Hai câu này tuy khác nhau về kiểu câu nhưng cùng diễn đạt một ý nghĩa : Đêm trăng đẹp gây sự xúc động mãnh liệt cho nhà thơ khiến nhà thơ bối rối,xao động … Bài tập 3 : Xác định các kiểu[r]
Trang 124
TPPCT:88 Ngày /2/2012
CÂU
I –
-
- 8+9/ :; < câu *5% thán phù -?= &@+ hoàn *5- giao /+9=7
II –
1 E+9 /-0*
- )* (+,% hình /-0* *23 câu *5% thán
-
2 EJ 1:
-
- N; < câu *5% thán phù -?= &@+ hoàn *5- giao /+9=7
3.Thái (P:
- Tích *R*G *-2 (PG -S* /K= nghiêm túc
III
- GV: Bài :A785 =-<
- HS:
IV
1 _ *-0* `@=:
2 E+,% tra bài *a:
3 Bài %@+:
A/ (P *23 GV và HS
-Hs (S* ví < sgk
-GV : Trong ví < trên, câu nào là câu
*5% thán?
-HS: /M5 `f+7
-GV:
-GV : )* (+,% hình /-0* nào cho L+9/ (k
là câu *5% thán?
-HS: /M5 `f+7
-GV:
-GV : Câu *5% thán dùng (, làm gì?
-lf dùng trong các /Mlf -?= nào?
-HS: /M5 `f+7
-GV:
-GV -m+ n phân tích ví < hãy nêu rõ
()* (+,% hình /-0* và *-0* 1 *23 câu
*5% thán ?Ví <e
-Hs /_ d9/ P+ dung bài -S*GT ví <
-Gv *2 *i d+9 /-0*G`l ý,giáo <* hs
-Hs (S*Gg6* (Z- yêu * bài /K= 1
L5
I )* (+,% hình /-0* và *-0* 1
1Ví <:
- Câu *5% thán : + Hỡi ơi Lão Hạc ! + Than ôi !
- )* (+,% hình /-0*
+ n ' *5% thán : Hỡi ơi, than ôi + ]r câu: r *-r% than
-
lf+ nói slf+ &+9/t7
- -lf (l? :; < trong ngôn ' nói -v ngày -A)* ngôn ' &1 *-lw7
2Ghi -@ : sgk
II xy /K=
Bài /K= 1 : Câu *5% thán :
a- Than ôi ! Lo thay ! Nguy thay !
Hỡi ơi… ơi !
Trang 2-GV: (6- giá, L_ sung.
-Hs (S* yêu * bài /K= 2
-HS: -5A `K theo nhóm(theo bàn) trình
bày, các nhóm -K xét chéo
-GV: (6- giá, L_ sung
-Hs (S* yêu * bài /K= 3 G()/ câu (P*
`K=G/M.- bày
#DX (6- giá, L_ sung
c- Chao ôi, … thôi.
(Vì có /n ' *5% thán.) Bài /K= 2 :
a, xf+ than /-{ *23 nhân dân l@+ *-9 (P phong d+9
b, xf+ than /-{ *23 lf+ chinh =-< /Ml@* |+ truân chuyên do *-+9 tranh gây ra
c, Tâm /M L9 /$* *23 nhà /-w /Ml@* *P* :i s/Ml@* cách % tháng 8)
d, NR ân -K *23 Mèn /Ml@* cái *-9/ /-5% /-lwG oan ->Tuy (c LP* `P tình *5%G *5% xúc -l không có
r -+y ()* /Ml *23 câu *5% thán s/n ' *5% thán, r *-r% than) nên không =-5+ là câu *5% thán Bài /K= 3: )/ câu
*Ví <
- +GL+, (= quá!
4 :
#X+9/ (A &1 có :; < câu *5% thán
-Tìm và *-b rõ tác < *23 câu *5% thán trong %P/ vài &1 L5 (o -S*
TPPCT: 89 Ngày /02/2012
CÂU
I
-
- 8+9/ :; < câu *5% thán phù -?= &@+ hoàn *5- giao /+9=7
II
1 E+9 /-0*
- )* (+,% hình /-0* *23 câu /M /-K/7
-
2 EJ 1
-
- N; < câu *5% thán phù -?= &@+ hoàn *5- giao /+9=7
3.Thái (P:
- Tích *R*G *-2 (PG -S* /K= nghiêm túc
III
- GV: Bài :A7
- HS:
IV
1 _ *-0* `@=:
2 E+,% tra bài *a: -Nêu ()* (+,% &c hình /-0* và *-0* 1 *23 câu *5% thán? Ví < ?
3 Bài %@+:
A/ (P *23 GV và HS
Lop8.net
Trang 3-Hs (S* ví <
-GV : Các câu nào trong các (A trích trên
không có ()* (+,% hình /-0* *23 câu nghi
&rG * d-+9G *5% thán ?
-HS: /M5 `f+
-GV:
-GV : XK ()* (+,% hình /-0* *23 câu /M
/-K/ là gì?
-HS: /M5 `f+
-GV:
-GV :
làm gì?
-HS: /M5 `f+
-GV:
-GV : Trong Li d+, câu (câu nghi &rG *
d-+9G *5% thán, câu /M /-K/ ) d+, câu
nào (l?* dùng -+c -r/e Vì sao?
-HS:
-GV -m+ Hãy nêu ()* (+,% hình /-0* và
*-0* 1 *23 câu /M /-K/e
-HS: d9/ `K
-GV:
/-0*GS+ hs (S* -+, ghi -@
(
-Gv chia `@= thành 4 nhóm yêu * hs /-5A
`K nhóm
+Nhóm 1: Bài /K= 1
+Nhóm 2: Bài /K= 2
+Nhóm 3: Bài /K= 3
+Nhóm 4: Bài /K= 4
+Nhóm 5: Bài /K= 5
-Hs /-5A `Ks%|+ hs (l3 ra ý d+9G*5 nhóm
I )* (+,% hình /-0* và *-0* 1
1Ví <:
- Câu : Ôi Tào Khê! Có ()* (bT% hình /-0* *23 câu
*5% thán, -' câu khác thì không
->
# )* (+,% hình /-0* -lf d9/ thúc Lv r
*-r%s(u+ khi d9/ thúc Lv r- r *-r% /-3G*-r%
`;t
+ Câu a : Trình bày suy - *23 lf+ &+9/ &c /Mc /-i *23 dân /P* (1, 2) và yêu * chúng ta ghi -@ công lao… dân /P* (câu 3)
+Câu b : Dùng (, d, (câu1) và thông báo (câu 2) +Câu c : Dùng (, miêu /5 hình /-0* *23 %P/ lf+ ( ông (Cai 0t7
+Câu d : Dùng (, -K (Z- (câu 2) và LP* `P tình
*5%G *5% xúc (câu 3) s`l ý: Câu 1 không =-5+ là câu /M /-K/ )
- Câu /M /-K/ là d+, câu (l?* dùng =-_ L+9 -r/ trong giao /+9= và /A `K= &1 L5
2 Ghi -@ : ( sgk )
II xy /K=
Bài /K= 1 : a-
- Câu 1 : Dùng (, d,
- Câu 2, 3 : Dùng (, LP* `P tình *5%G *5% xúc *23 ]9 Mèn
b - Câu 1 : Dùng (, d,
- Câu 2:Câu *5% /-6s(l?* (6- r Lv /n quá) dùng (, LP* `P tình *5%G *5% xúc
- Câu 3,4 : Câu /M /-K/ dùng (, LP* `P tình *5%G
Bài /K= 2 : Câu /M1 là câu nghi &r : Trong khi (k =- Z*- /-w là
1 câu /M /-K/7 Hai câu này tuy khác nhau &c d+, câu -l cùng + (/ %P/ ý -3 : T% /M1 (= gây :R xúc (P mãnh `+y/ cho nhà /-w d-+9 nhà /-w Li+ Mi+Gg3A (P …
Bài /K= 3 : Xác (Z- các d+, câu và *-0* 1
a- Câu * d-+9 ý -3 mang tính *-r/ ra `y- b- Câu nghi &r -, -+y ý *
c-câu /M /-K/ d-+9 - nhàng nhã -) và `Z*-
Trang 4/-i -r/ ý d+9 trình bày d9/ 5 vào
=-+9 -S* /K= 7 + +y các nhóm lên trình
bày
sung chéo nhau
-Gv: (6- giá, L_ :G`l jG/-i -r/
:R -w câu a)
#~-, -+y ý * d-+9 - nhàng nhã -) và `Z*- :R -w câu a
+i nhau s* d-+9t7 Bài /K= 4: r/ *5 là câu /M /-K/
a) dùng (, * d-+97 b) dùng (, d, (câu 1), dùng (, * d-+9 (câu 2) Bài /K= 5: )/ câu
a) Em xin -03 : (+ -S* (U +f7 b)Em xin `|+ vì (o không làm bài /K=7 c) Em xin *5% w cô
d) Mình xin chúc %n ngày sinh -K/ *23 L7 e)Tôi xin cam (A3 -' `f+ khai trên là (U :R /-K/7
4 :
#X+9/ (A &1 có :; < các d+, câu (o -S*
TPPCT: 90
CHIẾU DỜI ĐÔ
Lý Công Y
I
- +, L+9/ Ll@* ( &c /-, *-+97
- -r (l?* khát &S xây R i* gia *lf /-Z-G phát /M+, *23 Lý Công Y *a -l
*23 dân /P* ta { %P/ /-f+ kì `Z*- :;7
II
1 E+9 /-0*
-
- NR phát /M+, *23 i* gia + X+y/ (3 trên ( `@ %-7
- Ý -3 /MS (+ *23 :R d+y f+ (u /n Hoa xl ra thành -1 Long và :0* /-9/ =-<* %-
% *23 `f+ tuyên Li 9/ (Z- f+ (u7
2 EJ 1
- S* – -+, %P/ &1 L5 &+9/ theo /-, *-+97
-
3.Thái (P:
- 8+9/ trân /MS -' giá /MZ `Z*- :; *23 dân /P*7
III
- GV: Bài :A
- HS:
IV
7_ *-0* `@=:
2 E+,% tra bài *a:
- S* /-P* lòng &1 L5 phiên âm *-' Hán và L5 Z*- /-w hai bài Ngắm trăng và Đi
đường.Nêu ý -3 *23 hai bài /-w (ke
3 Bài %@+:
Lop8.net
Trang 5GV +@+ /-+y bài %@+
A/ (P *23 GV và HS
(
-GV: Trình bày $ S -+, L+9/ *23 em &c
Lí Công Y ?
-HS: /M5 `f+7
-GV:
-GV
*5- nào? -, `A+e
-HS: /M5 `f+7
-GV:
-Gv -l@ cách (S* GS+ hs (S* G:;3
`|+Gd+,% tra %P/ :i /n khó
-GV
dung /n =-e
-HS: trình bày
-GV:
(
-GV -m+ A %{ ( Lí Công Y nêu
-' lý ` *-0 gì?
-HS: /M5 `f+7
-GV:
-GV : Lí Công Y phê phán hai /M+c (+
+-G Lê không *-Z f+ (u -l /-9 nào? E9/
5 ra sao?
-HS: /M5 `f+7
-GV:
-GV : X+y* (l3 các lí ` (k và *-0 *23
Lý Công Y có /-9/ =-<* không? Em có
-K xét gì &c câu &1 “ M% Mr/ (3 xót &c
&+y* (k
-HS: /M5 `f+7
-GV:
-GV <* (Q*- *23 Lí Công Y nêu -'
lý ` *-0 gì (k (, làm gì?
-HS: /M5 `f+7
-GV:
-GV : Theo Lí Công YG thành + La có
-' 9 /i /-$ `?+ gì (, làm kinh (u cho
(r/ l@* + X+y/e
-HS: /M5 `f+7
I Tìm -+, chung
1 Tác +5: (sgk)
2 Tác =-Y%
#-, `A+ *-+9 s/-, &1 chính `K trung (+ có
*-0* 1 ban Li %y- `y- *23 nhà vua.) -Hoàn *5- ra (f+ $ `+c &@+ :R d+y `Z*- :; /MS (+ -- + La /M{ thành kinh (u *23 l@*
+ X+y/ l@+ /M+c Lý và -+c /M+c (+ phong d+9 X+y tNam
3. S*G tìm -+, /n khó:
4 8i *<* : 3 (A
-
và /-R* /+ *23 &+y* f+ (u7
- thành + La là kinh (u %@+7
- Còn `+ E- (Z- thành + La là %P/ w+ /i/
-r/ (, (Z- (u7 II.Tìm -+, chi /+9/ &1 L5
1
f+ (u :
#~<* (Q*- %i (k (u { w+ trung /4%G%l toan &+y* `@G=-6/ /M+, (r/ l@*G xây R /lw lai -> r/ l@* &' LcG=-6/ /M+, /-Z- &l?
#M+c (+ +-G Lê không *-Z f+ (uG(k (u %P/
*-| (Hoa xlt là %P/ - *-97 -> E9/ 5 /M+c (+ $ 2+G (r/ l@* không phát /M+, (l?*G nhân dân d-i d-_7
- Nhà +- và Lê (k (u %P/ *-| (Hoa xlt là %P/ - *-97
(Lý /-K/ LP* `P *5% xúc /1 :0* -r= t
-, -+y khát &S %i f+ (uG/-3 (_+Gg4
R (r/ l@* lâu Lc hùng %-7E- (Z- :R
* /-+9/ =-5+ f+ (uG9/ tâm f+ (u7
2
+ Xc (Z3 lí : trung tâm *23 (r/ /Mf+G %{ ra Li
=-lwG &n3 có sông có núi, (r/ MP mà Lv
=-G cao mà thoáng, tránh (l?* `</ `P+G *-K/ *-P+7 qXc chính /MZG&1 hoá:Là ( %i+ giao `l w+ -P+ /< *23 Li =-lwG là %5- (r/ -l /-Z-G muôn
&K/ phong =-UG/i/ /lw+
Trang 6-GV : X+y* f+ (u &c + La, Lí Công Y
LP* `P khát &S nào *23 mình *a -l
mong %i *23 dân /P* ta lúc Lr +fe
-HS:
- GV
f+ (uG Lí Thái _ không ra %y- `y- mà
`+ )/ câu -m+ : “Các khanh… /-9 nào?”
Cách d9/ thúc -l &K có tác < gì?
-HS: /M5 `f+7D& -K xét, L_ sung, *-i/ ý
-ý -3 *23 bài *-+9e
-GV -m+ Nêu P+ G()* :$* -y /-K/
*23 bài *-+9e
-> 5% L5A :R phát /M+, Lc &' : Là w+ kinh (u LK* -r/ *23 (9 &lw muôn (f+7
- Khát &S /-i -r/ (r/ l@*G hi &S &c :R Lc
&' *23 i* gia, %P/ (r/ l@* &' %- hùng
*lf7 Lí Thái _ có /% nhìn &c :R phát /M+, i* gia + X+y/
( Câu d9/ mang tính *-r/ (i+ /-A+ trao (_+G /A :R ( *5% +'3 %y- `y- *23 vua &@+ /- dân /-9/ =-<* lf+ nghe Lv lí ` và tình *5% chân thành )
3.Ý -3 &1 L5
-ý -3 `Z*- :; *23 :R d+y f+ (u /n Hoa xl ra
-1 Long và -K /-0* &c &Z /-9G:R phát /M+, (r/
l@* *23 Lý Công Y
III _ d9/
1
- Chiếu dời đô =-5 ánh ý chí (P* `K= /R *lf và
:R phát /M+, *23 dân /P* +X+y/7
2
- D% có 3 =- *-)/ *-
#D+S &1 trang /MSG/-, -+y suy -G/.- *5% sâu :$* *23 tác +5 &c %P/ &r (c -9/ :0* quan /MS
*23 (r/ l@*7
#x<3 *-S ngôn ' có tính *-r/ tâm /.-G(i+ /-A+77
* Ghi -@ SGK
IV.xy /K=:
# S* (A trích Chiếu dời đô theo yêu * *23 /-,
`A+7
4 :
-
TPPCT:91 Ngày /2/ 2012
CÂU
I –
-
- 8+9/ :; < câu *5% thán phù -?= &@+ hoàn *5- giao /+9=7
II –
1 E+9 /-0*
- )* (+,% hình /-0* *23 câu =-2 (Z-7
-
2 EJ 1:
-
- N; < câu *5% thán phù -?= &@+ hoàn *5- giao /+9=7
3.Thái (P:
- Tích *R*G *-2 (PG nghiêm túc -S* /K=7
Lop8.net
Trang 7III
- GV:Bài :AG7
- HS:
III
7_ *-0* `@=:
2
3 Bài %@+:
A/ (P *23 GV và HS
(
-Gv S+ hs (S* ví < 1
-GV : Các câu b, c, d có ()* (+,% hình /-0*
gì khác so &@+ câu a?
-HS: /M5 `f+7D& -K xét, L_ :G*-i/ ý
-GV
khác &@+ câu a?
-HS: /M5 `f+7D& -K xét, L_ sung, *-i/ ý
-Hs (S* ví < 2
-GV : Trong (A trích câu nào có /n =-2
(Z-e
-HS:
-GV : Cho L+9/ %r ông /- bói xem voi
dùng -' câu có /n ' =-2 (Z- (, làm
gì?
-HS: /M5 `f+7D& -K xét, L_ sung, *-i/ ý
-GV -m+ n phân tích ví < hãy cho L+9/ ()*
(+,% hình /-0* G*-0* 1 *23 câu =-2 (Z- ?
#N d9/ `K7
-Gv S+ hs `r ví < và rút ra `l ý 1
-Gv -l@ hs làm bài /K= 2a và rút ra `l
ý 2
-Gv -l@ hs làm bài /K= 4c và rút ra `l
ý 3
*GV -l@ HS `y /K=
I )* (+,% hình /-0* và *-0* 1
1.Ví <:
1.1- )* (+,% hình /-0* câu b, c, d có /n =-2 (Z- :
không, chưa, chẳng
&+y*sNam đi Huế)
Câu =-2 (Z- miêu /5
7# )* (+,% hình /-0* Câu 2,4 có /n =-2 (Z-
Không phải, Đâu có
Câu =-2 (Z- bác Lm
2- Kêt `K
- Câu =-2 (Z- là câu có -' /n ' =-2 (Z- -l
: Không, chẳng, đã…….
- Câu =-2 (Z- có *-0* 1 dùng (, : + Thông báo, xác -K không có :R &K/G :R &+y*G /-i -r/G quan -y nào (k Câu =-2 (Z- miêu /5 + -5 bác %P/ ý d+9G %P/ -K (Z- Câu =-2 (Z- bác Lm
3Ghi -@ : sgk
xl ý:
1- ]R3 vào tình -i :; < *< /-, (, phân `A+ câu =-2
(Z-2-Có -' câu =-2 (Z- không L+, /-Z ý -3 =-2 (Z- mà (, -r %- ý d- (Z-7
3-Có -' câu không =-5+ câu =-2 (Z- -l có ý
-3 =-2 (Z-
II xy /K=
Bài /K= 1:Các câu =-2 (Z- bác Lm
- Cụ cứ tưởng thế đây chứ nó chả hiểu gì đâu! (ông
(, =-5 bác `+ suy - *23 Lão *t
Trang 8-Gv chia `@= thành 3 nhóm yêu * hs /-5A
`K nhóm s:; < dJ /-K/ d-1 =-2 bàn)
+Nhóm 1: Bài /K= 1
+Nhóm 2: Bài /K= 3
+Nhóm 3: Bài /K= 5
-Hs /-5A `Ks%|+ hs (l3 ra ý d+9G*5 nhóm
/-i -r/ ý d+9 trình bày d9/ 5 vào =-+9
-S* /K= 7 + +y các nhóm lên trình bày
chéo nhau
-Gv: (6- giá, L_ :G`l jG/-i -r/
-Hs làm &+y* (P* `K=G/M.- bày
-Gv d+,% /M3G(6- giá,giáo <* hs
- Không, chúng con không đói nữa đâu.(là câu cái Tí
%i làm thay (_+ “ =-5 bác” (+c mà nó cho là %
nó (3 - : %r (03 con (3 (k+ quá)
Vì nó =-5 bác %P/ ý d+9 -K (Z- /Ml@* (k7 Bài /K= 3 :
#X+9/ `+ Choắt chưa dậy được, nằm thoi thóp.sxl
ý =-5+ Lm /n '3t +
không có, -l sau /-f+ (+,% (k có /-, *k7s=-2 (Z- /lw (i+t
+ Không : 8+, /-Z ý *-2 (Z- hoàn /As=-2 (Z- /y/ (i+t
- Câu &1 *23 Tô Hoài phù -?= &@+ câu *-y -w Bài /K= 5: Không /-, thay /n quên Lv /n không, /n
chưa Lv /n chẳng (l?* vì &+y* thay /-9 : làm
thay (_+ - ý -3 *23 câu
+ Dùng “quên” (không - (9G không (, tâm (9t
/-, -+y lòng *1% thù +)* và tìm cách /M5 thù (9
%0* không (, tâm (9 &+y* 1 iG %P/ hành (P /-+9/ 9 + ra -v ngày (i+ &@+ /r/ *5 %S+ lf+ + Chưa : -f+ (+,% &+y* phá +)* *-l3 + ra,
-l tác +5 luôn nung r ý chí 9/ tâm phá
+)*
+ Chẳng : -2 (Z- &+y* phá +)* thành công, *5%
giác, Lr/ `R*G /-r/ &S#~E-u phù -?= &@+ *-2 (c
&1 L5
Bài /K= 6:X+9/ (A &1 *-2 (c & môi /Mlf :;
< câu =-2
(Z-4 :
24
TPPCT: 88-91
Ngày 13/02/2012
Châu Thanh Dlw
Lop8.net