Thiết kế giáo án Đại số 8 - Học kì I - Tiết 15: Chia đơn thức cho đơn thức

- Yêu cầu học sinh làm ?2 theo nhóm - Cac nhóm thảo luận và làm bài ra giấy trong - Giáo viên thu kết quả của một số nhóm để kiểm tra kết quả.. Nhận xét các biến và số mũ của các biến tr[r]

Tiết 15 CHIA ĐƠN THỨC CHO ĐƠN THỨC

Ngày

I )* tiêu:

1 Kiến thức: - sinh /$ 012 khái 4" 05 $%6 A chia %/$ cho 05 $%6

B !" 8 khi nào 09 $%6 A chia %/$ cho 09 $%6 B

2

3 Thái độ: Ngiêm túc trong %- $<(

II Đồ dùng dạy học

-

nhóm %G

-

Giáo viên: Giáo án, SGK

- sinh: Ôn $<  chia 2 ,K $%L5 cùng 9 NH bút (

III Tiến trình bài dạy

71 1 O 0P% $O %6  (2')

71 2 IT" tra bài U (5’)

? ?%A %4 phép tính: x m :x n; m,nN,mn,x0

X án: m n m n

x x

x :   71 3 Bài "

- GV

09 $%6H 0N  phép chia ta $%A %4 %1 $%/ nào ta vào bài hôm nay

-

TG HOẠT ĐỘNG CỦA

THẦY, TRÒ

GHI BẢNG

2'

16'

? %!  0P% %c5 ^

"C$ N nguyên a chia %/$

cho 1 N nguyên b

- - sinh : a = b.q

- Giáo viên phân tích: Khi

0B a:b = q

Trong 05 $%6 U %1

<

? Nêu 0P% %c5

- - sinh suy %c $; f

- Giáo viên yêu a, %-

sinh làm ?1

- g  làm bài ít phút sau

0B %- sinh 06 $ %h

0- 3/$ e,(

? Nêu cách làm

- - sinh $; f

- Giáo viên

09 $%6 1 / cho 09

$%6 09 $%6 1 / ta

chia %a %4 N cho %a

%4 NH %a / cho %a

./( ij nhân 3/$ e, 

nhau

- Yêu a, %- sinh làm ?2

theo nhóm

- Cac nhóm

làm bài ra l trong

- Giáo viên thu 3/$ e,

D5 "C$ N nhóm 0T 3T"

tra 3/$ e,(

? %< xét các / và N

"U D5 các / trong 09

$%6 chia và P chia

- Các nhóm %< xét

- Giáo viên

$%6 A chia %/$ cho 09

$%6 B khi:

- Cho 2 05 $%6 A và B (B 0) /, tìm  012 "C$ 05 $%6 Q sao cho A = B.Q thì nói ;p A B

A - là 05 $%6 P chia

B - là 05 $%6 chia

Q - là 05 $%6 $%19( Q= A

B

1 Qui

?1 Làm tính chia

3 2

7 2 5

) x : x ) 15 : 3 5

5 ) 20 : 12

3







?2 ?%A %4 phép tính

2 2 2

3 2

) 15x y : 5 y 3

4 ) 12x : 9x

3





* %< xét: SGK -26

+ Các / trong B % có

"#$ trong A

+ N "U D5 "h /

trong B không 012 

%9 N "U D5 A

- Giáo viên yêu a, %-

sinh làm ?3

- g  làm bài, 2 %-

sinh lên trình bày

* Qui

2 Áp *

?3

3 5 2 3 2

4 2

2

x





 Khi x = -3; y = 1,005

Ta có: 4 3 4 3



? yêu

Bài $< 59 (tr26-SGK) : Làm tính chia

a) 5 : ( 5) 3  2 5 : 5 3 2 (Vì ( 5)  2 5 2) b)

:

 





Bài $< 60 (tr27-SGK)

a) x10 : ( x) 8 x10 :x8 x2

71 5 1 v %-  nhà:(2')

- - 3c bài

- Làm các bài $< 61; 62 (tr27-SGK); bài $< 40; 42 (tr7-SBT)

IV Rút kinh nghiệm sau giờ giảng

………

……… .…