Môc tiªu bµi häc 1.KiÕn thøc .Giúp học sinh tự kiểm tra, đánh giá kĩ năng làm bài viết văn của mình.. Củng cố kiến thức đã học về phương pháp làm bài văn biểu cảm 2.[r]
Trang 1Ngày soạn:24/10/2010
Lớp 7a Tiết…… Ngày giảng ……… Sĩ số……….Vắng………….
Bài 12 : Tiết 48: Tập làm văn
Trả bài tập làm văn số 2
I Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
Giúp học sinh tự kiểm tra, đánh giá kĩ năng làm bài viết văn của mình.
Củng cố kiến thức đã học về phương pháp làm bài văn biểu cảm
2 Kĩ năng
Rèn khả năng kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ năng làm văn
3.Tình cảm
Giáo dục tình cảm yêu quí các loài cây quanh mình
ý thức tự giác, nghiêm tức khi tự kiểm tra, đánh giá bài văn của mình
II Chuẩn bị
- Học sinh: Đọc lại bài văn của mình
- Giáo viên: Chấm điểm, trả bài trước 1 ngày
III Tiến trình bài dạy
1 Kiểm tra bài cũ: 0
2 Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ1: Tìm hiểu đề bài
-Nêu lại đề bài đã ra: Loài cây em yêu
-H/d tìm hiểu đề, tìm ý: Đối tượng biểu cảm:Một loài cây em yêu thích
Tình cảm : Yêu thích, quí trọng
HĐ2: Nhận xét chung bài làm:
*Ưu điểm:
-Bài viết đúng kiểu văn biểu cảm
-Xác định đúng yêu cầu của đề, đúng đối tượng biểu cảm, đúng tình cảm biểu đạt -Nhiểu bài làm tốt, có bố cục rõ ràng, nội dung biểu cảm tốt
-Lời văn chân thật, trong sáng
*Nhược điểm:
-Bài làm chưa rõ bố cục Sai chính tả, sai ngữ pháp nhiều
-Nội dung biểu cảm chưa thật chân thành, gượng ép, thiếu chi tiết biểu cảm
-Nhiều bài còn chưa làm tốt hình thức trình bày: Gạch đầu dòng, tẩy xoá, bẩn…
-Lời văn thiếu trong sáng sai ngữ pháp, cách dùng từ chưa đúng mục đích nói… -Bài của nhiều học sinh còn làm chống đối
HĐ3: Chữa bài
G/v đưa ra những yêu cầu cần đạt của bài văn.
Lop7.net
Trang 2-Y/c 2 h/sinh một có bài làm tốt một có bài làm kém đọc lại bài làm và cùng thảo luận nhận xét,
đánh giá bài làm
-Cho đổi bài, chữa chính tả của nhau
-Nhận xét, đánh giá
-H/s đọc lại bài, tự nhận xét bài của mình và tự chữa bài.’
3 Củng cố
Nhận xét giờ học
Gọi điểm, vào sổ
H/d chuẩn bị bài ở nhà
4 Dặn dò
Chuẩn bị bài Thành ngữ
Lop7.net