Kế hoạch giảng dạy môn học khối 4 - Tuần 24

a, giới thiệu bài:Bản tin về cuộc sống an toàn đang trên báo đại đoàn kết, thông báo về tình hình thiếu nhi cả nước tham dự cuộc thi vẽ tranh theo chủ đề: Em muốn sống an toàn.Bài đọc hô[r]

Trang 1

Tuần 24

Thứ 2 ngày 23 tháng 2năm 2009

Tiết 1: chào cờ:

1.nhận xét các hoạt động trong tuần 23

2.kế hoạch hoạt động tuần 24

Tiết 2 Toán

$ 116 Luyện tập I.Mục tiêu

Giúp học sinh :

- Rèn kỹ năng cộng phân số

- Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng phân số

II các hoạt động dạy học

1.ổn định tổ chức :( 2’)

- Hát

2 Kiểm tra bài cũ : (5’)

- 1 hs lên bảng tính :

35

31 35

10 21 7

2 5

3 21

6 25

15













3 Dạy bài mới : (30’)

a, Giới thiệu bài : Luyện tập

b, 4F dẫn làm bài tập

Hoạt động của thầy

Bài 1: Tính theo mẫu

- GV ghi mẫu lên bảng

Bài 2 : Cho học sinh nêu yêu cầu của

bài

Hoạt động của trò

- Cả lớp làm vào vở 2 hs lên bảng

3 +

3

11 3

2 3

9 3

2







4

23 4

20 4

3 5 4

3









- Các phép tính sau tiến hành T 2

- (

8

6 8

1 8

5 8

1 ) 8

2 8

3









8

6 8

3 8

3 ) 8

1 8

2 ( 8

3









Trang 2

+ Khi cộng 1 tổng 2 phân số với số

thứ 3 ta làm F thế nào ?

Bài 3 : Cho học sinh đọc đề bài

HD phân tích đề và tóm tắt

+ Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật

?

4.Củng cố dặn dò : (3 ’ )

- Nhắc lại tính chất kết hợp của phép

cộng ?

- Nhận xét giờ học Dặn về nhà làm

bài tập

(

8

6 ) 8

1 8

2 ( 8

3 8

1 ) 8

2 8

3









- Hs nêu quy tắc

- HS nêu đề bài Cả lớp giải vào vở

Giải Nửa chu vi hình chữ nhật là :

) ( 30

29 30

9 20 10

3 3

2

m









Đáp số : m

30 29

Tiết 3: Âm nhạc (Giáo viên chuyên dạy)

Tiết 4:Tập đọc:

$ 47 Vẽ về cuộc sống an toàn

I.Mục tiêu:

1.Đọc trôi chảy toàn bài.Đọc đúng tên viết tắt của tổ chức UNICEF Đọc đúng một bản tin , rõ ràng mạch lạc ,vui tốc độ khá nhanh

2.Hiểu các từ ngữ trong bài

3.Nắm /F* nội dung chính của bản tin ; Cuộc thi vẽ em muốn sống an toàn , đặc biệt

là an toàn giao thông và biết thể hiện nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội hoạ

II.Đồ dùng dạy học

-Tranh minh hoạ bài học

Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài học

- DK: Hoạt động cá nhân, nhóm

III.Các hoạt động dạy học

1.ổn định tổ chức ;

Hát –kiểm tra sĩ số

2 kiểm tra bài cũ ;

2HSđọc thuộc lòng bài; Khúc hát ru những em bé trên =F mẹ và trả lời câu hỏi sgk

Trang 3

3.Dạy bài mới

a, giới thiệu bài:Bản tin về cuộc sống an toàn đang trên báo đại đoàn kết, thông báo về tình hình thiếu nhi cả F tham dự cuộc thi vẽ tranh theo chủ đề: Em muốn sống an toàn.Bài đọc hôm nay giúp các em hiểu thé nào là bản tin, nội dung tóm tắt của bản tin

…

b, 4F dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

- Luyện đọc

Gv ghi bảng tiếng phiên âm F ngoài cho hoc sinh phát âm

UNICEF:uni-xéplà tên viết tắt của

quỹ bảo trợ nhi đồng liên hiệp quốc

50000 (đọc năm 8Fq nghìn )

F dẫn chia đoạn:4đoạn (mỗi

lần xuống dòng là một doạn )

Cho hs xem tranh thiéu nhi vẽ

- GVđọc diễn cảm toàn bài

*Tìm hiểu bài

+Chủ đề cuộc thi vã là gì ?

+Thiếu nhi FP ứng cuộc thi F

thế nào ?

+Điều gì cho thấy các em nhận thức

tốt về cuộc thi ?

+Hsđọc 6dòng mở đầu bài học giảI nghĩa từ: nhận thức thẩm mĩ,khích lệ

+HSđọc nối tiếp 4đoạn: 2-3 =F* kết hợp luyện phát âm và giải nghĩa từ mới phần chú giảI và các từ :phong phú ,triển lãm

+luyện đọc theo cặp +hs đọc toàn bài HSđọc thầm toàn bài

+Em muốn sống an toàn

- chỉ trong vòng 4 tháng đã có 50000 bức tranh của thiếu nhi từ khắp moị miền đát

F gửi về ban tổ chức

- Chỉđiểm tên 1 số tác phẩm cũng thấy kiến thức về an toàn giao thông rất phong phú :đội mũ bảo hiểm là tốt nhất Gia đình em /F* bảo vệ an toàn ….

- Hsđọc thầm đoạn 4

…phòng tranh 9F bày là phòng tranh đẹp

Trang 4

+Những nhận xét nào đánh giá khả

năng nhận thức của các em ?

+Những dòng in đậm ở bản tin có tác

dụng gì ?

*Luyện đọc lại

GVhdẫn đọc diễn cảm đoạn 2

Củng cố dặn dò :(3’)

+ nội dung chính của bản tin là gì ?

Dặn về nhà đọc bài nhiều lần chuẩn

bị 9F bài sau

.màu sắc Fq tắn bố cục rõ ràng ,ý FP hồn nhiên trong sáng mà sâu sắc các hoạ sĩ

…ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ

- HSđọc thầm lại 6 dòng in đậm

…gây ấn F* nhằm hấp dẫn FY đọc

- tóm tắt gọn gàng bằng số liệu và những từ ngữ nổi bật giúp FY đọc nắm thông tin nhanh

- 4hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài

- Hs thi đọc diễn cảm

+HS nêu

Buổi chiều

Tiết 1 Lịch sử

$ 24 Ôn tập lịch sử

I Mục tiêu.

Học song bài này học sinh biết :

- Nội dung từ bài 7 đến bài 19 trình bày 4 giai đoạn : Buổi đầu độc lập , F Đại Việt thời Lý , F Đại việt thời Trần và F Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê

- Kể tên các sự kiện lịch sử tiêu biểu của mỗi giai đoạn và trình bày tóm tắt các sự kiện đó bằng ngôn ngữ của mình

II Đồ dùng dạy học

- Bảng thời gian (sgk) phóng to

- Một số tranh ảnh từ bài 7 đến bài 19

- DK: hoạt động nhóm, cá nhân

III Các hoạt động dạy học

1.ổn định tổ chức : (2’)

2.Kiểm tra bài cũ : (3’) – Kiểm tra 1 em

Trang 5

+ AF thời Hậu Lê văn học và khoa học phát triển F thế nào ?

3.Bài mới : (28’)

a Giới thiệu bài : Ôn tập

b Giảng bài :

* Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm

- GV phát phiếu băng thời gian cho các nhóm thảo luận

Năm 938 1009 1226 1400 HậuLê

Giai đoạn lịch sử Tên gọi F ta Đóng đô

Buổi đầu độc lập

- Thời Lý

- Thời Trần

- Thời Hậu Lê

- Từ 938- > 1009

Từ 1009 - >1226 1226- > 1400 1428

Đaị Cồ Việt

Đại Việt , sau đổi tên là Đại Ngu

Đại Việt /F*

khôi phục

Hoa F

Đại La (Thăng Long)

Thành Tây Đô

Thăng Long

- Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận Các nhóm khác nhận xét – bổ xung

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Yêu cầu hs thảo luận câu hỏi sgk

4 Củng cố- dặn dò : (2 ’ )

- chia lớp 3 nhóm thảo luận theo câu hỏi sgk

Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận

- Nhhững sự kiện tiêu biểu trong buổi

đầu độc lập thời Hậu Lê : + Nhà Hậu Lê Khôi phục tên F là

Đại Việt , quản lý đất F chặtễt , soạn bộ luật Hồng đức để bảo vệ chủ quyền của dân tộc , trật tự xã hội + Quan tâm đến giáo dục thu nhận cả con em FY dân vào học nếu học giỏi học những điều nho giáo dạy + T/c thi chọn FY tài cho đất F +Văn học khoa học phát triển Nguyền trãi và Lê Thánh Tông là

FY tiêu biểu

- 2- 3 hs thi kể những sự kiện lịch sử tiêu biểu

Trang 6

- nhận xét giờ học

- Dặn về nhà ôn kỹ bài

Tiết 2, 3 khoả sát tháng 2 (Nhà trường ra đề)

Thứ tư ngày 25 tháng 2 năm 2009

Tiết 1 Tập đọc :

$ 48 Đoàn thuyền đánh cá

I Mục tiêu

1 Đọc trôi chảy , =F loát bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơvới giọng đọc thể hiện nhịp điệu khẩn 9Fq , ttâm trang hào hứng của những FY đánh cá trên biển

2 Hiểu từ ngữ trong bài

- Hiểu ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả , vẻ đẹp của lao động

3 Học thuộc lòng bài thơ

- Tranh minh hoạ sgk phóng to

III các hoạt động dạy học

2.Kiểm tra bài cũ : (5’)

- Đọc bài vẽ về cuộc sống an toàn và

trả lời câu hỏi

3 Bài mới : (30’)

a Giới thiệu bài :Biển cả và những

FY lao động luôn hấp dẫn các nhà

hạo sĩ , các nhà văn nhà thơ …

b 4F dẫn luyện đọc và tìm hiểu

bài

* Luyện đọc

- GV giúp hs hiểu 1 số từ ngữ trong

- Hát

- 2 hs đọc bài

- 1 HS đọc toàn bài

- HS nối tiếp nhau đọc 5 khổ thơ 2-3 =F* kết hợp luyện phát âm và giải nghĩa từ mục chú giải

- HS luyện đọc theo cặp

Trang 7

bài và đọc đúng nhịp trong mỗi dòng

thơ

- GV đọc diễn cảm toàn bài

c Tìm hiểu nội dung bài

- Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào

lúc nào ? Những câu nào cho biết

điều đó ?

- Em hiểu mặt trời xuống biển là F

thế nào ?

- Đoàn thuyền đánh cá trở về lúc

nào ? Câu thơ nào cho biết điều đó ?

- Tìm những hình ảnh nói lên vẻ đẹp

huy hoàng của biển ?

- Công việc của FY đánh cá /F*

miêu tả đẹp F thế nào ?

d, 4F dẫn đọc diễn cảm và học

thuộc lòng bài thơ

- GV F dẫn hs đọc diễn cảm

đoạn :

Mặt trời xuống biển F hòn lửa …

…Nuôi lớn đời ta từ buổi nào

- Cho hs nhận xét và bình xem bạn

nào đọc diễn cảm hay nhất

- GV nhận xét cho điểm

- Nội dung bài thơ nói lên điều gì ?

- 1 hs đọc toàn bài

- Chú ý theo dõi gv đọc

* HS đọc thầm bài

- Ra khơi vào lúc hoàng hôn Câu thơ : Mặt trời xuống biển F hòn lửa cho biết điều đó

- …là thời điểm mặt trời lặn

- Đoàn thuyền trở về lúc bình minh câu thơ: Sao mờ kéo =F kịp trời sáng ; Mặt trời đội biển nhô màu mới

- Mặt trời xuống biển F hòn lửa ; Sóng đã cài then đêm sập cửa ; Mặt trời đội biển nhô màu mới ; Mắt cá huy hoàng muôn dặm pha

- Đoàn thuyền đánh cá ra khơi , tiếng hát của những FY đánh cá cùng gió làm căng cánh buồm …

+ Lời ca của họ thật hay , thật vui vẻ hào hứng …

+ Hình ảnh đoàn thuyền thật đẹp khi trở về : Câu hát căng buồm với gió khơi doàn thuyề chạy đua cùng mặt trời

+ HS nhắc lại nội dung bài

- 5 hs nối tiếp đọc 5 khổ thơ và nêu cách đọc diễn cảm

- HS luyện đọc diễn cảm

- Thi đọc diễn cảm : 3- 4 em

- HS nẩm học thuộc lòng

- Đọc thuộc lòng 9F lớp

- Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển Vẻ đẹp của những FY lao động trên biển

Trang 8

4 Củng cố dặn dò : (3’)

- Nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học

- Chuủan bị bài sau

Tiết 2 Toán

$ 118 Phép trừ 2 phân số (tiếp theo )

I Mục tiêu

Giúp học sinh :

- Nắm /F* phép trừ 2 phân số khác mẫu số

- Biết cách trừ 2 phân số

II Các hoạt động dạy học

+ Muốn trừ hai phân số ta làm F

thế nào ?

- Nhận xét chữa bài

3 Bài mới : (30’)

a, Giới thiệu bài : Trừ 2 phân số (tiếp

theo

b, Hình thành phép trừ hai phân số

khác mẫu số

Nêu VD sgk

+ Muốn tính số /FY còn lại ta làm

F thế nào ?

- Hát

- 1 hs nêu

- 1 hs lên bảng tính

5

1 5

3 5

4  

- HS làm phép tính :

3

2 5

4 

^F, về phép trừ 2 phân số có cùng mẫu số Quy đồng

15

3 15

10 15

13 3

2 5 4

15

10 5 3

5 2 3

2

; 15

13 3 5

3 4 5 4











x

x x

x

Trang 9

- Muốn từ 2 phân số khác mẫu số ta

làm F thế nào ?

c,Bài tập

Bài 1 : - Y/c hs làm vào vở

Bài 2 : Tính

- Nhận xét và chữa

Bài 3: Cho hs đọc đề bài

4F dẫn phân tích đề tóm tắt và

giải vào vở

4 Củng cố dặn dò : (3 ’ )

- Nhắc lại cách trừ 2 phân số khác

mẫu số ?

- Quy đồng mẫu số 2 phân số

- Trừ 2 phân số vừa quy đồng

- 2 hs lên bảng

a,

15

7 15

5 15

12 3

1 5

4









b,

48

22 48

18 48

40 8

3 6

5









c,d, tiến hành T2

- Hs nêu đề bài – cả lớp làm vào vở hs lên bảng

a,

2

1 16

8 16

12 16

20 4

3 16

20









b,

45

12 45

18 45

30 5

2 45

30









c,d tiến hành t2

- 1 hs lên bảng giải Bài giải

Số phần diện tích trồng cây xanh : (diện tích )

35

16 35

14 35

30 5

2 7

6









Đáp số : diện tích

35 16

Tiết 3 tập làm văn :

$ 47 Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối

I Mục tiêu

- Dựa trên những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối , hs luyện tập viết một số đoạn văn hoàn chỉnh

- 2 tờ phiếu khổ to mỗi tờ viết một đoạn văn hoàn chỉnh tả cây chuối tiêu

- Dk: Hoạt động cá nhân, nhóm

III Các hoạt động dạy học

Trang 10

- Đọc đoạn văn viết về lợi ích của

một loài cây

3 Bài mới : (30’)

a, Giới thiệu bài : Ghi bảng đầu bài

Bài 1:

- Từng ý dàn bài trên thuộc phần nào

trong bài văn miêu tả cây cối ?

Bài tập 2 :

- Nhắc hs viết cả 4 đoạn bạn Hồng

Nhung F, hoàn chỉnh Em giúp

bạn bằng cách viết thêm ý vào chỗ có

dấu 3 chấm

- Cho 3 hs làm bài trên phiếu

- Gv nhận xét cho điểm

4.Củng cố dặn dò : (3 ’ )

- Dặn về nhà hoàn chỉnh 4 đoạn văn

vào vở tập làm văn

- 1 hs đọc dàn ý bài văn miêu tả cây chuối tiêu cả lớp theo dõi sgk

Đoạn 1 : Giới thiệu cây chuối tiêu (phần mở bài )

Đoạn 2+3 : Tả bao quát , tả từng bộ phận của cây chuối tiêu.(phần thân bài )

Đoạn 4: Lợi ích của cây chuối tiêu (phần kết bài )

- HS nêu y/c của bài

- Cả lớp viết bài vào vở 1=F ý viết cả 4 đoạn )

+ 1 số em trình bày bài của mình

- Lớp nhận xét – bổ xung

- Chữa bài trên phiếu

Đạo đức:

(Giáo viên chuyên dạy)

Buổi chiều

Trang 11

Tiết 1: Địa lí :

$ 24 Thành phố cần Thơ

I.Mục tiêu :

Học xong bài này hs biết :

- Chỉ vị trí của thành phố Cần thơ trên bản đồ

- Vị trí địa lí của cần Thơ trên bản đồ Việt nam

- Nêu dẫn chứng cụ thể thể hiện Cần Thơ là trung tâm kinh tế văn hoá khoa học của

đồng bằng Nam Bộ

1 ổn định tổ chức : (2’)

- Nêu vị trí đặc điểm của thành phố

Hồ Chí Minh ?

3 Bài mới : (28’)

a Giới thiệu bài :

b Giảng bài :

* Hoạt động 1: Thành phố ở đồng

bằng Sông Cửu Long

- Thành phố Cần Thơ giáp với những

tỉnh nào ?

- TP đi dến tỉnh khác bằng /FY

giao thông , và Fq tiện nào ?

- Cần Thơ nằm ở vị trí nào ?

* Hoạt động 2: Trung tâm kinh tế văn

hoá và khoa học của đồng bằng sông

Cửu Long

- Cho hs làm việc theo nhóm

- GV phát phiếu câu hỏi :

+ Nêu dẫn chứng cho thấy TP Cần

Thơ là :

- Hát

- 1 hs nêu

- HS làm việc theo cặp

+ Quan sát bản đồ trả lời câu hỏi mục 1 sgk,

1 số em trả lời và lên chỉ vị trí TP Cần Thơ trên =F* đồ

- …An Giang Đồng Tháp, Kiên Giang, Hậu Giang , Vĩnh Long

- /FY ô tô, hàng không , /FY sông Fq tiện: Ô tô, Xe máy

Tàu thuỷ …

- Nằm bên bờ sông Hậu, trung tâm đồng bằng sông Cửu Long

+ 1-2 hs chỉ vị trí Cần Thơ trên bản đồ VN

- Các nhóm dựa váo tranh ảnh, bản đồ VN sgk thảo luận

- Vị trí ở trung tâm đồng bằng sông Cửu Long bên dòng sông Hậu đó là vị trí thuận

Trang 12

* Trung tâm kinh tế ?

* Trung tâm văn hoá khoa học ?

*Trung tâm du lịch ?

* Kết luận : sgk

- Tuyên GFq những nhóm thảo

luận tốt

lợi cho việc giao =F với các tỉnh khác …

- Các 9FY đại học Cần Thơ các 9FY cao

đẳng ,các trung tâm dạy nghề đã góp phần

đào tạo cho đồng bằng nhiều cán bộ khoa học kỹ thuật …

- …nhiều các khu OFY , nhiều loạ trái cây vùng nhiệt đới F nhãn xoài , măng cụt

…tham quan các chợ trên sông và OFY cò Bằng Lăng

Tiết 2,3: Bồi dưỡng học sinh giỏi

Môn: Toán

I.Mục tiêu.

Giúp học sinh :

- Rèn kỹ năng cộng phân số

- Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng phân số

II các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

3 Dạy bài mới :

a, Giới thiệu bài : Luyện tập

Bài 1: Tính

a,

90

77

4

1

90

13



b,

13

8 81

65

13

5

81

16



- Cả lớp làm vào vở 2 hs lên bảng a,

4

5 4

1 4

4 4

1 1 4

1 90

90 4

1 90

77 90

13 90

77 4

1 90

13





















Trang 13

- GV ghi mẫu lên bảng

Bài 2 : Cho học sinh nêu yêu

cầu của bài

Ba cái vòi cùng chảy vào

một cái bể Nếu chảy riêng

thìo vòi thứ nhất chảy trong

10 giờ thì đầy bể, vòi thứ hai

chảy trong 9 giờ thì đầy bể,

vòi thứ ba chảy trong 7 giờ

thì đầy bể Hỏi nếu cả ba vòi

cùng chảy thì trong một giờ

chảy /F* mấy phần của

bể?

Bài 3: Tìm phân số , biết

b a

rằng nếu thêm 9 vào tử sốvà

thêm 15 vào mẫu số thì giá

trị của phân số không thay

đổi

III.Củng cố dặn dò : (3’)

- Nhắc lại tính chất kết hợp

của phép cộng ?

- Nhận xét giờ học Dặn về

nhà làm bài tập

b,

2 1 1 13

13 81 81

13

8 5 81

65 16

) 13

8 13

5 ( ) 81

65 81

16 ( 13

8 81

65 13

5 81 16

























- Các phép tính sau tiến hành Trong 1 giờ vòi thứ nhất chảy vào /F* bể, vòi

10 1

thứ hai chảy vào /F* bể, vòi thứ ba chảy vào

9 1

/F* bể

7 1

Vậy sau một giờ cả ba vòi cùng chảy vào /F*

(bể)

630

223 630

90 630

70 630

63 7

1 9

1 10

Đáp số: bể

630 223

Bài làm Theo đầu bài ra ta có:

b

a b

a





 15 9

Do đó: (a + 9) x b =(b + 15) x a

a x b + 9 x b = a x b + 15 x a

9 x b = 15 x a

b

a

 15 9

5

3



b a

Thứ năm ngày 26 tháng 2 năm 2009

Tiết 1 Toán

$ 119 Luyện tập

- hs nối tiếp đọc khổ thơ nêu cách đọc diễn cảm

- HS luyện đọc diễn cảm

- Thi đọc diễn cảm : 3- em

- HS nẩm học thuộc lòng

- Đọc thuộc lòng 9F lớp

-. ..



- Cả lớp làm vào hs lên bảng a,

4< /small>

5 4< /small>

1 4< /small>

4 4

1 4< /small>

1... class="text_page_counter">Trang 8

- Nhắc lại nội dung

- Nhận xét học

- Chuủan bị sau

Tiết Toán

$

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	239,1 KB