1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 27 - Tiết 105: Ý nghĩa văn chương

2 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 168,6 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- “Văn chương luyện cho ta những tình caûm ta saün coù”  Như ta đã biết văn chương là xúc động trước cái đẹp, cái cao cả và lòng yêu thương con người, muôn vật … Ai cuõng coù tình caûm [r]

Trang 1

Ngaứy soaùn :

Tuaàn 27

A Muùc tieõu caàn ủaùt: Giuựp hoùc sinh

- Hieồu ủửụùc quan nieọm cuỷa Hoaứi Thanh veà nguoàn goỏc coỏt yeỏu, nhieọm vuù, coõng duùng cuỷa vaờn chửụng trong lũch sửỷ nhaõn loaùi

B Chuaồn bũ cuỷa giaựo vieõn vaứ hoùc sinh

 GV: SGK, STK, giáo án.

 HS: Chuẩn bị bài trước ở nhà, trả lời câu hỏi SGK.

C Tieỏn trỡnh toồ chửực caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

* Kieồm tra baứi cuừ :

1 Neõu boỏ cuùc vaờn baỷn “ẹửực tớnh giaỷn dũ cuỷa Baực Hoà”?

2 Taực giaỷ duứng pheựp laọp luaọn gỡ ủeồ chửựng minh cho ủửực tớnh giaỷn dũ cuỷa Baực Hoà?

Hoaùt ủoọng 1 :ẹoùc hieồu vaờn baỷn vaứ

chuự thớch

- Giaựo vieõn ủoùc sau ủoự hoùc sinh ủoùc

laùi

Hoaùt ủoọng 2 :Tỡm hieồu vaờn baỷn

Theo Hoaứi Thanh, nguoàn goỏc coỏt

yeỏu cuỷa vaờn chửụng laứ gỡ?

- Quan nieọm nhử theỏ ủuựng chửa?

Theo caực em nhieọm vuù cuỷa vaờn

chửụng laứ gỡ? Nhửừng caõu naứo noựi leõn

ủieàu ủoự?

- Vaờn chửụng seừ laứ hỡnh dung cuỷa sửù

soỏng muoõn hỡnh vaùn traùng Coự nghúa

laứ cuoọc soỏng cuỷa con ngửụứi, cuỷa xaừ

hoọi voỏn muoõn hỡnh vaùn traùng Vaờn

chửụng coự nhieọm vuù phaỷn aựnh cuoọc

soỏng ủoự ễÛ ủaõy “hỡnh dung” laùi laứ

danh tửứ, noự coự yự nghúa nhử hỡnh aỷnh,

keỏt quaỷ cuỷa sửù phaỷn aựnh, sửù mieõu taỷ

trong vaờn chửụng

- “Vaờn chửụng saựng taùo ra sửù

soỏng” coự nghúa laứ vaờn chửụng dửùng

leõn nhửừng hỡnh aỷnh, ủửa ra nhửừng yự

tửụỷng maứ cuoọc soỏng hieọn ủaùi chửa

coự, hoaởc chửa ủeỏn mửực caàn coự ủeồ

* Hoùc sinh ủoùc tửứ ủaàu … muoõn loaứi

* Hoùc sinh ủoùc ủoaùn vaờn tieỏp: “Vaờn chửụng seừ laứ … vaứo thửùc teỏ”

* Vaờn chửụng seừ laứ hỡnh dung cuỷa sửù soỏng muoõn hỡnh vaùn traùng Coự nghúa laứ cuoọc soỏng cuỷa con ngửụứi, cuỷa xaừ hoọi voỏn muoõn hỡnh vaùn traùng

I ẹoùc- Chuự thớch:

1 Taực giaỷ: SGK

2 Taựp phaồm: SGK

3 Tửứ khoự: SGK

II ẹoùc - Hieồu vaờn baỷn

1./ Nguoàn goỏc coỏt yeỏu cuỷa vaờn chửụng Laứ loứng thửụng ngửụứi vaứ roọng ra thửụng caỷ muoõn vaọt, muoõn loaứi

 Quan nieọm ủuựng ủaộn

2./ Nhieọm vuù vaờn chửụng

- Vaờn chửụng seừ laứ hỡnh dung cuỷa sửù soỏng muoõn hỡnh vaùn traùng

 Nhieọm vuù phaỷn aựnh cuoọc soỏng

- Vaờn chửụng saựng taùo ra sửù soỏng

 Phaỏn ủaỏu xaõy dửùng, bieỏn thaứnh hieọn thửùc, toỏt ủeùp trong tửụng lai

3./ Coõng duùng cuỷa vaờn chửụng

- Vaờn chửụng gaõy cho ta nhửừng tỡnh caỷm ta khoõng coự

 Phaón noọ trửụực caựi aực, caựi xaỏu

- Vaờn chửụng luyeọn cho ta nhửừng tỡnh caỷm ta saỹn coự

 Phaón noọ trửụực caựi aực, caựi xaỏu

Tiết 105

Lop7.net

Trang 2

mọi người phấn đấu xây dựng, biến

chúng thành hiện thực, tốt đẹp trong

tương lai )

- Theo Hoài Thanh, công dụng của

văn chương là gì?

Văn chương giúp cho người đọc có

tình cảm, có lòng vị tha gây cho ta

những tình cảm không có, luyện cho

ta những tình cảm sẵn có Biết cái

đẹp, cái hay của cảnh vật, của thiên

nhiên, lịch sử loài người Nếu xóa bỏ

văn chương thì sẽ xóa bỏ hết dấu vết

của chính nó, sẽ nghèo nàn về tâm

linh đến bực nào ?

- Theo em, thế nào là “văn chương

gây cho ta những tình cảm ta không

có”

Tức là phẫn bộ trước cái xấu, cái

ác, vì con người ai cũng có tình cảm

yêu đương, căm gét, hận …

VD : Phẫn nộ đối với mẹ con Lý

Thông trong truyện “Thạch Sanh Lý

Thông”

 Đó chính là phẫn nộ trước cái

xấu

- “Văn chương luyện cho ta những

tình cảm ta sẵn có”

 Như ta đã biết văn chương là xúc

động trước cái đẹp, cái cao cả và

lòng yêu thương con người, muôn vật

… Ai cũng có tình cảm và văn chương

luyện cho ta những tình cảm sẵn có :

xúc động, yêu thương, xót xa, kính

phục, tự hào trước hoàn cảnh và

nhân vật

VD : Bài Lượm (Tố Hữu)

 Xúc động trước cái đẹp, cao cả

* Theo các em, văn nghị luận của

Hoài Thanh có gì đăïc sắc?

Hoạt động3:

- Học sinh đọc to ghi nhớ

Hoạt động 4: Củng cố

Hoạt động 5 Dặn dò :

Học ghi nhớ

Xem bài tiếp theo : Chuyểân đổi câu

chủ động thành câu bị động

* Học sinh đọc đoạn tiếp theo (đoạn cuối)

* Văn chương giúp cho người đọc có tình cảm, có lòng vị tha gây cho

ta những tình cảm không có, luyện cho ta những tình cảm sẵn có

* Học sinh trả lời

* Vừa lý lẽ, vừa có cảm xúc hình ảnh

- Văn chương luyện cho ta những tình cảm ta sẵn có

 Xúc động trước ái đẹp, cái cao cả

III Ghi nhớ : sgk

IV Luyện tập SGK

Lop7.net

Ngày đăng: 01/04/2021, 01:57

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm