Kĩ năng: HS biết vận dụng để giải 1 số dạng toán bậc nhất không quá phức tạp Thái độ: Yêu thích môn học hơn, có tư duy lôgíc, làm việc nghiêm túc, có kế hoạch... toán bằng cách lập phươn[r]
Trang 1Tuần 24 tiết 50 Ngày soạn / / Ngày giảng / /
giải bài toán bằng cách lập phương trình
I Mục đích-Yêu cầu
Kiến thức: HS nắm được các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình.
Kĩ năng: HS biết vận dụng để giải 1 số dạng toán bậc nhất không quá phức tạp
Thái độ: Yêu thích môn học hơn, có tư duy lôgíc, làm việc nghiêm túc, có kế hoạch
II Quá trình lên lớp
1 ổn định tổ chức (1 phút)
2 Kiểm tra kiến thức (1 phút)
Không kt, GV: ĐVĐ
3, Dạy học bài mới :
Hoạt động của thày và trò Tg Kiến thức
Quãng đường ô tô trong 5h
T/g ô tô đi được 100km?
Quãng đường Tiến chạy trong x ph?
VTB của Tiến ? (m/ph)
……… ? (km/h)
GV treo bảng phụ
1 HS tóm tắt đầu bài
Số chó ?
Số chân gà ?
Số chân chó ?
Lập phương trình ?
1 HS giải phương trình tìm x ?
Số gà ? Số chó ?
Qua VD trên :
H? Hãy nêu các bước để giải 1 bài
1)Biểu diễn 1 đại lượng bởi biểu thức chứa ẩn:
VD1: Gọi x (km/h) là vận tốc của ô tô
Quãng đường ô tô đi được trong 5h là 5x(km) T/g để ô tô đi được quãng đường 100 km là:
) (
100
h x
?1:
-Quãng đường Tiến chạy được trong x phút là: 180.x (m)
-VTB của Tiến là : 4500(m/ph)
x
= ( / ) 270( / )
60
5 , 4
h km x h km
?2:
a, x ( số có 2 chữ số)
* 5x = 500 +x
* x.5 = 10x +5
2)Ví dụ về giải bài toán bằng cách lập phương trình:
VD2: (BT cổ)
Giải:
Gọi x là số gà (x:nguyên dương; x<36)
Số chân gà là 2x
Số chân chó là 4(36 – x) Tổng số chân là 100 nên ta có phương trình: 2x + 4(36 – x) = 100
Giải phương trình tìm được x = 22(thoả mãn
đ/k) Vậy số gà : 22( con)
Số chó : 36 – 22 = 14 (con)
* Các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình: ( 25 – Sgk)
Lop8.net
Trang 24 Củng cố
Bài 34(25): Giải :
Gọi mẫu số là x (x Z ; x 0 )
Tử số là : x – 3
Phân số đã cho :
x
x 3
Nếu tăng …….phân số mới
2
1
x x
Theo bài ra ta có phương trình :
= x = 4 ( thoả mãn đ/k)
2
1
x
x
2
1
Vậy phương trình đã cho là : =
x
x 3
4 1
5 Dặn dò
- Nắm vững các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình?
- Làm bài tập: 35 ; 36 (Sgk) ; 43 48 (SBT)
toán bằng cách lập phương trình
Cả lớp làm vào vở
?3: ( 1 HS lên bảng trình bày)
Lop8.net