Đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp vào mục đích của bài học.. triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1:.[r]
Trang 1- Trường T’H&THCS Húc Nghì
-Ngày soạn: / /
ôn tập phần tiếng việt
A/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Cũng cố kiến thức đã học về tiếng Việt.
2 Kĩ năng: Tổng hợp, hệ thống hoá kiến thức đã học.
3 Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo.
b/ chuẩn bị :
1 Giáo viên: Bảng phụ, mẫu câu.
2 Học sinh: Chuẩn bị bài, sgk.
c/ tiến trình bài dạy:
I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học.
ii Bài cũ: Không
iii bài mới:
1 Đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp vào bài học
2 t riển khai bài:
hoạt động của thầy + trò nội dung kiến thức
Hoạt động 1:
Gv: Giới thiệu thêm về đặc điểm của câu rút gọn
* Hãy cho biết dạng mở rộng câu thứ nhất là gì?
Trạng ngữ là gì?
* Có mấy loại trạng ngữ? Cho ví dụ?
* Dạng thứ hai để mở rộng câu?
* Thế nào là dùng cụm chủ vị để mở rộng câu?
Cho ví dụ?
* Các thành phần nào của câu có thể được mở
rộng bằng cụm chủ-vị? Cho ví dụ?
3 Các phép biến đổi câu:
a, Rút gọn câu:
b, Thêm trạng ngữ cho câu:
- Trạng ngữ: là thành phần phụ
bổ sung ý nghĩa cho nòng cốt câu
- Các loại trạng ngữ:
+ Trạng ngữ chỉ nơi chốn, địa
điểm
+ Trạng ngữ chỉ thời gian
+ Trạng ngữ chỉ nguyên nhân + Trạng ngữ chỉ mục đích
+ Trang ngữ chỉ phương tiện + Trạng ngữ chỉ cách thức
c, Dùng cụm chủ-vị để mở rộng câu
- Là dùng những kết cấu có hình thức giống câu làm thành phầm câu
Ví dụ: Chiếc cặp sách tôi mới mua rất đẹp
- Chủ ngữ: Mẹ về khiến cả nhà vui
- Vị ngữ: Chiếc xe máy này phanh không tốt
- Bổ ngữ: Tôi cứ tưởng anh tốt lắm
Tiết thứ 129
Lop7.net
Trang 2* Mục đích chuyển hai câu trên để làm gì?
* Có mấy kiểu câu bị động?
* Liệt kê là gì? Cho ví dụ?
* Có mấy kiểu liệt kê?
- Tránh lặp kiểu câu hoặc để đảm bảo mạch văn nhất quán
- Có hai kiểu câu bị động:
+ Có từ bị được
+ không có từ bị, được
4 Các phép tu từ đã học:
* Liệt kê:
- Liệt kê theo từng cặp, Liệt kê không theo từng cặp
- Liệt kê tăng tiến, liệt kê không tăng tiến
IV Củng cố:
Gv chốt lại kiến thức cần nắm về tiếng Việt
Hs ghi nhớ
V Dặn dò: Nắm nội dung bài học, ôn tập tiếng Việt, chuẩn bị cho bài kiểm tra học kì
Quyết chí thành danh
Trang 3- Trường T’H&THCS Húc Nghì
-Ngày soạn: / /
hướng dẫn làm bài kiểm
tra tổng hợp
A/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Cũng cố kiến thức đã học ở các phân môn, biết cách làm một bài
kiểm tra tổng hợp
2 Kĩ năng: Vận dụng kiến thức vào thực hành.
3 Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo.
b/ chuẩn bị :
1 Giáo viên: Bảng phụ, đề văn, bài làm mẫu.
2 Học sinh: Chuẩn bị bài, sgk.
c/ tiến trình bài dạy:
I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học.
ii Bài cũ: Không
iii bài mới:
1 Đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp vào mục đích của bài học
2 t riển khai bài:
hoạt động của thầy + trò nội dung kiến thức
Hoạt động 1:
Gv: Giới thiệu hình thức bài kiểm tra tổng hợp
Hoạt động 2:
Hs: cần nắm rỏ các bài văn đã học trong phần
văn học: Nội dung văn bản, tên tác giả, phân
tích cảm nhận văn bản
* Nắm đặc điểm của câu rút gọn, câu đặc biệt,
câu bị động
I Hình thức kiểm tra:
-Đề văn gồm hai phần:
+ Trắc nghiệm khách quan:
Chọn lựa
Điền khuyết
Trắc nghiệm đúng sai
Nối
+ Tự luận:
II Nội dung:
1 Phần văn:
- Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
- Sự giàu đẹp của tiếng Việt
- Đức tính giản dị của bác Hồ
- ý nghĩa văn chương
- Sống chết mặc bay
- Những trò lố hay là Va-ren và phan bội châu
2 Tiếng Việt:
Tiết thứ 130
Lop7.net
Trang 4* Công dụng của các dấu câu.
* Nắm bố cục, thao tác làm một bài văn nghị
luận
3 Phần tập làm văn:
- những đặc điểm chung của bài văn nghị luận
- Cách làm bài văn nghị luận
- Đặc điểm của văn bản hành chính, cách làm văn bản hành chính, văn bản đề nghị, văn bản báo cáo
- Các lổi thường gặp ở các văn bản trên
IV Củng cố:
Gv chốt lại kiến thức cần nắm
Hs ghi nhớ
V Dặn dò: Nắm nội dung bài học, chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra
Quyết chí thành danh
Trang 5- Trường T’H&THCS Húc Nghì
-Ngày soạn: / /
kiểm tra tổng hợp cuối năm
A/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Kiểm tra kết quả học tập của hs.
2 Kĩ năng: Vận dụng kiến thức vào thực hành làm bài kiểm tra.
3 Thái độ: Tích cực,tự giác, sấng tạo.
b/ chuẩn bị :
1 Giáo viên: Nắm kế hoạch kiểm tra của phòng, trường.
2 Học sinh: Chuẩn bị bài.
c/ tiến trình bài dạy:
I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học.
ii Bài cũ: Không
iii bài mới:
1 Đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp vào bài học
2 t riển khai bài:
đề do phòng giáO DụC RA.
IV Củng cố:
Gv nhận xét buổi học
Hs ghi nhớ
V Dặn dò: Chuẩn bị cho bài chương trình địa phương
Quyết chí thành danh Tiết thứ 131-132
Lop7.net