Kế hoạch giảng dạy các môn học khối 2 - Tuần 15 năm học 2009 - 2010

Trường học I.Mục tiêu -Biết tên, địa chỉ và kể được một số phòng học, phòng làm việc, thư viện, sân trường vườn trường, khu vệ sinh -Biết ý nghĩa tên trường của mình -Tự hào, yêu qúy trư[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009

CHÀO CỜ

**********************************

TẬP ĐỌC

Hai anh em (2 tiết)

I Mục tiêu

 Biết đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ sau các dấu câu và giữa những cụm từ dài; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể với ý nghĩ của 2 nhân vật

 Hiểu ND câu chuyện: sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em

 Trả lời được các câu hỏi SGK

II Đồ dùng học tập

 GV: Tranh SGK, bảng phụ HD đọc

III Các hoạt động dạy học

*Kiểm tra  3 h/s đọc bài Nhắn tin, trả lời

câu hỏi ,lớp nhận xét bạn  Nhận xét đánh giá

*Hướng

dấn luyện

đọc

 Đọc nối tiếp câu, luyện phát

âm đúng (2lần)

 Đọc nối tiếp đoạn, luyện ngắt nghỉ, hiểu nghĩa các từ mới

 Đọc trong N4

 Thi đọc trước lớp

 Đọc đồng thanh

 Đọc mẫu

 Sửa cách phát âm

 Định hướng chia đoạn

 KT các nhóm đọc bài

 NX cho điểm

*Hướng

dấn tìm

hiểu bài

 Đọc lại từng đoạn trả lời câu hỏi:

1.Họ chia thành từng đống…

2.Anh nghĩ…, em nghĩ…

3.Anh hiểu công bằng là…, em hiểu công bằng là…

4.(Cả lớp suy nghĩ bày tỏ ý kiến)

 Nêu câu hỏi

 Giúp đỡ h/s

 KL sau mỗi ý

KL chung Anh em cùng 1 nhà nên luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn nhau

*Luyện

đọc lại  Tìm hiểu cách đọc

 Đọc theo N2 (Đ2,3)

 Thi đọc: 2N

 Hướng dấn h/s

 NX đánh giá

Trang 2

*Củng

cố,dặn dò  Nói về ý nghĩa câu chuyện Qua câu chuyện em hiểu ra

điều gì?

TOÁN

100 trừ đi một số

I.Mục tiêu

- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có 1 hoặc 2 chữ số BT1

- Biết tính nhẩm 100 trừ đi 1 số tròn chục BT2

II.Đồ dùng

- GV:

III.Các hoạt động dạy học

Tìm cách thực

hiện phép trừ

dạng 100 trừ

đi 1 số

Nêu cách giải quyết:

+Đặt tính 100

+Tính 36

064

Nói lại các bước trừ… Làm tương tự với phép trừ trên

Nêu VD: 100-36=?

Huy động kiến thức đã học của HS

Lưu ý viết: 100- 36 = 64

Nêu phép trừ:100-5=?

Kl cách trừ

Thực hành

Làm bảng con BT1 (tính) Làm miệng (nhẩm) BT2

- Giúp h/s biết cách trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có 1 hoặc 2 chữ số BT1

- Biết tính nhẩm 100 trừ đi 1

số tròn chục BT2

Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2009

TOÁN Tìm số trừ

I.Mục tiêu

- Biết cách tìm số trừ khi biết hiệu và số bị trừ dạng a - x = b (a, b là số không quá 2 chữ số)

- Nhặn biết số trừ, số bị trừ, hiệu

- Vận dụng cách tìm số trừ vào giải toán

II Đồ dùng

- GV: Các tấm bìa có hình tròn, thẻ ghi tên thành phần của phép trừ, số tương ứng

*Giới thiệu * QS nhận ra phép trừ : *Minh hoạ bằng hình tròn

Trang 3

cách tìm số

trừ

10- x = 6;

gọi tên các thành phần của phép trừ

* Trao đổi N2 cách tìm số chưa biết

* Trình bày cách làm tìm số trừ

*Tạo tình huống có phép trừ Gắn thẻ ghi tên số trừ, số bị trừ, hiệu

Kết kuận cách tìm số trừ

*Thực hành * Làm bảng con BT1cột1,3:

tìm x

* Viết số thích hợp vào ô trống BT2 cột 1,2,3

- làm nháp nêu KQ

* Giải toán làm vào vở, chữa bài

Củng cố cách tìm số trừ

Kẻ sẵn NDBT2, giải thích YC cách làm; củng cố tìm số bị trừ,

số trừ, hiệu Nêu YC, giúp đỡ HS…

* Củng cố Nhận biết đúng , sai Dùng bài tập TN đẻ củng cố cách

tìm số trừ

KỂ CHUYỆN

Hai anh em

I.Mục tiêu

 Biết dựa theo tóm tắt kể lại được từng phần của truyện

 Bằng trí tưởng tượng nói được ý nghĩ của 2 anh em khi gặp nhau trên đồng

 HS khá kể được toàn bộ câu chuyện

II Đồ dùng

 GV+HS: Tranh sgk, bảng phụ ghi các ý tóm tắt

*HD kể từng

phần của

câu chuyện

Đọc gợi ý, nhớ lại ND các sự việc

Dựa vào gợi ý kể trong nhóm4 Thi kể trước lớp theo nhóm (cử đại diện thi kể với N#)

Dùng bảng phụ đưa các gợi ý từng phần của truyện

Giúp đỡ HS Nhận xét đánh giá

* Nói ý nghĩ

của hai anh

em khi gặp

nhau trên

đồng

* Kể theo N2

* Một số HS kể trước lớp

* Kể cả câu chuyện (HS khá giỏi)

gợi mở khen HS có tưởng tượng tốt giúp đỡ hs, khen ngợi

*Củng cố Nói lại ND truyện Đánh giá giờ học, dặn dò

CHÍNH TẢ( tập chép)

Trang 4

Hai anh em

I.Mục tiêu

 Nghe viết chính xác và trình bày đúng một đoạn văn có diễn tả lời nhân vật trong

ngoặc kép ( từ Đêm hôm ấy đến của anh)

 Làm đúng các bài tập phân biệt ai/ay; s/x

II Đồ dùng dạy học

 GV: Bảng phụ chép bài CT và bài tập

III Các hoạt động dạy học.

*Hướng dẫn

tập chép

2 h/s đọc lại bài chính tả

Nói lại ND đoạn viết Tìm câu nói lên suy nghĩ của người em và được ghi với dấu câu nào

 Luyện viết các chữ khó

 Chép bài vào vở

 Soát lỗi

Nêu YC bài viết, đọc bài CT

Sửa sai

HD chép bài Giúp đỡ HS Chấm 1 số bài, NX

*Hướng dẫn làm

bài tập

2 Tìm các từ có tiếng chứa

ai/ay (ghi bảng con)

3.Trao đổi N2: tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x

Nêu YCBT2 Gợi ý

KL những từ đúng

*Củng cố ,dặn dò Rút kinh nghiệm bài viết Đánh giá giờ học

ÂM NH ẠC

Ôn : Chúc mừng sinh nhật- Cộc cách tùng cheng- Chiến sĩ tí hon

I.Mục tiêu

 Thuộc 3 bài hát, hát đúng giai điệu

 Tập hát kết hợp trò chơi hoặc vận động

II.Đồ dùng dạy học

 GV:

III.Các hoạt động dạy và học

* Ôn tập ba bài hát Hát theo nhóm, cả lớp

Hát kết hợp vỗ tay theo phách, trò chơi gõ nhạc cụ, hát đối đáp

Giúp đỡ ,sửa cho HS

* Tập biểu diễn Thi hát kết hợp vận động( cá

nhân, nhóm)

Khen ngợi h/s

Trang 5

*Củng cố Cả lớp hát lại ba bài hát Nhận xét đánh giá

HDVN

Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 2009

TẬP ĐỌC

Bé Hoa

I.Mục tiêu

-Biết đọc trơn toàn bài; ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và sau những cụm từ dài; biết đọc rõ thư của bé Hoa trong bài

-Hiểu nội dung bài: Hoa rất yêu thương em Nụ, biết chăm sóc em giúp đỡ mẹ

(Trả lời được các câu hỏi trong sgk)

- GV: Tranh sgk, bảng phụ HD đọc

*HD luyện đọc *Đọc nối tiêp câu(2 lần)+ luyện phát

âm dúng

*Đọc nối tiếp đoạn(2 lần)+ luyện ngắt nghỉ đúng, hiểu nghĩa các từ mới

*Đọc trong N3

*Thi đọc trước lớp

Đọc mẫu

HD đọc đúng Giúp đỡ h/s

KT HS

NX đánh giá

*HD tìm hiểu

bài

*Đọc thầm lại từng đoạn, tìm ý trả lời câu hỏi ND bài:

1.Nhà Hoa có 4 người…

2.Em Nụ môi đỏ hồng…

3.Hoa ru em ngủ, trông em

4.Hoa kể về em Nụ

Đàm thoại gợi mở, giúp

đỡ HS hoàn thành câu trả lời

Chốt lại ND bài

*HD luyện đọc

lại

* Tìm hiểu giọng đọc phù hợp

*Thi đọc trước lớp(Đ1-3)

Giúp đỡ HD Khen ngợi

* Củng cố, dặn

dò

Liên hệ bản thân GD tình cảm chị em

HDVN

TOÁN

Đường thẳng

I.Mục tiêu

-Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng

-Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm, biết ghi tên các đường thẳng

II.Đồ dùng

-GV+HS: Thước kẻ, bảng phụ

Trang 6

Giới thiệu về

đường thẳng- ba

điểm thẳng hàng

*Thực hành vẽ đoạn thẳng:

- Chấm 2 điểm A và B

- Dùng thước nối từ A→B

- Đọc tên đoạn thẳng AB

*Dùng thước và bút kéo dài đoạn

AB về hai phía

- Đọc tên đường thắng AB

- Phân biệt đoạn thẳng- đường thẳng

* chọn điểm C trên AB, nhận xét

GV hỗ trợ Lưu ý dùng chữ cái in hoa để ký hiệu điểm

Giới thiệu đường thẳng AB

Khắc sâu biểu tượng

Giới thiệu 3 điểm A,B,C thẳng hàng

Thực hành *Vẽ đoạn thẳng theo M, vẽ đường

thẳng từ đoạn thẳng Ghi tên các đoạn (đường) thẳng đó 1hs vẽ bảng phụ, chữa

Giúp đỡ h/s Củng cố bài học

ĐẠO ĐỨC

Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (T2)

I.Mục tiêu

- Biết xử lí các tình huống cụ thể để Giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- Thực hành làm sạch, làm đẹp lớp học

- Có thói quen giữ vệ sinh môi trường học tập

II.Tài liệu, phương tiện

- GV+HS: Vở BT, phiếu học tập

III,Các hoạt động dạy hoạc

Tên hoạt động Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV

Mục tiêu Biết xử lí các tình huống cụ thể để Giữ gìn trường lớp

sạch đẹp

Xử lý tình

huống

Tiến hành 3 N lên đóng vai

Lớp NX: Em thích n/vật

Vì

Chia 3N, giao nhiệm vụ

Hỗ trợ h/s

KL cách xử lí phù hợp Mục tiêu Biết làm 1 số việc cụ thể để làm sạch, đẹp lớp học

Thực

hành làm

sạch –đẹp

lớp học

Tiến hành QS xung quanh lớp học- NX

Thực hành sắp xếp ,vệ sinh lớp học

QS NX sau khi đã làm VS

Tổ chức cho h/s QS thực hành

KL đó là quyền và bổn phận của mỗi h/s

Trò chơi”

tìm đôi”

Mục tiêu Biết phải làm gì trong mỗi t/ huống cụ thể

Trang 7

Tiến hành *h/s nhận phiếu rồi nhanh

chóng đi tìm bạn có cùng phiếu tương ứng với mình

*Từng đôi đọc ND tình huống –việc cần làm

Chọn h/s tham gia chơi

HD cách chơi, luật chơi

NX đánh giá cuộc chơi Dặn dò

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

Trường học

I.Mục tiêu

-Biết tên, địa chỉ và kể được một số phòng học, phòng làm việc, thư viện, sân trường vườn trường, khu vệ sinh

-Biết ý nghĩa tên trường của mình

-Tự hào, yêu qúy trường mình- có ý thức giữ gìn và làm đẹp cho ngôi trường

II.Dồ dùng

 GV+HS: Tranh SGK, tìm hiểu thực tế nhà trường

Tên hoạt

động

Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV

Khởi động Giải đố: Trường học Nêu câu đố

Giới thiệu bài

Tham quan

trường học

*Làm theo N: tham quan sân trường, cổng trường, lớp học, phòng chức năng…

*Các N báo cáo

*Nhận xét về cảnh quan nhà trường

Chia N giao n/vụ

Tổng kết ND tham quan được

Một số hoạt

động ở

trường học

Làm việc cả lớp →QSTTLCH Liên hệ so sánh với trường mình

Nêu y/c QS Đàm thoại cùng h/s(cung cấp thêm )

Trò chơi: HD

viên

du lịch

1-2 h/s chọn vai, nhập vai Thực hành giới thiệu về nhà trường Hát bài em yêu trường em

Phổ biến cách chơi…

Giúp đỡ h/s

NX dặn dò

Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2009

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Từ chỉ đặc điểm- câu kiểu Ai thể nào?

I.Mục tiêu

Trang 8

-Nêu được một số từ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật ,sự vật(thực hiện ¾ mục BT1, BT2)

-Biết chọn từ thích hợp để đặt câu kiểu Ai thế nào?(thực hiện ¾ mục BT3)

II.Đồ dùng

-GV: Tranh SGK cho HĐ1, bảng phụ

QSTTLCH QS kỹ từng tranh→chọn 1 từ trong

ngoặc đơn để trả lời thành câu Nối tiếp nhau phát biểu

NX→nhận biết từ chỉ đặc điểm

Giao việc cho h/s

Mở rộng thêm từ # Giúp h/s hoàn thành câu trả lời

Tìm những từ

chỉ đặc điểm

của người và

vật

Làm theo N6 Các N báo cáo kết quả N# nhận xét

Chia N, Phát bảng phụ

KL các từ đúng, N có nhiều từ

Đặt câu kiểu

Ai thế nào?

Dùng từ chỉ đặc điểm đặt câu Viết vào vở

1-2 em làm bảng phụ Chữa bài

Hỗ trợ h/s yếu Chấm chữa bài, củng cố

TOÁN

Luyện tập

I.Mục tiêu

- Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm; biết thực hiện phép trừ có nhớ trong PV 100

- Biết tìm số bị trừ và số trừ

II.Đồ dùng

- GV: Bảng phụ cho HS làm BT

Tính nhẩm Nối tiếp nhau nêu kết quả, cách

nhẩm BT1

Nêu y/c BT Củng cố tính nhẩm

Thực hiện các

phép trừ có nhớ

Làm cá nhân vào vở 6/10 phép tính BT2 cột 1,2,5

1h/s làm bảng phụ- chữa bài

Giao việc Giúp đỡ h/s yếu Củng cố trừ có nhớ

Tìm thành phần

chưa biết

Nói cách làm

Tự hoàn thành BT3

1 em làm bảng phụ - chữa

Ghi VD Củng cố tìm số trừ- số bị trừ

TẬP VIẾT

Chữ hoa N

Trang 9

I.Mục tiêu

-Biết viết chữ hoa N, Nghĩ đúng theo cỡ vừa và nhỏ.

-Biết viết cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ tương đối đều thẳng hàng

-Bước đầu biết nối chữ hoa sang chữ thường

- GV: Chữ mẫu N Bảng phụ ghi cụm từ ứng dụng

- HS: bảng con vở TV

III.Hoạt động dạy học:

Hướng dẫn

viết chữ hoa N

Quan sỏt, nhận xột chữ mẫu nờu cỏch viết

Tập viết bảng con 2-3 lần

Trực quan, đàm thoại Viết mẫu.nờu cỏch viết Sửa cho HS

Hướng dẫn

viết cõu ứng

dụng

Đọc, hiểu nghĩa cụm từ Nhận xột độ cao cỏc chữ cỏi, dấu thanh, điểm nối,chữ hoa

Viết bảng con: Nghĩ

Trực quan: Nghĩ trước nghĩ sau

HD nhận xột Viết mẫu

Hướng dẫn

viết bài vào

vở.

Luyện viết theo yờu cầu Hướng dẫn viết và trỡnh bày

Quan sỏt, nhắc nhở

Chấm chữa, NX chung

MỸ THUẬT (GV chuyờn dạy)

-Thứ sỏu ngày 4 thỏng 12 năm 2009

THỂ DỤC

Ôn bài thể dục phát triển chung

Trò chơi : vòng tròn.

I Mục tiêu:

- Thực hiện cơ bản đỳng cỏc động tỏc của bài TDPTC

- Biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi

II Địa điểm, phương tiện.

- Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : kẻ 3 vòng tròn đồng tâm

III Nội dung và phương pháp lên lớp

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp , phổ biến nội

dung yêu cầu giờ học

- Khởi động

- 2 phút

- 3 phút

- Lớp xếp 3 hàng do cán sự điều khiển

2 Phần cơ bản

Trang 10

* Ôn bài thể dục PTC

* Trò chơi : "Vòng tròn"

- 20 phút - Cán sự điều khiển Chia tổ tập

luyện

- Nêu tên trò chơi.Cán sự điều khiển

3.Phần kết thúc 5 phút Thả lỏng

Gv nhận xét, đánh giá giờ học HDVN

TẬP LÀM VĂN

Chia vui kể về anh chị em

I Mục tiêu :

* Biết nói lời chia vui ( chúc mừng ) hợp với tình huống giao tiếp

* Biết viết đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em của mình

II Đồ dùng dạy -học

- GV: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy -học

Nội dung Hoạt động của trò Hỗ trợ của G/v

*Khởi động

- 2, 3HS lần lượt lên bảng đọc lời nhắn tin đã viết - Nhận xét cho điểm HS - Giới thiệu bài

*Làm bài tập

Bài 1:Làm miệng

- HS phát nối tiếp nhau nói lại lời của Nam Cả lớp lắng nghe ,nhận xét

Bài 2: Miệng

- Nối tiếp nhau nói lời chia vui

Bài 2:(viết)

- Viết được một đoạn văn ngắn

kể về anh, chị, em của mình

- HS đọc bài làm của mình trước lớp Cả lớp và GV nhận xét

- Giúp HS biết nói lời chia vui hợp với tình huống giao tiếp

- Khuyến khích mỗi em nói theo cách nghĩ của mình

- Giúp HS viết được một đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em của mình

- Chấm điểm ,nhận xét

*Củng cố dặn

dò - Về nhà sửa bài đã viết ở lớp - G/v nhận xét tiết học

TOÁN

Luyện tập chung

I.Mục tiêu :

- Thuộc bảng trừ đó học để tớnh nhẩm; biết thực hiện phộp trừ cú nhớ trong PV 100

- Biết tớnh giỏ trị của biểu thức số cú đến 2 dấu phộp tớnh

- Biết giải toỏn với cỏc số cú kốm theo đơn vị cm

Trang 11

II Đồ dùng dạy - học

-GV : Bảng phụ để HS làm BT

III Các hoạt động dạy -học

*Luyện tập -

Thực hành

Bài 1.Miệng

- Nối tiếp nhau báo cáo kết quả

, nhận xét Bài 2cụt 1,3 : Làm bảng con Đặt tớnh rồi tớnh

Bài 3: tớnh giỏ trị của biểu thức

số cú đến 2 dấu phộp tớnh Làm bài vào vở

- 1hs làm bảng, lớp NX chữa bài

Bài 5: Làm bài cá nhân vào vở -Đổi chéo vở và kiểm tra bài lẫn nhau

- Giúp Hs củng cố về các bảng trừ có nhớ

- Giúp Hs củng cố phép trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Giúp HS cách thực hiện biểu thức có 2 dấu tính

- Giúp HS củng cố bài toán về

ít hơn

*Củng cố dặn

dò.

- Học thuộc các bảng trừ có

CHÍNH TẢ Nghe -viết )

Bé Hoa

I Mục tiêu :

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn văn xuụi trong bài Bé Hoa

- Tiếp tục luyện tập phân biệt các tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn ai/ay, s/x

II ,Đồ dùng dạy -học

- GV: Bảng phụ chộp BT , HS: vở viết CT

III Các hoạt động dạy-học

*Nghe - viết

bài : Bé

Hoa

- 2 H/s đọc lại đoạn viết để tìm hiểu nội dung đoạn viết

- luyện viết từ khó vào bảng con

- Nghe đọc - viết bài vào vở

- Soát lỗi, chữa bài

- Đọc đầu bài và đoạn văn trong bài Bé Hoa

- Giúp H/s nhận xét cách viết bài ,viết từ khó, cách trình bày

- Đọc cho HS viết bài

- Chấm ,chữa bài

*Làm bài

tập chính

tả.

- Tỡm cỏc từ cú vần ai/ay theo gợi ý(miệng)

- Điền s/x vào chỗ trống (HS lờn bảng điền)

- Nờu y/c Giúp HS làm dược cỏc bài tập chính tả

Trang 12

*Củng cố

dặn dò

- ghi nhớ cỏc trường hợp CT vừa luyện tập

Về nhà làm tiếp bài tập còn lại

- Nhận xét tiết học ,yêu cầu những HS viết bài chính tả chưa

đạt về nhà viết lại

SINH HOẠT TUẦN 15

I Mục tiờu

 Kiểm điểm việc thực hiện cỏc nền nếp và phong trào của lớp trong tuần 15

 Phỏt động thi đua tuần 16

 Cú tinh thần thi đua, khắc phục khuyết điểm, thực hiện tốt phương hướng

II Chuẩn bị

 ND sinh hoạt

III.Tiến hành sinh hoạt

Kiểm điểm tuần

15  Lớp trưởng nhận xột ưu

khuyết điểm…

 Cả lớp đúng gúp bổ sung

 GV định hướng nội dung kiểm điểm

 Đỏnh giỏ chung, khen ngợi, nhắc nhở

Phương hướng

tuần 16  h/s ghi nhớ:

+Duy trỡ tốt nền nếp tốt +Đẩy mạnh phong trào hoa điểm tốt…

Bàn biện phỏp thực hiện

 GV phỏt động phong trào thi đua chào mừng ngày 22/12

 Biện phỏp thực hiện

Sinh hoạt chủ

điểm  HS văn nghệ về chủ đề

uống nước nhớ nguồn

 Khuyến khớch HS tự nhiờn

 Dặn dũ HS thực hiện tốt phương hướng

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	406,99 KB