Trang 3

A Mục tiêu:

Giúp hs:

- Biết thực hiện các phép trừ có nhớ (SBT có 2 chữ số, ST có một chữ số)

- củng cố cách tìm SHCB trong phép cộng

- Củng cố cách vẻ hình theo mẫu

B Hoạt động dạy học

I KTBC:

II Bài mới

- Nêu mục đích, yêu cầu của bài học

2 Tổ chức cho hs thực hiện phép trừ

- Yêu cầu hs thực hiện phép trừ 55-8

- Hướng dẫn đặt tính rồi tính

55

8 47

- Các phép tính còn lại tương tự

3 Thực hành

Bài 1

- Nêu cách làm và kết quả

- Nêu cách tính và kết quả

- Làm bài và chữa bài

a) 45 75 95 65 15

9 6 7 8 9

36 69 88 57 6

b) 66 96 36 56 46

7 9 8 9 7

59 87 28 47 39

Trang 4

Bài 2 Xác định thành phần tên gọi x

Bài 3.Hướng dẫn cách làm

4 Củng cố

- Về nhà làm hoàn thành các bài tập

c) 87 77 48 58 35

9 8 9 9 7

78 69 39 49 28

- Nêu cách tìm - Làm bài và chữa bài a) x+9 = 27 b) 7+x = 35 c) x+8 = 46 x=27-9 x=35-7 x= 46-8 x = 18 x = 28 x = 38 - Vẽ hình và chữa bài * Rút kinh nghiệm:……….

………

Trang 5

Thể dục I Mục tiêu: - Học trò chơi Vòng trong Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu II Địa điểm, phương tiện - Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - 1 còi, kẻ 3 ô vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m;3,5m;4m III Hoạt động dạy học 1 Phần mở đầu - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học 2 Phần cơ bản - Học trò chơi: Vòng tròn - nhận xét, hướng dẫn thêm - Sửa sai các động tác 3 Phần kết thúc - Nêu tên trò chơi - Nhận xét giờ học, dặn dò - Tập hợp lại - Khởi động - Ôn lại bài thể dục phát triển chung - Điểm số theo chu kì 1-2 - Tập nhảy chuyển đội hình - Tập nhún chân hoặc bước tại chổ, vổ tay theo nhịp khi nghe khẩu lệnh hs nhảy chuyển đội hình - Tập đi có nhún chân, vỗ tay theo nhịp, khi có lệnh nhảy chuyển đổi đội hình - Đi đều và hát - Cúi người và nhảy thả lỏng - Nhắc lại cách chơi * Rút kinh nghiệm:………

…………

………

Trang 6

Kể chuyện.

I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng nói

- Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý dưới tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

2 Rèn luyện kĩ năng nghe

- Lắng nghe bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn

- 5 tranh minh họa nội dung truyện

A KTBC

- Kể chuyện: Bông hoa niềm vui

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: gb

- Nêu MĐ, Y/C của bài

2 H/d k/c:

* Kể từng đoạn theo tranh

* Phân vai, dựng lại câu chuyện

- Nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay

3 Củng cố:

- Về nhà kể lại câu chuyện này

- 2hs

- 1 h/s đọc y/c bài tập

- nói vắn tắt nd từng tranh

- 1 hs kể mẫu tranh 1

- kể theo nhóm

- đại diện các nhóm kể

- các nhóm phân vai tập kể

- thi kể trước lớp

………

Trang 7

I Mục tiêu:

Giúp hs:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ, trong đó số bị trừ có 2 chữ số

- Biết thực hiện các phép trừ liên tiếp(tính giá trị biểu thức số) và giải toán có lời văn

II Hoạt động dạy học

I Kiểm tra bài cũ

II Bài mới

* Tổ chức thực hiện phép trừ

- Hướng dẫn thực hiện phép trừ 65-38

- gb:

65

-38 27

- các phép tính còn lại yêu cầu hs tính

vào vở nháp

- gb: 46 57 78

17 28 29

29 29 49

2 Thực hành

Bài 1

- Hướng dẫn làm bài

- 2hs

- Nêu cách thực hiện là đặt tính rồi tính

- Nêu cách tính và kết quả

- Làm các phép tính còn lại

- Nêu miệng kết quả và cách tính

- Làm bài và chữa bài

a) 85 55 95 75 45

27 18 46 39 37

58 37 49 36 8

Trang 8

Bài 2.

Bài 3

- Hướng dẫn tóm tắt

- Về nhà làm hoàn thành các bài tập

b) 96 86 66 76 56

48 27 19 28 39

48 59 47 48 17

c) 98 88 48 87 77

19 39 29 39 48

79 49 19 48 39

- Làm bài và chữa bài 86 (-6) 80 (-10) 70

58 (-9) 49 (-9) 40

- Tóm tắt và giải vào vở - 1hs chữa bài Số tuổi của mẹ năm nay là 65 – 27 = 38 (tuổi) ĐS: 38 (tuổi) * Rút kinh nghiệm:……….

………

Trang 9

Chính tả.

I Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài: Câu chuyện bó đũa

- Luyện tập viết đúng một số tiếng có âm, vần dễ lẫn (l,n.i,iê.ăt,ăc)

- Bút dạ, 3,4 tờ giấy khổ to viết nd bài tập 2

- 3,4 tờ giấy khổ to viết nd bài tập 3

A KTBC

- 4tiếng bắt đầu d, gi

- 4 tiếng thanh hỏi, ngã

B Bài mới

2 Hướng dẫn nghe viết

- Đọc bài chính tả

? Tìm lời người cha trong bài chính tả

? Lời người cha được ghi sau những

dấu câu gì?

- Hướng dẫn viết từ khó

- Chấm bài và chữa lỗi chính tả

3 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 (lựa chọn) (2c)

- phát giấy và bút

Bài 3(lựa chọn)

Tương tự

- 2hs -2hs

- 2hs đọc lại bài

- Đúng Như thế…sức mạnh

- Sau dấu 2 chấm và dấu gạch đầu dòng

- Viết bảng con

- Viết vàovở và chấm lỗi

- 1hs nêu yêu cầu bài tập

- 2hs làm VBT (Chuột nhắt, nhắc nhở, đặt tên, thắc mắc…)

- 2hs làm VBT

Trang 10

4 Củng cố.

- Nhận xét giờ học, dặn dò

(dắt, bắc, cắt)

………

Chiều

Trang 11

Luyện đọc.

Câu chuyện bó đũa; Quà của bố; Há miệng chờ sung

I Mục tiêu:

- Đọc thành thạo các bài tập đọc trên

- Nắm được nội dung bài

II Hoạt động

- Hướng dẫn đọc bài

- Hướng dẫn THB

* Chú ý một số hs yếu, đọc chậm

- Nhận xét, dặn dò

- Đọc CN

- Đọc ĐT bài

- Trả lời các câu hỏi của bài

Luyện viết.

Câu chuyện bó đũa

I Mục tiêu

- Nghe viết chính xác một đoạn trong bài : Bông hoa Niềm Vui

- Tốc độ viết nhanh, chính xác, đúng chính tả

II Hoạt động

- đọc bài chính tả

- Hướng dẫn viết từ khó

- Chấm 5-7 bài và chữa lỗi chính tả

* Chú ý một số hs yếu

- Nhận xét, dặn dò

- 2hs đọc lại bài chính tả

- Viết từ khó vào bảng con

- Viết bài vào vở

- Chấm, chữa bài

TNXH

Luyện tập: Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở

.I Mục tiêu:

- Hs biết cần phải giữ sạch MTXQ nhà ở

II Hoạt động:

- h/d làm bài tập vào VBT

* C/ý 1 số hs yếu

- Cần thực hiện những điều vừa học để

đảm bảo sức khỏe

- làm btập vào VBT

Trang 12

Tập đọc.

I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trơn toàn bài mẫu nhắn tin Ngắt, nghỉ hơi đúng chổ, giọng đọc thân mật

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu nội dung các mẫu nhắn tin, nắm được cách viết nhắn tin (ngắn gọn, đủ ý)

- Một số mẫu giấy nhỏ đủ cho cả lớp viết nhắn tin

- VBT

A KTBC

- Câu chuyện bó đũa

? Vì sao 4 người lại…bó đũa?

? Câu chuyện khuyên em điều gì?

B Bài mới

- Nêu mục đích yêu cầu của bài học

2 Luyện đọc

- Đọc bài và hướng dẫn cách đọc

- Hướng dẫn đọc, giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

+ Đọc từng mẫu nhắn tin trước lớp

+ Đọc từng mẫu nhắn tin trong nhóm

+ Thi đọc giữa các nhóm

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

? C1: Những…nào?

?C2: Vì sao…cách ấy?

?C3: Thi…gì?

?C4: Hà…gì?

?C5: Giúp hs…tin?

- 2hs

- Đọc nối tiếp nhau

- Các nhóm luyện đọc

- Đại diện các nhóm đọc

- Chị Nga bạn Hà…bằng cách viết ra giấy

- Lúc chị Nga đi…thức Linh

- Lúc Hà đến…không có nhà

- …nơi để quà sáng, các việc cần làm, giờ chị Nga về

- Hà mang…Hà mượn

Trang 13

? Em phải viết nhắn tin cho ai?

? Vì sao phải nhắn tin?

? Nội dung nhắn tin là gì?

- Yêu cầu hs viết nhắn tin

4 Củng cố

? Bài học hôm nay giúp em hiểu điều

gì về cách viết nhắn tin?

- Chuẩn bị bài để học tiết TLV

- Cho chị

- vì nhà đi vắng

- Em đã cho cô phúc mượn xe

- Viết nhắn tin vào vở BT và đọc bài

- Để mọi người biết

………

Toán

Trang 14

I Mục tiêu:

Giúp hs:

- Củng cố về 15,16,17,18 trừ đi một số và kĩ thuật thực hiện phép trừ có nhớ

- Củng cố về giải toán và thực hiện xếp hình

- 4 HTG vuuong cân như hình vẽ sgk

I KTBC

- Bài 1/tiết trước

II Bài mới

2 Luyện tập

Bài 1

Bài 2

Bài 3

Bài 4

- Hướng dẫn tóm tắt

Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- 2hs

-Tính nhẩm

- Nêu miệng kết quả

- Làm bài, chữa bài,

- nêu cách tính

- Làm bài, chữa bài a) 35 72 b) 81 50

7 36 9 17

28 36 72 33

- Tóm tắt và giải vào vở

- 1hs chữa bài

Số lít sữa bò chị vắt được là:

Trang 15

Bài 5.

- Hướng dẫn ghép hình

3 Củng cố

50-18 = 32 (lít) ĐS: 32 (lít)

- Ghép hình theo mẫu

………

Đạo đức

Trang 16

I Mục tiêu:

1 HS biết :

- Một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trường lớp sạch, đẹp

- Lí do vì sao phải giữ gìn trường lớp sạch, đẹp

2 HS biết làm một số việc cụ thể để trường lớp sạch ,đẹp

3 Hs có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ trường lớp sạch, đẹp

- Các bài hát : Em yêu trường em (Hồng Vân)

- Bài ca đi học (Phan Trần Bảng)

- Phiếu giao việc hoạt động 3

- Bộ tranh nhỏ minh họa gồm 5 tờ

- Tiểu phẩm: Bạn hùng thật đáng khen

- VBT

Khởi động

Hoạt động 1

- Tiểu phẩm:

Bạn hùng thật

đáng khen

Hoạt động 2

Bày tỏ thái độ

- Bắt bài hát

- Yêu cầu hs đóng tiểu phẩm

- Yêu cầu hs thảo luận

? Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật mình?

? Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng làm như vậy?

=> Kết luận

- Cho hs quan sát tranh (mỗi nhóm

1 bộ tranh)

? Em có đồng ý với việc làm trong tranh không? Vì sao?

? Nếu em là bạn trong tranh em sẽ

- Hát 1trong 3 bài trên

- Thực hành đóng tiểu phẩm

- Thảo luận nhóm

- Trình bày kết quả

- Thảo luận nhóm

Trang 17

làm gì?

- Thảo luận trước lớp

? Các em sẽ làm gì để giữ gìn trường lớp sạch , đẹp?

? Trong những việc đó việc gì em

đã làm được, việc gì em chưa làm được? Vì sao?

=> Kết luận

- Đại diện các nhóm trình bày theo nội dung của từng bức tranh(từ 1-5)

- Thảo luận và phát biểu ý kiến: Bỏ rác đúng nơi quy định, không viết, vẽ bậy lên bàn ghế, tường Đi đại , tiểu tiện đúng nơi quy định…

- Tự liên hệ và trả lời

………

Tự nhiên- xã hội.

Trang 18

I Mục tiêu:

Sau bài học hs có thể:

- Nhận biết một số thức ăn sử dụng trong gia đình có thể gây ngộ độc (qua đường

ăn uống)

- Phát hiện một số lí do khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua đường ăn uống

- Ý thức được những việc bản thân và người lớn trong gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho mọi người

- Biết cách ứng xử khi bản thân và người lớn trong gia đình bị ngộ độc

- Hình vẻ trong sgk/30

- Một vài vỏ hộp hóa chất hoặc thuóc tây

- Dặn hs xem xét trong nhà có những thứ gì ta ăn uống hay bị ngộ độc và cho biết hay cất ở đâu

Hoạt động 1

Quan sát hình

vẽ và thảo luận

những thứ có

thể gây ngộ

độc

Hoạt động 2

* B1: Động não

? Kể tên những thứ có thể gây ngộ độc qua đường ăn uống?

- Gb: Các ý đúng

* B2: Làm việc theo nhóm

? Trong những thứ các em đã học, đã kể trên thì thứ nào thường được cất giữ trong nhà?

- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ trong sgk

- Nh1: H1, Nh2:H2, Nh3:H3

* B3: Làm việc cả lớp

=> Kết luận

- Nêu tên thuốc

- Kể tên

- 3 nhóm quan sát 3 hình

- Đại diện các nhóm trình bày

Trang 19

Quan sát hình

vẽ và thảo luận

cần làm gì để

phòng tránh

ngộ độc

Hoạt động 3

Đóng vai

- Yêu cầu hs quan sát H4,5,6 sgk

? Chỉ và nói mọi ngưiưò đang làm gì?

? Nêu tác dụng của việc làm đó?

*B2: Làm việc cả lớp

- Nói về những thứ có thể gây ngộ độc và chúng hiện được cất giữ ở đâu trong nhà?

=> Kết luận

*B2: Làm việc cả lớp

=> Kết luận

- Làm việc theo nhóm quan sát tranh 4,5,6 và thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày

- Trả lời

- các nhóm đưa tình huống phân vai và tập đóng

- Trình diễn trước lớp

………

Trang 20

Thể dục

I Mục tiêu:

- Tiếp tục học trò chơi Vòng trong Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu

II Địa điểm, phương tiện

- Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- 1 còi, kẻ 3 ô vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m; 3,5m; 4m

1 Phần mở đầu

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

2 Phần cơ bản

- Học trò chơi: Vòng tròn

Nêu tên, nhắc lại cách chơi

- Ôn bài thể dục phát triển chung

3 Phần kết thúc

- Hệ thống bài

- Tập hợp lại

- Khởi động

- Thực hiện chơi 3-5 lần

- Thực hiện bài TD phát triển chung nhịp, khi có lệnh nhảy chuyển đổi đội hình

- Cúi người và nhảy thả lỏng

* Rút kinh nghiệm:………

…………

………

Luyện từ và câu.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	1,38 MB