Giáo án môn học khối lớp 2 - Tuần 23

Mục tiêu: - Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện - Biết dựng lại câu chuyện cùng các bạn trong nhóm - Có khả năng theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của [r]

Trang 1

Tuần 23

Thứ………ngày…… tháng…… năm 200……

Tập đọc

I Mục tiêu:

- Đọc trơn toàn bài Biết nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa những cụm từ dài Biết

đọc phân biệt lời người kể chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu nghĩa của các TN mới: khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc Hiểu

nghĩa của các TN được chú giải Hiểu n/d câu chuyện: Sói gian ngoa bày mưu kế

định lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ bị ngựa thông minh dùng mưu trị lại

II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài đọctrong SGK

- Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần h/d đọc

III Hoạt động dạy học

Tiết 1

A KTBC::

- Đọc bài : Cò và Cuốc + TLCH

B Bài mới

1 Giới thiệu bài và ghi bảng

- Giới thiệu chủ điểm và bài học

2 Luyện đọc

- Đọc bài và hướng dẫn cách đọc

- Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

+ Đọc từng đoạn trước lớp

Hướng dẫn đọc một số câu

* thèm rõ giải; nhón nhón chân

- 2 hs

-q/s chủ điểm và tranh bài đọc

- Đọc nối tiếp nhau

- Đọc từ ngữ chú giải

Trang 2

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

+ Thi đọc giữa các nhóm

+ Đọc đồng thanh đoạn 1, 2

3 H/d THB:

- Chia lớp thành 4 nhóm để TL 4 câu

hỏi

- Nêu n/v + tg thảo luận

*C1:

* C2:

* C3:

* C4:

*C5:

- Nhận xét tuyên dương

4 Đọc lại bài

- H/d thi đọc lại truyện

5 Củng cố:

* Nội dung bài nói gì ?

- Nhận xét giờ học

- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị trước

bài k/c

- Các nhóm luyện đọc

- Đại diện các nhóm đọc

- đọc đồng thanh

- thảo luận nhóm để TL

- thèm rõ dãi

- nó giả vờ làm bác sĩ đến khám bệnh cho Ngựa

- Biết mưu của Sói nên đợi Sói đến gần Ngựa đưa chân hậu đá Sói té ngã

- Sói tưởng đánh lừa được

Ngựa….sau….Ngựa định đớp…

- thảo luận và nêu tên khác - 2, 3 nhóm phân vai, thi đọc lại bài - Sói gian ngoa bày muư kế định hại Ngựa……trị lại * Rút kinh nghiệm:……….

………

Trang 3

A Mục tiêu:

* Giúp hs:

- Biết tên gọi theo vị trí, thành phần và kq của pchia

- Củng cố cách tìm kq của phép chia

B Hoạt động dạy học:

1 Gthiệu tên gọi thành phần và kq của

pchia:

- Nêu pchia: 6 : 2 = 3

- Chỉ vào từng số và nêu tên gọi

6 : 2 = 3

SBC SC Thương

- Nêu rõ thương là kq của pchia, 3 gọi

là thương và 6 : 2 cũng gọi là thương

2 Thực hành:

Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

- Nêu y/c btập

- H/d vd 2 x 4 = 8

8 : 2 = 4

8 : 4 = 2

- Nhận xét giờ hoc

- Về nhà xem lại bài và nắm vững

thành phần tên gọi của pchia

- tìm kq và nêu: bằng 3

- đọc: 6 chia 2 bằng 3

- hs đọc lại

- làm bài + nêu kq

- tính nhẩm và nêu miệng kq

2 x 3 = 6

6 : 2 = 3

- nhận xét: Từ 1 pnhân lập được 2 pchia

- làm bài và nêu kq

Trang 4

Thể dục

Bài 45:

I Mục tiêu:

- Học trò chơi: “ Kết bạn” Y/c biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

II Địa điểm, phương tiện

- Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

1 Phần mở đầu

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

- Ôn bài TDPTC + 1 số động tác

RLTTCB đã học tiết trước

- Trò chơi: Đèn giao thông

Nêu tên trò chơi + h/d cách chơi

2 Phần cơ bản

- Trò chơi: Kết bạn

Nêu tên + h/d cách thực hiện

- Tổ chức cho hs chơi

3 Phần kết thúc

- Trò chơi hồi tĩnh

- Tập hợp lại

- Khởi động

- thực hiện

- tham gia chơi

- theo dõi

- Tham gia theo h/d của gv

- tham gia chơi tích cực

- Đi đều và hát

Trang 5

- Hệ thống bài.

- Về nhà ôn bài TDPTC + các động tác

RLTTCB

- Cúi người và nhảy thả lỏng

* Rút kinh nghiệm:……….

………

Trang 6

Kể chuyện

I Mục tiêu:

- Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện

- Biết dựng lại câu chuyện cùng các bạn trong nhóm

- Có khả năng theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được

lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy học:

- 4 tranh minh họa trong SGK

A KTBC:

- Kể chuyện: “ Một trí khôn hơn trăm

trí khôn” + nêu ý nghĩa câu chuyện

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: gb

- Nêu mục đích, y/c bài

2 H/d kể chuyện:

*Dựa vào tranh kể lại từng đoạn

- Treo tranh + gọi ý, h/d cách kể

- Nhận xét, bình chọn

* Phân vai dựng lại câu chuyện

- Nêu y/c bài

- 2 hs kể

- 1 hs nêu y/c bài

- nêu nd từng tranh

- tập kể theo nhóm 4

- kể trước lớp

- các nhóm phân vai dựng lại toàn bộ câu chuỵên trước lớp

Trang 7

- Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương

3 Củng cô:

- Về nhà kể lại câu chuyện

=> nhận xét, bổ sung ( nd, cách diễn

đạt, cử chỉ,…….)

………

Trang 8

I Mục tiêu:

* Giúp hs:

- Lập bảng chia 3

- Thực hành chia 3

- Chuẩn bị các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn

1 Giới thiệu phép chia 3:

a) Ôn tập pnhân 3

- Gắn 4 tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm

tròn

* Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn , 4 tấm

bìa có bao nhiêu chấm tròn?

b) Hình thành pchia 3:

- Trên các tấm bìa có 12 chấm tròn,

mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn Hỏi có

mấy tấm bìa?

c) Nhận xét:

- Từ pnhân 3: 3 x 4 = 12 ta có pchia 3:

12 : 3 = 4

- Từ 3 x 4 = 12 ta có: 12 : 3 = 4

2 Lập bảng chia 3:

- Hình thành bảng chia 3 ( tương tự

bảng chia 2)

3 Thực hành:

- có 12 chấm tròn

- viết pnhân: 3 x 4 = 12

- có 4 tấm bìa

- viết pchia 12 : 3 = 4

- đọc lại: 3 x 4 = 12

12 : 3 = 4

- học thuộc lòng bảng chia 3

Trang 9

Bài 1:

Bài 2:

- H/d tóm tắt

Bài 3:

- H/d lấy SBC đem chia cho số chia thì

được thương

- Về nhà hoàn thành btập và học thuộc

bảng chia 3

- làm bài

- nêu miệng kq

- tóm tắt và giải vào vở

- 1 hs chữa bài

Số học sinh trong mỗi tổ là:

24 : 3 = 8 ( học sinh) Đáp số : 8 học sinh

- làm bài

- nêu miệng kq

………

Tập chép

Trang 10

I Mục tiêu:

1 Chép lại c/x, trình bày đúng tóm tắt truyện: “ Bác sĩ Sói”

2 Làm đúng các btập phan biệt l/n: ươc/ươt

- Bảng phụ viết sẵn bài chính tả Viết 2 làn nd btập 2a, 2b

- VBT

A KTBC:

- 4 tiếng thanh hỏi, 4 tiếng thanh ngã

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: gb

- Nêu mục đích, y/c của bài

2 H/d tập chép:

Đọc đoạn tập chép

* Tìm tên riêng trong đoạn chép?

* Lời của Sói được đặt trong dấu câu

gì?

- H/d viết từ khó

- Chấm bài viết của hs + chữa bài

3 H/d làm btập:

Bài 2: ( Lựa chọn) ( 2b)

- 2 hs + bảng con

- 2 hs đọc lại bài

- Ngựa, Sói

- dấu “ ” và dấu :

- viết bảng con

- viết bài vào vở

- chấm, chữa lỗi

-1 hs nêu y/c của bài tập

- 2 hs + VBT ( ước mong, khăn ướt, lần lượt, cái

Trang 11

Bài 3: ( Lựa chọn) ( 3b)

- kẻ bảng 3, 4 phần

4 Củng cố:

- Về nhà chữa lại lỗi ctả và làm hoàn

thành các btập vào vở

lược )

- 1 hs nêu y/c btập

- 3, 4 nhóm thi tiếp sức ( trước sau, mong ước, mượt mà, sướt mướt,…)

………

Chiều

Trang 12

Luyện đọc.

Bác sĩ Sói; Cò và Cuốc; Chim rừng Tây Nguyên

I Mục tiêu:

- Đọc thành thạo bài tập đọc trên

- Nắm được nội dung bài

II Hoạt động

- Hướng dẫn đọc bài

- Hướng dẫn THB

* Chú ý một số hs yếu, đọc chậm

- Nhận xét, dặn dò

- Đọc CN

- Đọc ĐT bài

- Trả lời các câu hỏi của bài

Luyện viết.

Bác sĩ Sói

I Mục tiêu

- Nghe viết chính xác một đoạn trong bài : Bác sĩ Sói

- Tốc độ viết nhanh, chính xác, đúng chính tả

II Hoạt động

- đọc bài chính tả

- Hướng dẫn viết từ khó

- Chấm 5-7 bài và chữa lỗi chính tả

* Chú ý một số hs yếu

- Nhận xét, dặn dò

- 2hs đọc lại bài chính tả

- Viết từ khó vào bảng con

- Viết bài vào vở.+ Chấm, chữa bài

TNXH

Luyện tập: Cuộc sống xung quanh ( tt)

.I Mục tiêu:

- Hs biết được cuộc sống xung quanh mình Vẽ 1 bức tranh về cuộc sống ở địa

phương mình

II Hoạt động:

- h/d làm bài tập vào VBT

* C/ý 1 số hs yếu

- Cần thực hiện những điều vừa học để

đảm bảo an toàn gthông

- làm btập vào VBT

Trang 13

Tập đọc

I Mục tiêu:

- Đọc trơn bài viết, nghỉ hơi đúng

- Đọc rõ ràng từng điều quy định

- Hiểu nghĩa các TN: nội quy, di tích, bảo tồn, quản lí

- Hiểu y/n câu chuyện: Hiểu được cần phải tuân theo nội quy

-ýH có ý thức tuân theo nội quy

- Bảng phụ viết 2 điều trong bảng nội quy để h/d hs luyện đọc

- 1 bảng nội quy của nhà trường

A Kiểm tả bài cũ

- Bác sĩ Sói + TLCH

B Bài mới

1 Giới thiệu bài và ghi bảng

- Nêu mục đích, yêu cầu của bài học

2 Luyện đọc

- Đọc bài và hướng dẫn cách đọc

- Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

+ Đọc từng đoạn trước lớp

* H/d đọc 1 số câu

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

+ Thi đọc giữa các nhóm

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

- 2hs

- Đọc nối tiếp nhau

* đọc TN chú giải

- các nhóm luyện đọc

- Đại diện các nhóm đọc

Trang 14

* Câu 1:

* Câu 2:

* Câu 3:

- Tổ chức trò chơi ( người dẫn chuyện,

1 cậu bé, bác bảo vệ)

4 Luyện đọc

5 Củng cố

* Giới thiệu nội quy của nhà trường

- Về nhà đọc lại bài

- có 4 điều

- trả lời

- vì bảng nội quy này bảo vệ cho loài khỉ

- 3 hs đóng 3 vai

- 2 , 3 cặp hs thực hành thi đọc lại bài

- 1 hs đọc 1 số điều trong bảng nội quy của nhà trường

………

Toán

Trang 15

I Mục tiêu:

- Giúp hs nhận biết “ một phần 3”

- Biết viết và đọc: 1/3

- các mảnh bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác

1 Kí hiệu: 1/3

- Y/c hs q/s hình vuông

- Như vậy gọi là 1/3

- H/d viết: 1/3

2 Thực hành:

Bài 1

Bài 2

- H/d tương tự

Bài 3:

- H/d tương tự

- Về nhà xem lại bài và bài tập tiếp

theo

- q/s hình vuông

- Nhận biết : chia 3 phần, tô màu 1 phần hình vuông

- đọc lại: “ một phần 3”

- quan sát hình

- nêu miệng kq ( A, C, D )

- làm bài

- nêu miệng kq ( A, B, C )

- làm bài

- nêu miệng kq ( hình b )

Trang 16

Đạo đức

I Mục tiêu:

1 Hs hiểu:

- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là nói năng rõ ràng, từ tốn, lễ phép, nhấc và đặt

điện thoại nhẹ nhàng

- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện sự tôn trọng người khác và chính bản

thân mình

2 Hs có k/n:

- biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai khi nhận và gọi điện thoại

- Thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự

3 Hs có thái độ:

- Tôn trọng, từ tốn, lễ phép trong khi nói chuyện điện thoại

- Đồng tình với các bạn có thái độ đúng và không đồng tình với các bạn có thái độ

sai khi nói chuyện điẹn thoại

- Băng ghi âm 1 đoạn hội thoại.- Bộ đồ chơi điện thoại

- VBT đạo đức

Hoạt động 1:

Thảo luạn lớp

- Cách tiến hành:

Cho hs nghe băng về 1 cuộc nói chuyện bằng điện thoại giữa 2 bạn ( nd trong SGV/68)

* Khi điện thoại reo, bạn Vinh đã làm gì? Và nói gì?

* Bạn N hỏi thăm Vinh qua điện thoại ntn?

* Em thích cách nói chuyện của 2 bạn qua điện thoại không? Vì sao?

- nghe băng

- 2 hs đóng vai trước lớp

- Nhấc máy A lô Tôi nghe

- Chân bạn hết đau chưa?

- có, vì 2 bạn nói chuyện rất từ tốn, nhẹ nhàng,…

Trang 17

Hoạt động 2:

Sắp xếp thành

đoạn hội thoại

Hoạt động 3:

Thảo luận nhóm

* Em học thuộc điều gì qua cuộc hội thoại?

=> KL: Khi nhận và gọi điện

thoại……

- Viét các câu lên 4 tấm bìa, mỗi câu 1 tấm ( SGV/ 69) => KL: * Đoạn hội thoại diễn ra khi nào? * Bạn nhỏ đã lịch sự chưa? Vì sao? * Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại? * Lịch sự nhận và gọi điện thoại thể hiện điều gì? => KL: - Nhận xét giờ học - cần thực hiện nhận và gọi điện thoại đùng với những điều vừa học - nói chuyện điện thoại phải nhẹ nhàng, lịch sự,… - 4 hs cầm 4 tấm bìa đọc câu của mình - xếp lại cho đúng - đoạn hội thoại khi không có bạn Ngọc ở đó - rất lịch sự vì có chào hỏi, cảm ơn,… - thảo luận nhóm - đại diện các nhóm trình bày kq * Rút kinh nghiệm:……….

………

Trang 18

Tự nhiên xã hội

I Mục tiêu:

* Sau bài học, hs biết:

- Kể tên các kiến thức dã học về chủ đề xã hội

- Kể với bạn bè vè gia đình, trường học và cuộc sống xung quanh

- Yêu quý gia đình, trường học và quận, huyện của mình

- Có ý thức giữ cho nhà ở, trường học sạch đẹp

- Tranh ảnh do GV và hs sưu tầm hoặc do GV vẽ về chủ đề xã hội

III Hoạt động dạy học: ( Lựa chọn phương án 2)

* Tổ chức trưng bày tranh, ảnh về gia đình

* B1: Chia lớp làm 4 nhóm, phát mỗi

nhóm 1 tờ giấy

* B2: Cả lớp

- Khen ngợi, biểu dương

- Về nhà chuẩn bị trước bài mới

- nhóm trưởng tập hợp các tranh ảnh

- cả nhóm cùng sắp xếp, dán lại 1 cách logic

- đại diện các nhóm trình bày kq của nhóm mình

- hs khác nhận xét, bổ sung

- các nhóm khác nghe và đặt câu hỏi

………

Trang 19

Thể dục

Bài 46:

.I Mục tiêu:

- Học đi nhanh chuyển sang chạy Y/c thực hiện động tác tương đối c/x

- Ôn trò chơi: “ kết bạn” Y/c biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

và nhanh

II Địa điểm, phương tiện

- Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- 1 còi, kẻ 2 vạch giới hạn

1 Phần mở đầu

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

2 Phần cơ bản

* Ôn đi thường theo vạch kẻ thẳng, 2

tay chống hông

Nêu tên + y/c hs thực hiện

* Đi nhanh chuyển sang chạy

- Nêu tên + h/d cách thực hiện

- GV thực hiện động tác + y/c hs làm

- Tập hợp lại

- Khởi động

- ôn bài TDPTC

- thực hiện 2, 3 lần

- q/s và theo dõi

Trang 20

theo GV q/s, nhận xét, sửa sai

* Trò chơi: Kết bạn

- Nêu tên + nhắc lại cách chơi + tổ

chức chơi

3 Phần kết thúc

- Trò chơi hồi tĩnh: Diệt các con vật có

hại ( hoặc do GV chọn)

- Hệ thống bài

- Về nhà ôn bài TDPTC + các động tác

RLTTCB

- thực hiện 2- 3 lần

- thực hiện nhanh hơn

- thiện theo tổ

- thực hiện 1 số động tác thả lỏng

- Đi đều và hát

- Cúi người và nhảy thả lỏng

………

Luyện từ và câu

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	1,39 MB