1. Trang chủ
  2. » Kỹ Năng Mềm

Bài tập ôn tập kiểm tra môn Tiếng Anh Lớp 6

2 12 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 90,25 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Mục đích-Yêu cầu Kiến thức: Tiếp tục rèn luyện kỹ năng giải phương trình có chứa ẩn ở mẫu và các biểu thức đưa về phương trình chứa ẩn ở mẫu.. Kĩ năng: Củng cố khái niệm 2 phương trình t[r]

Trang 1

Tuần 24 tiết 49 Ngày soạn / / Ngày giảng / /

luyện tập

I Mục đích-Yêu cầu

Kiến thức: Tiếp tục rèn luyện kỹ năng giải phương trình có chứa ẩn ở mẫu và các biểu

thức đưa về phương trình chứa ẩn ở mẫu

Kĩ năng: Củng cố khái niệm 2 phương trình tương đương ; ĐKXĐ của phương trình ;

nghiệm của phương trình

Thái độ: Yêu thích môn học hơn, có tư duy lôgíc, làm việc nghiêm túc, có kế hoạch

II Quá trình lên lớp

1 ổn định tổ chức (1 phút)

2 Kiểm tra kiến thức (10 phút)

HS1 : Nêu cách giải phương trình chứa ẩn ở mẫu?

Ap dụng làm bài 30 a(Sgk)

HS2 : Làm bài tập 30 b ?

3, Dạy học bài mới :

GV treo bảng phụ để HS nhận xét?

(Hãy chú ý cách giải của 2 bạn và

cho nhận xét?)

Tìm ĐKXĐ ?

1 HS giải phương trình trên

Hãy nhận xét bài làm của bạn

Tìm ĐKXĐ ?

1 HS giải phương trình

H?Nêu cách giải loại này?

Bài 29(22): Giải:

Cả 2 bạn đều giải sai vì:

ĐKXĐ của phương trình : x 5 nên giá trị 

tìm được x = 5 phải loại và kết luận là phương trình vô nghiệm

Bài 31(23): Giải các phương trình:

1

2 1

3 1

1

2 3

2

x x

x

1

) 1 ( 2 1

3 1

3 3

2 2

x

x x x

x x

x

 -2x2 +x +1 = 2x2 – 2x  -2x2 +x - 2x2 + 2x = - 1  4x2 – 3x – 1 = 0  4x2 – 4x + x – 1 = 0  4x(x – 1) + (x – 1) = 0  (x – 1)(4x +1) = 0

 x – 1 = 0  x = 1 ( loại) 4x + 1 = 0 x = -

4 1

Vậy phương trình có nghiệm x = -

4 1

b,

) 3 )( 2 (

1 )

1 )(

3 (

2 )

2 )(

1 (

3

x

(1) ĐKXĐ: x 1 ; x 2 ; x 3  

(1) 3(x – 3)+2(x – 2) = (x – 1)  3x – 9 + 2x – 4 = x – 1  5x – 13 = x – 1  4x = 12 Lop8.net

Trang 2

4 Củng cố

Khi giải phương trình chứa ẩn ở mẫu ta cần lưu ý đến điều gì?

Sau khi giải PT song bước không thể bỏ qua là ta phải làm gì?

HS: lưu ý đến điều kiện xác định của PT

5 Dặn dò

* Về nhà làm bài tập: 30c,d ; 31c,d ; 32 (Sgk) ; 38 40 (SBT)

Tìm ĐKXĐ?

Tìm a bằng cách nào?

1 HS tìm a?

1 HS giải b?

x = 3 (loại) Vậy phương trình đã cho vô nghiệm

Bài 33(23): Tìm các giá trị của a sao cho

mỗi biểu thức sau co giá trị bằng 2

a, Giá trị của a nếu có là nghiệm của phương trình:

3

3 1

3

1 3

a

a a

a

 3

1

(3a-1)(a+3)+(3a+1)(a-3)=2(a+3)(3a+1)

3a2+9a–a +3a2–9a +a–3=6a2+20a+6

 6a2 – 6 = 6a2 +20a +6  20a = -12

 a = = =

20

12

10

6

5

3

Vậy với a = thì giá trị của biểu thức

5

3

đã cho bằng 2

b, Giá trị của a tìm được là nghiệm của phương trình:

2 18 6

2 7 12 4

1 3 3

a

a a

a

ĐKXĐ: a -3

Đáp số : a =

7 47

Lop8.net

Ngày đăng: 01/04/2021, 01:47

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w