* Đọc và soạn bài theo hệ thống câu hỏi phần Tìm hiểu nội dung kiến thức * Nắm khái quát nội dung kiến thức bài học qua mục ghi nhớ SGK, trang53 * Đọc tham khảo một số tài liệu có liên q[r]
Trang 1Tiết 15 Baứi: Tửứ tửụùng hỡnh, Tửứ tửụùng thanh
I mục tiêu : Thoõng qua vieọc ủoùc, tỡm hieồu caực ngửừ lieọu trong saựch giaựo khoa nhaốm giuựp hoùc sinh
1 Kieỏn thửực: - Hiểu thế nào là từ hình, từ thanh
-Tớch hụùp ngang vụựi phaàn Taọp laứm vaờn ụỷ baứi “Xaõy dửùng ủoaùn vaờn trong vaờn baỷn”.Vụựi phaàn Vaờn baỷn ụỷ baứi “Laừo Haùc”
2 Kyừ naờng: - Rèn luyện kỹ năng sử dụng từ hình, thanh vào việc viết văn bản tự sự, miêu tả, biểu cảm
3 Giaựo duùc tử tửụỷng: - Có ý thức, thái độ đúng đắn trong việc sử dụng từ trong từng hoàn cảnh nói và viết ẹaởt bieọt, laứ khaỷ naờng tớch luyừ voỏn tửứ vửùng cho baỷn thaõn
II PHAÀN CHUAÅN Bề :
1.Giaựo vieõn: ẹoùc SGK, Saựch Giaựo vieõn, Soaùn Giaựo aựn, Heọ thoỏng caõu hoỷi phuứ hụùp ủoỏi vụựi tửứng ủoỏi tửụùng Hoùc sinh, ẹoùc moọt soỏ taứi lieọu tham khaỷo khaực:
- Thieỏt keỏ baứi giaỷng Ngửừ Vaờn 8 Nguyeón Vaờn ẹửụứng
- Thieỏt keỏ baứi hoùc Ngửừ Vaờn 8 Hoaứng Hửừu Boọi .2 Hoùc sinh: ẹoùc Saựch giaựo khoa, Soaùn baứi theo heọ thoỏng caõu hoỷi trong Saựch Giaựo khoa phaàn Tỡm hieồu baứi ẹoùc tham khaỷo moọt soỏ taứi lieọu khaực coự noọi dung lieõn quan
III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:
1 Ổn định toồ chửực:(2ph) - Kieồm tra sú soỏ Hoùc sinh lụựp ủaỷm nhieọm, cuù theồ:
Lụựp 8A1 – Sú soỏ:……….; Vaộng:……
Lụựp 8A2 – Sú soỏ:……….; Vaộng:……
Lụựp 8A3 – Sú soỏ: 42.; Vaộng:……
- ẹaựnh giaự neà neỏp taực phong Hoùc sinh lụựp giaỷng daùy
2 Kiểm tra baứi cuừ: (8ph) Hỡnh thửực vaỏn ủaựp - khaỷo saựt
*Caõu hoỷi: Động từ ộp trong cõu văn: Những vết nhăn xụ lại với nhau, ộp cho nước mắt chảy ra cú
sức gợi tả như thế nào?
*Dửù kieỏn hoùc sinh traỷ lụứi: Hoùc sinh traỷ lụứi ủaựp ửựng nhửừng yeõu caàu cụ baỷn sau:
- Gợi lờn khuụn mặt già nua khắc khổ
- Vẽ ra một tõm hồn đau khổ dường như đó cạn kiệt nước mắt
Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự yự kieỏn cuỷa Hoùc sinh vaứ ghi ủieồm
Giaựo vieõn kieồm tra khoaỷng 5-6 em HS veà sửù chuaồn bũ baứi ụỷ nhaứ ủoàng thụứi nhaọn xeựt ủaựnh giaự thaựi ủoọ, tinh thaàn hoùc taọp cuỷa caực em
3 Bài mới: (1ph) Lụứi daón vaứo baứi.
Trong khi nói và viết để cho lời văn thêm sinh động , gợi cảm người ta thường sử dụng loại từ tượng hình , từ tượng thanh để biểu đạt Vậy từ tượng hình , từ tượng thanh là gì? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay
4 Tieỏn trỡnh Daùy – Hoùc:
12
ph
*Hoaùtủoọng1 – Tỡm hieồu
noọi dung kieỏn thửực
-GV cho học sinh đọc đoạn
văn 1,2,3 trong SGK Gợi ý
cho học sinh trả lời
Hoỷi:(HSYeỏu- Tb)
Hoaùtủoọng1 – Tỡm hieồu
noọi dung kieỏn thửực 1
- Đọc đoạn văn, trao đổi với bạn, trả lời câu hỏi
I.ẹaờc ủieồm, coõng duùng.
1 Phaõn tớch caực nhửừ lieọu trong SGK, trang 49
*Nhaọn xeựt:
- Nhửừng tửứ naứo gụùi taỷ hỡnh aỷnh,
Trang 2đậm trong đoạn văn 1,2,3 nhửừng
tửứ naứo gụùi taỷ hỡnh aỷnh, daựng veỷ,
traùng thaựi cuỷa sửù vaọt; Nhửừng tửứ
naứo moõ phoỷng aõm thanh cuỷa tửù
nhieõn vaứ con ngửụứi?
Hoỷi:(Hs Khaự)? Những từ ngữ
gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, hoạt
động, trạng thái hoặc mô
phỏng âm thanh có tác dụng gì
trong miêu tả, tự sự?
GV nhận xét, đánh giá và yêu
cầu các em ghi chép
Hoỷi:(Hs Tbự)?Qua tìm hiểu
các ví dụ trên, em hiểu thế nào
là từ thanh, hình?
Có tác dụng gì?
Gọi h/s đọc to phần ghi nhớ
- Học sinh trả lời câu hỏi
Nếu đúng em khác có thể bổ xung
- Trao đổi, trả lời
Lụựp nhận xét và bổ xung
h/s đọc to phần ghi nhớ SGK, trang 49.
daựng veỷ, traùng thaựi cuỷa sửù vaọt:
Móm mém, xồng xộc, Vật vã, rũ rượi, xộc xệch, sòng sọc.
- Từ ngữ mô phỏng âm thanh:
Hu hu; Ư ử.
- Tác dụng: gợi hình ảnh âm thanh
cụ thể, sinh động có giá trị biểu cảm cao
2 Baứi hoùc:
- Từ tượng hình: Gợi tả dáng vẻ, trạng thái của sự vật.
- Từ tượng thanh: Mô phỏng âm thanh sửù vaọt, hieọn tửụùng, con ngửụứi
- Tác dụng: Gợi hình ảnh,âm thanh cụ thể, sinh động, có giá trị biểu cảm cao.
19
ph
*Hoạt động 3 Hướng dẫn
học sinh luyện tập
GV nêu yêu cầu
Bài tập 1
Tỡm Tửứ tửụùng hỡnh, tửụùng thanh
trong nhửừng caõu vaờn trớch trong
taực phaồm “Taột ủeứn”
Bài tập 2
GV cho học sinh làm bài tập 2
theo từng bàn sau đó cho đại
diện một nhóm lên làm trên
bảng các nhóm khác trình bày
bài ;J lớp
GV nhận xét, đánh giá và yêu
cầu các em ghi chép
Bài tập 3
GV cho học sinh thảo luận theo
nhóm
Cho đại diện nhóm trả lời
Sau khi các nhóm trả lời, GV kết
luận
Bài tập 3
Đặt câu với các từ hình,
thanh sau đây?
GV nhận xét, đánh giá và yêu
cầu các em ghi chép
*Hoạt động 3 J dẫn học sinh luyện tập
- Đọc caực caõu vaờn và tìm cac
từ ngữ theo yêu cầu
- Trảlời, nhận xét và bổ xung
Học sinh làm bài tập 2 theo từng bàn sau đó cho đại diện một nhóm lên làm trên bảng
các nhóm khác trình bày bài
;J lớp
GV cho học sinh thảo luận theo nhóm
Cho đại diện nhóm trả lời
Sau khi các nhóm trả lời, GV kết luận
Học sinh làm bài tập 2 theo từng bàn sau đó cho đại diện một nhóm lên làm trên bảng
các nhóm khác trình bày bài
;J lớp
II Luyeọn taọp
* Bài tập 1
- Soàn soạt: thanh
- Rón rén: Z hình
- Bịch: Z hình
- Bốp: thanh
- Loẻo khoẻo: Z hình
- Chỏng qoèo: Z hình
*Bài tập 2.
- Đi tập tễnh
- Đi lừ đừ
- Đi ngoằn nghoèo
*Bài tập 3.
Gợi tả ti
tỏ ra rất khoái chí
phát ra cả đằng mũi, biểu lộ sự thích thú, có vẻ hiền lành
lỗ, gây cảm giác khó chịu
mái, vui vẻ, không cần che đậy, giữ gìn
*Bài tập 4:
- Lắc rắc: Ngoài trời, 1 lắc rắc vài hạt
- Lã chã: NJ mắt nó cứ tuôn lã chã mãi khi nghe ông nội nó ốm
- Lấm tấm: Lấm tấm những bông xoan tím rơi xuống lối đi vào ngõ nhỏ
Trang 35/ Hướng dẫn HS học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau.(3 ph)
- Hệ thống hoá toàn bộ nội dung kiến thức đã ghi chép
- Đọc tham khảo một số tài liệu có liên quan đến nội dung bài học
- Làm bài tập 5, SGK, trang 50
- Häc thuéc lßng mét ®o¹n v¨n mµ em thÊy lµ hay nhÊt.
- Häc bµi theo néi dung phÇn ghi nhí; - ; - Náêm vững nội dung mục ghi chép ; - Chuẩn bị bài học cho tiết sau “ Liên kết các đoạn văn trong văn bản” cụ thể: * Đọc và soạn bài theo hệ thống câu hỏi phần Tìm hiểu nội dung kiến thức * Nắm khái quát nội dung kiến thức bài học qua mục ghi nhớ SGK, trang53 * Đọc tham khảo một số tài liệu có liên quan nội dung bài học RÚT KINH NGHIỆM: -Thời gian giảng tồn bài, từng phần và từng hoạt động……….
………
- Nội dung kiến thức: ………
………
- Phương pháp giảng dạy: ………
………
- Hình thức hoạt động: ………
………
-Thiết bị dạy học: ………
………
****************&*****************
... lòng đoạn văn mà em thấy lµ hay nhÊt.- Häc bµi theo néi dung phÇn ghi nhí; - ; - Náêm vững nội dung mục ghi chép ; - Chuẩn bị học cho tiết sau “ Liên kết đoạn văn văn bản”...J dẫn học sinh luyện tập
- Đọc caực caõu vaờn tìm cac
từ ngữ theo yêu cầu
- Trảlời, nhận xét bổ xung
Học sinh làm tập theo bàn sau cho đại... class="text_page_counter">Trang 3
5/ Hướng dẫn HS học chuẩn bị cho tiết sau.(3 ph)
- Hệ thống hố tồn nội dung kiến thức ghi chép
- Đọc tham khảo