Ghi nhớ: Ngoài chức năng chính dùng để hỏi, câu nghi vấn còn có chức năng khác là dùng để khẳng định, mỉa mai, phủ định, đe dọa, bộc lộ cảm xúc,… III.. Cả đoạn riêng câu “Than ôi…” khô[r]
Trang 1Tiết: 74 CÂU NGHI
1 Mục tiêu:
1.1 Kiến thức:
Các câu nghi dùng các ! " khác ngoài ! " chính
1.2 Kỹ năng:
1.3 Thái độ:
GDHS 89 " :;'
2 Trọng tâm:
Các câu nghi dùng các ! " khác ngoài ! " chính
3 Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên: >? dùng
3.2 Học sinh: @5 nhóm.
4 Tiến trình dạy học:
4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện: #/B tra :9 :;'
4.2 Kiểm tra miệng:
Chức năng chính của câu nghi vấn là gì? Hãy nêu đặc điểm và hình thức nghi vấn?
- ! " chính ED câu nghi là dùng +/ F'
- Hình
+ Khi
+ Các
nào, bao nhiêu, bao
các * có quan X 2\D -'
Đặt câu nghi vấn Chỉ ra chức năng và hình thức câu nghi vấn?
Ngoài chức năng để hỏi câu nghi vấn còn có chức năng nào khác?
4.3 Giảng bài mới:
] dung bài -
Hoạt động 1: Vào bài.
Mày có + cho nhanh không?
Xét theo B) +& nói, câu này là câu gì?
Dùng +/ làm gì?
Hoạt động 2: Tìm hiểu những chức
năng khác của câu nghi vấn.
GV ghi các ví ) lên 45 3)'
Xác +c câu nghi trong các ví )
trên?
Các câu nghi trên có dùng +/ F
không? * không dùng +/ F thì dùng
+/ làm gì?
Câu ! "
III Những chức năng khác của câu nghi vấn.
a Yd LMR bây M_[ 4] 2] tình 5BP
b “Mày +cR + Z à?” >b $1'
c “Có
“Sao bay dám…
gì dD à” >b $1'
Trang 2b 8i +c
e @] 2] tình 5BP 5B xúc
f
g
trích trên
Không
thúc
4J !
dùng +/ F câu nghi còn có d
! " gì?
Hoạt động 3: Luyện tập
Bài tập 1 :
- GV chia 2 nhóm 1 bài
- Nhóm
sgk
- Nhóm ( xét 2m nhau
c “Sao ta… Cn[
Xác +c câu nghi và +T +/B
hình
d câu nghi +A +LN dùng +/
làm gì?
Câu nào có
không 35 là nghi mà có ý 9D
-
- H/s
d
e “con gái… + Z L_[S Y5 2rR 2) 2- Zl[ @] 2] 5B xúc :\ 1 nhiên)
f
+c'
g Ai dám
Ghi nhớ:
Ngoài ! " chính dùng +/ FP câu nghi còn có ! " khác là dùng +/ #i +cP BVD mai, 3E +cP +b -DP 4] 2] 5B xúc,…
III Luyện tập:
Bài tập 1:
a Con LM + kính… ân L ?
@] 2] 5B xúc, tình 5B :\ 1 nhiên)
b 5 +$1 riêng câu “Than ôi…” không 35 là câu nghi
' #*P4] 2] tình 5BP5B xúc
d jE +cP4] 2] tình 5BP 5B xúc
“Ôi, *R bang bay ?”
Bài tập 2:
a
Yt mãi… gì mà lo 2X ? ”
b
c “Ai dám
d YJ bé kia… gì? ” ; “Sao 21RB% khóc ? ”
* a : câu 1, 2, 3 3E +c
b : @] 2] :\ 4" #$"P 1
c : 8i +c
d : Câu 1, 2 F
* Các câu : a, b, c có
a,
b, Không
c,
Bài tập 3:
Bài tập 4: Dùng +/ chào dD LM nói và
4.4 Củng cố và luyện tập.
Trang 34.5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà.
- Đối với bài học ở tiết học này:
+ - bài
+ Tìm các " 45 +, - !D các câu nghi +LN :O ) ! " khác, phân tích tác )'
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
v 4c “Câu #* ” C5 2M các câu F SGK
5 Rút kinh ngiệm:
Nội dung:
Phương pháp:
Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học:
... class="page_container" data-page="3">
4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà.
- Đối với học tiết học này:
+ -
+ Tìm " 45 +, - !D câu nghi +LN :O )... “Sao 21RB% khóc ? ”
* a : câu 1, 2, 3E +c
b : @] 2] :\ 4" #$"P 1
c : 8 i +c
d : Câu 1, F
* Các câu : a, b, c có
a,
b,... ) ! " khác, phân tích tác )''
- Đối với học tiết học tiếp theo:
v 4c ? ?Câu #* ” C5 2M câu F SGK
5 Rút kinh ngiệm:
Nội