C Hoạt động ngoài trời 1 Chơi có chủ đích: Trò chuyện với trẻ về gia đình 2 Chơi vận động : Dung dăng dung dẻ 3 Chơi tự do * Mục đích yêu cầu -Trẻ biết gọi tên các thành viên trong gia đ[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ : MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ
Thực hiện : 6 tuần
Từ ngày : 6-2- 16/3/2012
I MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ:
1/Phát triển thể chất:
- Giúp trẻ thoải mái trong các hoạt động,chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh
- Củng cố và phát triển các vận động đi, chạy, nhảy và giữ thăng bằng cho
cơ thể
- Tập cho trẻ phát triển các cử động tay, chân, phối hợp các giác quan vận động
- Rèn cho trẻ một số thói quen tự vệ sinh cá nhân
- Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ các chất ,ngủ đúng giờ cho cơ thể phát triển khỏe mạnh
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường, tiết kiệm nhiên liệu
2./ Phát triển nhận thức :
- Hình thành ở trẻ khả năng giao tiếp ban đầu về bản thân và một số sự vật hiện xung quanh
- Trẻ biết được tên các thành viên trng gia đình và nhu cầu của gia đình, biết được công việc của từng thành viên trong gia đình, biết một số đồ dùng trong gia đình
- Giáo dục trẻ ngoan biết vâng lời người lớn,luôn biết yêu quý gia đình của mình
- Phát triển tính tò mò ham hiểu biết của trẻ
- Rèn khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ,tư duy trực quan hành động và tư duy trực quan hình ảnh
- Giáo dục trẻ biết nhắc nhở tiết kiệm nhiên liệu,điện ,nước
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường
3./ Phát triển ngôn ngữ :
- Bước đàu hình thành và phát triển ở trẻ khả năng hiểu lời nói đơn giản của những người gần gũi xung quanh
- Trẻ biết chào hỏi ông bà ,cha mẹ,những người xung quanh
- Biết hỏi và trả lời các câu hỏi đơn giản
- Biết đọc thơ ,kể chuyện về gia đình
- Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép với mọi người xung quanh
- Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ các chất và phòng chống một sồ bệnh về đường hô hấp
- Giáo dục trẻ tiết kiệm nhiên liệu,bảo vệ môi trường sống
4/ Phát triển tình cảm xã hội
- Hình thành khả năng cảm nhận và bộc lộ cảm xúc của bản thân với người khác, sự vật hiện tượng xung quanh
- Biết gắn bó với môi trường xung quanh, biết cùng bố mẹ chăm sóc cho ngôi nhà thân yêu của mình
Trang 2- Rèn khả năng thể hiện cảm xúc qua giờ học, giờ chơi của chủ đề
- Biết hát ,xếp, nặn ,các bài theo chủ đề : Mẹ và những người thân yêu của bé
- Giáo dục trẻ về ngoan biết vâng lời người lớn
- Giáo dục trẻ tiết kiêm tiết kiêm nhiên liệu, biết bảo vệ môi trường
II MẠNG NỘI DUNG.
-Gia đình thân yêu của bé
-Các thành viên trong gia đình
-Bố mẹ anh chị em ruột tron gia đình
-Công việc của các thành viên trong gia đình
- Trẻ biết được địa chỉ gia đình
- Nhà là nơibé sống cùng gia đình
- Bé biết dọn dẹp giữ gìn nhà cửa sạch
đẹp Trẻ biết phân biệt nhà một tầng
nhà nhiều tầng
-Trẻ biết được những vật liệu để xaay
nhà.Nhà có sân vườn cổn gia vào
- Trẻ biết được đồ dùng trong gia đình
- Gia đình là nơi mọi người đoàn tụ sau một ngày làm việc vất vả
- Gia đình cs những ngày kỷ niệm lớn như sinh nhật
- Gia đình được ăn ngủ đầy đủ đảm bảo vệ sinh
- Trẻ biết được các thực phẩm cần cho gia đình
Nhu cầu gia đình
Gia đình sống
trung một ngôi
nhà.Ngày 8/3
MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ-VUI NGÀY 8-3
Gia đình tôi
Trang 3II MẠNG HOẠT ĐỘNG
- Trẻ chạy,bò, ném,phát triển các vận
động
-Trẻ biết tập thể dục cùng cô,biết phối
hợp một số động tác đơn giản
- Chơi các trò chơi vận động: Về đúng
số nhà
-Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất ,ngủ
đúng giờ cho cơ thể phát triển khoẻ
mạnh
-Giáo dục trẻ có thói quen vệ sinh cá
nhân sạch sẽ phòng chống một số bệnh
về đường hô hấp
-Trẻ gọi được tên các thành viên tron gia đình, biết về nhu cầu gia đình,các mối quan hệ trong gia đình
- Trẻ biết về các công việc của từng thành viên trong gia đình
- Giáo dục trẻ biết yêu quý gia đình của mình
- Biết được các đồ dùng đồ chơi trong gia đình
- Giáo dục trẻ bảo vệ ngôi nhà của mình luôn sạch đẹp
MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ-VUI NGÀY
8-3
Phát triển tình cảm
xã hội
Phát triển ngôn
ngữ
- Trẻ biết đọc các bài thơ, kể các câu
chuyện về gia đình
- Trẻ biết kể về những người thân yêu
của bé
- Biết chào hỏi lễ phép, biết nói cám ơn
khi người khác cho quà
- Trẻ biết hát các bài hát về gia đình
- Biết tô màu các về gia đình và những
đồ dùng trong gia đình
- Biết chăm sóc cho ngôi nhà của mình
- Giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình
CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH CỦA BÉ
Thực hiện : 2 tuần
Phát triển thể chất
Phát triển nhận thức
Trang 4Từ ngày :6-17/2/2012 1./ Yêu cầu cần đạt:
- Tre biết được tên các thành viên trong gia đình biết được công việc của các thành viên trong gia đình
- Biết được mối quan hệ giữa các thành viên trong đình
- Trẻ biết đi theo đường ngoằn ngèo
- Trẻ thuộc thơ : Yêu mẹ
- Hát các bài hát :Cô và mẹ
- Giáo dục trẻ yêu quý và chăm sóc ngôi nhà của mình.iaó dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường
- Nhắc nhở trẻ ăn uống ,vệ sinh cá nhân sạch sẽ phòng chống các bệnh về đường hô hấp
- Giáo dục trẻ biết tiết kiệm nhiên liệu
2./Kế hoạch thực hiện:
Đón
trẻ -Trò chuyện với trẻ về gia đình, tên các thành viên trong gia đình,
công việc của mọi người
- Thể dục sáng : Tập với gậy
HĐ có
chủ
đích
Bạn nào khéo
VĐCB: Đi
theo đường
ngoằn ngèo
BTPTC: Tập
với gậy.TC:
Về đúng nhà
Thơ : Yêu mẹ
NBTN: Gia đình của bé
Bé là ca sĩ Hát:Cô và
mẹ Nghe hát: Cả nhà thương nhau
TC :Ai đoán giỏi
Bé khéo Xếp ngôi nhà của bé
HĐ
ngoài
trời
Cho trẻ xem
tranh về gia
đình
TCVĐ: Thi
xem ai nhanh
Trò chuyện với trẻ về gia đình
TCVĐ : Dung dăng dun dẻ
Cho trẻ hát các bài hát
về gia đình TCVĐ: Về đúng số nhà
Cho trẻ quan sát
mô hình nhà bạn búp bê
TCVĐ:
Hái quả
Tiết kiệm nhiên liệu
TCVĐ: Thi xem
ai nhanh
HĐ
góc
Góc phân vai : Nấu ăn
Góc xây dựng : Xây nhà cho bé
Góc học tập : Tô màu ngôi nhà
Góc nghệ thuật : Hát các bài hát về chủ về chủ đề
Góc thiên nhiên : Cùng cô chăm sóc hoa
HĐ
chiều
LQBM: Thơ:
Yêu mẹ
Cho trẻ học học liệu: Tô
LQBM: Hát
Cô và mẹ
Đọc cho trẻ nghe câu chuyện
Vui văn nghệ
Trang 5TCVĐ: Thi
xem ai nhanh
màu bé gái TCVĐ: Gieo hạt
TCVĐ:
Kéo co
: Củ cải trắng TCVĐ:
Dung dăng dung dẻ
TCVĐ:
Về đúng
số nhà
3/ Chuẩn bị
- Tranh ảnh về gia đình
- Các bài thơ, bài hát về gia đình
- Tranh về thơ : Yêu mẹ
- Các loai đồ dùng đồ chơi
- Các khối vuông ,chữ nhật, bút sáp ,tranh để tô màu về các đồ dùng của trẻ 4/ Phối hợp phụ huynh:
- Tuyên truyền với phụ huynh về các bệnh về đường hô hấp Trao đổi với phu huynh về sức khoẻ trẻ
- Tuyên truyền với phụ huynh về chủ đề
5./Hoạt động góc:
*Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết phản ánh công việc người lớn thông qua trò chơi nấu ăn
- Trẻ biết xếp các khối trồng lên nhau tạo thành ngôi nhà biết hát múa theo chủ đề
- Tô màu ngôi nhà
- Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi,giữ gìn đồ dùng khi chơi
*Chuẩn bị:
- Bộ đồ chơi bán hàng,các khối, bộ đồ chơi nấu ăn.Tranh để trẻ tô màu
*Tiến hành:
- Cô cùng trẻ thoả thuận chọn vai chơi.Cùng trẻ chọn góc chơi
- Cô hướng trẻ vào các góc chơi:
- Góc phân vai: Nấu ăn
- Góc xây dựng: Xếp nhà cho bé
- Góc nghệ thuật: Hát các bài hát về chủ đề
- Góc thiên nhiên :Chăm sóc vườn hoa
- Sau khi thoả thuận xong cô cho trẻ nhận vai chơi và tiến hành chơi
- Chơi xong cô tiến hành nhận xét
Trang 66./ Thể dục sáng: Tập với gậy
*Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết phối hợp các động tác thể dục nhịp nhàng
- Giúp trẻ phát triển cơ bắp
- Rèn cho trẻ tính tập thể
*Chuẩn bị:
- Sân tập rộng và sạch Gậy TD mỗi trẻ 1 cành
*Tiến hành:
.Khởi động: Cho trẻ đi làm đoàn tàu và thực hiện các kiểu đi.
.Trọng động: Tập với gậy.
- Động tác 1: Hô hấp Trẻ làm gà gáy
- Động tác 2: Lưng bụng Trẻ cầm gậy tập theo cô
- Động tác 3: Chân Trẻ khuỵ xuống
- Động tác 4: Nhảy bật qua gậy
.Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp.
7./ Kế hoạch ngày:
Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2012
Buổi sáng:
A Đón trẻ - điểm danh –TDBS
-Cô trò chuyện với trẻ về gia đình và xem tranh ảnh về gia đình
- Thể dục sáng: Tập với gậy
B Hoạt động có chủ đích
Bạn nào khéo
Đi theo đường ngoằn ngèo
1 Mục đích yêu cầu
-KT:Trẻ đi đều chân không chạm vào chướng ngại vật
-KN:Rèn sự khéo léo và tính kiên trì cho trẻ
-TĐ: Giáo dục cho trẻ hàng ngày tập thể dục cho người khoẻ mạnh ,đoàn kết với các bạn
- Khuyến khích trẻ tham gia vào tập
2 Chuẩn bị
Trang 7- Các hộp xếp làm đường ngoằn ngèo,bóng mỗi trẻ một quả
3 Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
Khởi động:Cho trẻ đi dạo trong phòng tập 1-2
vòng quanh phòng tập rồi sau đó xếp hàng tập
thể dục
Hoạt động 2
Trọng động:
- BTPTC: Tập như bài thể dục sáng
VĐCB:Đi tteo đường ngoằn ngèo
-Cô dùng các hộp để tạo con đường ngoằn ngèo
-Cô đi mẫu trước cho trẻ xem cô đi nhấc cao chân
đi thật khéo để chân không chạm vào đường đi
-Sau đó cô mời hai trẻ mạnh dạn lên đi
-Hôm nay cùng bạn búp bê đến nhà nhưng đường
tới nhà phải qua con đường hết sức ngoằn ngèo
nên các con phải hết sức cẩn thận
không sẽ chạm vào hộp là pham luật
-Cô cho tổ thi đua nhau đi trên con đường ngoằn
ngèo mang đồ chơi về nhà giúp bạn búp bê
Cô động viên khuyến khích trẻ khi trẻ tham gia
chơi
Hoạt động 3
TCVĐ:Tung bóng
-Cô phổ biến luật chơi và cách chơi cho trẻ cô
cho mỗi trẻ một quả bóng hướng dẫn trẻ cầm
bóng tung lên cho trẻ chơi 3-4 phút
* Hồi tĩnh:Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
Trẻ đi rồi đứng thành hàng
Trẻ tập
Trẻ quan sát Hai trẻ lên đi Trẻ tập
Hai tổ thi đua
Trẻ chơi Trẻ đi
Trang 8C Hoạt động ngoài trời
1 Chơi có chủ đích: Cho trẻ quan tranh về gia đình
2 Chơi vận động : Thi xem ai nhanh
3 Chơi tự do
* Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết được các thành viên trong gia đình có bố ,mẹ,ông bà ,anh chị -Rèn khẳ năng ghi nhớ có chủ định
-Giáo dục trẻ yêu quý gia đình của mình
* Chuẩn bị
Tranh về gia đình
*Tiến hành
Cô trò chuyện với trẻ về gia đình
Cho trẻ quan sát tranh vẽ về gia đình
Cho trẻ gọi tên các thành viên trong gia đình
Các cháu có yêu gia đình mình không?
Yêu gia đình mình các cháu phải chăm ngoan nghe lời bố mẹ, ông bà
D Hoạt động góc
-Góc phân vai: Nấu ăn
- Góc xây dựng : Xây nhà cho bé
- Góc nghệ thuật: Hát các bài hát về gia đình
Buổi chiều
A./ Đón trẻ-Điểm danh B./ Hoạt động chiều
- Làm quen bài mới: Thơ : Yêu mẹ
Cô dạy trẻ đọc thuộc bài thơ
Trẻ biết kính yêu mẹ của mình
-Chơi tự chọn : Thi xem ai nhanh
C./ Vệ sinh- Nêu gương –Trả trẻ
-Số trẻ được cắm cờ:
-Số trẻ không được cắm cờ:
*Nhận xét cuối ngày:
Trang 9Thứ ba ngày 7 tháng 2 năm 2012
Buổi sáng:
A Đón trẻ - điểm danh –TDBS
-Cô trò chuyện với trẻ về gia đình ,kể tên các thành viên trong đình, công việc của từng người
- Thể dục sáng: Tập với gậy
B.Hoạt động có chủ đích
Phát triển ngôn ngữ: Mẹ của bé
Thơ : Yêu mẹ
1 Mục đích yêu cầu
KT:Trẻ nhớ tên bài thơ,trẻ đọc thuộc bài thơ
-KN: Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, trẻ thể hiện tình yêu với mẹ
-TĐ: Giáo dục cho trẻ yêu quý mẹ của mình
2 Chuẩn bị
- Tranh có nội dung bài thơ
3 Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Hoạt động 1: Cô cùng trẻ trò chuyện
về gia đình
- Cô cùng trẻ hát bài hát : Cô và mẹ
- Hoạt động 2:
- Có một bài thơ rất hay nói về mẹ làm
việc vất vả đi chợ ,đi làm, nấu cơm và
chăm sóc các con Các cháu lắng nghe
cô đọc bài thơ
- Cô đọc bài thơ 2 lần
- Cô nói tên bài thơ : Yêu mẹ tên tác
giả
- Cô cho trẻ xem tranh
- C ô cho lớp đọc bài thơ cùng cô 2 lần
- Đàm thoại:
Trẻ trò chuyện cùng cô Trẻ hát cùng cô
Trẻ nghe
Trẻ đọc thơ
Trang 10Mẹ phải đi đâu tờ sáng sớm?
Mẹ dạy để làm gì?
Mẹ cnf làm gì?
Các cháu có yêu mẹ không?
Giáo dục trẻ kính yêu mẹ của mình
- Cô cho lớp đọc thơ
Cho từng tổ đọc thơ
Cá nhân trẻ đọc thơ
Hoạt động 3: Cho trẻ chơi trò chơi :
Hái hoa tặng mẹ
- Cô phổ biến luật chơi và cách chơi
cho trẻ
Đi làm
Đi chợ mua thịt cá Thơm em bé
Có ạ
Lớp đọc
Tổ đọc
Cá nhân trẻ đọc
Trẻ chơi
C Hoạt động ngoài trời
1 Chơi có chủ đích: Trò chuyện với trẻ về gia đình
2 Chơi vận động : Dung dăng dung dẻ
3 Chơi tự do
* Mục đích yêu cầu
-Trẻ biết gọi tên các thành viên trong gia đình.Nói về công việc của từng thành viên trong gia đình
- Rèn khẳ năng ghi nhớ
- Giáo dục yêu quý gia đình của mình
*Chuẩn bị
- Trò chuyện với trẻ về gia đình
* Tiến hành
- Cô trò chuyện với trẻ về gia đình
Hoi trẻ về tên các thành viên trong gia đình
Công việc của các thành viên trong gia đình
Giáo dục trẻ yêu quý gia đình của mình
Trò chơi vận động: Về đúng số nhà
Chơi tự do
D Hoạt động góc
Trang 11-Góc phân vai: Nấu ăn
- Góc xây dựng : Xây nhà cho bé
- Góc nghệ thuật : Hát các bài hát về gia đình
Buổi chiều
A Đón trẻ-Điểm danh
B Hoạt động chiều
- Cho trẻ học học liệu
Cô hướng dẫn trẻ tô màu váy cho bé gái
Trẻ biết giữ gìn quần áo luôn sạch đẹp
- Chơi tự chọn:Bóng tròn to
C Vệ sinh- Nêu gương –Trả trẻ
-Số trẻ được cắm cờ:
- Số trẻ không được cắm cờ:
* Nhận xét cuối ngày:
_
Thứ tư ngày 8 tháng 2 năm 2012 Buổi sáng:
A Đón trẻ - điểm danh –TDBS
-Cô trò chuyện với trẻ về gia đình của bé , cho trẻ xem tranh vẽ về gia đình
- Thể dục sáng: Tập với gậy
B Hoạt động có chủ đích
Phát triển nhận thức:
Nhận biết tập nói : Gia đình của bé
1./ Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ nói được các thành viên trong gia đình.Nói được công việc của các thành viên trong gia đình
-KN: Rèn khẳ năng ghi nhớ có chủ định
Trang 12- TĐ: Giáo dục trẻ yêu quý ia đình của mình.
2 Chuẩn bị
- Tranh vẽ về gia đình
3 Tổ chức hoạt động
Hoạt đông của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:
-Cô cùng trẻ hát bài hát : Tổ ấm gia
đình
- Các cháu vừa hát bài hát nói về gì?
- Cô trò chuyện về gia đình trẻ có
nhữn ai?Làm công việc gì?
- Trong gia đình chúng ta mội người
một công việc mỗi người đều sống yêu
thương nhau sống hoà thuận với nhau
Hoạt động 2: Cô ch trẻ xem tranh về
gia đình
- Đây là bức tranh vẽ về gia đình các
cháu xem tranh vẽ có những ai?
- Cô cho trẻ gọi tên từng thành viên
trong gia đình
- Cho trẻ đếm số người trong gia đình
- Cô cho trẻ quan sát hai bức tranh có
bố mẹ con và bức tranh có ông bà ,bố
mẹ con Nói cho trẻ biết gia đình có ba
người là gia đình có một thế hệ cùng
chung sống Còn gia đình có ông bà
sống là gia đình nhiều thế hệ chung
sống
Hoạt động 3:
Cô cho trẻ kể về gia đình trẻ xem là gia
đình đông con hay gia đình ít con
Giáo dục trẻ yêu quý gia đình của
mình
Lớp hát cùng cô
Về gia đình
Trẻ nói về gia đình mình và công việc của từng thành viên trong gia đình Trẻ nghe
Có bố,mẹ, ông ,bà
Trẻ gọi tên từng thành viên trong gia đình
Trẻ đếm số người trong gia đình Trẻ quan sát
Trẻ kể
Trang 13C Hoạt động ngoài trời
1 Chơi có chủ đích: Cho trẻ hát các bài hát về gia đình
2 Chơi vận động : Dung dăng dung dẻ
3 Chơi tự do
* Mục đích yêu cầu
- Trẻ nghe các bài hát các bài hát về gia đình
- Rèn khẳ năng ghi nhớ có chủ định
- Giáo dục trẻ yêu quý gia đình của mình
* Chuẩn bị
- Bài hát về gia đình
* Tiến hành
- Cô cho trẻ ra sân cùng cô vui hát các bài hát về gia đình
- Giáo dục trẻ yêu quý gia đình của mình
* Cho trẻ chơi trò chơi : Dung dăn dunng dẻ
* Cho trẻ chơi tự do
D Hoạt động góc
-Góc phân vai: Nấu ăn
- Góc xây dựng : Xây nhà cho bé
- Góc học tập: Tô màu ngôi nhà
Buổi chiều.
A Đón trẻ-Điểm danh
B Hoạt động chiều
- Làm quen bài mới: hát: Cô và mẹ
Cô dạy trẻ học thuộc bài hát nhiều lần Dạy trẻ biểu diễn bài hát
- Chơi tự chọn : Bóng tròn to
C Vệ sinh- Nêu gương –Trả trẻ
- Số trẻ được cắm cờ:
- Số trẻ không được cắm cờ: