+ neáu aùnh saùng phaùt ra cuøng chieàu chuyeån động của xe thì vận tốc của nguồn sáng là v+c Nếu ánh sáng phát ra ngược chiều chuyển động của xe thì vạn tốc của nguồn sáng là c-v + theo[r]
Trang 1Trường THPT BC Krông Ana
Bài 50 THUYẾT TƯƠNG ĐỐI HẸP
I) MỤC TIÊU
Hiểu và phát biểu được hai tiên đề của thuyết tương đối hẹp
Nêu được hệ quả của tính tương đối của không gian và thời gian
II) CHUẨN BỊ
- Giáo viên: nội dung về tính tương đối của chuyển động theo cơ học cổ điển
- Học sinh: ôn lại kiến thức về tính tương đối của chuyển động trong cơ học đã được học
III) DỰ KIẾN VIẾT BẢNG
1 hạn chế của cơ học cổ điển
2 các tiên đề Anh-xtanh
3 hệ quả của thuyết tương đối hẹp
a) sự co độ dài
b) sự chậm lại của đồng hồ chuyển động
IV : TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1/Ổn định lớp (2phút)
2/Bài mới
Hoạt động 1:( 5phút) Hạn chế của cơ học cổ điển
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
- khối lượng và kích thước của ôtô không
đổi Vận tôc thay đổi
-vận tốc thay đổi phụ thuộc vào hệ quy
chiếu ?
Ví dụ : ( từng học sinh lấy ví dụ cụ thể )
- Theo cơ học cổ điển: một chiếc ôtô chuyển động thẳng biến đổi đều đại lượng vật lý nào không thay đổi ? đại lượng nào thay đổi ?
- vậy vận tốc thay đổi phụ thuộc vào yếu tố nào ? lấy ví dụ ?
- nhưng đến cuối thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ XX khoa học phát triển đã làm thí nghiệm cho thấy vận tốc của ánh sáng truyền trong môi trường chân không là 300 000km/s ( bất biến ) không phụ thuộc vào nguồn sáng đứng yên hay chuyển động
- Anh-xtanh đã xây dựng thuyết tổng quát hơn gọi là thuyết tương đối hẹp Anh-xtanh
Hoạt động 2 :( 15phút) các tiên đề Anh- xtanh
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
-Mọi định luật vật lý đều xảy ra như nhau
trong mọi hệ quy chiếu quán tính
-Từ thí nghiệm về vận tốc của ánh sáng trong chân không ta rút ra được điều gì ? -Cho một đèn phát ra ánh sáng, đèn đó
Lop12.net
Trang 2+ nếu ánh sáng phát ra cùng chiều chuyển
động của xe thì vận tốc của nguồn sáng là
v + c
Nếu ánh sáng phát ra ngược chiều chuyển
động của xe thì vạn tốc của nguồn sáng là
c-v
+ theo thí nghiệm đo được thì vận tốc ánh
sáng trong hai trường hợp đo được là như
nhau không thay đổi
-học sinh phát biểu hai tiên đề
được đặt lên một xe chuyển động với vận tốc là v trong môi trường chân không hãy xác định vận tốc của nguồn sáng theo: + cơ học cổ điển : khi ánh sáng phát ra cùng chiều với chiều chuyển động của xe và ngược chiều với chiều chuyển động của
xe + theo Anh-xtanh
- Hãy rút ra kết luận về hai tiên đề của Anh-xtanh
Hoạt động 3 ( 15phút) Hai hệ quả của thuyết tương đối hẹp
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
- sự co lại của độ dài và sự chậm lại
của đồng hồ chuyển
- trả lời câu hỏi C 1 và C 2
- Học sinh rút ra kết luận
- Từ thuyết tương đối hẹp của
Anh-xtanh người ta đã xây dựng hai hệ quả nào ?
-Hãy trả lời câu hỏi C 1 và C 2
- Từ câu hỏi C 1 và C 2 ta rút ra được kết luận gì ?
Hoạt động 4:( 8phút) củng cố và hướng dẫn học sinh học ở nhà
-Cho các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi 1,2,4,4 trang 256 sgk
Yêu cầu các nhóm trình bày và giải thích phương án lựa chọn
- Soạn bài hệ thức Anh-xtanh giữa năng lượng và khối lượng
Lop12.net